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書館概括

廣(guang)西(xi)(xi)醫(yi)科大(da)學(xue)(xue)圖(tu)書(shu)(shu)館創建(jian)于1934年(nian)12月(yue)，曾先后因學(xue)(xue)校名稱更改而稱為廣(guang)西(xi)(xi)省立(li)醫(yi)學(xue)(xue)院圖(tu)書(shu)(shu)館、廣(guang)西(xi)(xi)大(da)學(xue)(xue)醫(yi)學(xue)(xue)院圖(tu)書(shu)(shu)館、廣(guang)西(xi)(xi)軍醫(yi)學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館、廣(guang)西(xi)(xi)醫(yi)學(xue)(xue)院圖(tu)書(shu)(shu)館、廣(guang)西(xi)(xi)醫(yi)科大(da)學(xue)(xue)圖(tu)書(shu)(shu)館。

80多年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)始(shi)終(zhong)堅持“服務(wu)育(yu)(yu)人(ren)”的(de)(de)(de)服務(wu)理念，為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)、科(ke)研(yan)服務(wu)。圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)依據學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展和(he)學(xue)(xue)生(sheng)數(shu)量，結合(he)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)事業(ye)發(fa)展方(fang)向(xiang)，不斷(duan)擴大(da)辦館(guan)(guan)(guan)規(gui)模(mo)(mo)，建設以生(sheng)物醫學(xue)(xue)和(he)醫藥衛(wei)生(sheng)為主(zhu)，兼顧(gu)理、工、文、管、法、教育(yu)(yu)等相(xiang)關學(xue)(xue)科(ke)、學(xue)(xue)科(ke)教育(yu)(yu)和(he)素質教育(yu)(yu)相(xiang)融合(he)的(de)(de)(de)紙質文獻與電子文獻并重，實體(ti)館(guan)(guan)(guan)藏和(he)虛擬館(guan)(guan)(guan)藏互補，圖(tu)書資源(yuan)與辦學(xue)(xue)規(gui)模(mo)(mo)相(xiang)適應的(de)(de)(de)館(guan)(guan)(guan)藏體(ti)系，已成(cheng)為具有(you)自己的(de)(de)(de)館(guan)(guan)(guan)藏特色和(he)一定(ding)規(gui)模(mo)(mo)的(de)(de)(de)現代(dai)化高校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)。

館藏資源

圖書(shu)(shu)館(guan)大樓面積26590平方(fang)米，閱(yue)覽座(zuo)位3128個(ge)，館(guan)內設有：流通書(shu)(shu)庫，書(shu)(shu)刊閱(yue)覽室(shi)，電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)，影視視聽室(shi)和24小時自助圖書(shu)(shu)室(shi)等服(fu)務場所(suo)；現有紙(zhi)質(zhi)圖書(shu)(shu)159.46萬多冊(ce)，紙(zhi)質(zhi)中、外文期刊2487種；中、外文電(dian)(dian)子(zi)資源數據庫95個(ge)，電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)866.75萬多冊(ce)，試用電(dian)(dian)子(zi)資源數據庫10多個(ge)。

我館從1992年開始使用(yong)計算機(ji)進行管(guan)理。2002年采用(yong)的SULCMIS圖(tu)(tu)書(shu)自動化集成管(guan)理系統，2017年采用(yong)RFID及的interlib圖(tu)(tu)書(shu)自動化集成管(guan)理系統，實現(xian)了(le)紙質圖(tu)(tu)書(shu)采訪、編目、文獻流(liu)通、圖(tu)(tu)書(shu)入藏、信息檢索(suo)查(cha)詢、電(dian)子閱覽(lan)、視頻點播、多媒(mei)體播放(fang)、文獻傳遞等(deng)各(ge)項業務(wu)的現(xian)代化管(guan)理。圖(tu)(tu)書(shu)館網(wang)站(zhan)創建(jian)于2001年，并不斷更(geng)新、升級(ji)、完(wan)善。通過圖(tu)(tu)書(shu)館網(wang)站(zhan)，讀(du)者(zhe)既可(ke)(ke)以(yi)查(cha)看新書(shu)、書(shu)刊(kan)預約、續借、催還等(deng)互動性(xing)服(fu)務(wu)項目，也可(ke)(ke)以(yi)全(quan)(quan)天(tian)(tian)24小時(shi)訪問(wen)我館訂閱的全(quan)(quan)部中、外文電(dian)子文獻資源(yuan)，為讀(du)者(zhe)提供了(le)便捷的、全(quan)(quan)天(tian)(tian)侯的中、外文期刊(kan)全(quan)(quan)文、題(ti)錄文摘以(yi)及電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)的查(cha)詢、瀏覽(lan)和下載服(fu)務(wu)。

