芒果视频下载

書館概況

東(dong)北師(shi)范(fan)大學(xue)圖書(shu)(shu)館創建(jian)于(yu)1946年，經歷(li)了解(jie)放(fang)(fang)戰爭、文革洗禮和改革開(kai)放(fang)(fang)，在(zai)學(xue)校(xiao)的(de)(de)大力支持下，圖書(shu)(shu)館秉持“以(yi)用(yong)戶為中(zhong)心，建(jian)設(she)開(kai)放(fang)(fang)式、研究(jiu)(jiu)型、數字化的(de)(de)新型圖書(shu)(shu)館”的(de)(de)目標，積極推動傳統(tong)服(fu)務(wu)(wu)向(xiang)智力服(fu)務(wu)(wu)轉型，充分發揮(hui)圖書(shu)(shu)館在(zai)學(xue)校(xiao)人才培養、科(ke)學(xue)研究(jiu)(jiu)、社會服(fu)務(wu)(wu)和文化傳承(cheng)創新中(zhong)的(de)(de)作用(yong)。

圖書(shu)館(guan)(guan)是國務院批準的(de)“全國古(gu)籍保(bao)護(hu)單位(wei)”（全國高校共12家），“大學數(shu)字(zi)圖書(shu)館(guan)(guan)國際合作(zuo)計(ji)劃”（CADAL）全國8個數(shu)據中心之一(yi)、20個服(fu)務中心之一(yi)，中國高校人文社會科學文獻(xian)中心（CASHL）的(de)17個中心館(guan)(guan)（學科中心）之一(yi)，中國高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)文獻(xian)保(bao)障系統（CALIS）的(de)成員館(guan)(guan)和(he)服(fu)務館(guan)(guan)，教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)科技查新工作(zuo)站，“人教(jiao)(jiao)數(shu)字(zi)校園”實踐(jian)基(ji)地，“全民閱讀”示范基(ji)地。

圖(tu)書館(guan)現(xian)有在編(bian)職(zhi)工124人(ren)(ren)。其中，博士8人(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)體的(de)(de)(de)6.5%；碩(shuo)士57人(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)體的(de)(de)(de)46%；本科50人(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)體的(de)(de)(de)40.3%；大(da)專(zhuan)及(ji)以(yi)下9人(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)體的(de)(de)(de)7.3%。圖(tu)書館(guan)高學歷職(zhi)工所占(zhan)比(bi)例(li)逐步擴大(da)。圖(tu)書館(guan)隊伍年輕化特點鮮明。其中，30歲-39歲52人(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)體的(de)(de)(de)41.9%；29歲及(ji)以(yi)下14人(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)體的(de)(de)(de)11.3%；40歲-49歲27人(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)體的(de)(de)(de)21.7%；50歲以(yi)上31人(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)體的(de)(de)(de)25%。

圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)由本(ben)部校區(qu)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)和(he)凈月校區(qu)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)組成，總建筑面(mian)積38300平方米(mi)，閱(yue)覽(lan)座位5054席(xi)。圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)設立各(ge)類(lei)(lei)(lei)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)支持學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)多(duo)樣化學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。在紙質(zhi)閱(yue)覽(lan)環境中(zhong)，中(zhong)文(wen)、外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)借閱(yue)室(shi)(shi)滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)借閱(yue)需求(qiu)，參(can)考閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)保(bao)障學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在館(guan)閱(yue)讀，工具書(shu)(shu)(shu)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)為學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)研究提(ti)供(gong)考據(ju)。在電子閱(yue)覽(lan)環境中(zhong)，多(duo)媒體(ti)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)多(duo)媒體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)資料即取即用，資源豐(feng)富、電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)供(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)上網(wang)、培訓。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)空間(jian)(jian)將學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)虛擬學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與現(xian)實學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)充分結合，每個座位有電源、有光源，四周配有各(ge)類(lei)(lei)(lei)普識性和(he)考試類(lei)(lei)(lei)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)研討空間(jian)(jian)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創造性思維與協作(zuo)能力，添加(jia)投影儀和(he)討論用的(de)玻璃板(ban)等(deng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以(yi)(yi)進行研討與展示。針對我(wo)校藝術類(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)科教學(xue)(xue)(xue)(xue)需求(qiu)進一(yi)步推(tui)出(chu)了(le)升級版的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)共享空間(jian)(jian)，暨“美術創新空間(jian)(jian)”以(yi)(yi)及籌建中(zhong)的(de)“音樂創新空間(jian)(jian)”、“微課(ke)創新空間(jian)(jian)”等(deng)。改造后(hou)的(de)空間(jian)(jian)不僅僅是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)自習(xi)室(shi)(shi)，還是(shi)(shi)延伸(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、小組討論、頭(tou)腦風暴(bao)的(de)場(chang)地和(he)教師上課(ke)的(de)教室(shi)(shi)。

