寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)鎮(zhen)海(hai)蛟川(chuan)書院(yuan)，歷史(shi)傳(chuan)承悠久(jiu)，承載鎮(zhen)海(hai)梓蔭山(shan)千年(nian)(nian)文化積淀，于乾隆(long)八(ba)年(nian)(nian)由羅漢堂改建(jian)，次年(nian)(nian)立碑，十(shi)一(yi)年(nian)(nian)二月(yue)（1746年(nian)(nian)）正式落成(cheng)開課，后易(yi)名(ming)為(wei)鯤(kun)池書院(yuan)。時光荏(ren)苒，1998年(nian)(nian)鎮(zhen)海(hai)大(da)成(cheng)實(shi)業公司出資興辦了股份制(zhi)民辦初(chu)級(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，命名(ming)為(wei)寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)鎮(zhen)海(hai)蛟川(chuan)書院(yuan)，取鎮(zhen)海(hai)縣城別名(ming)“蛟川(chuan)”之深(shen)厚文化底蘊。2001年(nian)(nian)，書院(yuan)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施(shi)進一(yi)步(bu)完(wan)善，擴展為(wei)完(wan)全中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2006年(nian)(nian)，投資1.6億元的新校(xiao)(xiao)區(qu)一(yi)期建(jian)設基本完(wan)成(cheng)，并(bing)正式投入使用。十(shi)幾年(nian)(nian)來，書院(yuan)發展迅(xun)速，先后被(bei)評(ping)為(wei)“浙江省(sheng)(sheng)民辦特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“浙江省(sheng)(sheng)義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)標準(zhun)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“浙江省(sheng)(sheng)藝術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“浙江省(sheng)(sheng)健(jian)康促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)文明單位(wei)”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)示范(fan)性文明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)行為(wei)規(gui)范(fan)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)智慧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)試(shi)點(dian)單位(wei)”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)語言文字規(gui)范(fan)化示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)藝術(shu)特(te)色項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)現代(dai)化達綱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)‘數字化校(xiao)(xiao)園’”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)環保模范(fan)(綠色)單位(wei)”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)‘等級(ji)平(ping)安(an)(an)校(xiao)(xiao)園’5A級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)‘消防(fang)安(an)(an)全五星級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)’”等，并(bing)被(bei)確立為(wei)“全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)劃課題實(shi)驗基地”、“浙江大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)外國(guo)語言文化與國(guo)際交流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗基地”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)碩士教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)與研(yan)究(jiu)基地”、“寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)培訓實(shi)踐(jian)基地”等，在寧(ning)(ning)(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)乃(nai)至浙江省(sheng)(sheng)有較高的社會影(ying)響力和美譽度。
書院自建成(cheng)以(yi)(yi)來，堅持“質(zhi)量(liang)立校，科研強校，管理治校，服(fu)務興校”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，和(he)(he)“發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)，形(xing)成(cheng)特(te)色(se)，提(ti)(ti)升品位”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路，經過(guo)十幾年的(de)(de)(de)努力(li)，已初(chu)步形(xing)成(cheng)以(yi)(yi)“德(de)智并舉 和(he)(he)而不同(tong)”為特(te)色(se)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風格。一是(shi)堅持德(de)智并舉，德(de)育(yu)為先，以(yi)(yi)培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康、陽光(guang)的(de)(de)(de)心理品質(zhi)和(he)(he)健全的(de)(de)(de)人(ren)(ren)格為目標(biao)，實(shi)現素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)全面推進(jin)。通過(guo)開(kai)展(zhan)業(ye)(ye)余團校、德(de)育(yu)課堂(tang)(tang)、社會(hui)實(shi)踐(jian)、藝術(shu)節等豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動營造出“和(he)(he)而不同(tong)”的(de)(de)(de)校園文化(hua)氛圍，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良(liang)好(hao)行(xing)為習(xi)慣(guan)和(he)(he)高(gao)(gao)尚(shang)道德(de)情操的(de)(de)(de)養(yang)(yang)成(cheng)產生(sheng)(sheng)(sheng)潛移默化(hua)的(de)(de)(de)作(zuo)用。二(er)是(shi)堅持面向全體(ti)(ti)，鼓勵個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)。書院堅持“人(ren)(ren)人(ren)(ren)都有(you)亮點”的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才觀，注重(zhong)全面提(ti)(ti)高(gao)(gao)課堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)，讓(rang)每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在初(chu)中(zhong)(zhong)三(san)年都有(you)長(chang)足的(de)(de)(de)進(jin)步，同(tong)時，廣泛(fan)開(kai)設拓展(zhan)性(xing)(xing)(xing)(xing)課程，挖掘(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)潛力(li)，拓寬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)視野(ye)，充(chong)(chong)分(fen)發(fa)(fa)(fa)(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)特(te)長(chang)。三(san)是(shi)注重(zhong)培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)思維品質(zhi)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。課堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)突破(po)傳統的(de)(de)(de)以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為中(zhong)(zhong)心的(de)(de)(de)模(mo)式，倡導(dao)由(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師引導(dao)的(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)效互動、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積極參(can)與思考，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)通過(guo)思考發(fa)(fa)(fa)(fa)現問題，解決(jue)問題，真(zhen)正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)。四是(shi)“輕負(fu)高(gao)(gao)質(zhi)”全面貫徹于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)環節。深入落(luo)實(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)(zhu)體(ti)(ti)觀，努力(li)探(tan)索由(you)(you)(you)封(feng)閉型(xing)向開(kai)放型(xing)轉變的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)模(mo)式，將課堂(tang)(tang)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)動權(quan)和(he)(he)話語權(quan)交還給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，充(chong)(chong)分(fen)實(shi)施彈性(xing)(xing)(xing)(xing)作(zuo)業(ye)(ye)，多元化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評(ping)價體(ti)(ti)系，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)合作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)主(zhu)(zhu)動探(tan)究能(neng)力(li)全面提(ti)(ti)升，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)輕松快樂地(di)成(cheng)才。五是(shi)陽光(guang)體(ti)(ti)育(yu)練就健康體(ti)(ti)魄，藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)蔚然成(cheng)風。使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)天有(you)足夠的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動時間和(he)(he)活(huo)(huo)動量(liang)，廣泛(fan)開(kai)設群(qun)體(ti)(ti)性(xing)(xing)(xing)(xing)體(ti)(ti)育(yu)活(huo)(huo)動，由(you)(you)(you)傳統競技型(xing)運(yun)動技能(neng)為主(zhu)(zhu)轉向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)魄、心理素養(yang)(yang)、運(yun)動技能(neng)、興趣特(te)長(chang)的(de)(de)(de)全面發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)質(zhi)，培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)終(zhong)身鍛煉(lian)的(de)(de)(de)意識(shi)。近(jin)二(er)十個(ge)(ge)體(ti)(ti)育(yu)藝術(shu)類社團定(ding)期開(kai)展(zhan)活(huo)(huo)動，同(tong)時特(te)聘優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練進(jin)行(xing)專業(ye)(ye)指導(dao)，讓(rang)每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都能(neng)夠找(zhao)到適合自己發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)空間。第六，保(bao)持同(tong)新加(jia)坡、英國、新西蘭等國的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)密(mi)切交流與合作(zuo)，為優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)出國深造創造機(ji)會(hui)。
巧笑倩兮 