在完成(cheng)傳統(tong)的(de)外借、閱覽等(deng)基本(ben)文獻(xian)服(fu)務的(de)同時，圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)注重教(jiao)育職(zhi)能(neng)和情報職(zhi)能(neng)的(de)發(fa)揮(hui)。我館(guan)(guan)從1984年起開(kai)設《醫(yi)(yi)學(xue)信息檢(jian)索與利(li)用(yong)》課程，是(shi)廣(guang)西承擔高校醫(yi)(yi)學(xue)文獻(xian)檢(jian)索課程教(jiao)學(xue)任務的(de)高校館(guan)(guan)。1994年獲得(de)廣(guang)西壯族自治區科技(ji)查(cha)新(xin)資(zi)格(ge)，開(kai)展醫(yi)(yi)學(xue)科技(ji)查(cha)新(xin)服(fu)務。堅持開(kai)展新(xin)生(sheng)入館(guan)(guan)教(jiao)育工作，使新(xin)生(sheng)讀者能(neng)及(ji)時、了解(jie)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)性質和職(zhi)能(neng)，掌握利(li)用(yong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)基本(ben)技(ji)能(neng)和方法；積極開(kai)展讀者培(pei)訓講(jiang)座、參(can)考(kao)咨(zi)詢等(deng)服(fu)務，幫助(zhu)讀者更好地(di)(di)利(li)用(yong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)資(zi)源。為了更好地(di)(di)滿足廣(guang)大讀者的(de)需求，我館(guan)(guan)還(huan)與區內、外各(ge)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)之間建立了館(guan)(guan)際互借關系，豐(feng)富館(guan)(guan)藏(zang)。目(mu)前，我館(guan)(guan)是(shi)全國(guo)高等(deng)學(xue)校醫(yi)(yi)藥圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)協會委員(yuan)館(guan)(guan)、CALIS華南地(di)(di)區成(cheng)員(yuan)館(guan)(guan)、CALIS醫(yi)(yi)學(xue)成(cheng)員(yuan)館(guan)(guan)、廣(guang)西高等(deng)教(jiao)育學(xue)會圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)專業委員(yuan)會常務理事館(guan)(guan)。

圖書(shu)館現(xian)設有館長和副館長各一(yi)人(ren)(ren)，下(xia)設辦公(gong)室、資源部、信息(xi)部（含醫(yi)學(xue)信息(xi)檢索與(yu)利用教研室）、流通部。現(xian)有工作人(ren)(ren)員39人(ren)(ren)，其(qi)中碩士13人(ren)(ren)，本科16人(ren)(ren)，大(da)專(zhuan)及(ji)其(qi)它(ta)10人(ren)(ren)；正高級(ji)(ji)職稱4人(ren)(ren)，副高職稱6人(ren)(ren)，中級(ji)(ji)職稱及(ji)其(qi)它(ta)29人(ren)(ren)。人(ren)(ren)員結構趨(qu)向合理，整(zheng)體素質較(jiao)高，年(nian)富力強，是一(yi)個可為讀(du)者提(ti)供優質信息(xi)服務的專(zhuan)業團隊。

為(wei)讀者服務是我們(men)的(de)工作，讀者滿意是我們(men)的(de)共同追(zhui)求。圖書館將通過不斷更(geng)新觀(guan)念、制度(du)創新、管理創新和技術創新，弘揚(yang)“甘為(wei)人梯”的(de)奉獻精神(shen)，不斷拓寬服務范圍、延伸服務深度(du)、改進(jin)服務手段、增加(jia)服務內容、提(ti)高服務質量(liang)，努力做(zuo)好服務育人工作，為(wei)學校提(ti)高教學質量(liang)和科(ke)研水平、培(pei)養合格(ge)人才(cai)做(zuo)出更(geng)大的(de)貢獻。