上海交通(tong)大學(xue)(xue)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)創(chuang)建(jian)于(yu)1896年(nian)(nian),同(tong)(tong)年(nian)(nian)建(jian)成一個(ge)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)室(shi),1919年(nian)(nian)建(jian)成獨立的(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)大樓。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)提出“主(zhu)(zhu)動(dong)服務(wu)(wu)、智能服務(wu)(wu);一站式(shi)、自助式(shi);個(ge)性化(hua)、人性化(hua)”的(de)服務(wu)(wu)宗(zong)旨(zhi),創(chuang)建(jian)“資料隨手可(ke)得,信息共(gong)(gong)享空(kong)間;咨詢無處不(bu)在,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)員走進(jin)學(xue)(xue)科(ke);技術支(zhi)撐服務(wu)(wu),科(ke)研推進(jin)發(fa)展”的(de)服務(wu)(wu)理(li)念,以(yi)學(xue)(xue)科(ke)服務(wu)(wu)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)線,使(shi)位于(yu)閔行、徐(xu)匯(hui)和黃浦三大校(xiao)區的(de)五所(suo)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)形成多(duo)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)協(xie)同(tong)(tong)服務(wu)(wu)模式(shi),將圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)定位為(wei)(wei)“以(yi)人為(wei)(wei)本,讀者之家;知(zhi)(zhi)識服務(wu)(wu),第二課堂(tang);信息主(zhu)(zhu)導,共(gong)(gong)享空(kong)間”。推行“藏、查、借、閱、參(can)”一體(ti)化(hua)服務(wu)(wu)機制,注重信息素養教育,傳承學(xue)(xue)術精髓,弘揚(yang)校(xiao)園文(wen)化(hua),積(ji)極(ji)開展學(xue)(xue)科(ke)化(hua)服務(wu)(wu),主(zhu)(zhu)動(dong)發(fa)揮學(xue)(xue)術交流(liu)中(zhong)心(xin)、知(zhi)(zhi)識加(jia)工中(zhong)心(xin)和文(wen)化(hua)傳承中(zhong)心(xin)的(de)作(zuo)用(yong)。各個(ge)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)定位分別為(wei)(wei):新館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)作(zuo)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan),定位為(wei)(wei)“理(li)工生醫(yi)農(nong)科(ke)綜合(he)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)”;包玉剛圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)定位為(wei)(wei)“人文(wen)社科(ke)綜合(he)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)”;徐(xu)匯(hui)校(xiao)區圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)定位為(wei)(wei)“社科(ke)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)”;醫(yi)學(xue)(xue)院圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)定位為(wei)(wei)“醫(yi)學(xue)(xue)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)”。至(zhi)此(ci)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)總面積(ji)約(yue)為(wei)(wei)6.17萬平米(mi),閱覽座位6200余(yu)席。