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書館概況

東北(bei)師范大學(xue)圖書(shu)館(guan)創(chuang)建(jian)于1946年，經歷了解放戰爭、文(wen)革(ge)洗禮和(he)改(gai)革(ge)開放，在學(xue)校的(de)(de)大力支持下(xia)，圖書(shu)館(guan)秉持“以用戶為中心，建(jian)設開放式(shi)、研(yan)究型、數(shu)字化的(de)(de)新型圖書(shu)館(guan)”的(de)(de)目(mu)標，積(ji)極推動傳統服務(wu)(wu)向(xiang)智力服務(wu)(wu)轉(zhuan)型，充分(fen)發揮(hui)圖書(shu)館(guan)在學(xue)校人才(cai)培養、科學(xue)研(yan)究、社會服務(wu)(wu)和(he)文(wen)化傳承創(chuang)新中的(de)(de)作用。

圖書館(guan)是(shi)國(guo)務院批(pi)準的(de)(de)“全(quan)國(guo)古籍保護單位”（全(quan)國(guo)高校共12家），“大學(xue)數字(zi)圖書館(guan)國(guo)際合作計劃”（CADAL）全(quan)國(guo)8個數據中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)之一(yi)、20個服務中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)之一(yi)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高校人文社(she)會(hui)科學(xue)文獻中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)（CASHL）的(de)(de)17個中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)館(guan)（學(xue)科中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)）之一(yi)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高等教(jiao)育文獻保障系統(tong)（CALIS）的(de)(de)成員館(guan)和服務館(guan)，教(jiao)育部科技(ji)查新(xin)工作站，“人教(jiao)數字(zi)校園”實踐基地，“全(quan)民閱讀”示范基地。

圖書(shu)館現有在編(bian)職(zhi)工124人(ren)(ren)(ren)。其中，博士8人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總體(ti)的(de)(de)(de)6.5%；碩士57人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總體(ti)的(de)(de)(de)46%；本科50人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總體(ti)的(de)(de)(de)40.3%；大專及以(yi)(yi)下9人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總體(ti)的(de)(de)(de)7.3%。圖書(shu)館高學歷職(zhi)工所占(zhan)比(bi)例逐步(bu)擴大。圖書(shu)館隊伍年輕化特點(dian)鮮明。其中，30歲-39歲52人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總體(ti)的(de)(de)(de)41.9%；29歲及以(yi)(yi)下14人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總體(ti)的(de)(de)(de)11.3%；40歲-49歲27人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總體(ti)的(de)(de)(de)21.7%；50歲以(yi)(yi)上(shang)31人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總體(ti)的(de)(de)(de)25%。

圖(tu)書館(guan)(guan)由本部校區圖(tu)書館(guan)(guan)和(he)(he)凈月校區圖(tu)書館(guan)(guan)組成，總建筑面積38300平方米，閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽座位5054席。圖(tu)書館(guan)(guan)設立(li)各(ge)類(lei)閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽室(shi)支(zhi)持學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多樣化學(xue)(xue)習(xi)(xi)。在(zai)(zai)紙質閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽環(huan)境中(zhong)，中(zhong)文(wen)、外(wai)文(wen)圖(tu)書借(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)室(shi)滿足學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)借(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)需求，參考(kao)閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽室(shi)保障學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)館(guan)(guan)閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀，工具書閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽室(shi)為學(xue)(xue)習(xi)(xi)研究(jiu)提供(gong)考(kao)據(ju)。在(zai)(zai)電子閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽環(huan)境中(zhong)，多媒(mei)體閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽室(shi)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)多媒(mei)體學(xue)(xue)習(xi)(xi)資料即取即用(yong)，資源豐富、電子閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽室(shi)供(gong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上網、培訓。學(xue)(xue)習(xi)(xi)空(kong)間將(jiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)虛擬(ni)學(xue)(xue)習(xi)(xi)與現實學(xue)(xue)習(xi)(xi)充(chong)分結合，每個座位有電源、有光源，四周配有各(ge)類(lei)普識(shi)性和(he)(he)考(kao)試類(lei)圖(tu)書。學(xue)(xue)習(xi)(xi)研討(tao)空(kong)間培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)造性思(si)維與協作能力，添加投(tou)影儀和(he)(he)討(tao)論用(yong)的(de)玻(bo)璃板等(deng)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)可以(yi)進(jin)行研討(tao)與展示(shi)。針(zhen)對我校藝術類(lei)學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)需求進(jin)一步推出(chu)了升(sheng)級版的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)共享(xiang)空(kong)間，暨“美術創(chuang)(chuang)新空(kong)間”以(yi)及籌建中(zhong)的(de)“音樂創(chuang)(chuang)新空(kong)間”、“微(wei)課(ke)創(chuang)(chuang)新空(kong)間”等(deng)。改(gai)造后的(de)空(kong)間不僅僅是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)自習(xi)(xi)室(shi)，還是延伸(shen)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、小組討(tao)論、頭腦風暴(bao)的(de)場地和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師上課(ke)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)。

