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書館概況

東北師范大(da)學圖書(shu)館創(chuang)建(jian)于1946年，經(jing)歷了解放(fang)戰爭(zheng)、文革(ge)洗禮和改(gai)革(ge)開放(fang)，在學校(xiao)的大(da)力支持下，圖書(shu)館秉持“以用戶為(wei)中心，建(jian)設開放(fang)式、研(yan)究型(xing)(xing)、數字化的新(xin)型(xing)(xing)圖書(shu)館”的目標，積極推動傳統服(fu)務向(xiang)智力服(fu)務轉型(xing)(xing)，充分發(fa)揮圖書(shu)館在學校(xiao)人才培養、科學研(yan)究、社會服(fu)務和文化傳承創(chuang)新(xin)中的作用。

圖(tu)書(shu)館(guan)是國(guo)(guo)務(wu)院批(pi)準(zhun)的(de)“全(quan)(quan)國(guo)(guo)古籍保護(hu)單(dan)位”（全(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)共12家），“大學(xue)數字(zi)圖(tu)書(shu)館(guan)國(guo)(guo)際合(he)作計劃”（CADAL）全(quan)(quan)國(guo)(guo)8個數據(ju)中(zhong)心(xin)之一(yi)(yi)、20個服務(wu)中(zhong)心(xin)之一(yi)(yi)，中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)人文(wen)社(she)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)文(wen)獻(xian)(xian)中(zhong)心(xin)（CASHL）的(de)17個中(zhong)心(xin)館(guan)（學(xue)科(ke)(ke)中(zhong)心(xin)）之一(yi)(yi)，中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)等教(jiao)育(yu)文(wen)獻(xian)(xian)保障系統（CALIS）的(de)成(cheng)員(yuan)館(guan)和服務(wu)館(guan)，教(jiao)育(yu)部科(ke)(ke)技(ji)查新工作站(zhan)，“人教(jiao)數字(zi)校(xiao)園(yuan)”實踐基地，“全(quan)(quan)民(min)閱讀”示范(fan)基地。

圖(tu)(tu)書館(guan)現有在編(bian)職工124人(ren)(ren)(ren)(ren)。其中，博士8人(ren)(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)(zong)體(ti)(ti)的(de)6.5%；碩士57人(ren)(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)(zong)體(ti)(ti)的(de)46%；本科50人(ren)(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)(zong)體(ti)(ti)的(de)40.3%；大專及以(yi)下(xia)9人(ren)(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)(zong)體(ti)(ti)的(de)7.3%。圖(tu)(tu)書館(guan)高學歷職工所占(zhan)比例(li)逐步(bu)擴(kuo)大。圖(tu)(tu)書館(guan)隊伍(wu)年輕化特點鮮明。其中，30歲(sui)-39歲(sui)52人(ren)(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)(zong)體(ti)(ti)的(de)41.9%；29歲(sui)及以(yi)下(xia)14人(ren)(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)(zong)體(ti)(ti)的(de)11.3%；40歲(sui)-49歲(sui)27人(ren)(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)(zong)體(ti)(ti)的(de)21.7%；50歲(sui)以(yi)上31人(ren)(ren)(ren)(ren)，占(zhan)總(zong)(zong)體(ti)(ti)的(de)25%。

