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1995年，投資(zi)846.9萬元，建起了(le)獲“省(sheng)優工程”的綜(zong)合(he)(he)實驗樓，并安裝了(le)校園網絡電視，增添了(le)教室內的現代化教學設備(bei)。1999年，以集資(zi)方式建成(cheng)了(le)兩(liang)幢符(fu)合(he)(he)國家規定標準、獲“市優工程”的教師家屬(shu)樓。

1999年6月(yue)6日富士康(kang)圖書(shu)館(guan)開工(gong)，2000年5月(yue)31日竣工(gong)，建筑面積為5940平方米(mi)，總(zong)投資640余萬元。館(guan)內有(you)(you)設計藏書(shu)量為40萬冊(ce)的(de)(de)(de)藏書(shu)室(shi)，有(you)(you)可(ke)容席700座的(de)(de)(de)閱覽(lan)室(shi)；圖書(shu)借閱全(quan)部實行開放式；有(you)(you)師生網絡(luo)電子閱覽(lan)室(shi)和200席的(de)(de)(de)學術報告(gao)廳(ting)。是山西省(sheng)僅有(you)(you)的(de)(de)(de)兩(liang)所通過省(sheng)級驗收的(de)(de)(de)“省(sheng)級圖書(shu)館(guan)”之(zhi)一。

2003年，由富(fu)景實(shi)(shi)業有(you)限(xian)公司投資2600萬元修建的(de)后(hou)勤(qin)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)中(zhong)心(xin)建成(cheng)。中(zhong)心(xin)占地1323平(ping)(ping)(ping)方米，建筑面積(ji)近(jin)25000平(ping)(ping)(ping)方米，由餐(can)(can)飲樓(lou)和公寓(yu)樓(lou)兩(liang)部分組(zu)成(cheng)。餐(can)(can)飲樓(lou)有(you)四層(ceng)，共設42個(ge)窗口，3500余個(ge)餐(can)(can)位(wei)，可(ke)(ke)以為4000余名師(shi)生(sheng)(sheng)提供(gong)(gong)(gong)近(jin)45種美味可(ke)(ke)口的(de)飯菜(cai)。三幢學(xue)生(sheng)(sheng)公寓(yu)樓(lou)均為7層(ceng)，共有(you)房(fang)間478個(ge)，可(ke)(ke)供(gong)(gong)(gong)2600名學(xue)生(sheng)(sheng)住宿。此外(wai)，還特意(yi)設置了兩(liang)個(ge)殘疾(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)房(fang)間，配備了床位(wei)較低的(de)平(ping)(ping)(ping)板(ban)床。室內(nei)(nei)空氣流(liu)通、干凈衛生(sheng)(sheng)。公寓(yu)樓(lou)內(nei)(nei)建有(you)洗(xi)衣房(fang)、理發室、洗(xi)浴室和校(xiao)園超市。每(mei)層(ceng)都配有(you)開水(shui)(shui)供(gong)(gong)(gong)應器，24小時為學(xue)生(sheng)(sheng)供(gong)(gong)(gong)應開水(shui)(shui)。后(hou)勤(qin)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)中(zhong)心(xin)徹底結(jie)束了學(xue)生(sheng)(sheng)住平(ping)(ping)(ping)房(fang)、燒煤火、睡大鋪的(de)歷史，為山(shan)西省普(pu)通中(zhong)學(xue)實(shi)(shi)行后(hou)勤(qin)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)社會(hui)化闖(chuang)出(chu)了新路，提供(gong)(gong)(gong)了借鑒。此后(hou)，省內(nei)(nei)外(wai)的(de)一些有(you)條(tiao)件(jian)的(de)學(xue)校(xiao)紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)仿(fang)效晉城(cheng)一中(zhong)，實(shi)(shi)現了后(hou)勤(qin)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)的(de)社會(hui)化。

