王文英，現任(ren)太倉(cang)市新區第二小學校長。女(nv)，漢族，1974年1月出生，江蘇太倉(cang)人，本科學歷(li)，中(zhong)共黨(dang)員。
她(ta)(ta)是促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平的(de)踐行(xing)者，以開放的(de)胸懷悅納來自(zi)五湖四海的(de)學(xue)生，積極探索(suo)融合教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)有效方式(shi)，學(xue)校(xiao)"百川文化"成(cheng)為(wei)實(shi)施均衡教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)亮(liang)麗名片;她(ta)(ta)是執(zhi)著(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究的(de)探航者，二十(shi)年如(ru)一日的(de)學(xue)習、實(shi)踐、反(fan)思，使她(ta)(ta)形成(cheng)了(le)(le)鮮明的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)風格，取(qu)得(de)了(le)(le)令人佩(pei)服(fu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)業績，被評(ping)為(wei)江蘇(su)省(sheng)特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、蘇(su)州市名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi);她(ta)(ta)是著(zhu)(zhu)力學(xue)生品格發(fa)展的(de)引(yin)路人，她(ta)(ta)帶(dai)領教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)創新教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)載體、拓展教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)途徑，引(yin)領學(xue)生向(xiang)(xiang)上、向(xiang)(xiang)美(mei)、向(xiang)(xiang)善，顯(xian)著(zhu)(zhu)的(de)德育(yu)(yu)(yu)成(cheng)效贏(ying)得(de)了(le)(le)各界的(de)贊譽。
她“打開(kai)”校門，引入“活水(shui)”。開(kai)放(fang)了(le)校園(yuan)，打開(kai)了(le)師生的視野，讓(rang)他們在(zai)了(le)解(jie)外面世界的同時(shi)能夠“知不(bu)足”，從而引發學(xue)校變革(ge)的內在(zai)需(xu)求，使學(xue)校教育緊(jin)跟時(shi)代發展的變化。
她激(ji)發(fa)和(he)引(yin)導(dao)師(shi)生走上自我(wo)發(fa)展之路。她說每個人都有發(fa)展的潛(qian)能(neng)(neng)， 關鍵要將他們的內在潛(qian)能(neng)(neng)激(ji)發(fa)出來，并(bing)使他們擁(yong)有自信，積(ji)極地投入探(tan)索(suo)和(he)實踐。
她讓(rang)每(mei)一個(ge)師(shi)生都(dou)有成長的機會(hui)。百川故事(shi)編(bian)輯部、校園(yuan)文(wen)化設計坊、思(si)思(si)源(yuan)源(yuan)書吧、思(si)源(yuan)手工坊、開放式電子閱覽室，水娃夢(meng)想舞(wu)臺、水娃志愿者(zhe)……每(mei)一個(ge)師(shi)生都(dou)能在學校找(zhao)到(dao)適合自己的位置，體會(hui)到(dao)存(cun)在的價值。
她讓(rang)師(shi)生(sheng)在變化中充滿(man)期待。百川講(jiang)壇、百川節……學校生(sheng)活(huo)需(xu)要有變化，在變化中實現創(chuang)新，從(cong)而讓(rang)師(shi)生(sheng)充滿(man)期待。
歲月靜好 