圖(tu)書(shu)館(guan)由本部校區(qu)圖(tu)書(shu)館(guan)和凈月校區(qu)圖(tu)書(shu)館(guan)組成(cheng)，總建(jian)筑面(mian)積38300平方米，閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)座位(wei)5054席。圖(tu)書(shu)館(guan)設立(li)各類閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)室(shi)支持學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)(duo)樣(yang)化學(xue)(xue)(xue)習(xi)。在紙質閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)環(huan)境(jing)中(zhong)，中(zhong)文、外文圖(tu)書(shu)借閱(yue)(yue)(yue)(yue)室(shi)滿足學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)借閱(yue)(yue)(yue)(yue)需求(qiu)，參(can)考(kao)閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)室(shi)保障學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在館(guan)閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀，工(gong)具(ju)書(shu)閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)室(shi)為學(xue)(xue)(xue)習(xi)研(yan)究提(ti)供(gong)考(kao)據。在電子(zi)閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)環(huan)境(jing)中(zhong)，多(duo)(duo)媒體(ti)閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)室(shi)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)多(duo)(duo)媒體(ti)學(xue)(xue)(xue)習(xi)資料(liao)即(ji)(ji)取即(ji)(ji)用，資源豐富、電子(zi)閱(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)室(shi)供(gong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上(shang)網、培訓。學(xue)(xue)(xue)習(xi)空(kong)間將學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)虛擬(ni)學(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)(yu)現實學(xue)(xue)(xue)習(xi)充分結合，每個座位(wei)有電源、有光源，四(si)周配有各類普識性和考(kao)試類圖(tu)書(shu)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)研(yan)討空(kong)間培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)造(zao)(zao)性思維與(yu)(yu)協作能力，添加投影儀和討論(lun)用的(de)(de)(de)玻璃板等，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)可以(yi)進行(xing)研(yan)討與(yu)(yu)展示。針對(dui)我校藝術(shu)類學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)需求(qiu)進一步推出了升級版的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)共享空(kong)間，暨“美術(shu)創(chuang)新(xin)(xin)空(kong)間”以(yi)及籌建(jian)中(zhong)的(de)(de)(de)“音(yin)樂(le)創(chuang)新(xin)(xin)空(kong)間”、“微課(ke)創(chuang)新(xin)(xin)空(kong)間”等。改造(zao)(zao)后的(de)(de)(de)空(kong)間不僅僅是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)自習(xi)室(shi)，還是(shi)延伸學(xue)(xue)(xue)習(xi)、小組討論(lun)、頭腦風暴的(de)(de)(de)場(chang)地和教(jiao)師上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)教(jiao)室(shi)。

服務指南

圖書(shu)館開(kai)(kai)館時間長，除古籍(ji)書(shu)刊和外文(wen)書(shu)庫外，普通閱(yue)覽(lan)室(shi)都實行(xing)(xing)從(cong)早8點(dian)至晚(wan)10點(dian)的(de)開(kai)(kai)館時間，每(mei)周(zhou)開(kai)(kai)館7天。除線裝古書(shu)庫外，其他閱(yue)覽(lan)室(shi)均(jun)實行(xing)(xing)藏、借、閱(yue)三位一體的(de)開(kai)(kai)架管理辦法。

截止到2015年12月31日(ri)(ri)，圖書(shu)館和各(ge)學院資料室(shi)藏書(shu)總(zong)量約365.4萬冊。圖書(shu)館館藏古(gu)(gu)籍(ji)(ji)資源豐(feng)富，古(gu)(gu)籍(ji)(ji)收藏量在全國(guo)(guo)高校圖書(shu)館中名列前(qian)茅。有(you)線裝(zhuang)古(gu)(gu)籍(ji)(ji)32萬冊，內有(you)善(shan)本(ben)書(shu)4200余(yu)種(zhong)、50000多(duo)冊，明(ming)版書(shu)800余(yu)種(zhong)、清代禁毀書(shu)數十(shi)種(zhong)、鈔本(ben)近百種(zhong)。日(ri)(ri)偽時期(qi)(qi)東(dong)北地方文獻、解(jie)放前(qian)的(de)重要期(qi)(qi)刊、東(dong)北解(jie)放區出版的(de)期(qi)(qi)刊收藏較全。目前(qian)，有(you)49部(bu)古(gu)(gu)籍(ji)(ji)入(ru)選“國(guo)(guo)家珍貴古(gu)(gu)籍(ji)(ji)名錄(lu)”，有(you)168部(bu)古(gu)(gu)籍(ji)(ji)入(ru)選“吉林省珍貴古(gu)(gu)籍(ji)(ji)名錄(lu)”。前(qian)后有(you)兩(liang)批4部(bu)古(gu)(gu)籍(ji)(ji)進(jin)京參加全國(guo)(guo)古(gu)(gu)籍(ji)(ji)特展。

圖書館(guan)現有電子(zi)圖書229.5萬種(zhong)，訂(ding)(ding)購各種(zhong)網絡數據(ju)庫(ku)(ku)134種(zhong)，本(ben)館(guan)自建特色數據(ju)庫(ku)(ku)21個(ge)。2014年，作為國內高校圖書館(guan)與國家圖書館(guan)達成了(le)資(zi)源共享協議(yi)，為師生增加(jia)了(le)80個(ge)數據(ju)庫(ku)(ku)的使用權。同時，注重加(jia)強學習(xi)型、教學型資(zi)源建設，訂(ding)(ding)購教學資(zi)源類數據(ju)庫(ku)(ku)5個(ge)、學習(xi)資(zi)源類數據(ju)庫(ku)(ku)14個(ge)。

