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忻(xin)(xin)州市第一(yi)中學(xue)學(xue)校(xiao)歷史悠(you)久，溯源于清(qing)(qing)乾(qian)隆(long)四十年（1775）的忻(xin)(xin)州秀容書(shu)院，校(xiao)史始于清(qing)(qing)光緒二十八年（1902）的忻(xin)(xin)州新興(xing)中學(xue)堂，現址坐(zuo)落(luo)在忻(xin)(xin)州市和平東(dong)中街8號。

校園占地面積為(wei)240畝，建(jian)筑面積近(jin)106350平方(fang)米。為(wei)適(shi)應新世紀現(xian)(xian)(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)需要(yao)，各項設(she)施(shi)均按國(guo)家一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校標準建(jian)設(she)，擁(yong)有(you)現(xian)(xian)(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)理、化(hua)、生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)設(she)備，寬敞明(ming)亮(liang)的(de)(de)開架圖書(shu)閱覽(lan)大廳，占盡科技(ji)(ji)先端的(de)(de)大、中、小(xiao)型多(duo)功能報告(gao)廳，多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)網絡，大型的(de)(de)體(ti)育(yu)(yu)場(chang)館，完善的(de)(de)后勤(qin)服務系統。為(wei)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)現(xian)(xian)(xian)代(dai)素質奠(dian)定了(le)堅實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)物(wu)質基礎(chu)。主要(yao)建(jian)筑有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研辦公(gong)樓(lou)(lou)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)室、二課活動樓(lou)(lou)、后勤(qin)辦公(gong)樓(lou)(lou)、多(duo)媒體(ti)綜合(he)(he)科技(ji)(ji)樓(lou)(lou)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿(su)舍樓(lou)(lou)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工宿(su)舍樓(lou)(lou)、禮堂(tang)兼飯(fan)廳等(deng)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施(shi)齊(qi)全，有(you)理、化(hua)、生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)室和電教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室、語音室、微機(ji)(ji)(ji)室、圖書(shu)館及400米跑(pao)道運動場(chang)地。圖書(shu)館總藏(zang)書(shu)量6萬冊。1995年(nian)，忻州(zhou)一(yi)中實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)(xian)了(le)“三(san)機(ji)(ji)(ji)”（電視機(ji)(ji)(ji)、收(shou)錄機(ji)(ji)(ji)、投(tou)影儀）進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室；1996年(nian)實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)(xian)了(le)理、化(hua)、生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)的(de)(de)力、熱、光、電、有(you)機(ji)(ji)(ji)、無機(ji)(ji)(ji)、解剖、顯微機(ji)(ji)(ji)科實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)。整個學(xue)(xue)(xue)(xue)校建(jian)筑合(he)(he)理，裝(zhuang)(zhuang)飾典(dian)雅，風格別致；環(huan)境綠(lv)化(hua)、美化(hua)，形成了(le)良好的(de)(de)育(yu)(yu)人氛圍。2013年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)(xian)全部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室安裝(zhuang)(zhuang)電子(zi)白板系統，提(ti)高(gao)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)信(xin)息化(hua)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有(you)教學(xue)(xue)班(ban)級(ji)(ji)(ji)87個，在校(xiao)(xiao)生5800多(duo)人(ren)(ren)，教職工(gong)365名(ming)(ming)(ming)(ming)，其(qi)中專職教師(shi)(shi)289人(ren)(ren)。有(you)特(te)級(ji)(ji)(ji)教師(shi)(shi)5名(ming)(ming)(ming)(ming)，高級(ji)(ji)(ji)教師(shi)(shi)63名(ming)(ming)(ming)(ming)，一級(ji)(ji)(ji)教師(shi)(shi)60名(ming)(ming)(ming)(ming)，其(qi)中骨(gu)干教師(shi)(shi)2名(ming)(ming)(ming)(ming)，省級(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)科帶頭(tou)(tou)人(ren)(ren)9名(ming)(ming)(ming)(ming)，省級(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)科骨(gu)干教師(shi)(shi)9名(ming)(ming)(ming)(ming)，省、區教學(xue)(xue)能手(shou)38名(ming)(ming)(ming)(ming)。形成了以特(te)級(ji)(ji)(ji)教師(shi)(shi)、學(xue)(xue)科帶頭(tou)(tou)人(ren)(ren)為龍頭(tou)(tou)的(de)以骨(gu)干教師(shi)(shi)和省、市(shi)教學(xue)(xue)能手(shou)以及中、高級(ji)(ji)(ji)教師(shi)(shi)為主體的(de)陣容(rong)整齊的(de)學(xue)(xue)科師(shi)(shi)資群。