服務指南

圖書(shu)館開(kai)館時(shi)(shi)間(jian)(jian)長，除古籍(ji)書(shu)刊和外文書(shu)庫(ku)外，普(pu)通(tong)閱覽(lan)室都(dou)實行從早8點至(zhi)晚10點的開(kai)館時(shi)(shi)間(jian)(jian)，每周開(kai)館7天。除線(xian)裝古書(shu)庫(ku)外，其他閱覽(lan)室均實行藏、借、閱三位一體的開(kai)架管理辦法(fa)。

截(jie)止(zhi)到(dao)2015年(nian)12月31日，圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)和各學院資料室藏(zang)書(shu)總量約365.4萬(wan)冊。圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)館(guan)(guan)藏(zang)古(gu)(gu)籍(ji)(ji)(ji)資源豐富，古(gu)(gu)籍(ji)(ji)(ji)收藏(zang)量在全(quan)國高校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)中名(ming)列前(qian)(qian)茅(mao)。有(you)(you)線裝古(gu)(gu)籍(ji)(ji)(ji)32萬(wan)冊，內有(you)(you)善本(ben)書(shu)4200余(yu)種、50000多冊，明版(ban)書(shu)800余(yu)種、清代(dai)禁毀書(shu)數十種、鈔本(ben)近(jin)百種。日偽時期(qi)東北地方文獻、解(jie)放前(qian)(qian)的重要期(qi)刊、東北解(jie)放區(qu)出版(ban)的期(qi)刊收藏(zang)較全(quan)。目前(qian)(qian)，有(you)(you)49部古(gu)(gu)籍(ji)(ji)(ji)入選“國家(jia)珍(zhen)貴(gui)古(gu)(gu)籍(ji)(ji)(ji)名(ming)錄(lu)”，有(you)(you)168部古(gu)(gu)籍(ji)(ji)(ji)入選“吉林(lin)省珍(zhen)貴(gui)古(gu)(gu)籍(ji)(ji)(ji)名(ming)錄(lu)”。前(qian)(qian)后(hou)有(you)(you)兩批4部古(gu)(gu)籍(ji)(ji)(ji)進京參加全(quan)國古(gu)(gu)籍(ji)(ji)(ji)特展。

圖(tu)書館(guan)(guan)現有電子圖(tu)書229.5萬種(zhong)，訂(ding)(ding)購各種(zhong)網(wang)絡數(shu)據(ju)(ju)庫(ku)134種(zhong)，本館(guan)(guan)自建(jian)特色數(shu)據(ju)(ju)庫(ku)21個(ge)(ge)。2014年，作為國內(nei)高(gao)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)與(yu)國家圖(tu)書館(guan)(guan)達成了(le)資(zi)源(yuan)(yuan)共享協議，為師生增加了(le)80個(ge)(ge)數(shu)據(ju)(ju)庫(ku)的使用權。同(tong)時，注重加強學習(xi)型(xing)、教學型(xing)資(zi)源(yuan)(yuan)建(jian)設，訂(ding)(ding)購教學資(zi)源(yuan)(yuan)類(lei)數(shu)據(ju)(ju)庫(ku)5個(ge)(ge)、學習(xi)資(zi)源(yuan)(yuan)類(lei)數(shu)據(ju)(ju)庫(ku)14個(ge)(ge)。