圖書館引進集成管(guan)理系統（Aleph500）、知(zhi)識發現系統（Primo）、上下文(wen)超鏈接系統（SFX）、數(shu)(shu)字資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理系統（TRS）等，實現了資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)一站式發現與獲取，為(wei)(wei)學生(sheng)學習、教(jiao)師教(jiao)學與科研提供以數(shu)(shu)字資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)為(wei)(wei)主、紙質資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)為(wei)(wei)輔的(de)多(duo)種資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)融合的(de)立體(ti)(ti)化文(wen)獻資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)保障體(ti)(ti)系。網(wang)(wang)上資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)服務24小時開放，讀(du)者可隨時上網(wang)(wang)查詢、下載資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)。

圖書(shu)(shu)館(guan)還為全(quan)校師生提供優質的(de)(de)(de)數(shu)(shu)字化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)習資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)，建(jian)設(she)教學(xue)(xue)(xue)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)網綜(zong)合服(fu)務(wu)體(ti)系(xi)。2013年(nian)起，圖書(shu)(shu)館(guan)負責網絡(luo)(luo)教學(xue)(xue)(xue)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)Blackboard平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)（簡稱Bb平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)）的(de)(de)(de)運(yun)維(wei)、開(kai)發(fa)(fa)、數(shu)(shu)據管(guan)理(li)、培(pei)(pei)訓、輔導、推送資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)和(he)進行無紙化(hua)(hua)考(kao)試等工作(zuo)。Bb平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)全(quan)年(nian)7×24小時(shi)的(de)(de)(de)服(fu)務(wu)；開(kai)發(fa)(fa)定制了(le)Bb平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)主頁(ye)面；每(mei)學(xue)(xue)(xue)年(nian)處理(li)4000多(duo)位學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)數(shu)(shu)據，每(mei)學(xue)(xue)(xue)期更新(xin)2000多(duo)門課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)數(shu)(shu)據。Bb平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)以課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為單元，滿足(zu)了(le)教師與學(xue)(xue)(xue)生對信息技術與教學(xue)(xue)(xue)融(rong)合創新(xin)的(de)(de)(de)需求。平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)覆蓋學(xue)(xue)(xue)校優質網絡(luo)(luo)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)100余門，實現了(le)應用培(pei)(pei)訓常規化(hua)(hua)、參考(kao)教材(cai)專題(ti)化(hua)(hua)、課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)考(kao)試無紙化(hua)(hua)、課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)輔建(jian)個性(xing)化(hua)(hua)和(he)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)服(fu)務(wu)軌道化(hua)(hua)。目前，已完成(cheng)Bb平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)服(fu)務(wu)網絡(luo)(luo)構(gou)建(jian)，覆蓋我校全(quan)部學(xue)(xue)(xue)院（部）。基于(yu)開(kai)源(yuan)(yuan)(yuan)網絡(luo)(luo)教學(xue)(xue)(xue)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)Moolde開(kai)發(fa)(fa)建(jian)設(she)了(le)開(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)倉儲(chu)服(fu)務(wu)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)和(he)本校信息素(su)養網絡(luo)(luo)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)。自主研發(fa)(fa)的(de)(de)(de)數(shu)(shu)字資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)倉儲(chu)管(guan)理(li)系(xi)統初(chu)具(ju)規模，可提供整合圖書(shu)(shu)館(guan)數(shu)(shu)字學(xue)(xue)(xue)習資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)、一(yi)站式發(fa)(fa)現及(ji)獲取數(shu)(shu)字學(xue)(xue)(xue)習資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)、基于(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)結構(gou)組(zu)織的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)存(cun)儲(chu)展示等網絡(luo)(luo)學(xue)(xue)(xue)習服(fu)務(wu)。

圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)近幾年(nian)在信(xin)息化建(jian)設方(fang)面(mian)成(cheng)果(guo)顯著，設有“云(yun)服務研究與試(shi)驗(yan)中(zhong)心(xin)(xin)”（與世(shi)界的(de)數(shu)字(zi)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)研發(fa)公司(si)艾利貝斯公司(si)合(he)建(jian)）和“信(xin)息資源組織與知識挖掘試(shi)驗(yan)中(zhong)心(xin)(xin)”（與北京(jing)拓爾思(si)公司(si)合(he)建(jian)），在數(shu)字(zi)化建(jian)設方(fang)面(mian)有一定的(de)人才技(ji)術(shu)基(ji)礎和經驗(yan)積累。圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)多年(nian)來打造了(le)一個(ge)以系統部(bu)為(wei)核心(xin)(xin)，多部(bu)門協同的(de)專(zhuan)業技(ji)術(shu)團隊(dui)。團隊(dui)支(zhi)撐著圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)網絡、硬件設備、系統平(ping)臺的(de)安全和運維，還承擔著信(xin)息系統的(de)開(kai)發(fa)和建(jian)設工作(zuo)。團隊(dui)核心(xin)(xin)成(cheng)員(yuan)13人，平(ping)均年(nian)齡(ling)35周(zhou)歲，學(xue)科專(zhuan)業覆蓋(gai)包括圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)學(xue)、計算機(ji)科學(xue)、物理學(xue)和軟(ruan)件科學(xue)。

館藏資源

經(jing)過多年的信息化建(jian)設投入和積(ji)累，圖(tu)書館目前擁有(you)各型(xing)號服(fu)務(wu)(wu)器61臺(tai)(tai)，存(cun)儲(chu)系統12套共400T空(kong)(kong)間(jian)，核心交換(huan)機2臺(tai)(tai)，另(ling)自主(zhu)研究并部署(shu)了分布式存(cun)儲(chu)系統1套144T空(kong)(kong)間(jian)。圖(tu)書館正在(zai)逐步將基(ji)礎設施(shi)向虛擬(ni)化方向轉(zhuan)換(huan)，目前一期已經(jing)建(jian)成了30顆CPU的服(fu)務(wu)(wu)器虛擬(ni)化平臺(tai)(tai)。該平臺(tai)(tai)上目前已運行114臺(tai)(tai)服(fu)務(wu)(wu)器，使用(yong)空(kong)(kong)間(jian)21T。所有(you)基(ji)礎設施(shi)都嚴格按照運維規范運行，建(jian)立了詳細的設備(bei)生命周期檔案，并依此(ci)對設備(bei)進行有(you)計劃(hua)的檢修(xiu)和迭代。

目(mu)前圖書館(guan)負責運維的(de)信息系統(tong)(tong)共77套，其中(zhong)用于支持(chi)教(jiao)學的(de)系統(tong)(tong)20套、支持(chi)科研的(de)系統(tong)(tong)33套、支持(chi)辦公自動化管理的(de)系統(tong)(tong)共有24套，

圖(tu)書(shu)館設(she)立學(xue)(xue)科(ke)建設(she)與學(xue)(xue)術研(yan)究支(zhi)(zhi)(zhi)持(chi)中(zhong)(zhong)心，立足于學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)、學(xue)(xue)、研(yan)，面(mian)向師(shi)生(sheng)開展教(jiao)學(xue)(xue)與科(ke)研(yan)的(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)(zhi)持(chi)服務。中(zhong)(zhong)心共有(you)7人(ren)，其中(zhong)(zhong)副高級職稱2人(ren)，中(zhong)(zhong)級職稱5人(ren)，博士(shi)2人(ren)，在(zai)讀博士(shi)3人(ren)，團隊人(ren)員學(xue)(xue)科(ke)背景。除(chu)了面(mian)向本科(ke)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)開展學(xue)(xue)習(xi)培(pei)(pei)訓(xun)和面(mian)向教(jiao)師(shi)提(ti)供科(ke)研(yan)、教(jiao)學(xue)(xue)支(zhi)(zhi)(zhi)持(chi)外，學(xue)(xue)科(ke)建設(she)與學(xue)(xue)術研(yan)究支(zhi)(zhi)(zhi)持(chi)中(zhong)(zhong)心還負責信息(xi)(xi)(xi)素(su)(su)(su)養(yang)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)統籌安排。圖(tu)書(shu)館將信息(xi)(xi)(xi)素(su)(su)(su)養(yang)教(jiao)育(yu)貫穿學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)全過程，采(cai)取可行的(de)(de)(de)、個性的(de)(de)(de)、多樣的(de)(de)(de)、信息(xi)(xi)(xi)素(su)(su)(su)養(yang)教(jiao)育(yu)模(mo)式(shi)，以適(shi)應不同層次、不同專業讀者的(de)(de)(de)個性化需求(qiu)，引導學(xue)(xue)生(sheng)自主式(shi)學(xue)(xue)習(xi)，培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)自學(xue)(xue)能(neng)力(li)。培(pei)(pei)訓(xun)活(huo)動包(bao)括新(xin)生(sheng)和新(xin)教(jiao)師(shi)入校(xiao)教(jiao)育(yu)、信息(xi)(xi)(xi)素(su)(su)(su)養(yang)講(jiang)(jiang)座、預約講(jiang)(jiang)座、嵌入式(shi)信息(xi)(xi)(xi)素(su)(su)(su)養(yang)教(jiao)育(yu)、在(zai)線信息(xi)(xi)(xi)素(su)(su)(su)養(yang)教(jiao)育(yu)和信息(xi)(xi)(xi)素(su)(su)(su)養(yang)培(pei)(pei)訓(xun)項目(mu)等。