服務指南

圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)開(kai)(kai)館(guan)(guan)時間長，除古籍書(shu)(shu)刊和外文書(shu)(shu)庫外，普通閱(yue)覽室(shi)都實行從早8點(dian)至晚10點(dian)的開(kai)(kai)館(guan)(guan)時間，每周(zhou)開(kai)(kai)館(guan)(guan)7天(tian)。除線裝古書(shu)(shu)庫外，其他閱(yue)覽室(shi)均(jun)實行藏、借、閱(yue)三位一體的開(kai)(kai)架管理辦法。

截止到(dao)2015年12月31日，圖書(shu)(shu)館(guan)和各學院資料室藏書(shu)(shu)總量約(yue)365.4萬冊。圖書(shu)(shu)館(guan)館(guan)藏古(gu)(gu)(gu)籍(ji)資源豐富，古(gu)(gu)(gu)籍(ji)收藏量在全(quan)國(guo)高校圖書(shu)(shu)館(guan)中(zhong)名(ming)(ming)列前茅。有線裝古(gu)(gu)(gu)籍(ji)32萬冊，內有善本書(shu)(shu)4200余種、50000多冊，明版書(shu)(shu)800余種、清代禁毀書(shu)(shu)數十種、鈔本近(jin)百種。日偽(wei)時期東北(bei)地(di)方文獻、解放前的重要期刊、東北(bei)解放區(qu)出版的期刊收藏較全(quan)。目前，有49部古(gu)(gu)(gu)籍(ji)入選“國(guo)家珍(zhen)貴(gui)古(gu)(gu)(gu)籍(ji)名(ming)(ming)錄”，有168部古(gu)(gu)(gu)籍(ji)入選“吉林(lin)省(sheng)珍(zhen)貴(gui)古(gu)(gu)(gu)籍(ji)名(ming)(ming)錄”。前后有兩批4部古(gu)(gu)(gu)籍(ji)進京參加(jia)全(quan)國(guo)古(gu)(gu)(gu)籍(ji)特展。

圖書(shu)館(guan)(guan)現有電子圖書(shu)229.5萬種(zhong)，訂購各種(zhong)網(wang)絡數(shu)據庫(ku)134種(zhong)，本(ben)館(guan)(guan)自建特色數(shu)據庫(ku)21個。2014年(nian)，作為國內高校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)與國家(jia)圖書(shu)館(guan)(guan)達成了資源共享協議(yi)，為師生增加了80個數(shu)據庫(ku)的使(shi)用權。同時，注(zhu)重加強學(xue)習(xi)型、教學(xue)型資源建設(she)，訂購教學(xue)資源類數(shu)據庫(ku)5個、學(xue)習(xi)資源類數(shu)據庫(ku)14個。

圖書館(guan)引進集(ji)成(cheng)管理系(xi)統（Aleph500）、知識(shi)發(fa)現(xian)(xian)系(xi)統（Primo）、上(shang)(shang)下文超鏈接系(xi)統（SFX）、數字資(zi)源(yuan)(yuan)管理系(xi)統（TRS）等，實現(xian)(xian)了(le)資(zi)源(yuan)(yuan)一站式發(fa)現(xian)(xian)與獲取(qu)，為(wei)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習、教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)與科研提供以數字資(zi)源(yuan)(yuan)為(wei)主、紙(zhi)質資(zi)源(yuan)(yuan)為(wei)輔的多種資(zi)源(yuan)(yuan)融合的立體化文獻資(zi)源(yuan)(yuan)保障體系(xi)。網(wang)上(shang)(shang)資(zi)源(yuan)(yuan)服務24小時開放(fang)，讀者可隨時上(shang)(shang)網(wang)查詢、下載資(zi)源(yuan)(yuan)。

