學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校現設置軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)裝備(bei)智(zhi)能制造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)智(zhi)能控制學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)機車車輛學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)電務(wu)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)運營管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、馬(ma)克思主義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、素質教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)（國際教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)）、體育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、創新創業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、繼續教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等10個二級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)深(shen)耕于(yu)軌(gui)道(dao)交(jiao)通裝(zhuang)(zhuang)備(bei)制造(zao)全產(chan)業(ye)(ye)(ye)鏈(lian)，構建(jian)了(le)軌(gui)道(dao)交(jiao)通裝(zhuang)(zhuang)備(bei)智(zhi)能制造(zao)、軌(gui)道(dao)交(jiao)通裝(zhuang)(zhuang)備(bei)運用(yong)、軌(gui)道(dao)交(jiao)通運營(ying)管(guan)理與服務3大專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)集群；開(kai)辦(ban)鐵道(dao)機(ji)車(che)車(che)輛(liang)制造(zao)與維護、動車(che)組(zu)檢修技術、城(cheng)軌(gui)車(che)輛(liang)等高(gao)職(zhi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)（方向）31個(ge)，形成(cheng)覆(fu)蓋高(gao)鐵、普(pu)鐵、地鐵等軌(gui)道(dao)交(jiao)通裝(zhuang)(zhuang)備(bei)制造(zao)、運用(yong)、管(guan)理與維護產(chan)業(ye)(ye)(ye)鏈(lian)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)體系(xi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有中(zhong)央財政支(zhi)持的國(guo)家(jia)(jia)(jia)示范高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)重(zhong)點建(jian)設(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)5個(ge)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)精品專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)1個(ge)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)教改試(shi)點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)2個(ge)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)示范專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)點3個(ge)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)教學(xue)(xue)資(zi)源(yuan)庫2個(ge)，湖南省(sheng)(sheng)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育一流特色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群3個(ge)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)發國(guo)家(jia)(jia)(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教學(xue)(xue)標準(zhun)3個(ge)，擁有國(guo)家(jia)(jia)(jia)精品課(ke)(ke)(ke)程12門(men)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)精品資(zi)源(yuan)共享課(ke)(ke)(ke)12門(men)，省(sheng)(sheng)級(ji)精品課(ke)(ke)(ke)程23門(men)，省(sheng)(sheng)級(ji)在線精品開(kai)放課(ke)(ke)(ke)程8門(men)，立項(xiang)“十二五”國(guo)家(jia)(jia)(jia)規劃教材42本。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲國(guo)家(jia)(jia)(jia)教學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)二等獎5項(xiang)。
學校依(yi)托軌(gui)道(dao)交通(tong)(tong)行業(ye)辦學、突出軌(gui)道(dao)交通(tong)(tong)特色(se)育人(ren)，在知識技能教育的同時(shi)，系(xi)(xi)統實(shi)施“家國(guo)情(qing)懷、寬廣視野(ye)、陽(yang)光(guang)心態、火車頭精(jing)神”四大核心“特質”培(pei)養(yang)體系(xi)(xi)，精(jing)準培(pei)養(yang)“能制造、會駕駛、善(shan)維修(xiu)”的軌(gui)道(dao)交通(tong)(tong)行業(ye)發展型、創新型、復合型、國(guo)際(ji)化人(ren)才。
學(xue)(xue)校現(xian)有(you)院士工作站1個(ge)，技術技能(neng)大(da)師工作室12個(ge)，來自企業(ye)的專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)師超過60%。學(xue)(xue)校擁有(you)全(quan)國(guo)(guo)“萬人(ren)(ren)計(ji)劃(hua)”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)師1名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，國(guo)(guo)務院特殊(shu)津(jin)貼專(zhuan)家(jia)1名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)國(guo)(guo)高校思想政治理論課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)手1名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)國(guo)(guo)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師2名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)國(guo)(guo)“黃(huang)炎培杰出教(jiao)(jiao)(jiao)師”1名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，二級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)3名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，教(jiao)(jiao)(jiao)育部行業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指導委員(yuan)會委員(yuan)3人(ren)(ren)；湖(hu)南(nan)(nan)省新世紀(ji)121人(ren)(ren)才(cai)工程第三(san)層次人(ren)(ren)選(xuan)2名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，湖(hu)南(nan)(nan)省徐特立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育獎獲(huo)得者2名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，省級(ji)以上教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)師3名