圖書(shu)(shu)館設立全民閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)中(zhong)心，以兩校區學(xue)習支持中(zhong)心為基礎，協同多個部門開展(zhan)閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)推(tui)廣活動，將閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)貫穿學(xue)習生涯，培養學(xue)生的閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)思(si)想、閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)理念與閱(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)習慣，圖書(shu)(shu)館的迎新季、畢業季及世界讀(du)書(shu)(shu)日(ri)活動深受學(xue)生歡(huan)迎。

針(zhen)對(dui)師范生群體，圖書館與(yu)人(ren)民(min)教(jiao)(jiao)育出版(ban)社合作，成立“人(ren)教(jiao)(jiao)數(shu)字校(xiao)園”實(shi)踐(jian)基(ji)地，為我校(xiao)各個學院教(jiao)(jiao)法老師提供實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學的素(su)材和案例，支持(chi)師范生數(shu)字化學習與(yu)實(shi)習。通(tong)過(guo)“人(ren)教(jiao)(jiao)數(shu)字校(xiao)園”平臺，學生可以進行網絡備(bei)課(ke)(ke)、授課(ke)(ke)演(yan)示、課(ke)(ke)堂實(shi)踐(jian)等。同(tong)時，該平臺還提供優質教(jiao)(jiao)學資源與(yu)實(shi)用工具(ju)，如備(bei)課(ke)(ke)系(xi)統、備(bei)課(ke)(ke)工具(ju)箱、教(jiao)(jiao)參電子書、資源庫(ku)、數(shu)字多媒體課(ke)(ke)件、名師示范課(ke)(ke)、拓展學習庫(ku)等。

圖書(shu)館注重(zhong)對外合(he)作交流，與(yu)美(mei)(mei)國(guo)(guo)伊(yi)利諾伊(yi)大(da)學(xue)厄本那(nei)香檳分(fen)校圖書(shu)館共同建立中美(mei)(mei)兩國(guo)(guo)政府合(he)作項(xiang)目“中美(mei)(mei)圖書(shu)館員專業交流項(xiang)目”子項(xiang)目“中文信息共享平(ping)臺”，與(yu)美(mei)(mei)國(guo)(guo)俄亥俄大(da)學(xue)圖書(shu)館合(he)作開展“中國(guo)(guo)高校圖書(shu)館館長學(xue)術交流項(xiang)目”。

圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)積極(ji)參加(jia)地(di)方(fang)文化建(jian)設。2008年，東北師范大(da)學圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)作為發(fa)起(qi)者，聯(lian)合省內公共圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、高校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)建(jian)立了吉林省圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)聯(lian)盟，并且承擔吉林省圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)聯(lian)盟云服務(wu)(wu)平臺建(jian)設的任務(wu)(wu)，與伊(yi)通(tong)滿族自治縣、前郭(guo)蒙古族自治縣圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)結成幫扶對子，在(zai)技術、資源及人才培養等方(fang)面給予支持。

東北師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)圖(tu)書館的管理(li)理(li)念是(shi)以(yi)人為本，突出開放性(xing)，處(chu)處(chu)體現對(dui)讀者(zhe)的方便和(he)體貼，在未來的工(gong)作中，圖(tu)書館將繼(ji)續秉承“以(yi)用戶為中心，建(jian)設開放式、研(yan)(yan)究型(xing)、數字化的新型(xing)圖(tu)書館”的目標(biao)，轉變工(gong)作方式和(he)服務模式，努力使改革取得實(shi)效，支持(chi)大(da)(da)學(xue)(xue)的教學(xue)(xue)、學(xue)(xue)習和(he)科學(xue)(xue)研(yan)(yan)究。