近(jin)幾年(nian)以來，忻州一中在(zai)(zai)前校長王彥炯的(de)帶(dai)領(ling)下(xia)，深入開展辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)體制(zhi)(zhi)改革(ge)和(he)管理體制(zhi)(zhi)改革(ge)，大力(li)發展教育(yu)產業。學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)走可持(chi)續發展道路(lu)，充(chong)分(fen)挖掘(jue)中學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)資(zi)源(yuan)優(you)勢(shi)，先后成功(gong)地(di)創辦(ban)了(le)(le)山(shan)西省一所公辦(ban)民(min)助學(xue)(xue)(xue)(xue)校——忻州希望(wang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)省內一所由(you)中學(xue)(xue)(xue)(xue)獨資(zi)創辦(ban)的(de)民(min)營(ying)公益性學(xue)(xue)(xue)(xue)校——忻州實(shi)(shi)驗(yan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)，形(xing)成了(le)(le)“一體兩翼”、資(zi)源(yuan)共(gong)享、優(you)勢(shi)互補、共(gong)同發展的(de)規模辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)格局(ju)，實(shi)(shi)現(xian)了(le)(le)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)主(zhu)體多樣化(hua)和(he)投資(zi)主(zhu)體多元化(hua)。壯大了(le)(le)實(shi)(shi)力(li)，擴大了(le)(le)規模，使(shi)人、才(cai)、物等資(zi)源(yuan)優(you)勢(shi)得到合(he)理的(de)配置。學(xue)(xue)(xue)(xue)校推(tui)行教職(zhi)工全員聘(pin)用(yong)制(zhi)(zhi)、管理干部聘(pin)用(yong)制(zhi)(zhi)和(he)年(nian)級主(zhu)任(ren)責任(ren)制(zhi)(zhi)，在(zai)(zai)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)體制(zhi)(zhi)和(he)管理體制(zhi)(zhi)改革(ge)方(fang)面作出了(le)(le)積(ji)極的(de)嘗試，為本地(di)區中等教育(yu)的(de)整體改革(ge)提供(gong)了(le)(le)有(you)益的(de)思(si)考(kao)。

上世紀(ji)80年(nian)代以來(lai)，學(xue)校(xiao)歷任領導班(ban)子在“揚長”教育(yu)思想(xiang)的影(ying)響下，學(xue)校(xiao)實現(xian)了傳承與發(fa)展的有機結合，辦(ban)學(xue)水平(ping)不斷提高(gao)，辦(ban)學(xue)規模不斷擴大，學(xue)校(xiao)實現(xian)了跨越式發(fa)展。

一個世(shi)紀的(de)滄桑(sang)，忻(xin)(xin)中人(ren)(ren)百年的(de)輝(hui)煌。從“秀容書院(yuan)”到“興新學(xue)堂”，由“忻(xin)(xin)縣中學(xue)”至“忻(xin)(xin)州一中”，“勤、慎、敏(min)、愛”，激勵著一代代忻(xin)(xin)中人(ren)(ren)奮發向上。遍布(bu)海內外的(de)數(shu)萬名校友(you)，奉(feng)獻于民族的(de)昌(chang)盛、祖國(guo)的(de)繁榮、人(ren)(ren)類的(de)進步，為(wei)世(shi)人(ren)(ren)所稱譽(yu)。

1983年以來，先后30多次受(shou)到國(guo)家和省、地嘉獎(jiang)。是由教育部命名的(de)“現代教育技術實(shi)驗(yan)學(xue)校”。

忻(xin)州一中師(shi)生正(zheng)以昂揚奮(fen)發(fa)的(de)精神，為把學校(xiao)建成示范學校(xiao)，實現(xian)傳(chuan)承與(yu)發(fa)展的(de)有(you)機結合，做好優良傳(chuan)統與(yu)現(xian)代教育接軌，與(yu)時俱(ju)進地譜寫出更(geng)加燦爛的(de)樂章(zhang)而努力奮(fen)斗(dou)。