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寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)鎮海(hai)蛟川(chuan)書(shu)(shu)院(yuan)，歷(li)史傳承悠久，承載鎮海(hai)梓(zi)蔭(yin)山千年(nian)(nian)文(wen)化(hua)(hua)(hua)積淀，于乾隆八年(nian)(nian)由羅漢(han)堂改建(jian)，次年(nian)(nian)立(li)碑，十(shi)一年(nian)(nian)二月（1746年(nian)(nian)）正式(shi)落成(cheng)(cheng)開課，后易名(ming)為鯤(kun)池(chi)書(shu)(shu)院(yuan)。時光荏(ren)苒，1998年(nian)(nian)鎮海(hai)大(da)(da)成(cheng)(cheng)實業(ye)公司出資興辦了股(gu)份制(zhi)民辦初級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，命名(ming)為寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)鎮海(hai)蛟川(chuan)書(shu)(shu)院(yuan)，取鎮海(hai)縣城別名(ming)“蛟川(chuan)”之深厚(hou)文(wen)化(hua)(hua)(hua)底蘊(yun)。2001年(nian)(nian)，書(shu)(shu)院(yuan)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施進一步完善，擴(kuo)展中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2006年(nian)(nian)，投資1.6億元的(de)新校(xiao)(xiao)區(qu)一期建(jian)設基(ji)本完成(cheng)(cheng)，并(bing)正式(shi)投入(ru)使用。十(shi)幾(ji)年(nian)(nian)來，書(shu)(shu)院(yuan)發展迅速(su)，成(cheng)(cheng)績(ji)斐然，先后被評為“浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)民辦特(te)色(se)(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)義務教(jiao)育(yu)標準化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)特(te)色(se)(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)健康促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)明單(dan)位”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)示范(fan)性文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)行為規范(fan)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)規范(fan)化(hua)(hua)(hua)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)藝(yi)術(shu)特(te)色(se)(se)(se)項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)現代(dai)化(hua)(hua)(hua)達綱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)環(huan)保模范(fan)(綠色(se)(se)(se))單(dan)位”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)‘等級平(ping)安(an)校(xiao)(xiao)園’5A級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”等，并(bing)被確立(li)為“全國(guo)教(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規劃課題實驗(yan)基(ji)地(di)”、“浙(zhe)江(jiang)(jiang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)外(wai)國(guo)語(yu)言(yan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)與國(guo)際交流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗(yan)基(ji)地(di)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)碩士教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐與研究基(ji)地(di)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨干(gan)教(jiao)師培(pei)訓實踐基(ji)地(di)”等，在寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)乃(nai)至浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)有較高的(de)社(she)會影(ying)響(xiang)力(li)和美譽度。

書院新校區地(di)處寧(ning)波(bo)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)園(yuan)(yuan)區北區，占(zhan)地(di)250余畝，總建(jian)筑面積近72000平方米，包括行政樓(lou)(lou)、綜合(he)樓(lou)(lou)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)、實(shi)驗樓(lou)(lou)、體藝館、報告廳、食(shi)堂、教(jiao)(jiao)(jiao)師宿舍(she)、學(xue)生宿舍(she)及有(you)400米塑(su)膠跑道的標準體育場(chang)，建(jian)筑風格中西(xi)合(he)璧(bi)，氣勢恢(hui)宏，品格典雅。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)內(nei)(nei)設(she)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)研活動室(shi)(shi)、計算(suan)機房(fang)、圖書閱(yue)覽室(shi)(shi)、電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、舞蹈房(fang)、體操房(fang)、室(shi)(shi)內(nei)(nei)射擊場(chang)、外教(jiao)(jiao)(jiao)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、興(xing)趣小組活動室(shi)(shi)、心(xin)理咨詢室(shi)(shi)等專(zhuan)用教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)。校園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)信息化設(she)施覆蓋，為學(xue)生搭建(jian)起現代化的學(xue)習平臺。2016年初中部(bu)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班級(ji)44個，學(xue)生1913人；高(gao)(gao)中部(bu)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班級(ji)21個，學(xue)生918人。