圖書館(guan)引進集成管(guan)理系(xi)(xi)統（Aleph500）、知識發現系(xi)(xi)統（Primo）、上下文(wen)超鏈接系(xi)(xi)統（SFX）、數(shu)字(zi)資源(yuan)(yuan)管(guan)理系(xi)(xi)統（TRS）等，實現了資源(yuan)(yuan)一站式發現與獲(huo)取(qu)，為(wei)學(xue)生學(xue)習、教(jiao)師教(jiao)學(xue)與科(ke)研(yan)提供以數(shu)字(zi)資源(yuan)(yuan)為(wei)主、紙(zhi)質資源(yuan)(yuan)為(wei)輔(fu)的多(duo)種(zhong)資源(yuan)(yuan)融合的立體化(hua)文(wen)獻(xian)資源(yuan)(yuan)保障體系(xi)(xi)。網上資源(yuan)(yuan)服務(wu)24小時開放，讀者可隨時上網查(cha)詢、下載資源(yuan)(yuan)。

圖(tu)書(shu)館還為(wei)全(quan)(quan)校師生提(ti)供優(you)質的(de)(de)數(shu)字化(hua)學(xue)(xue)習(xi)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，建設教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)網(wang)綜合服(fu)務體系。2013年(nian)起，圖(tu)書(shu)館負責(ze)網(wang)絡(luo)教(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)Blackboard平(ping)臺(tai)(tai)(tai)（簡稱Bb平(ping)臺(tai)(tai)(tai)）的(de)(de)運維、開(kai)(kai)發(fa)、數(shu)據管理、培訓、輔導(dao)、推送資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)和(he)進行無(wu)紙化(hua)考試等工作。Bb平(ping)臺(tai)(tai)(tai)全(quan)(quan)年(nian)7×24小時(shi)的(de)(de)服(fu)務；開(kai)(kai)發(fa)定制了Bb平(ping)臺(tai)(tai)(tai)主頁面；每學(xue)(xue)年(nian)處(chu)理4000多(duo)位學(xue)(xue)生的(de)(de)數(shu)據，每學(xue)(xue)期更新2000多(duo)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)數(shu)據。Bb平(ping)臺(tai)(tai)(tai)以課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)為(wei)單元，滿足(zu)了教(jiao)師與學(xue)(xue)生對信息技術與教(jiao)學(xue)(xue)融合創新的(de)(de)需求。平(ping)臺(tai)(tai)(tai)覆(fu)蓋學(xue)(xue)校優(you)質網(wang)絡(luo)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)100余門(men)，實(shi)現了應用培訓常規(gui)化(hua)、參考教(jiao)材專題(ti)化(hua)、課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)考試無(wu)紙化(hua)、課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)輔建個性化(hua)和(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)服(fu)務軌道(dao)化(hua)。目前，已完成Bb平(ping)臺(tai)(tai)(tai)服(fu)務網(wang)絡(luo)構(gou)(gou)建，覆(fu)蓋我校全(quan)(quan)部學(xue)(xue)院（部）。基于開(kai)(kai)源(yuan)(yuan)網(wang)絡(luo)教(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)Moolde開(kai)(kai)發(fa)建設了開(kai)(kai)放課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)倉(cang)儲(chu)服(fu)務平(ping)臺(tai)(tai)(tai)和(he)本校信息素(su)養網(wang)絡(luo)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)。自主研發(fa)的(de)(de)數(shu)字資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)倉(cang)儲(chu)管理系統初具規(gui)模，可(ke)提(ti)供整合圖(tu)書(shu)館數(shu)字學(xue)(xue)習(xi)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)、一站式發(fa)現及獲取數(shu)字學(xue)(xue)習(xi)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)、基于課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)結構(gou)(gou)組(zu)織(zhi)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)存(cun)儲(chu)展示等網(wang)絡(luo)學(xue)(xue)習(xi)服(fu)務。