至(zhi)2017年(nian)(nian)底,圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏紙質文(wen)獻(xian)(xian)338萬冊,期刊7500余(yu)種(zhong),電子(zi)期刊5.78萬種(zhong),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)306.75萬種(zhong),學(xue)(xue)位論文(wen)409.43萬種(zhong),電子(zi)數(shu)據庫428個(ge),此(ci)外,多(duo)媒體(ti)資源館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏總量達4.51萬種(zhong)、16.5TB。支(zhi)持通(tong)過網絡24×7的(de)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏目錄、電子(zi)文(wen)獻(xian)(xian)、館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)際互借、參(can)考咨詢、文(wen)獻(xian)(xian)征訂、新書(shu)(shu)刊報道等服務(wu)(wu)。
上(shang)(shang)海(hai)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)大(da)(da)(da)學(xue)圖(tu)(tu)書館(guan)是國(guo)際圖(tu)(tu)聯(IFLA)成(cheng)員館(guan),并(bing)與國(guo)內(nei)主要圖(tu)(tu)書館(guan)、信息(xi)中(zhong)心(xin)(xin)和美、英、港澳臺等(deng)國(guo)家和地區圖(tu)(tu)書館(guan)建立了廣泛的合作(zuo)關系,在交(jiao)通(tong)(tong)(tong)、材料、機電、能(neng)源、信息(xi)、管(guan)理及農(nong)業等(deng)學(xue)科領域形成(cheng)館(guan)藏文獻特色,同(tong)時(shi)緊跟學(xue)校學(xue)科發(fa)展政策,加大(da)(da)(da)力度進行人文社(she)科類(lei)館(guan)藏資(zi)源的建設,努力成(cheng)為學(xue)校的學(xue)習資(zi)源中(zhong)心(xin)(xin)和信息(xi)共享中(zhong)心(xin)(xin)。上(shang)(shang)海(hai)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)大(da)(da)(da)學(xue)圖(tu)(tu)書館(guan)承擔中(zhong)國(guo)高等(deng)教(jiao)育(yu)文獻保障系統(CALIS)華東南地區中(zhong)心(xin)(xin)、上(shang)(shang)海(hai)市高等(deng)學(xue)校圖(tu)(tu)書情報工作(zuo)委員會秘書處、上(shang)(shang)海(hai)教(jiao)育(yu)網(wang)絡圖(tu)(tu)書館(guan)管(guan)理中(zhong)心(xin)(xin)、上(shang)(shang)海(hai)中(zhong)心(xin)(xin)圖(tu)(tu)書館(guan)交(jiao)大(da)(da)(da)分館(guan)等(deng)職責,同(tong)時(shi),是具有國(guo)家教(jiao)育(yu)部和上(shang)(shang)海(hai)市科委雙重資(zi)質(zhi)的科技查新工作(zuo)站(zhan)。
上(shang)海(hai)交(jiao)通大(da)(da)學(xue)圖(tu)書館(guan)通過合(he)理配置和(he)(he)(he)協調(diao)資(zi)源,引進(jin)理念與服(fu)務(wu)(wu)技術(shu),為師生提供良好(hao)的(de)書刊資(zi)源以及知(zhi)識服(fu)務(wu)(wu)支撐平(ping)臺,并努力成(cheng)為學(xue)校(xiao)高質(zhi)量的(de)文(wen)獻信(xin)息(xi)(xi)服(fu)務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)心、高水平(ping)的(de)信(xin)息(xi)(xi)咨詢(xun)中(zhong)(zhong)心和(he)(he)(he)精神(shen)文(wen)明建(jian)設(she)基(ji)地。