芒果视频下载

寧波(bo)市海(hai)(hai)(hai)曙(shu)(shu)(shu)區海(hai)(hai)(hai)曙(shu)(shu)(shu)中心小(xiao)學，坐落在(zai)港(gang)城江畔，與千年(nian)唐塔(ta)、百(bai)年(nian)書(shu)閣依首(shou)相伴，起翹(qiao)的(de)唐塔(ta)檐角，悠醇的(de)書(shu)閣墨香(xiang)都(dou)見證了學校發(fa)展的(de)百(bai)年(nian)歷程。學校的(de)建(jian)校史可(ke)追溯到1870年(nian)（清同治九年(nian)），由(you)江蘇候補道臺蔡筠(yun)創辦的(de)星蔭(yin)義(yi)(yi)塾，借“廢科舉(ju)、興(xing)學堂”之(zhi)風，1906年(nian)（光緒三十二(er)年(nian)），由(you)蔡筠(yun)伯子蔡鴻儀將星蔭(yin)義(yi)(yi)塾改建(jian)成初級國民小(xiao)學堂，1959年(nian)改為(wei)寧波(bo)市海(hai)(hai)(hai)曙(shu)(shu)(shu)中心小(xiao)學 ，直至(zhi)1984年(nian)8月更為(wei)現名——寧波(bo)市海(hai)(hai)(hai)曙(shu)(shu)(shu)區海(hai)(hai)(hai)曙(shu)(shu)(shu)中心小(xiao)學，甬(yong)上俗(su)稱“海(hai)(hai)(hai)小(xiao)”，而老(lao)師和孩(hai)子們(men)更喜歡將海(hai)(hai)(hai)小(xiao)稱為(wei)“星蔭(yin)園”。

在(zai)長達百余(yu)年的(de)發展歷程中(zhong)，海小秉承“致知(zhi)力行”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)，積淀(dian)了(le)深(shen)厚的(de)文化底蘊，形成了(le)“高質量、嚴(yan)要求、輕負(fu)擔、有(you)特長”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色，在(zai)探索(suo)全面教(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量過程中(zhong)積累(lei)不少成功的(de)經(jing)驗，取得累(lei)累(lei)碩(shuo)果：學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)(xian)后(hou)被評為全國(guo)(guo)和諧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)(guo)紅(hong)(hong)十字(zi)模范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)(guo)紅(hong)(hong)旗大隊、全國(guo)(guo)語言文字(zi)工(gong)作先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)、全國(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)圖(tu)書館先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)、省文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)研先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省藝術教(jiao)(jiao)育(yu)特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省電(dian)化教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省“千校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)結好”特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)家(jia)長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)文明單(dan)位(wei)(wei)、市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)、市(shi)(shi)群體(ti)師德創(chuang)優(you)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)、市(shi)(shi)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)、市(shi)(shi)體(ti)育(yu)業(ye)余(yu)訓(xun)練先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)、花園式(shi)單(dan)位(wei)(wei)等(deng)等(deng)榮(rong)譽稱號，躋身中(zhong)國(guo)(guo)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)600家(jia)的(de)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)行列。

目前(qian)學校(xiao)分東、西兩大校(xiao)區，東校(xiao)區占(zhan)地面(mian)(mian)積15835平方(fang)，建筑面(mian)(mian)積14180.88平方(fang)，西校(xiao)區占(zhan)地8986平方(fang)米，西校(xiao)區建筑面(mian)(mian)積10646平方(fang)米，學校(xiao)現有43個班級(ji)，1860名(ming)學生，110名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。學校(xiao)擁(yong)有一支優質、奮進、和諧(xie)的師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍，彰(zhang)顯著“致(zhi)知力行(xing)，盡(jin)心(xin)潛心(xin)”的海小教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)風范：從學歷上看，有碩士畢(bi)業(ye)2人(ren)(ren)(ren),本科畢(bi)業(ye)86名(ming)（其中學士學位21人(ren)(ren)(ren)），大專(zhuan)畢(bi)業(ye)21人(ren)(ren)(ren)，大專(zhuan)以上學歷占(zhan)總人(ren)(ren)(ren)數的100%；從職稱(cheng)上來看，有高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)13人(ren)(ren)(ren)，一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)74人(ren)(ren)(ren)，二級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)20人(ren)(ren)(ren)，全(quan)校(xiao)四分之三(san)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)達到高(gao)一級(ji)職稱(cheng)；從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)上獲得(de)的榮譽(yu)來看，有浙(zhe)江省(sheng)(sheng)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)，市(shi)(shi)名(ming)校(xiao)長1人(ren)(ren)(ren)，市(shi)(shi)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)，市(shi)(shi)骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)，區名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren)，區骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi) 8人(ren)(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)市(shi)(shi)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)新秀(xiu)67人(ren)(ren)(ren)。

多年來，海(hai)小(xiao)始終堅持打造(zao)“輕負、高質、浸(jin)潤、靈動”的(de)(de)(de)課(ke)堂，在(zai)課(ke)程(cheng)改革的(de)(de)(de)道路上(shang)一直探索前(qian)行(xing)，目前(qian)正致力于建設、完善具有海(hai)小(xiao)特(te)色(se)的(de)(de)(de)“星蔭園(yuan)”課(ke)程(cheng)體系。在(zai)保障學科質量安全的(de)(de)(de)條件下，基于“學生發(fa)展(zhan)一切皆有可(ke)能”的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)理(li)念，豐富和(he)完善 “開放(fang)選擇、可(ke)能發(fa)展(zhan)”的(de)(de)(de)具有海(hai)小(xiao)特(te)色(se)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，培養“感恩、智慧、尚美、健康”的(de)(de)(de)海(hai)小(xiao)學子，促進孩子的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。

同時，在新(xin)(xin)的(de)(de)教育愿景(jing)下(xia)，學(xue)校開展了國際理解(jie)與尊重教育，實(shi)施(shi)國際化發展戰略(lve)。近幾年來，與美國、新(xin)(xin)加坡、香(xiang)港等(deng)世界各(ge)地的(de)(de)學(xue)校建立了友好合(he)作關系，選派教師和學(xue)生(sheng)到國外去，拓展國際視野，培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)創新(xin)(xin)意識和實(shi)踐能力，為學(xue)生(sheng)適應未來國際競爭奠定堅實(shi)的(de)(de)基礎。