圖(tu)(tu)書館近(jin)幾年(nian)在信(xin)(xin)息(xi)化建(jian)設(she)方面成果顯著(zhu)，設(she)有(you)“云服務研(yan)究(jiu)與(yu)(yu)試驗(yan)(yan)中心(xin)”（與(yu)(yu)世界的(de)數字圖(tu)(tu)書館研(yan)發(fa)公司(si)艾(ai)利貝斯公司(si)合建(jian)）和(he)“信(xin)(xin)息(xi)資源組織(zhi)與(yu)(yu)知識挖掘試驗(yan)(yan)中心(xin)”（與(yu)(yu)北京拓爾思公司(si)合建(jian)），在數字化建(jian)設(she)方面有(you)一(yi)定的(de)人才(cai)技術基礎和(he)經(jing)驗(yan)(yan)積累(lei)。圖(tu)(tu)書館多年(nian)來打造了一(yi)個(ge)以系(xi)(xi)統(tong)部(bu)為核心(xin)，多部(bu)門協同(tong)的(de)專業(ye)技術團(tuan)隊(dui)。團(tuan)隊(dui)支撐著(zhu)圖(tu)(tu)書館的(de)網絡、硬件(jian)(jian)設(she)備、系(xi)(xi)統(tong)平(ping)臺的(de)安全(quan)和(he)運維，還承擔著(zhu)信(xin)(xin)息(xi)系(xi)(xi)統(tong)的(de)開發(fa)和(he)建(jian)設(she)工作。團(tuan)隊(dui)核心(xin)成員13人，平(ping)均年(nian)齡35周歲(sui)，學(xue)(xue)(xue)科(ke)專業(ye)覆蓋包括(kuo)圖(tu)(tu)書館學(xue)(xue)(xue)、計算機科(ke)學(xue)(xue)(xue)、物理學(xue)(xue)(xue)和(he)軟件(jian)(jian)科(ke)學(xue)(xue)(xue)。

館藏資源

經過(guo)多年的(de)信息化建設(she)(she)投(tou)入和積累(lei)，圖(tu)書館(guan)目前(qian)擁有(you)(you)各型號服(fu)(fu)務器(qi)61臺(tai)，存儲(chu)系統(tong)12套(tao)共400T空間(jian)，核(he)心交(jiao)換機2臺(tai)，另自主研究并部(bu)署了(le)分布式存儲(chu)系統(tong)1套(tao)144T空間(jian)。圖(tu)書館(guan)正在逐步(bu)將基(ji)礎(chu)設(she)(she)施(shi)(shi)向虛擬化方向轉換，目前(qian)一期已經建成了(le)30顆CPU的(de)服(fu)(fu)務器(qi)虛擬化平(ping)臺(tai)。該平(ping)臺(tai)上(shang)目前(qian)已運行(xing)114臺(tai)服(fu)(fu)務器(qi)，使用空間(jian)21T。所有(you)(you)基(ji)礎(chu)設(she)(she)施(shi)(shi)都嚴格按照運維規范運行(xing)，建立(li)了(le)詳細(xi)的(de)設(she)(she)備生命周(zhou)期檔案，并依此(ci)對設(she)(she)備進(jin)行(xing)有(you)(you)計劃的(de)檢修和迭代(dai)。

目前圖書館負責運維的(de)信息系(xi)統(tong)共(gong)77套(tao)(tao)，其(qi)中用(yong)于支持教學的(de)系(xi)統(tong)20套(tao)(tao)、支持科研的(de)系(xi)統(tong)33套(tao)(tao)、支持辦(ban)公自動化管理的(de)系(xi)統(tong)共(gong)有24套(tao)(tao)，

圖書館設(she)(she)立學(xue)(xue)(xue)科建設(she)(she)與(yu)學(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)究(jiu)支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)(chi)中(zhong)心(xin)，立足(zu)于(yu)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、學(xue)(xue)(xue)、研(yan)，面(mian)向師生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)與(yu)科研(yan)的(de)(de)支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)(chi)服務。中(zhong)心(xin)共有7人(ren)，其中(zhong)副(fu)高級職(zhi)稱2人(ren)，中(zhong)級職(zhi)稱5人(ren)，博士2人(ren)，在讀博士3人(ren)，團隊人(ren)員學(xue)(xue)(xue)科背景。除了面(mian)向本科生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)開(kai)展學(xue)(xue)(xue)習(xi)培訓(xun)和(he)面(mian)向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師提供科研(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)(chi)外，學(xue)(xue)(xue)科建設(she)(she)與(yu)學(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)究(jiu)支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)(chi)中(zhong)心(xin)還負責信(xin)(xin)息素(su)養教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)統(tong)籌安排(pai)。圖書館將信(xin)(xin)息素(su)養教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育貫穿學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在校全過程，采(cai)取(qu)可行的(de)(de)、個(ge)(ge)性(xing)的(de)(de)、多樣的(de)(de)、信(xin)(xin)息素(su)養教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育模式，以適應不同層(ceng)次、不同專業(ye)讀者的(de)(de)個(ge)(ge)性(xing)化需(xu)求，引(yin)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主式學(xue)(xue)(xue)習(xi)，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自學(xue)(xue)(xue)能(neng)力。培訓(xun)活動包括新生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師入校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、信(xin)(xin)息素(su)養講座、預(yu)約(yue)講座、嵌入式信(xin)(xin)息素(su)養教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、在線信(xin)(xin)息素(su)養教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)信(xin)(xin)息素(su)養培訓(xun)項目等。

