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興寧中學(xue)依(yi)托寧波中學(xue)的(de)教育優(you)勢，起點(dian)高(gao)，發展快(kuai)，現有初高(gao)中27個(ge)班(ban)，一千多(duo)名學(xue)生。 ?學(xue)校努力創設積極、和諧、進(jin)取的(de)學(xue)習環境，注(zhu)重(zhong)學(xue)生“自理、自律、自立、自強”能力的(de)培養(yang)，注(zhu)重(zhong)基礎、發展能力，注(zhu)重(zhong)學(xue)生全面素(su)質提升。

經過長期的積(ji)累，學校擁有一支專業水平高，教(jiao)(jiao)學經驗豐富，教(jiao)(jiao)育效果顯著的師資(zi)隊伍(wu)；形(xing)成(cheng)了“嚴謹、求實(shi)、創新、全面發(fa)展”“勤(qin)學勤(qin)思，求真求實(shi)”校風(feng)學風(feng)；校園文化生態獨具魅力：大(da)氣(qi)與(yu)細節結合(he)，科(ke)學與(yu)人(ren)文并行，全面與(yu)特長并重，合(he)作與(yu)自主協調。學生充分分享寧中(zhong)(zhong)優質(zhi)教(jiao)(jiao)學資(zi)源(yuan)。自1997年辦學以來，學科(ke)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量(liang)穩步(bu)提升。中(zhong)(zhong)考平均成(cheng)績、重點中(zhong)(zhong)學升學率、各科(ke)競(jing)賽成(cheng)績均名列市(shi)區(qu)前(qian)茅。高考上線(xian)率超過百(bai)分之九(jiu)十(shi)，大(da)部分畢業生達到本科(ke)線(xian)。06屆高三學科(ke)質(zhi)量(liang)綜合(he)評價(jia)居城區(qu)之首。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在發展(zhan)(zhan)過(guo)程中(zhong)(zhong)重視(shi)國(guo)際交流與合作，為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)發展(zhan)(zhan)搭建(jian)更為寬廣(guang)的(de)平臺。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已先后與新加坡(po)(po)華(hua)僑中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)和(he)新加坡(po)(po)南洋女(nv)子中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)達成學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)互(hu)訪和(he)選派初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)出國(guo)留學(xue)(xue)(xue)的(de)協議。

學(xue)(xue)校(xiao)地(di)(di)(di)處(chu)高(gao)教園區，緊鄰寧(ning)波中(zhong)學(xue)(xue)，自(zi)(zi)(zi)然環境怡人，人文(wen)環境優越，是理想的(de)(de)讀書之地(di)(di)(di)，成(cheng)長之地(di)(di)(di)，成(cheng)才之地(di)(di)(di)。典雅的(de)(de)現代化新校(xiao)舍(she)于(yu)06年9月全(quan)面(mian)投入(ru)使用。公(gong)寓式(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)，風味各異的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)餐廳，為學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)了(le)良好的(de)(de)后勤保障。寄宿(su)制的(de)(de)管理模(mo)式(shi)，有(you)利于(yu)培養學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)(zi)我管理和(he)合作交往的(de)(de)能力，有(you)利于(yu)培養學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)(zi)律意識，進而養成(cheng)自(zi)(zi)(zi)立(li)、自(zi)(zi)(zi)強的(de)(de)成(cheng)才素養。

秀水環抱，綠樹掩映；人文滿(man)懷，青春蕩漾——興寧中學(xue)，一(yi)個求學(xue)、成長(chang)的陽(yang)光學(xue)府。