圖書(shu)館(guan)(guan)還為全校(xiao)師生(sheng)提供(gong)優質的(de)數(shu)(shu)(shu)字化學(xue)習(xi)資(zi)源(yuan)，建(jian)(jian)(jian)設教學(xue)資(zi)源(yuan)網(wang)(wang)綜合服(fu)務體系(xi)。2013年起，圖書(shu)館(guan)(guan)負責網(wang)(wang)絡(luo)教學(xue)平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)Blackboard平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)（簡(jian)稱Bb平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)）的(de)運維、開(kai)發(fa)(fa)、數(shu)(shu)(shu)據(ju)管(guan)(guan)理(li)、培(pei)訓(xun)(xun)、輔導、推送資(zi)源(yuan)和(he)進行(xing)無紙(zhi)化考(kao)試等(deng)(deng)工作。Bb平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)全年7×24小(xiao)時的(de)服(fu)務；開(kai)發(fa)(fa)定制了Bb平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)主頁面；每學(xue)年處理(li)4000多(duo)位學(xue)生(sheng)的(de)數(shu)(shu)(shu)據(ju)，每學(xue)期更新2000多(duo)門(men)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)數(shu)(shu)(shu)據(ju)。Bb平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)以課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為單元，滿足了教師與(yu)學(xue)生(sheng)對(dui)信息(xi)技術與(yu)教學(xue)融合創新的(de)需(xu)求。平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)覆蓋(gai)(gai)學(xue)校(xiao)優質網(wang)(wang)絡(luo)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)100余門(men)，實現了應用(yong)培(pei)訓(xun)(xun)常規(gui)化、參(can)考(kao)教材專題化、課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)考(kao)試無紙(zhi)化、課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)輔建(jian)(jian)(jian)個性化和(he)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)服(fu)務軌(gui)道化。目前，已完成(cheng)Bb平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)服(fu)務網(wang)(wang)絡(luo)構建(jian)(jian)(jian)，覆蓋(gai)(gai)我校(xiao)全部學(xue)院（部）。基于(yu)開(kai)源(yuan)網(wang)(wang)絡(luo)教學(xue)平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)Moolde開(kai)發(fa)(fa)建(jian)(jian)(jian)設了開(kai)放課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源(yuan)倉(cang)儲(chu)服(fu)務平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)和(he)本校(xiao)信息(xi)素(su)養網(wang)(wang)絡(luo)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)平(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)。自(zi)主研發(fa)(fa)的(de)數(shu)(shu)(shu)字資(zi)源(yuan)倉(cang)儲(chu)管(guan)(guan)理(li)系(xi)統初具規(gui)模，可提供(gong)整合圖書(shu)館(guan)(guan)數(shu)(shu)(shu)字學(xue)習(xi)資(zi)源(yuan)、一站式發(fa)(fa)現及獲(huo)取數(shu)(shu)(shu)字學(xue)習(xi)資(zi)源(yuan)、基于(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)結構組織的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源(yuan)存儲(chu)展(zhan)示等(deng)(deng)網(wang)(wang)絡(luo)學(xue)習(xi)服(fu)務。