2003年(nian)，又建成了技術成熟，功(gong)能(neng)齊全(quan)實用(yong)的校園網。

2006年(nian)建(jian)成了(le)標準的橡膠化田(tian)徑足球(qiu)運動場和校園文化廣場崇實(shi)苑。晉城一(yi)(yi)中藝(yi)(yi)體(ti)館(guan)(guan)和綜(zong)合(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)項目，總(zong)(zong)建(jian)筑面積17643.33m2（藝(yi)(yi)體(ti)館(guan)(guan)14993.92m2，綜(zong)合(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)6734.44m2），總(zong)(zong)投(tou)資(zi)概算3461.45萬元（藝(yi)(yi)體(ti)館(guan)(guan)2649.41萬元，綜(zong)合(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)812.04萬元）。項目于2006年(nian)9月(yue)27日開工建(jian)設，于2010年(nian)9月(yue)投(tou)入使用，藝(yi)(yi)術體(ti)育館(guan)(guan)共計五(wu)層(ceng)，負一(yi)(yi)層(ceng)、一(yi)(yi)層(ceng)A區(qu)為(wei)游泳館(guan)(guan)（含藝(yi)(yi)體(ti)中心(xin)辦公區(qu)），二層(ceng)B區(qu)為(wei)民(min)樂隊(dui)C區(qu)為(wei)籃(lan)球(qiu)館(guan)(guan)。三層(ceng)B區(qu)為(wei)管樂隊(dui)、舞蹈隊(dui)、乒乓(pang)球(qiu)隊(dui)。四層(ceng)為(wei)B區(qu)美(mei)術組，各(ge)層(ceng)A區(qu)部分正在裝(zhuang)修安(an)裝(zhuang)之中。現綜(zong)合(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)現以投(tou)入使用，內有通用技(ji)術教(jiao)(jiao)室(shi)四個，地理、歷史、生物、化學(xue)(xue)專用教(jiao)(jiao)室(shi)各(ge)一(yi)(yi)個，機器人制作，服裝(zhuang)設計，汽車駕駛與保養等教(jiao)(jiao)室(shi)個一(yi)(yi)個。

2011年學(xue)校完成了教學(xue)二樓的(de)重建，共計六層(ceng)，地上五層(ceng)地下(xia)一(yi)層(ceng)，于2011年投入使用。

學校現(xian)有在職教(jiao)(jiao)職工352人(ren)，其中享受國務(wu)院特殊津(jin)貼的專家1人(ren)，特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)16人(ren)，高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)75人(ren)，研究生班(ban)畢業的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)，具有碩士學位(wei)的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)38人(ren)，模(mo)(mo)范教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)，優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)6人(ren)，省(sheng)級(ji)勞動(dong)模(mo)(mo)范3人(ren)，省(sheng)學科帶頭人(ren)10人(ren)，省(sheng)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)11人(ren)，省(sheng)教(jiao)(jiao)學能(neng)(neng)手(shou)36人(ren)，省(sheng)級(ji)模(mo)(mo)范班(ban)主任12人(ren)，市(shi)級(ji)教(jiao)(jiao)學能(neng)(neng)手(shou)17人(ren)。

在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建設方面(mian)，實施(shi)了“三、五、七(qi)計劃”、“名師(shi)(shi)工(gong)程”、“35441”系列教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)優工(gong)程和“311”工(gong)程，聘(pin)請了外籍(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)到校(xiao)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，并(bing)決定每年選派10-15名英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)以及非英語專(zhuan)業的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)赴(fu)英國(guo)、美(mei)國(guo)、加拿大(da)、澳大(da)利亞進行專(zhuan)業培訓。

在(zai)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法改革方面，我(wo)校(xiao)(xiao)經過(guo)了艱苦探(tan)索(suo)的(de)(de)三個(ge)階段，從99年(nian)開始實(shi)(shi)施以發(fa)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)非智(zhi)力因素為中(zhong)心的(de)(de)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、主動(dong)思考、主動(dong)參與教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全過(guo)程”的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式，到2004年(nian)的(de)(de)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案型教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式”，再到“導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法”，在(zai)理論和實(shi)(shi)踐方面取得了初步(bu)成功。。在(zai)現代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理方面，我(wo)校(xiao)(xiao)組建(jian)了“電(dian)教(jiao)實(shi)(shi)驗中(zhong)心”、“奧林匹克競賽中(zhong)心”、“教(jiao)科研中(zhong)心”，實(shi)(shi)施了以年(nian)級組為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理的(de)(de)基(ji)本單位(wei)的(de)(de)制度。 ?

