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書館概括

遼(liao)寧(ning)科技大(da)學圖(tu)(tu)書館創建于1948年(nian)。現主(zhu)館座落在學校(xiao)中(zhong)心軸線位置(zhi)，為學校(xiao)的(de)標志性建筑，總面積2.56萬平方米，是一座大(da)型的(de)現代化、多功能、綜合性的(de)圖(tu)(tu)書館。歷經近七十載的(de)發展，已逐步形成了以理、工、文、經、管(guan)、法、等為主(zhu)要學科的(de)多類型、多語(yu)種、多載體的(de)文獻館藏體系。

館藏資源

截至(zhi)2015年底，館(guan)藏紙(zhi)質圖(tu)(tu)書(shu)(shu)總量達161.48萬冊，電(dian)(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)57.05萬種(zhong)；中外文數(shu)據庫28個(ge)，收錄電(dian)(dian)(dian)子(zi)期刊(kan)2.86萬種(zhong)，其(qi)中中文電(dian)(dian)(dian)子(zi)期刊(kan)約1.5萬種(zhong)，外文電(dian)(dian)(dian)子(zi)期刊(kan)約1.36萬種(zhong)；自建特色專題數(shu)據庫2個(ge)；購CNKI世紀期刊(kan)等11個(ge)鏡像數(shu)據庫，并(bing)實現(xian)了手機(ji)和其(qi)他移動終端訪問(wen)校內(nei)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)電(dian)(dian)(dian)子(zi)文獻資(zi)源(yuan)的(de)功能(neng)，網上數(shu)字(zi)資(zi)源(yuan)每天24小時開(kai)放。

服務指南

進(jin)入2012年以來，圖(tu)書館秉(bing)承與時俱進(jin)、推陳出新的(de)(de)工(gong)作理念，不斷深化改革，逐步建立和形成(cheng)了一整(zheng)套(tao)開放式的(de)(de)服務管理體系(xi)。

一是引進了(le)RFID自(zi)(zi)助借(jie)還(huan)設備(bei)并對(dui)其功能(neng)(neng)進行(xing)了(le)拓展(zhan)開發，使(shi)其不僅具備(bei)圖書自(zi)(zi)助借(jie)還(huan)、信(xin)息查(cha)詢等(deng)基本功能(neng)(neng)，還(huan)兼具圖書盤點、定位、立體導航(hang)和自(zi)(zi)助繳費等(deng)拓展(zhan)功能(neng)(neng)，服(fu)務手段及系統實現的功能(neng)(neng)，已處世界水平。

二(er)是引進圖(tu)(tu)書(shu)館座位(wei)管理系(xi)統，讀(du)者借助該系(xi)統可自主選(xuan)擇閱覽座位(wei)，實(shi)現了圖(tu)(tu)書(shu)館閱覽座位(wei)管理的科學(xue)化(hua)、規(gui)范化(hua)和精(jing)細化(hua)，從根本上(shang)杜(du)絕(jue)了飽受詬病的圖(tu)(tu)書(shu)館讀(du)者占座現象(xiang)。

三是(shi)經(jing)過近兩年的(de)(de)科學(xue)論證(zheng)、精心設計(ji)和積極籌劃，于(yu)2014年6月底，正(zheng)式開始實施“大流(liu)通”服務管理模式。在此模式下，圖書館所(suo)有紙質(zhi)文(wen)獻(xian)典藏區和電子文(wen)獻(xian)閱覽(lan)(lan)區，處(chu)于(yu)開放狀態，讀(du)者(zhe)可(ke)以很方便地查找到(dao)需(xu)要的(de)(de)文(wen)獻(xian)，到(dao)任(ren)意(yi)一個閱覽(lan)(lan)區自(zi)由瀏(liu)覽(lan)(lan)，實現了真(zhen)正(zheng)意(yi)義上的(de)(de)無障礙通行。

四(si)是進(jin)行(xing)了(le)文(wen)(wen)獻建設(she)改革。根據當前館藏情況(kuang)、學(xue)校(xiao)的學(xue)科專業設(she)置及發展規劃，制(zhi)定(ding)了(le)按文(wen)(wen)獻載(zai)體、按學(xue)科劃分的文(wen)(wen)獻建設(she)規劃和年度(du)購(gou)置計劃，使(shi)文(wen)(wen)獻采購(gou)更具(ju)針對性、實(shi)用性，使(shi)館藏結構(gou)更科學(xue)、更合理(li)。同時，有效地規避了(le)紙質文(wen)(wen)獻和電子文(wen)(wen)獻重(zhong)復訂購(gou)的狀況(kuang)，使(shi)有限的資金發揮了(le)更大的作用。

五(wu)是積極(ji)開(kai)(kai)展(zhan)信息(xi)咨詢(xun)工(gong)作，為學(xue)校師生開(kai)(kai)設文(wen)(wen)檢課以及提供各種(zhong)電子資源使用培訓等，并(bing)開(kai)(kai)始嘗(chang)試實施學(xue)科(ke)館(guan)(guan)員(yuan)制度(du)，密切與各院系(xi)的(de)聯系(xi)，針對教師教學(xue)、科(ke)研的(de)需求主動開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)科(ke)化、個性化服務(wu)(wu)，如課題查新、定(ding)題服務(wu)(wu)、代(dai)檢代(dai)查、館(guan)(guan)際互借(jie)和文(wen)(wen)獻傳遞等，有效(xiao)地彌補(bu)了我館(guan)(guan)館(guan)(guan)藏(zang)外文(wen)(wen)文(wen)(wen)獻的(de)不足。

圖書館機構設(she)置包括信(xin)息(xi)咨詢部(bu)(bu)、文獻建設(she)部(bu)(bu)、圖書借閱(yue)(yue)部(bu)(bu)、綜合借閱(yue)(yue)部(bu)(bu)、期刊閱(yue)(yue)覽(lan)部(bu)(bu)、現(xian)代技術部(bu)(bu)、辦(ban)公(gong)室等七個部(bu)(bu)室。現(xian)有工作人員58人，其(qi)中具有碩(shuo)士及以上(shang)學位人員超過17%，擁有高級職稱人員近30%。

全館(guan)工作人員正(zheng)以嶄(zhan)新的精神(shen)風貌、飽滿的工作熱(re)情的服務質(zhi)量。