圖書(shu)(shu)館設立(li)全民閱(yue)讀(du)(du)(du)中心，以(yi)兩校(xiao)區學(xue)習(xi)支持中心為基礎，協(xie)同多(duo)個部門開展閱(yue)讀(du)(du)(du)推(tui)廣活動(dong)，將閱(yue)讀(du)(du)(du)貫(guan)穿學(xue)習(xi)生(sheng)涯，培養學(xue)生(sheng)的閱(yue)讀(du)(du)(du)思想、閱(yue)讀(du)(du)(du)理念與閱(yue)讀(du)(du)(du)習(xi)慣，圖書(shu)(shu)館的迎新季、畢業季及世界讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)日活動(dong)深受學(xue)生(sheng)歡迎。

針對師范生群體，圖書(shu)館(guan)與人民教(jiao)育出版社合作，成立(li)“人教(jiao)數字校(xiao)園”實踐(jian)基地，為我校(xiao)各個學(xue)院教(jiao)法(fa)老(lao)師提(ti)供實踐(jian)教(jiao)學(xue)的(de)素材(cai)和(he)案例(li)，支持(chi)師范生數字化(hua)學(xue)習(xi)與實習(xi)。通過“人教(jiao)數字校(xiao)園”平(ping)臺，學(xue)生可以進行(xing)網絡備課、授課演示、課堂實踐(jian)等(deng)(deng)。同時，該平(ping)臺還提(ti)供優質教(jiao)學(xue)資源與實用(yong)工具，如備課系統、備課工具箱、教(jiao)參電子書(shu)、資源庫(ku)、數字多(duo)媒體課件(jian)、名師示范課、拓(tuo)展學(xue)習(xi)庫(ku)等(deng)(deng)。

圖書(shu)(shu)館(guan)注重(zhong)對外合(he)作(zuo)交(jiao)流，與美國(guo)伊(yi)利諾伊(yi)大學(xue)(xue)厄(e)本那(nei)香檳分校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)共同建立中(zhong)美兩(liang)國(guo)政府合(he)作(zuo)項目(mu)“中(zhong)美圖書(shu)(shu)館(guan)員專(zhuan)業(ye)交(jiao)流項目(mu)”子(zi)項目(mu)“中(zhong)文(wen)信(xin)息(xi)共享(xiang)平(ping)臺”，與美國(guo)俄亥俄大學(xue)(xue)圖書(shu)(shu)館(guan)合(he)作(zuo)開展“中(zhong)國(guo)高校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)館(guan)長學(xue)(xue)術交(jiao)流項目(mu)”。

圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)積極參加地方(fang)文化建設(she)。2008年，東北師范大學(xue)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)作(zuo)為發起者，聯合(he)省內公共圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、高(gao)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)建立(li)了吉林(lin)省圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)聯盟，并且承擔吉林(lin)省圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)聯盟云服務平臺建設(she)的任務，與伊通滿族自治縣、前郭蒙(meng)古(gu)族自治縣圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)結(jie)成幫扶對(dui)子，在技術(shu)、資源及人才培養等方(fang)面給予支(zhi)持(chi)。

東北師范大(da)學圖書館(guan)的(de)管理(li)(li)理(li)(li)念是(shi)以人為(wei)(wei)本，突出開放(fang)性，處處體(ti)現對讀者(zhe)的(de)方(fang)便和(he)(he)體(ti)貼，在(zai)未來的(de)工(gong)作中，圖書館(guan)將繼續秉承“以用戶為(wei)(wei)中心(xin)，建設開放(fang)式、研(yan)究型、數(shu)字化的(de)新(xin)型圖書館(guan)”的(de)目(mu)標，轉變工(gong)作方(fang)式和(he)(he)服務模式，努力使(shi)改革取得實效，支(zhi)持大(da)學的(de)教學、學習(xi)和(he)(he)科(ke)學研(yan)究。