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王文英
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王文英,現任太倉市新區第二小學校長。女,漢族,1974年1月出生,江蘇太倉人,本科學歷,中共黨員。她是促進教育公平的踐行者,以開放的胸懷悅納來自五湖四海的學生,積極探索融合教育的有效方式,學校"百川文化"成為實施均衡教育的亮麗名片;她是執著教育研究的探航者,二十年如一日的學習、實踐、反思,使她形成了鮮明的教學風格,取得了令人佩服的教學業績,被評為江蘇省特級教師、蘇州市名教師;她是著力學生品格發展的引路人,她帶領教師創新教育載體、拓展教育途徑,引領學生向上、向美、向善,顯著的德育成效贏得了各界的贊譽。
  • 中文名: 王文英
  • 出生日期: 1974年01月
  • 性別:
  • 國籍: 中國(guo)
  • 民族: 漢族
  • 出生地: 江蘇太倉
  • 星座: 摩羯座
  • 生肖: 牛(niu)
  • 職業職位: 校長(chang)
詳細介紹 PROFILE +

人物簡介

王(wang)文(wen)英,現(xian)任太倉市新區第二小學校長。女,漢族,1974年1月出生(sheng),江蘇太倉人(ren),本科(ke)學歷,中(zhong)共黨員(yuan)。

她是促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)公平的(de)(de)踐行者,以(yi)開放(fang)的(de)(de)胸(xiong)懷悅納來自五湖四(si)海的(de)(de)學(xue)(xue)生,積極探索(suo)融合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)有(you)效方式,學(xue)(xue)校"百川文(wen)化"成(cheng)(cheng)為實(shi)施均衡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)亮麗名(ming)片(pian);她是執著教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)的(de)(de)探航者,二(er)十(shi)年(nian)如一(yi)日的(de)(de)學(xue)(xue)習、實(shi)踐、反思,使她形(xing)成(cheng)(cheng)了(le)鮮(xian)明(ming)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)風格,取得了(le)令人(ren)(ren)佩(pei)服(fu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)業績,被評(ping)為江蘇(su)(su)省特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、蘇(su)(su)州市名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi);她是著力學(xue)(xue)生品格發展的(de)(de)引(yin)路人(ren)(ren),她帶(dai)領(ling)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)創新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)載體(ti)、拓展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)途徑,引(yin)領(ling)學(xue)(xue)生向上、向美、向善,顯(xian)著的(de)(de)德育(yu)成(cheng)(cheng)效贏得了(le)各界的(de)(de)贊譽。

她“打(da)開(kai)”校(xiao)門,引入“活(huo)水”。開(kai)放了校(xiao)園,打(da)開(kai)了師(shi)生(sheng)的(de)視(shi)野,讓(rang)他(ta)們在(zai)了解外面世界的(de)同(tong)時能夠(gou)“知不足”,從而(er)引發學(xue)校(xiao)變革(ge)的(de)內在(zai)需求,使(shi)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)緊跟時代發展的(de)變化。

她激發(fa)和引導師生走(zou)上自(zi)我(wo)發(fa)展(zhan)之路。她說每個人都有發(fa)展(zhan)的(de)潛(qian)能(neng), 關(guan)鍵要(yao)將他(ta)們(men)(men)的(de)內在(zai)潛(qian)能(neng)激發(fa)出來,并使他(ta)們(men)(men)擁有自(zi)信,積極地投入探索和實(shi)踐。

她(ta)讓每一個(ge)師(shi)生都(dou)有成長的機會。百(bai)川故(gu)事編輯部、校(xiao)園文(wen)化(hua)設計坊、思思源源書吧、思源手工(gong)坊、開放式電子閱(yue)覽(lan)室,水娃夢想舞臺、水娃志愿者……每一個(ge)師(shi)生都(dou)能在學校(xiao)找到適合(he)自己的位(wei)置,體會到存在的價值。

她讓師生(sheng)在變(bian)化中充滿期待(dai)。百川(chuan)講壇、百川(chuan)節(jie)……學校生(sheng)活需要有變(bian)化,在變(bian)化中實現創新,從而讓師生(sheng)充滿期待(dai)。

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