書(shu)院自(zi)建成(cheng)(cheng)(cheng)以(yi)來，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“質(zhi)量立校(xiao)，科研強校(xiao)，管理治校(xiao)，服務興(xing)校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，和(he)(he)“發(fa)展個性(xing)(xing)，形成(cheng)(cheng)(cheng)特色，提升品位(wei)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路，經過(guo)(guo)十幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，已初步形成(cheng)(cheng)(cheng)以(yi)“德(de)智并(bing)舉 和(he)(he)而(er)不同”為(wei)(wei)特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風格。一是(shi)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)德(de)智并(bing)舉，德(de)育為(wei)(wei)先，以(yi)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康、陽(yang)光的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理品質(zhi)和(he)(he)健(jian)全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格為(wei)(wei)目標(biao)，實現素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推進。通(tong)過(guo)(guo)開展業余團校(xiao)、德(de)育課(ke)(ke)(ke)堂、社(she)會(hui)實踐(jian)、藝術(shu)節(jie)等豐富多彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)營造(zao)(zao)(zao)出“和(he)(he)而(er)不同”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園文化氛圍，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良(liang)好行(xing)為(wei)(wei)習(xi)(xi)慣和(he)(he)高尚道德(de)情操(cao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)潛(qian)移默化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。二(er)是(shi)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)面向全(quan)體(ti)，鼓勵個性(xing)(xing)發(fa)展。書(shu)院堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“人(ren)人(ren)都(dou)有亮點(dian)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)觀(guan)，注(zhu)重提高課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，讓每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在初中(zhong)三年(nian)都(dou)有長(chang)足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步，同時(shi)，廣泛(fan)開設拓(tuo)展性(xing)(xing)課(ke)(ke)(ke)程，挖掘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)潛(qian)力，拓(tuo)寬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)視(shi)野(ye)，充分發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性(xing)(xing)特長(chang)。三是(shi)注(zhu)重培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維(wei)品質(zhi)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)突(tu)破傳(chuan)(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師為(wei)(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模式，倡導(dao)由教(jiao)(jiao)(jiao)師引導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有效(xiao)互動(dong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)積極參與(yu)思考，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)過(guo)(guo)思考發(fa)現問(wen)題，解決(jue)問(wen)題，真正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)人(ren)。四是(shi)“輕負高質(zhi)”貫徹于教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐(jian)環節(jie)。深入落實學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)(zhu)體(ti)觀(guan)，努力探索由封閉型(xing)向開放型(xing)轉(zhuan)變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育模式，將課(ke)(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)動(dong)權和(he)(he)話語權交還給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，充分實施彈(dan)性(xing)(xing)作(zuo)業，多元化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評價體(ti)系，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)主(zhu)(zhu)動(dong)探究(jiu)能(neng)力提升，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)輕松快樂地(di)成(cheng)(cheng)(cheng)才(cai)。五(wu)是(shi)陽(yang)光體(ti)育練(lian)就健(jian)康體(ti)魄，藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育蔚(yu)然成(cheng)(cheng)(cheng)風。讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)每天(tian)有足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)時(shi)間(jian)和(he)(he)活動(dong)量，廣泛(fan)開設群體(ti)性(xing)(xing)體(ti)育活動(dong)，由傳(chuan)(chuan)統競技型(xing)運(yun)動(dong)技能(neng)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)轉(zhuan)向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)魄、心理素(su)養(yang)、運(yun)動(dong)技能(neng)、興(xing)趣特長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)質(zhi)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)終身鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識。近二(er)十個體(ti)育藝術(shu)類社(she)團定期開展活動(dong)，同時(shi)特聘優秀教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)進行(xing)專(zhuan)業指導(dao)，讓每位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)能(neng)夠(gou)找到適合自(zi)己發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間(jian)。第六，保持(chi)(chi)同新加坡、英國(guo)、新西(xi)蘭等國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)密切交流與(yu)合作(zuo)，為(wei)(wei)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)出國(guo)深造(zao)(zao)(zao)創造(zao)(zao)(zao)機會(hui)。