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懷仁縣第一中學
0 票數:0 #高中#
山西省懷仁一中,創建于1955年,是山西省示范高中。學校現有三個校區,其中迎賓校區(老校區)是一所公辦二十四軌制的高中學校,云東中學是一所由懷仁一中控股2002年新建的三十軌制的股份合作制學校,云東北校區是2010年新建的云東中學畢業班教學基地;三個校區共占地800多畝,有180個教學班,專職教師715名。
  • 院校隸屬: 朔州(zhou)市
  • 創建時間: 1955年
  • 學校校訓: 崇(chong)學,尚美,求實,創新
  • 學校地址: 山西省(sheng)朔州市懷仁市
詳(xiang)細介紹 PROFILE +

學校簡介

山西省(sheng)懷仁一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong),創建(jian)于1955年,是(shi)(shi)山西省(sheng)首批示范高中(zhong)(zhong)(zhong)。學(xue)(xue)校現有三(san)個校區,其中(zhong)(zhong)(zhong)迎賓校區(老校區)是(shi)(shi)一(yi)(yi)所(suo)(suo)公(gong)辦二十四軌制(zhi)的高中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校,云(yun)(yun)東(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)(yi)所(suo)(suo)由(you)懷仁一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)控股2002年新建(jian)的三(san)十軌制(zhi)的股份合作制(zhi)學(xue)(xue)校,云(yun)(yun)東(dong)北(bei)校區是(shi)(shi)2010年新建(jian)的云(yun)(yun)東(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)畢業班(ban)教(jiao)學(xue)(xue)基地;三(san)個校區共占(zhan)地800多(duo)畝(mu),有180個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban),專職教(jiao)師715名。

學校目標

懷仁一中的目標(biao)是全(quan)面(mian)提高教育(yu)教學質量,辦人民滿意(yi)教育(yu),爭取早日進入全(quan)國千所示范高中行列。

2004年9月(yue),省(sheng)教(jiao)育廳(ting)組織部分專家根據示(shi)范高中評估(gu)指(zhi)標體系對懷(huai)(huai)仁(ren)一中進(jin)行了試評估(gu),2005年,懷(huai)(huai)仁(ren)一中成(cheng)為首(shou)所通過(guo)評估(gu)驗收的(de)省(sheng)示(shi)范高中。

文化傳統

辦學思想:

以人為本(ben) 以學(xue)生發展為本(ben)

以(yi)全面實施(shi)學生教育為本

辦學目標:

全省一(yi)流 全國知(zhi)名 人民(min)滿(man)意

校 訓:

崇學 尚美 求實(shi) 創(chuang)新

教 風:

博學 精研 美德(de) 奉獻

學 風:

勤學 誠樸 自強 奮進

管理思想:

教學(xue)為中心 政教做(zuo)保障(zhang) 后勤是服務(wu)

德育理念:

德育課程化(hua) 德育生(sheng)活化(hua)

教學管理:

科(ke)研(yan)引(yin)領 統一協調 年(nian)級管理 學科(ke)負責(ze)

打造團隊 捆綁考(kao)核 鼓勵競爭(zheng) 到組到人

后勤管理:

一切服(fu)務于(yu)教學一切服(fu)務于(yu)師生

教學模式:

“三三五”課(ke)堂教學模式

教學原則:

①教師為(wei)(wei)主導學生為(wei)(wei)主體訓練(lian)為(wei)(wei)主線思維為(wei)(wei)核心能力為(wei)(wei)目標

②學(xue)習(xi)形式:自(zi)主學(xue)習(xi)合(he)作學(xue)習(xi)探究學(xue)習(xi)

③三個(ge)講(jiang)(jiang)清(qing)(qing):講(jiang)(jiang)清(qing)(qing)概念(nian)講(jiang)(jiang)清(qing)(qing)聯系講(jiang)(jiang)清(qing)(qing)作(zuo)用

④三個著眼(yan):著眼(yan)于(yu)雙基著眼(yan)于(yu)當堂消化著眼(yan)于(yu)中差生

⑤六化(hua):抽象概(gai)念形(xing)象化(hua)規矩知識(shi)(shi)系(xi)統(tong)(tong)化(hua)系(xi)統(tong)(tong)知識(shi)(shi)規律化(hua)

枯燥(zao)知識趣味化易記知識歌訣化相(xiang)似(si)知識對比化

個別輔導原則:

到人到題

練習考試原則:

①知識在(zai)訓練中落實能(neng)力在(zai)實踐中提(ti)高

②夯實(shi)基礎(chu)強化規(gui)范注重落實(shi)

③低(di)起(qi)點入(ru)手高密(mi)度(du)訓(xun)練勻加速提高多(duo)循(xun)環鞏固

工作思路:

理(li)順運(yun)行(xing)機制完善制度保障強(qiang)化科研(yan)意識

提(ti)高課堂效率加強年(nian)級(ji)管理實現工作目標

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