寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)鎮(zhen)(zhen)海蛟(jiao)川(chuan)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)，歷史傳承悠久，承載(zai)鎮(zhen)(zhen)海梓蔭山千年(nian)文化(hua)積淀，于乾隆八年(nian)由(you)羅漢堂(tang)改建(jian)，次(ci)年(nian)立碑(bei)，十一年(nian)二月(yue)（1746年(nian)）正(zheng)式落成開課，后易名為(wei)鯤池書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)。時光荏苒，1998年(nian)鎮(zhen)(zhen)海大成實(shi)業(ye)公司(si)出資興辦(ban)了(le)股(gu)份制(zhi)民(min)辦(ban)初級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，命(ming)名為(wei)寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)鎮(zhen)(zhen)海蛟(jiao)川(chuan)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)，取鎮(zhen)(zhen)海縣城別名“蛟(jiao)川(chuan)”之深厚文化(hua)底(di)蘊。2001年(nian)，書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施進一步完善，擴展為(wei)完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2006年(nian)，投資1.6億(yi)元的新校區一期建(jian)設基本完成，并正(zheng)式投入使用(yong)。十幾年(nian)來(lai)，書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)發(fa)展迅速，先后被(bei)評為(wei)“浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省民(min)辦(ban)特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省義(yi)務教(jiao)(jiao)育標準(zhun)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省藝(yi)術教(jiao)(jiao)育特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省健康促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)文明(ming)(ming)單(dan)(dan)位”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)示范(fan)(fan)性文明(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)行為(wei)規(gui)范(fan)(fan)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)智(zhi)慧教(jiao)(jiao)育試點單(dan)(dan)位”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)語言文字規(gui)范(fan)(fan)化(hua)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)藝(yi)術特(te)色項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)現代化(hua)達綱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)‘數(shu)字化(hua)校園(yuan)’”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)環保模范(fan)(fan)(綠色)單(dan)(dan)位”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)‘等(deng)級平安(an)校園(yuan)’5A級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)‘消(xiao)防(fang)安(an)全(quan)五星(xing)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校’”等(deng)，并被(bei)確(que)立為(wei)“全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)劃(hua)課題實(shi)驗基地(di)”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)外國(guo)語言文化(hua)與(yu)國(guo)際交流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗基地(di)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育碩士教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐與(yu)研究基地(di)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師培(pei)訓實(shi)踐基地(di)”等(deng)，在寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)乃至浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省有較高的社會影(ying)響力和美譽(yu)度。
書院自建成(cheng)以來，堅持(chi)“質(zhi)量(liang)立校(xiao)，科(ke)研強校(xiao)，管理(li)治校(xiao)，服務興校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，和(he)“發(fa)展(zhan)個(ge)性(xing)(xing)，形(xing)成(cheng)特色，提升(sheng)品(pin)位”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路，經過十(shi)幾年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)，已初步(bu)形(xing)成(cheng)以“德智(zhi)并(bing)舉 和(he)而不同(tong)”為(wei)特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)格。一是(shi)堅持(chi)德智(zhi)并(bing)舉，德育(yu)(yu)(yu)為(wei)先(xian)，以培(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健康、陽(yang)光的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)品(pin)質(zhi)和(he)健全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格為(wei)目標，實現素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)推(tui)進(jin)。通(tong)(tong)過開展(zhan)業余(yu)團(tuan)校(xiao)、德育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)堂(tang)、社會(hui)實踐、藝(yi)術(shu)節(jie)等(deng)豐富多(duo)(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)營造(zao)出“和(he)而不同(tong)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園文化氛圍，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良好行為(wei)習(xi)慣和(he)高(gao)尚道(dao)德情操的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)(yang)(yang)成(cheng)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)潛移默化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。二(er)是(shi)堅持(chi)面(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)，鼓勵個(ge)性(xing)(xing)發(fa)展(zhan)。書院堅持(chi)“人(ren)人(ren)都(dou)有(you)(you)亮點”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才觀，注重(zhong)全(quan)面(mian)提高(gao)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)，讓每(mei)(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在初中三年都(dou)有(you)(you)長(chang)足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，同(tong)時(shi)(shi)，廣(guang)(guang)泛(fan)開設拓(tuo)展(zhan)性(xing)(xing)課(ke)(ke)程，挖掘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)潛力(li)，拓(tuo)寬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)視野(ye)，充分發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)性(xing)(xing)特長(chang)。三是(shi)注重(zhong)培(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)品(pin)質(zhi)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣。課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)突(tu)破(po)傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)以教(jiao)(jiao)師為(wei)中心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模式，倡導(dao)由教(jiao)(jiao)師引(yin)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)效互動(dong)(dong)(dong)(dong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)積極參與思(si)考(kao)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)(tong)過思(si)考(kao)發(fa)現問(wen)題，解決(jue)問(wen)題，真(zhen)正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主人(ren)。四是(shi)“輕負高(gao)質(zhi)”全(quan)面(mian)貫徹于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐環節(jie)。深入落實學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)主體(ti)觀，努(nu)力(li)探索由封閉(bi)型(xing)向(xiang)開放型(xing)轉變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)模式，將(jiang)課(ke)(ke)堂(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主動(dong)(dong)(dong)(dong)權(quan)和(he)話語權(quan)交還給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，充分實施彈性(xing)(xing)作(zuo)業，多(duo)(duo)元化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評價(jia)體(ti)系(xi)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)主動(dong)(dong)(dong)(dong)探究能(neng)(neng)力(li)全(quan)面(mian)提升(sheng)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)輕松快樂(le)地(di)成(cheng)才。五是(shi)陽(yang)光體(ti)育(yu)(yu)(yu)練就健康體(ti)魄(po)，藝(yi)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)蔚然成(cheng)風(feng)(feng)。使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)(mei)天有(you)(you)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)時(shi)(shi)間(jian)和(he)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)量(liang)，廣(guang)(guang)泛(fan)開設群體(ti)性(xing)(xing)體(ti)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，由傳統(tong)競技型(xing)運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)技能(neng)(neng)為(wei)主轉向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)魄(po)、心理(li)素(su)養(yang)(yang)(yang)、運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)技能(neng)(neng)、興趣(qu)特長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)質(zhi)，培(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)終身鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識。近二(er)十(shi)個(ge)體(ti)育(yu)(yu)(yu)藝(yi)術(shu)類社團(tuan)定期開展(zhan)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，同(tong)時(shi)(shi)特聘優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)練進(jin)行專業指導(dao)，讓每(mei)(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)能(neng)(neng)夠找到適合自己(ji)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)間(jian)。第六(liu)，保(bao)持(chi)同(tong)新(xin)加坡、英國、新(xin)西蘭等(deng)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)密切交流與合作(zuo)，為(wei)優秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)出國深造(zao)創造(zao)機會(hui)。
巧笑倩兮 
