青島市第十(shi)七中(zhong)學(xue)建校(xiao)于1954年,1960年確定為(wei)山(shan)東(dong)省重點中(zhong)學(xue),1961年被授予全(quan)國(guo)高教(jiao)群英會(hui)先(xian)(xian)進(jin)集體,1978年恢復山(shan)東(dong)省重點中(zhong)學(xue)。1996年通過(guo)了省規范(fan)化(hua)學(xue)校(xiao)驗收,成(cheng)為(wei)青島市較早一所集省重點中(zhong)學(xue)和山(shan)東(dong)省規范(fan)化(hua)學(xue)校(xiao)于一身的學(xue)校(xiao)。榮獲“全(quan)國(guo)中(zhong)學(xue)實踐活動先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全(quan)國(guo)讀書教(jiao)育活動示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)”、“山(shan)東(dong)省教(jiao)書育人先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“山(shan)東(dong)省藝術教(jiao)育先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“青島市文明單(dan)位(wei)(wei)標(biao)兵”、“青島市教(jiao)科研先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”等(deng)榮譽稱號。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在辦(ban)學(xue)過程(cheng)中逐步形成(cheng)教師愛生(sheng)敬業、學(xue)生(sheng)淳(chun)樸勤學(xue)的(de)(de)(de)(de)優良教風和(he)(he)(he)(he)校(xiao)(xiao)(xiao)風,“求真(zhen)、向(xiang)善、尚美(mei)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)理念深(shen)入人(ren)心(xin)。近幾(ji)年,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)逐步完善 “以美(mei)育(yu)(yu)人(ren)、求真(zhen)求善”的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文化、特(te)色(se)課程(cheng)體系(xi)和(he)(he)(he)(he)育(yu)(yu)人(ren)模式,美(mei)育(yu)(yu)特(te)色(se)凸顯。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“福彩致(zhi)明班”、“福彩班”以優質的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)質量贏得政府(fu)和(he)(he)(he)(he)社會各界的(de)(de)(de)(de)關心(xin)和(he)(he)(he)(he)支(zhi)持,成(cheng)為(wei)自強(qiang)不(bu)息、報國為(wei)民的(de)(de)(de)(de)品牌,成(cheng)為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)寶貴資源(yuan),成(cheng)為(wei)享譽島城的(de)(de)(de)(de)優質教育(yu)(yu)品牌。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建立完善、科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)美(mei)術(shu)課程(cheng)體系(xi)和(he)(he)(he)(he)教育(yu)(yu)模式,美(mei)術(shu)班辦(ban)學(xue)走上“精品化、高(gao)(gao)水平(ping)”的(de)(de)(de)(de)發展道(dao)路,培養了一(yi)大批“德藝雙(shuang)馨”的(de)(de)(de)(de)美(mei)術(shu)專門人(ren)才,成(cheng)為(wei)在全(quan)省乃(nai)至全(quan)國享有(you)很高(gao)(gao)聲譽的(de)(de)(de)(de)美(mei)術(shu)專業“精品屋(wu)”。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以“尚美厚德 勵學(xue)(xue)(xue)(xue)敦行”為校(xiao)訓,注重(zhong)全面提(ti)高教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量,全面提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)道德情(qing)操、價值(zhi)追求、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)精神和(he)實(shi)踐能力,培養科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)素養與社會責任相(xiang)結(jie)合、文(wen)化(hua)品(pin)位(wei)與生活能力兼備(bei)的(de)現代優秀(xiu)人才。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設備(bei)完善(shan),在實(shi)踐“低(di)進中出、中進高出、高進優出”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)道路(lu)上,一(yi)年一(yi)個(ge)新臺(tai)階,步(bu)伐(fa)堅定,不(bu)斷進取,辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)居島(dao)城(cheng)同類學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)前列(lie),初步(bu)實(shi)現“創建島(dao)城(cheng)特色(se)名(ming)校(xiao)”的(de)目標。