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天津市少年兒童圖書館
0 票數:0 #一級圖書館#
成立于1958年的天津市少年兒童圖書館是新中國成立后首批創建的少年兒童圖書館之一,于2018年4月被中華人民共和國文化部評估定級為一級公共圖書館,已故國家名譽主席宋慶齡親筆題寫館名。天津市少年兒童圖書館是天津市青少年信息中心、文化中心、教育中心、閱讀中心,歷次公共圖書館評估均被文化部評為“一級圖書館”。現有復康路館和貴州路館兩個館區,總建筑面積為12846.6㎡,設有采編部、輔導部、讀者工作部、培訓部、電子技術部、辦公室、人保科7個部門。
  • 官網:
  • 地址: 天津市和平區復康路15號
  • 門票: 免(mian)費(fei)
  • 圖書館等級: 國(guo)家一級圖書館
詳細介紹 PROFILE +

成(cheng)立于1958年(nian)的天津市(shi)少(shao)年(nian)兒(er)童圖書(shu)館(guan)是新中國成(cheng)立后創建(jian)的少(shao)年(nian)兒(er)童圖書(shu)館(guan)之一。

天津市(shi)少年兒童圖(tu)書館(guan)是天津市(shi)青少年信息中(zhong)心、文(wen)化(hua)中(zhong)心、教育中(zhong)心、閱讀(du)中(zhong)心,歷次公共圖(tu)書館(guan)評(ping)估均(jun)被文(wen)化(hua)部(bu)(bu)評(ping)為(wei)“一級圖(tu)書館(guan)”。現有(you)復康路(lu)館(guan)和貴州路(lu)館(guan)兩個館(guan)區,總(zong)建筑面積為(wei)12846.6㎡,設有(you)采編部(bu)(bu)、輔導部(bu)(bu)、讀(du)者工(gong)作部(bu)(bu)、培訓部(bu)(bu)、電子技(ji)術部(bu)(bu)、辦公室(shi)、人保科7個部(bu)(bu)門。

秉(bing)承著“以陣(zhen)地借(jie)閱服務和(he)陣(zhen)地活動(dong)為(wei)立足點(dian),以社會(hui)讀(du)書活動(dong)和(he)分館(guan)建設為(wei)雙翼(yi)”的(de)“一點(dian)兩翼(yi)”辦(ban)館(guan)特色(se),創(chuang)新思維(wei),著眼發展,努(nu)力為(wei)未成年(nian)讀(du)者提(ti)供優質的(de)閱讀(du)分享、信息(xi)交(jiao)流、共(gong)享體(ti)驗(yan)的(de)公共(gong)空(kong)間,不斷提(ti)升公共(gong)文化(hua)服務水平,為(wei)全民閱讀(du)活動(dong)的(de)開展做出貢(gong)獻(xian)。

我館為廣大讀者配備了現代化的服務(wu)設施、設備,包括自助辦證機(ji)、觸屏(ping)式電子閱(yue)讀機(ji)等,擁有讀者用計(ji)算機(ji)終端40臺(tai),閱(yue)覽座席(xi)549個(ge),讀者服務(wu)區無線網絡的覆蓋率100%,紙質文獻館藏量180余萬冊。館舍建筑(zhu)分區合理,讀者活動空間舒適。

我(wo)館(guan)以“讀(du)者(zhe)(zhe)至上”作為(wei)服(fu)務理念,圍繞“綠色(se)發展(zhan)”的中心(xin)思想(xiang),為(wei)讀(du)者(zhe)(zhe)提供整潔(jie)、美觀、溫馨、舒(shu)適的閱讀(du)環(huan)(huan)境(jing)。無論是標識系統的設(she)計,還是環(huan)(huan)境(jing)材料的使(shi)用(yong),都體現人(ren)性化、安全(quan)性、環(huan)(huan)保性。館(guan)內外環(huan)(huan)境(jing)安靜、舒(shu)適、怡人(ren),深(shen)得讀(du)者(zhe)(zhe)喜(xi)愛。

2017年4月23日開始,中文圖書實(shi)行免押金(jin)借閱,徹(che)底(di)實(shi)現無(wu)門檻服務,使讀者來圖書館借書更(geng)為(wei)便捷,服務效能進一步提升。我(wo)館開展的各類活動豐富多(duo)(duo)彩、知識含量高,深受廣(guang)大(da)讀者喜愛,產生(sheng)了良好的社會(hui)影(ying)響,《天津日報(bao)》、《今晚報(bao)》、北方(fang)網(wang)、新(xin)華網(wang)、中國(guo)文明(ming)網(wang)、新(xin)聞(wen)出(chu)版報(bao)、圖書館報(bao)等(deng)眾多(duo)(duo)媒體(ti)廣(guang)為(wei)報(bao)導。