2004年(nian)(nian)的(de)(de)暑假(jia)，和(he)美國(guo)陶森大學合(he)作，創辦了“英(ying)語語言村夏(xia)令營”。在促(cu)進學生(sheng)發展方(fang)面，實施了以值周班為載(zai)體的(de)(de)“學生(sheng)主(zhu)動、自主(zhu)地參(can)與學校(xiao)管(guan)理(li)”的(de)(de)管(guan)理(li)模式，注重學生(sheng)的(de)(de)自我(wo)(wo)發展。我(wo)(wo)校(xiao)學生(sheng)參(can)加(jia)中央電視臺的(de)(de)《第二(er)起(qi)跑線》、《周末異想天(tian)開》節目，都表現得(de)非常出色。2005年(nian)(nian)7月，受全國(guo)校(xiao)園春節聯歡晚會組委會的(de)(de)邀請，為了慶“七一”，迎接香港回歸(gui)(gui)八周年(nian)(nian)，我(wo)(wo)校(xiao)藝術組部分學生(sheng)赴(fu)香港參(can)加(jia)了盛(sheng)典演出并載(zai)譽歸(gui)(gui)來。

2000年，在全(quan)省普通中學中取得了聘請外教的(de)(de)資格(ge)，俄羅斯、美國、澳大利亞和非洲(zhou)等國的(de)(de)教師的(de)(de)引進，優化了教師結構，改善了交流環境，激發了教學興趣，使(shi)教師隊(dui)伍建設(she)顯(xian)現(xian)出勃(bo)勃(bo)的(de)(de)生機和活力(li)。

2003年，為(wei)(wei)了(le)盡快提高(gao)英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)水平(ping)，讓他們(men)熟悉(xi)(xi)以英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)母(mu)語(yu)(yu)(yu)的(de)國(guo)家的(de)歷(li)史、風(feng)俗，環境及語(yu)(yu)(yu)言習慣(guan)，同時(shi)為(wei)(wei)其它(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)實施雙語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)好準備，晉(jin)(jin)城一中決定：每年選(xuan)派部分優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)赴(fu)(fu)英(ying)(ying)(ying)、美、加拿大(da)(da)(da)(da)、澳大(da)(da)(da)(da)利亞等國(guo)進(jin)行考察學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)短期(qi)(qi)培訓(xun)。2004年，英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)郭欽(qin)綿(mian)以訪(fang)問學(xue)(xue)(xue)(xue)者的(de)身份赴(fu)(fu)澳大(da)(da)(da)(da)利亞悉(xi)(xi)尼科(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)一年。2005年，13名英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)(he)3名非英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)赴(fu)(fu)愛爾蘭進(jin)行了(le)為(wei)(wei)期(qi)(qi)五周的(de)培訓(xun)。2004年暑(shu)期(qi)(qi)，晉(jin)(jin)城一中與(yu)美國(guo)陶森大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)合作，在(zai)校園內創辦了(le)首(shou)屆“英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)村夏令營”活(huo)(huo)(huo)動(dong)。活(huo)(huo)(huo)動(dong)邀請了(le)12名英(ying)(ying)(ying)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，歷(li)時(shi)20天(tian)，有近(jin)90名該校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、250余(yu)名學(xue)(xue)(xue)(xue)生參加了(le)活(huo)(huo)(huo)動(dong)。活(huo)(huo)(huo)動(dong)借鑒了(le)美國(guo)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法和(he)(he)課外活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)形式(shi)、內容，極大(da)(da)(da)(da)地闊動(dong)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)的(de)積極性，促進(jin)了(le)英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)組織輔導課外活(huo)(huo)(huo)動(dong)水平(ping)的(de)改革和(he)(he)提升。

2004年(nian)，“感(gan)動一中十(shi)大人物(wu)評(ping)選和(he)演(yan)講(jiang)”活動揭曉，楊伯瀛、于(yu)蕊芳、蔣晉生(sheng)、郭峰(feng)、于(yu)文軍、朱根林、張(zhang)家占、張(zhang)建國(guo)、張(zhang)海洲、崔巧鳳等十(shi)位老師(shi)勝(sheng)出，成為(wei)名師(shi)中的名師(shi)，所有教師(shi)的榜樣。