寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)鎮(zhen)海(hai)(hai)(hai)蛟(jiao)川(chuan)書院(yuan)，歷史傳承(cheng)悠久，承(cheng)載鎮(zhen)海(hai)(hai)(hai)梓蔭山千(qian)年(nian)(nian)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)積(ji)淀(dian)，于乾(qian)隆八年(nian)(nian)由羅漢堂改建，次年(nian)(nian)立碑，十一年(nian)(nian)二月（1746年(nian)(nian)）正式(shi)落成開課(ke)，后(hou)易名(ming)(ming)為(wei)(wei)鯤(kun)池(chi)書院(yuan)。時光荏苒，1998年(nian)(nian)鎮(zhen)海(hai)(hai)(hai)大(da)成實(shi)(shi)業公司出資興辦(ban)(ban)了股份制民(min)辦(ban)(ban)初(chu)級中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，命名(ming)(ming)為(wei)(wei)寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)鎮(zhen)海(hai)(hai)(hai)蛟(jiao)川(chuan)書院(yuan)，取鎮(zhen)海(hai)(hai)(hai)縣城別名(ming)(ming)“蛟(jiao)川(chuan)”之(zhi)深厚(hou)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)底蘊。2001年(nian)(nian)，書院(yuan)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施進(jin)一步完(wan)(wan)(wan)善，擴展(zhan)為(wei)(wei)完(wan)(wan)(wan)全中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2006年(nian)(nian)，投(tou)資1.6億元(yuan)的新校(xiao)(xiao)(xiao)區一期建設基(ji)本完(wan)(wan)(wan)成，并(bing)正式(shi)投(tou)入使(shi)用(yong)。十幾年(nian)(nian)來，書院(yuan)發(fa)展(zhan)迅速，先后(hou)被評為(wei)(wei)“浙江(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)民(min)辦(ban)(ban)特色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“浙江(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)義務(wu)教(jiao)育標準(zhun)化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“浙江(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)藝術教(jiao)育特色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“浙江(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健康(kang)促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)明單位(wei)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)示范(fan)性(xing)文(wen)(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)行為(wei)(wei)規范(fan)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)智(zhi)慧教(jiao)育試點單位(wei)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)語言文(wen)(wen)字規范(fan)化(hua)(hua)(hua)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)藝術特色(se)(se)項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)現代化(hua)(hua)(hua)達綱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)‘數字化(hua)(hua)(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)園’”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)環保模范(fan)(綠色(se)(se))單位(wei)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)‘等級平安(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園’5A級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)‘消(xiao)防安(an)全五(wu)星級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)’”等，并(bing)被確立為(wei)(wei)“全國(guo)教(jiao)育科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規劃課(ke)題實(shi)(shi)驗基(ji)地(di)(di)(di)”、“浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)外國(guo)語言文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)與(yu)國(guo)際交流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗基(ji)地(di)(di)(di)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育碩(shuo)士教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐(jian)與(yu)研(yan)究基(ji)地(di)(di)(di)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨干教(jiao)師培(pei)訓實(shi)(shi)踐(jian)基(ji)地(di)(di)(di)”等，在(zai)寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)乃至浙江(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有較高的社(she)會影響力和美譽度。
書院(yuan)自建成(cheng)(cheng)以(yi)(yi)(yi)來，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)“質(zhi)量立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，科研強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，管(guan)理(li)治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，服務興(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，和(he)(he)“發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)個性(xing)(xing)(xing)(xing)，形成(cheng)(cheng)特(te)色，提升品(pin)(pin)位(wei)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路，經過十(shi)幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，已初(chu)步形成(cheng)(cheng)以(yi)(yi)(yi)“德智并舉(ju) 和(he)(he)而不同(tong)(tong)”為特(te)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風格(ge)。一是堅(jian)(jian)(jian)持(chi)德智并舉(ju)，德育(yu)(yu)(yu)(yu)為先(xian)，以(yi)(yi)(yi)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健康(kang)、陽光(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)品(pin)(pin)質(zhi)和(he)(he)健全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)為目標，實(shi)(shi)現(xian)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面(mian)推進。通過開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)業(ye)余(yu)團(tuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、德育(yu)(yu)(yu)(yu)課堂(tang)、社(she)會實(shi)(shi)踐、藝術節等豐富多彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)營造出“和(he)(he)而不同(tong)(tong)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化氛(fen)圍，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良好行為習慣和(he)(he)高尚道德情操的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng)產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)潛移默化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。二(er)是堅(jian)(jian)(jian)持(chi)面(mian)向(xiang)全體，鼓勵(li)個性(xing)(xing)(xing)(xing)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。書院(yuan)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)“人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)有亮點”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才觀，注(zhu)重全面(mian)提高課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，讓每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在初(chu)中三(san)年(nian)都(dou)有長(chang)足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步，同(tong)(tong)時(shi)(shi)，廣泛(fan)(fan)開設拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)性(xing)(xing)(xing)(xing)課程，挖(wa)掘(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)潛力(li)，拓(tuo)寬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)視野，充(chong)分發(fa)(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性(xing)(xing)(xing)(xing)特(te)長(chang)。三(san)是注(zhu)重培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)品(pin)(pin)質(zhi)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣。課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)突破(po)傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師為中心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模式，倡導由教(jiao)(jiao)(jiao)師引(yin)導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有效(xiao)互動(dong)(dong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)積(ji)極(ji)參(can)與思(si)考，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通過思(si)考發(fa)(fa)現(xian)問題，解決(jue)問題，真正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，成(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)(ren)。四是“輕負高質(zhi)”全面(mian)貫(guan)徹于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐環節。深(shen)入落實(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)體觀，努力(li)探(tan)索由封閉型(xing)向(xiang)開放(fang)型(xing)轉變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)模式，將課堂(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)動(dong)(dong)權(quan)和(he)(he)話(hua)語權(quan)交還給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，充(chong)分實(shi)(shi)施彈(dan)性(xing)(xing)(xing)(xing)作(zuo)業(ye)，多元化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評價(jia)體系，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)主(zhu)動(dong)(dong)探(tan)究能(neng)力(li)全面(mian)提升，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)輕松快樂地成(cheng)(cheng)才。五是陽光(guang)體育(yu)(yu)(yu)(yu)練就健康(kang)體魄(po)，藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)蔚然成(cheng)(cheng)風。使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)每天(tian)有足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)時(shi)(shi)間和(he)(he)活(huo)動(dong)(dong)量，廣泛(fan)(fan)開設群(qun)體性(xing)(xing)(xing)(xing)體育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)，由傳(chuan)統競技型(xing)運動(dong)(dong)技能(neng)為主(zhu)轉向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體魄(po)、心理(li)素養、運動(dong)(dong)技能(neng)、興(xing)趣特(te)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體質(zhi)，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)終身鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識。近二(er)十(shi)個體育(yu)(yu)(yu)(yu)藝術類社(she)團(tuan)定期開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)活(huo)動(dong)(dong)，同(tong)(tong)時(shi)(shi)特(te)聘優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)練進行專業(ye)指導，讓每位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)能(neng)夠(gou)找到適合(he)自己發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間。第六，保持(chi)同(tong)(tong)新(xin)加(jia)坡、英國、新(xin)西(xi)蘭等國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)密切交流與合(he)作(zuo)，為優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)出國深(shen)造創造機會。
巧笑倩兮 