貴州(zhou)路館(guan)區被(bei)命名為(wei)“夢娃繪本(ben)館(guan)”,專題繪本(ben)的(de)服(fu)(fu)務形成了我(wo)(wo)館(guan)為(wei)公(gong)共(gong)文化(hua)服(fu)(fu)務又一(yi)道亮(liang)麗(li)的(de)風(feng)景線。其總服(fu)(fu)務面積達2000余平方(fang)(fang)(fang)米(mi),深受學齡(ling)前兒童喜(xi)愛(ai)的(de)繪本(ben)借閱和讀者活動等基(ji)本(ben)服(fu)(fu)務,將面向社(she)會開放、零(ling)門檻(jian)進入、免費、全市通(tong)借通(tong)還。在運行(xing)管(guan)理方(fang)(fang)(fang)面進行(xing)大膽改革創(chuang)新,引(yin)入社(she)會文化(hua)組織來實(shi)施服(fu)(fu)務,通(tong)過“委托運營(ying)+志(zhi)愿服(fu)(fu)務”的(de)方(fang)(fang)(fang)式來實(shi)現,我(wo)(wo)館(guan)負(fu)責對其方(fang)(fang)(fang)向把(ba)控、目(mu)標(biao)任(ren)務制定(ding)、運營(ying)監督、業務指導和服(fu)(fu)務效能評估。

我(wo)館(guan)打造的(de)大型讀(du)書(shu)(shu)活(huo)動(dong)品(pin)牌(pai)——天津市中(zhong)小學(xue)生“好書(shu)(shu)伴我(wo)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)”讀(du)書(shu)(shu)系列活(huo)動(dong),已經(jing)連續成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)舉(ju)辦18年(nian)(nian),促進了未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)人閱(yue)讀(du)活(huo)動(dong)的(de)開展,取(qu)得(de)了良(liang)好的(de)社(she)會效(xiao)益(yi);2000年(nian)(nian)拉開了分館(guan)、陽光書(shu)(shu)屋建設工(gong)程序幕,形成(cheng)(cheng)(cheng)了我(wo)館(guan)延伸服務的(de)有效(xiao)機制,極(ji)大地(di)推(tui)動(dong)了全社(she)會學(xue)習風氣的(de)形成(cheng)(cheng)(cheng);2007年(nian)(nian)11月成(cheng)(cheng)(cheng)立的(de)“全國圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)聯合編目(mu)中(zhong)心少(shao)年(nian)(nian)兒(er)童圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)中(zhong)心”,結束(shu)了我(wo)國各(ge)地(di)方未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)人圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)少(shao)兒(er)文獻(xian)編目(mu)的(de)分散、重復(fu)狀態,推(tui)進了少(shao)兒(er)書(shu)(shu)目(mu)資源共建共知共享; 2007年(nian)(nian)成(cheng)(cheng)(cheng)立了“天津動(dong)漫文獻(xian)基地(di)”,首(shou)開動(dong)漫文獻(xian)利用的(de)先河,其收藏(zang)的(de)數量與質(zhi)量在國內占據(ju)絕對(dui)地(di)位。

不斷(duan)加強京津(jin)冀(ji)三地(di)(di)公共文化領域合作,合力打(da)造(zao)了(le)公共文化活(huo)動(dong)品牌——京津(jin)冀(ji)三地(di)(di)“共沐書(shu)香 悅享好書(shu)”青少年經典導讀活(huo)動(dong),用實際(ji)舉措貫徹了(le)中央(yang)《京津(jin)冀(ji)協同(tong)發(fa)展規劃綱要(yao)》和《京津(jin)冀(ji)三地(di)(di)文化領域協同(tong)發(fa)展戰(zhan)略框架協議》的精神。

陣地活動(dong)豐富多彩(cai),工作(zuo)突出。“成長講(jiang)壇”作(zuo)為我館免費公益講(jiang)座品牌,長年開展內容(rong)豐富的閱(yue)讀(du)推(tui)廣(guang)和家教公益指導活動(dong);每(mei)逢(feng)圖書(shu)館服務宣傳周、世界讀(du)書(shu)日(ri)、“六·一”國際(ji)兒童節等,都會推(tui)出一系(xi)列(lie)特色活動(dong)。

具有我(wo)館特色的文化志愿(yuan)者(zhe)服(fu)務體系逐步形成,建(jian)立起了(le)涵蓋專家(jia)、教師、大中學(xue)生等(deng)多層次的優質志愿(yuan)服(fu)務團隊,向(xiang)廣大少兒(er)讀者(zhe)提供人性化、多樣化、便捷化服(fu)務。我(wo)們還向(xiang)特殊群(qun)體傾注人文關(guan)懷,設(she)(she)立殘疾(ji)人專用(yong)設(she)(she)施、設(she)(she)備、視障讀者(zhe)閱覽專區,方便殘疾(ji)讀者(zhe)到(dao)館借(jie)閱圖(tu)書;關(guan)愛弱勢群(qun)體,建(jian)設(she)(she)了(le)留守兒(er)童(tong)學(xue)校分館及其他特殊群(qun)體分館,并為其提供送書上門服(fu)務。

利用網絡(luo)和(he)新媒體拓展服(fu)務(wu)時空(kong)、擴展服(fu)務(wu)內(nei)容,通過網站、微信、微博及移動數字圖書(shu)館(guan)服(fu)務(wu)平臺(tai),方(fang)便讀者(zhe)隨(sui)時隨(sui)地通過網絡(luo)、手(shou)機、平板(ban)電腦等設(she)備使(shi)用天少(shao)圖資源;在(zai)館(guan)內(nei)還設(she)置多臺(tai)觸(chu)摸媒體服(fu)務(wu)應用設(she)備,滿足到館(guan)讀者(zhe)的(de)多樣化(hua)需求。

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