1、保(bao)存人(ren)類(lei)文(wen)化遺產(chan)。 圖(tu)書(shu)館的(de)(de)(de)(de)產(chan)生(sheng),是保(bao)存人(ren)類(lei)文(wen)化遺產(chan)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)。為有了圖(tu)書(shu)館這一機構,人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)(de)社會實踐所取得(de)的(de)(de)(de)(de)經驗、文(wen)化、知識者(zhe)得(de)以系(xi)統地保(bao)存并流傳下來,成為今天人(ren)類(lei)寶貴的(de)(de)(de)(de)文(wen)化遺產(chan)和精(jing)神(shen)財富。
2、開展社會(hui)教(jiao)育(yu)(yu)。 近代,資本主義大(da)工(gong)業的(de)(de)產生,要(yao)求工(gong)人有較多(duo)的(de)(de)勞動知(zhi)識和(he)勞動技能(neng),圖書館從(cong)而真正(zheng)走(zou)入平民百姓當中,擔(dan)(dan)負起(qi)了對工(gong)人的(de)(de)科(ke)學知(zhi)識文化教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)任務(wu)。現(xian)代社會(hui),圖書館成為(wei)繼續教(jiao)育(yu)(yu)、終身教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)基地,擔(dan)(dan)負了更(geng)多(duo)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)職能(neng)。
3、傳遞科學情(qing)(qing)報(bao)。 傳遞科學情(qing)(qing)報(bao),是現(xian)代圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)一個重要職能(neng)。圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)豐富、系統、全面的(de)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)信息(xi)資料,成(cheng)為圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)從(cong)事科學情(qing)(qing)報(bao)傳遞工作的(de)物質條件。在信息(xi)社會,圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)科學情(qing)(qing)報(bao)功能(neng)將得到(dao)加強(qiang)。
4、開(kai)發智(zhi)力資(zi)源。 圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館收(shou)藏的(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)資(zi)料(liao),是(shi)人類長期積累的(de)(de)一種智(zhi)力資(zi)源,圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館對這(zhe)些資(zi)源的(de)(de)加工(gong)、處理,是(shi)對這(zhe)種智(zhi)力資(zi)源的(de)(de)開(kai)發。同時,圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館將這(zhe)些圖(tu)(tu)書(shu)(shu)資(zi)料(liao)提供利用,是(shi)開(kai)發圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館用戶的(de)(de)腦力資(zi)源。換言(yan)之,圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館承擔有人才培養的(de)(de)職(zhi)能。
5、提供文(wen)化娛樂。 圖(tu)書館提供的(de)(de)服務(wu),滿足了社會對文(wen)化娛樂的(de)(de)需要,豐(feng)富和活躍了人民群眾(zhong)的(de)(de)文(wen)化生活,在精神文(wen)明建設當中,起到了不(bu)可磨滅的(de)(de)作用。
根據上述(shu)職責(ze),肇東市(shi)圖書(shu)館共內設9個部(bu)門:館長室(shi)(shi)、黨辦(ban)、工會、外借部(bu)、閱覽部(bu)、采編部(bu)、科(ke)技參(can)考部(bu)、少兒部(bu)、電子(zi)閱覽室(shi)(shi)。