圖(tu)書館(guan)近幾年在(zai)信息(xi)化建(jian)設(she)(she)方(fang)面成果顯(xian)著，設(she)(she)有“云服(fu)務研究與(yu)(yu)試(shi)驗中心(xin)”（與(yu)(yu)世(shi)界的(de)(de)(de)數字圖(tu)書館(guan)研發公司(si)艾利貝斯公司(si)合(he)建(jian)）和(he)“信息(xi)資源組(zu)織與(yu)(yu)知識挖掘(jue)試(shi)驗中心(xin)”（與(yu)(yu)北京拓爾思(si)公司(si)合(he)建(jian)），在(zai)數字化建(jian)設(she)(she)方(fang)面有一定的(de)(de)(de)人才(cai)技(ji)術基礎和(he)經驗積累。圖(tu)書館(guan)多年來打造了一個(ge)以(yi)系(xi)(xi)統(tong)部為核心(xin)，多部門協同(tong)的(de)(de)(de)專業技(ji)術團隊(dui)。團隊(dui)支撐著圖(tu)書館(guan)的(de)(de)(de)網(wang)絡、硬(ying)件(jian)設(she)(she)備、系(xi)(xi)統(tong)平(ping)臺(tai)的(de)(de)(de)安全和(he)運維，還承擔(dan)著信息(xi)系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)開發和(he)建(jian)設(she)(she)工作。團隊(dui)核心(xin)成員13人，平(ping)均年齡35周歲，學科專業覆蓋包括圖(tu)書館(guan)學、計(ji)算機(ji)科學、物(wu)理學和(he)軟件(jian)科學。

館藏資源

經(jing)過多(duo)年(nian)的信息化建(jian)設(she)投入和(he)積累，圖(tu)書館(guan)目(mu)前(qian)擁(yong)有(you)各型號服務(wu)器61臺(tai)，存儲系(xi)統12套共(gong)400T空間，核心(xin)交換(huan)機2臺(tai)，另(ling)自主研究并(bing)部署了分布(bu)式存儲系(xi)統1套144T空間。圖(tu)書館(guan)正在(zai)逐步(bu)將基礎設(she)施向(xiang)虛擬化方向(xiang)轉換(huan)，目(mu)前(qian)一(yi)期已經(jing)建(jian)成了30顆CPU的服務(wu)器虛擬化平(ping)臺(tai)。該(gai)平(ping)臺(tai)上目(mu)前(qian)已運行(xing)114臺(tai)服務(wu)器，使用空間21T。所有(you)基礎設(she)施都嚴格按照運維規范運行(xing)，建(jian)立(li)了詳細的設(she)備生命周期檔案，并(bing)依此對設(she)備進行(xing)有(you)計劃的檢修(xiu)和(he)迭代。

目前圖書館負責運維的信息系(xi)統共(gong)77套(tao)(tao)，其中用(yong)于支(zhi)持(chi)教(jiao)學的系(xi)統20套(tao)(tao)、支(zhi)持(chi)科研的系(xi)統33套(tao)(tao)、支(zhi)持(chi)辦公(gong)自動化管理的系(xi)統共(gong)有24套(tao)(tao)，

圖書(shu)館(guan)設立學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建設與學(xue)(xue)(xue)(xue)術研(yan)(yan)究(jiu)支持中(zhong)(zhong)心(xin)，立足于學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)、研(yan)(yan)，面(mian)向(xiang)師生(sheng)(sheng)開(kai)展教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)與科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)的(de)(de)支持服(fu)務。中(zhong)(zhong)心(xin)共有7人(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)副高(gao)級職稱(cheng)2人(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)級職稱(cheng)5人(ren)(ren)，博(bo)士2人(ren)(ren)，在(zai)讀博(bo)士3人(ren)(ren)，團(tuan)隊人(ren)(ren)員學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)背景。除了面(mian)向(xiang)本(ben)科(ke)(ke)(ke)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習開(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)習培訓和(he)面(mian)向(xiang)教(jiao)(jiao)師提供(gong)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)支持外(wai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建設與學(xue)(xue)(xue)(xue)術研(yan)(yan)究(jiu)支持中(zhong)(zhong)心(xin)還負責信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)統(tong)籌安排。圖書(shu)館(guan)將信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)貫穿(chuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)校(xiao)全(quan)過程，采取可行的(de)(de)、個性(xing)(xing)的(de)(de)、多(duo)樣的(de)(de)、信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)模式，以適應不(bu)同層次(ci)、不(bu)同專業讀者的(de)(de)個性(xing)(xing)化(hua)需求，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主式學(xue)(xue)(xue)(xue)習，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力。培訓活動包括(kuo)新(xin)生(sheng)(sheng)和(he)新(xin)教(jiao)(jiao)師入校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)、信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)講座、預約講座、嵌入式信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)、在(zai)線信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)培訓項目等(deng)。

