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這是一所有著厚重歷史底蘊(yun)的(de)老(lao)學校，原名寧波市四(si)眼碶(qi)小學，創建于 1913 年 2 月，始名鄞縣第二高等(deng)小學校，至今已(yi)有百年辦學歷史。

2003年(nian)，江(jiang)東實驗(yan)小(xiao)(xiao)學(xue)的新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)舍落成，占(zhan)地面積1.6萬平方(fang)米(mi)，擁有大(da)型體(ti)育館(guan)、室內游泳池、微(wei)格教(jiao)室等全區現代化教(jiao)學(xue)設(she)施。2011年(nian)9月學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)擴大(da)為兩個校(xiao)(xiao)(xiao)區，新(xin)(xin)河(he)校(xiao)(xiao)(xiao)區和櫻花校(xiao)(xiao)(xiao)區，開始進入(ru)“名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)帶(dai)新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)”的嘗試階(jie)段，應該說這是學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)中的一次(ci)飛躍，證明(ming)了實驗(yan)小(xiao)(xiao)學(xue)的不斷(duan)繁榮(rong)與(yu)強盛。

學(xue)校現有(you)教(jiao)(jiao)師100余名，有(you)52個教(jiao)(jiao)學(xue)班，學(xue)生近2000名，有(you)60%獲得省、市、區(qu)教(jiao)(jiao)壇新秀，教(jiao)(jiao)改之(zhi)星，市、區(qu)的(de)名教(jiao)(jiao)師等榮譽，師資力量列江(jiang)東區(qu)前茅。

2012年(nian)9月櫻(ying)花(hua)校(xiao)區(qu)(qu)正(zheng)式落成，櫻(ying)花(hua)校(xiao)區(qu)(qu)的一二(er)年(nian)級的同學如(ru)期進入(ru)美麗的校(xiao)園進行學習(xi)，學校(xiao)“兩(liang)翼并進”，“錯位發(fa)展”的兩(liang)校(xiao)區(qu)(qu)發(fa)展模式正(zheng)式進入(ru)實施階段。

作(zuo)為一(yi)所(suo)百年的(de)老校(xiao)，四眼碶(qi)卻無時不刻散發著它的(de)青春活力，因為這是一(yi)所(suo)用“和教育”潤養(yang)的(de)學校(xiao)。我們用12個字詮(quan)釋著“和教育”的(de)精髓(sui)，“和衷共濟，和合包(bao)容，和而(er)不同(tong)”。

“和衷(zhong)共(gong)濟(ji)”就是(shi)指師生(sheng)有(you)共(gong)同(tong)的(de)精(jing)神愿景，組建各類師生(sheng)團隊(dui)，開展(zhan)各具特色的(de)俱樂部(bu)活動，凝聚師生(sheng)合力(li)的(de)這種精(jing)神讓四眼碶極快地擺脫了發展(zhan)的(de)低谷(gu)期，突破發展(zhan)的(de)瓶(ping)頸(jing)，實現了學校的(de)再發展(zhan)。

“和(he)(he)合(he)(he)包容”的和(he)(he)教育是實現學校教育與(yu)社會教育，家庭教育和(he)(he)諧發展的合(he)(he)作共(gong)贏(ying)，形成教育合(he)(he)力。學校采用“內(nei)和(he)(he)”和(he)(he)“外和(he)(he)”相(xiang)結合(he)(he)的方(fang)式(shi)，對(dui)于“內(nei)和(he)(he)”，我們一(yi)直實踐全(quan)息，全(quan)員，全(quan)程的“三(san)全(quan)”管(guan)理模式(shi)。

對于“外和(he)”創辦了(le)(le)學校“改革發展理事會(hui)”，利用(yong)了(le)(le)教育部影子校長(chang)培訓基地(di)，中小學名(ming)師名(ming)校長(chang)實訓基地(di)，市(shi)十一五校長(chang)實訓基地(di)等平臺，長(chang)三(san)角千校結對，與省內(nei)名(ming)校聯姻等平臺，實現強強聯手，互(hu)利互(hu)惠。

“和(he)而不(bu)同”指求同存(cun)異(yi)，多(duo)樣統一，各美其美，崇尚個(ge)(ge)性的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)價值(zhi)觀。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)倡導“和(he)美”德育，主(zhu)打青(qing)少年法制教育的(de)(de)特色(se)牌，創建(jian)了“交通(tong)安全(quan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“紅(hong)領(ling)巾稅(shui)法學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“消費者(zhe)維權(quan)基地(di)”等各類法制教育實踐平(ping)臺。提倡“和(he)樂”教學(xue)(xue)(xue)(xue)，推出30多(duo)個(ge)(ge)菜單式課程，20多(duo)個(ge)(ge)社團。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還推出了“快樂周(zhou)(zhou)四”的(de)(de)活動，就是在每周(zhou)(zhou)四下(xia)午(wu)不(bu)上語數外等學(xue)(xue)(xue)(xue)科課，不(bu)布(bu)置家庭作(zuo)業(ye)(ye)，真正(zheng)輕松快樂地(di)度過(guo)周(zhou)(zhou)四。此外，我們還對1-4年級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)免(mian)考制，一二年級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)彈性上學(xue)(xue)(xue)(xue)等，切實減輕學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)課業(ye)(ye)負擔，發展學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能力，注重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)(ge)性，真正(zheng)讓校(xiao)園(yuan)成為(wei)他(ta)們的(de)(de)樂園(yuan)、家園(yuan)。

近幾年，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被評為(wei)“省(sheng)(sheng)適合學(xue)(xue)(xue)(xue)生發展的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，“省(sheng)(sheng)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，“省(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本教研(yan)先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，“省(sheng)(sheng)現代教育技術實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，“省(sheng)(sheng)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“省(sheng)(sheng)科研(yan)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位”等榮譽稱號。同時(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)先(xian)(xian)后(hou)成為(wei)“教育部——中(zhong)國(guo)移動(dong)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)培訓(xun)項(xiang)目”實踐基(ji)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),省(sheng)(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)名(ming)師名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)實訓(xun)基(ji)地(di)等。中(zhong)央電(dian)視(shi)臺，浙(zhe)江電(dian)視(shi)臺，寧波(bo)電(dian)視(shi)臺，寧波(bo)日(ri)報等眾(zhong)多新聞媒(mei)體(ti)對我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)和做法進(jin)(jin)行專題(ti)報道，引起良好(hao)的社會效應，