江蘇省(sheng)無錫(xi)師范附屬小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue),由無錫(xi)師范創建者、首任校長顧倬先生(sheng)(sheng)于1913年(nian)以日本(ben)東京師范附屬小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)為藍本(ben)籌建,1913年(nian)9月4日正式開學(xue)(xue)(xue)。顧倬先生(sheng)(sheng)在建校初就題“誠勇(yong)”校訓,并明確附小(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的三大使命:進行小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)的試驗,為地(di)方小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)研究的中心;指導師范生(sheng)(sheng)實(shi)習,養(yang)成(cheng)師范生(sheng)(sheng);同一般小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)一樣,負(fu)責兒(er)童教(jiao)育(yu)。
近百(bai)年來,附(fu)小雖歷經社會(hui)變遷、人(ren)事更迭,但附(fu)小人(ren)始終(zhong)以此為目(mu)標和(he)動力,上(shang)下求索,孜(zi)孜(zi)不(bu)倦,優良的(de)校(xiao)(xiao)風(feng)、教風(feng)、學(xue)風(feng)一脈相(xiang)承,代代相(xiang)傳。從(cong)二十年代“設(she)計教學(xue)”、“道爾頓制”的(de)實驗到三(san)十年代《兒童與教師》校(xiao)(xiao)刊的(de)創辦,從(cong)抗(kang)戰(zhan)后(hou)(hou)一架舊鋼琴復校(xiao)(xiao)到新中國(guo)成(cheng)立后(hou)(hou)的(de)新生,嚴家池畔始終(zhong)守護著(zhu)“師愛(ai)弟敬、和(he)樂一堂”的(de)人(ren)文情(qing)懷(huai)。
改革開放以(yi)后,附小在(zai)貫(guan)徹(che)黨的(de)教(jiao)育(yu)方針、全(quan)面(mian)育(yu)人上獨樹一(yi)幟,堅持“全(quan)面(mian)發(fa)展與個性發(fa)展和諧統一(yi)”的(de)辦學(xue)(xue)理(li)念(nian),堅持“輕負(fu)擔、高質量”的(de)教(jiao)學(xue)(xue)特(te)色,堅持“尊重兒(er)童,尊重個性,重視發(fa)展興(xing)趣、特(te)長(chang),活動豐富多彩(cai),學(xue)(xue)得生動活潑,愉快(kuai)”的(de)育(yu)人傳(chuan)統,并圍繞“樂學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)”進行了(le)長(chang)達十(shi)多年的(de)不懈(xie)探索,構建(jian)了(le)樂學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)的(de)模式,成(cheng)(cheng)為國(guo)(guo)家教(jiao)委向全(quan)國(guo)(guo)推(tui)廣的(de)七所“愉快(kuai)教(jiao)育(yu)”示范學(xue)(xue)校之一(yi),成(cheng)(cheng)效顯(xian)著,影響深遠。
步(bu)入新(xin)的(de)(de)世紀,學(xue)校又以“擔時代重任(ren),鑄名校風范”為目標,深(shen)化“樂(le)學(xue)教(jiao)育(yu)”研(yan)究(jiu),提出“捍衛(wei)童(tong)年(nian)(nian)、啟迪童(tong)年(nian)(nian)、放飛童(tong)年(nian)(nian)”的(de)(de)教(jiao)育(yu)理想(xiang),不(bu)斷探(tan)索現(xian)代小學(xue)教(jiao)育(yu)體系的(de)(de)科學(xue)化,在課程(cheng)設置、隊(dui)伍建設、教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)、國際交流(liu)等方(fang)面銳(rui)意改革、創新(xin)實踐,初步(bu)實現(xian)由(you)傳統學(xue)校向現(xian)代學(xue)校的(de)(de)跨越,學(xue)校處處充滿著(zhu)人文的(de)(de)氣息(xi),沐浴(yu)著(zhu)人性的(de)(de)光輝,呈現(xian)著(zhu)智慧的(de)(de)生長(chang),勃(bo)發出新(xin)的(de)(de)生機和活力。
錫(xi)(xi)師(shi)(shi)附小校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境優(you)美、師(shi)(shi)資力量雄厚、辦學(xue)(xue)(xue)特色鮮明,以不錯的(de)辦學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件、先進(jin)(jin)(jin)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)水平,在(zai)社會上享有(you)盛譽。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)1982年成為江(jiang)蘇省實(shi)驗小學(xue)(xue)(xue),2000年被教育(yu)(yu)部確定(ding)為全國現代教育(yu)(yu)技術實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),多次(ci)獲省文明單位、江(jiang)蘇省模范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇省德育(yu)(yu)工(gong)作先進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)文明單位、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)德育(yu)(yu)工(gong)作先進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)常規管理先進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)示(shi)范家長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)心理健康(kang)教育(yu)(yu)示(shi)范等榮(rong)譽稱號。