上(shang)海(hai)交(jiao)通大(da)(da)學(xue)圖(tu)書館(guan)的(de)發(fa)展(zhan)愿景是(shi):通過建(jian)設(she)國際化(hua)、開放性、綜合(he)性和(he)(he)(he)研究(jiu)型(xing)的(de)學(xue)術(shu)文(wen)獻信(xin)息(xi)(xi)資(zi)源與環境,發(fa)展(zhan)數字化(hua)的(de)知(zhi)識創新(xin)支撐服(fu)務(wu)(wu)體系和(he)(he)(he)平(ping)臺,使(shi)上(shang)海(hai)交(jiao)通大(da)(da)學(xue)圖(tu)書館(guan)成(cheng)為校(xiao)園中(zhong)(zhong)為理想的(de)“學(xue)術(shu)交(jiao)流中(zhong)(zhong)心、知(zhi)識加工中(zhong)(zhong)心和(he)(he)(he)文(wen)化(hua)傳承中(zhong)(zhong)心”的(de)集成(cheng)有(you)機體,助力全校(xiao)教、學(xue)和(he)(he)(he)科學(xue)研究(jiu)的(de)不斷發(fa)展(zhan),建(jian)成(cheng)智慧型(xing)世界大(da)(da)學(xue)圖(tu)書館(guan)。
第一條校內讀者憑圖書館認可的(de)本人有效(xiao)證件經入口進入圖書館;
第二(er)條校外讀者(zhe)來我(wo)館查閱(yue)文(wen)獻,須憑本人有效證件到圖書館總咨詢(xun)服(fu)務臺辦理相關手續(xu);
第三(san)條(tiao)讀(du)者(zhe)入館應(ying)衣著端莊整潔(jie),舉止文明禮貌。
第四條讀(du)者應(ying)保持(chi)圖(tu)書館(guan)安(an)全、安(an)靜(jing)、整(zheng)潔。禁(jin)(jin)(jin)止在館(guan)內吸煙,禁(jin)(jin)(jin)止攜(xie)帶危險品入館(guan);禁(jin)(jin)(jin)止攜(xie)帶個人寵(chong)物入館(guan);禁(jin)(jin)(jin)止將食物及無蓋飲料帶入閱(yue)覽室;禁(jin)(jin)(jin)止大(da)聲喧嘩、隨(sui)地吐痰、亂丟雜物;
第(di)五條讀者應加強(qiang)公德意識,禁(jin)止(zhi)用物品占(zhan)用閱(yue)覽席位(wei);
第(di)六(liu)條讀者如遇困難或有特殊需要(yao),應隨時(shi)與管理人(ren)員聯系(xi);
第(di)七條讀者(zhe)應愛護(hu)所有公物,禁止涂劃(hua)、撕毀、藏匿書刊(kan);
第八條禁止攜帶未(wei)辦(ban)理借閱手續(xu)的(de)圖(tu)書(shu)/期刊出(chu)(chu)館;出(chu)(chu)入圖(tu)書(shu)館通(tong)道時,如遇監測器(qi)報警,請自覺配(pei)合管(guan)理人(ren)員的(de)檢(jian)查工作;
第(di)九條未經(jing)圖書館行政(zheng)辦公(gong)室同意,禁止在館內隨意張(zhang)貼各類海報,或使用個人攜帶的設備進行攝(she)像、攝(she)影及其他活(huo)動;
第十條對(dui)違反上述(shu)規定(ding)者,將由(you)圖書館予以批(pi)評教育,情節嚴重(zhong)者報學校(xiao)給予處分(fen)。
1、圖書(shu)館(guan)(guan)借閱(yue)(yue)證(zheng)(zheng)(zheng)包括:有效的(de)上(shang)海交通大(da)學校(xiao)園一(yi)卡通,圖書(shu)館(guan)(guan)發放(fang)的(de)有效期限內的(de)各類借書(shu)證(zheng)(zheng)(zheng)和(he)閱(yue)(yue)覽證(zheng)(zheng)(zheng)。有效的(de)借閱(yue)(yue)證(zheng)(zheng)(zheng)是讀(du)者(zhe)進(jin)入圖書(shu)館(guan)(guan)以及(ji)在館(guan)(guan)內借閱(yue)(yue)文獻(xian),使用圖書(shu)館(guan)(guan)文獻(xian)信(xin)息(xi)資源的(de)憑證(zheng)(zheng)(zheng),讀(du)者(zhe)進(jin)入圖書(shu)館(guan)(guan)時應隨(sui)身攜帶(dai),刷卡進(jin)入圖書(shu)館(guan)(guan),并按規定使用;
2、借閱證只限本人使用,不得轉借他人。借用或冒用他人借閱證,一經發現(xian)即扣(kou)留該證,并視不同(tong)情況(kuang)處以1-6個(ge)月禁(jin)止借書;
3、如校園(yuan)一(yi)卡通(tong)遺失(shi)(shi),應立即到學校一(yi)卡通(tong)中心(xin)辦理(li)(li)掛失(shi)(shi)或(huo)補辦;圖書(shu)館發放的借書(shu)證(zheng)或(huo)閱(yue)覽證(zheng)丟失(shi)(shi),憑(ping)有效(xiao)證(zheng)件到圖書(shu)館總(zong)服(fu)務(wu)臺(tai)證(zheng)件管理(li)(li)處辦理(li)(li)掛失(shi)(shi)手續并補辦證(zheng)件;
4、借閱(yue)證(zheng)掛失前所有(you)被(bei)借圖書(shu)由(you)該證(zheng)所有(you)人負責,補辦新證(zheng)后原證(zheng)自動(dong)作廢;
5、讀者離(li)校時,應將所借圖書館所有文獻歸還(huan)圖書館,并(bing)結(jie)清(qing)各類欠款。如有圖書遺失等情況,須按章賠償。