圖書館設(she)立全(quan)民閱讀(du)中心(xin)(xin)，以兩(liang)校(xiao)區學習(xi)支持中心(xin)(xin)為(wei)基礎(chu)，協同多個部門開展閱讀(du)推廣(guang)活(huo)動，將閱讀(du)貫穿(chuan)學習(xi)生(sheng)涯，培養(yang)學生(sheng)的(de)閱讀(du)思(si)想(xiang)、閱讀(du)理念與閱讀(du)習(xi)慣，圖書館的(de)迎(ying)新季、畢業季及世(shi)界讀(du)書日活(huo)動深受學生(sheng)歡迎(ying)。

針對師范(fan)生(sheng)群體，圖書館與(yu)人民教(jiao)育出版社合作，成立“人教(jiao)數(shu)字(zi)校(xiao)園(yuan)”實(shi)踐基地，為我校(xiao)各(ge)個學院教(jiao)法老師提(ti)供實(shi)踐教(jiao)學的素(su)材和案(an)例，支持(chi)師范(fan)生(sheng)數(shu)字(zi)化學習(xi)與(yu)實(shi)習(xi)。通過“人教(jiao)數(shu)字(zi)校(xiao)園(yuan)”平臺(tai)，學生(sheng)可(ke)以進行(xing)網絡(luo)備課(ke)(ke)(ke)、授課(ke)(ke)(ke)演示(shi)、課(ke)(ke)(ke)堂實(shi)踐等。同時，該(gai)平臺(tai)還提(ti)供優質教(jiao)學資源(yuan)與(yu)實(shi)用工(gong)具，如備課(ke)(ke)(ke)系統(tong)、備課(ke)(ke)(ke)工(gong)具箱(xiang)、教(jiao)參電子書、資源(yuan)庫(ku)、數(shu)字(zi)多媒體課(ke)(ke)(ke)件、名師示(shi)范(fan)課(ke)(ke)(ke)、拓展學習(xi)庫(ku)等。

圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)注(zhu)重(zhong)對外合作(zuo)交流(liu)，與美(mei)(mei)國伊利諾伊大(da)學厄本那香(xiang)檳分(fen)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)共同建立中(zhong)美(mei)(mei)兩國政府合作(zuo)項(xiang)目(mu)“中(zhong)美(mei)(mei)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)員專業交流(liu)項(xiang)目(mu)”子(zi)項(xiang)目(mu)“中(zhong)文信息共享平臺”，與美(mei)(mei)國俄亥俄大(da)學圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)合作(zuo)開展“中(zhong)國高校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)館(guan)長(chang)學術交流(liu)項(xiang)目(mu)”。

圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)積極參加地方文化建設(she)。2008年，東北(bei)師范大學圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)作為(wei)發起者(zhe)，聯(lian)合省內(nei)公共圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、高校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)建立了吉林(lin)省圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)聯(lian)盟(meng)，并且承擔吉林(lin)省圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)聯(lian)盟(meng)云服務平臺建設(she)的任務，與(yu)伊通滿族自(zi)治縣、前郭蒙古族自(zi)治縣圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)結成幫扶對(dui)子，在技術、資(zi)源及人才培養等方面給(gei)予(yu)支持。

東北師范大(da)(da)學(xue)(xue)圖(tu)(tu)書館(guan)的(de)管(guan)理理念是(shi)以人為(wei)本，突出開放(fang)性，處處體現對(dui)讀者的(de)方便和體貼，在(zai)未來的(de)工(gong)作中(zhong)，圖(tu)(tu)書館(guan)將繼續秉(bing)承(cheng)“以用戶為(wei)中(zhong)心，建(jian)設開放(fang)式(shi)(shi)、研究型、數字化(hua)的(de)新型圖(tu)(tu)書館(guan)”的(de)目標，轉變工(gong)作方式(shi)(shi)和服務模式(shi)(shi)，努力使改革取得實效，支持大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)教學(xue)(xue)、學(xue)(xue)習和科學(xue)(xue)研究。