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，省芙蓉教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)師2名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，省級(ji)優秀“雙師教(jiao)(jiao)(jiao)師”１名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，省級(ji)以上專(zhuan)業(ye)帶頭人(ren)(ren)14名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，省級(ji)以上青(qing)年(nian)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師20名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，鐵(tie)道(dao)行業(ye)名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)師4名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)國(guo)(guo)高校輔導員(yuan)年(nian)度(du)人(ren)(ren)物提名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)獎1名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，湖(hu)南(nan)(nan)省輔導員(yuan)年(nian)度(du)人(ren)(ren)物3名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)；國(guo)(guo)家(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊3個(ge)，省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊5個(ge)。
為確(que)保湖(hu)南(nan)鐵道(dao)職業(ye)技術學(xue)院2020年招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)順利(li)進行，提(ti)高生(sheng)(sheng)源質量(liang)，維(wei)護考(kao)生(sheng)(sheng)合(he)(he)法(fa)權益，規范招(zhao)生(sheng)(sheng)行為，貫徹公平(ping)競爭(zheng)、公正(zheng)選拔、擇優錄(lu)取(qu)的原則，根據(ju)《中(zhong)華人民共和國(guo)教育法(fa)》、《中(zhong)華人民共和國(guo)高等(deng)教育法(fa)》和教育部、湖(hu)南(nan)省教育廳有關(guan)規定，結合(he)(he)湖(hu)南(nan)鐵道(dao)職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)的具體情況，制(zhi)定本章(zhang)程(cheng)。
一、學校全稱：湖(hu)南鐵道職(zhi)業技術學院
二、國標代碼：12302
三、湖南省(內)代碼：4364、4764(中外合作辦學)
四、辦學類型：普通高等教育
五、辦學性質：全日制公辦
六、辦學層次：高職專科
七、學校概況：湖南(nan)(nan)鐵道(dao)職(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)是全國(guo)(guo)唯一主要面向軌道(dao)交(jiao)通裝備制(zhi)造產業的(de)高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)。始(shi)建于(yu)1951年(nian)(nian)，時名株洲鐵路工(gong)廠(chang)技工(gong)學校(xiao)(xiao)。2000年(nian)(nian)7月(yue)，株洲鐵路電機學校(xiao)(xiao)和鐵道(dao)部工(gong)業職(zhi)工(gong)大學合并(bing)，升格(ge)為湖南(nan)(nan)鐵道(dao)職(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。2009年(nian)(nian)11月(yue)，學校(xiao)(xiao)由中(zhong)國(guo)(guo)南(nan)(nan)車集團(tuan)移交(jiao)湖南(nan)(nan)省(sheng)人民政(zheng)府管理，納入教(jiao)育廳直(zhi)屬單(dan)位(wei)。2009年(nian)(nian)通過教(jiao)育部、財政(zheng)部驗(yan)收(shou)，成(cheng)為全國(guo)(guo)首批28所國(guo)(guo)家(jia)示范性(xing)高等職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一。2015年(nian)(nian)7月(yue)立項湖南(nan)(nan)省(sheng)首批卓越(yue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建設單(dan)位(wei),2019年(nian)(nian)7月(yue)入選(xuan)國(guo)(guo)家(jia)優質高等職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao),2019年(nian)(nian)12月(yue)入選(xuan)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高水平(ping)高職(zhi)學校(xiao)(xiao)建設單(dan)位(wei)。
學校深耕于軌(gui)道(dao)交通裝(zhuang)備(bei)制造(zao)(zao)全(quan)產(chan)業(ye)(ye)鏈，構建了軌(gui)道(dao)交通裝(zhuang)備(bei)智能制造(zao)(zao)、軌(gui)道(dao)交通裝(zhuang)備(bei)運用(yong)、軌(gui)道(dao)交通運營(ying)管理(li)(li)與服務3大專(zhuan)業(ye)(ye)集群(qun)；開辦鐵(tie)道(dao)機車(che)車(che)輛制造(zao)(zao)與維護、動車(che)組(zu)檢修技術、城(cheng)軌(gui)車(che)輛等(deng)高職專(zhuan)業(ye)(ye)（方向）35個，形(xing)成覆(fu)蓋高鐵(tie)、普鐵(tie)、地鐵(tie)等(deng)軌(gui)道(dao)交通裝(zhuang)備(bei)制造(zao)(zao)、運用(yong)、管理(li)(li)與維護產(chan)業(ye)(ye)鏈的專(zhuan)業(ye)(ye)體系(xi)。
學(xue)(xue)校(xiao)依托軌(gui)道交(jiao)通行業(ye)辦學(xue)(xue)、突出軌(gui)道交(jiao)通特(te)色育人(ren)(ren)，在知識技能(neng)教育的同時(shi)，系(xi)統實施(shi)“家國(guo)(guo)(guo)情懷、寬(kuan)廣(guang)視(shi)野、陽光心(xin)態(tai)、火(huo)車頭精(jing)神”四大核(he)心(xin)“特(te)質”培(pei)(pei)養(yang)體(ti)系(xi)，精(jing)準(zhun)培(pei)(pei)養(yang)“能(neng)制造、會駕駛、善維(wei)修”的軌(gui)道交(jiao)通行業(ye)發(fa)展(zhan)型(xing)、創新型(xing)、復合(he)型(xing)、國(guo)(guo)(guo)際化人(ren)(ren)才，畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)以“下(xia)得(de)去、留(liu)得(de)住、用(yong)得(de)上、有潛(qian)力、能(neng)發(fa)展(zhan)”而受到(dao)(dao)軌(gui)道交(jiao)通企(qi)業(ye)的青睞。2016年始，學(xue)(xue)校(xiao)與湖(hu)南師范(fan)大學(xue)(xue)共(gong)同聯(lian)合(he)培(pei)(pei)養(yang)本科生(sheng)，共(gong)同實施(shi)湖(hu)南省(sheng)中(zhong)職專業(ye)課教師公(gong)費定向培(pei)(pei)養(yang)項(xiang)目。近3年，學(xue)(xue)生(sheng)獲省(sheng)級以上技能(neng)競賽獎項(xiang)100余項(xiang)。學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)現代學(xue)(xue)徒制等訂單(dan)培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)70%以上，畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)整體(ti)就(jiu)業(ye)率95%以上，對口就(jiu)業(ye)率70%以上，畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)主要在中(zhong)國(guo)(guo)(guo)中(zhong)車下(xia)屬企(qi)業(ye)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)18個鐵(tie)路(lu)局集(ji)團(tuan)公(gong)司(si)、27家地(di)鐵(tie)公(gong)司(si)、深圳華為(wei)(wei)、三一重工(gong)、德國(guo)(guo)(guo)西門(men)子等企(qi)業(ye)就(jiu)業(ye)，得(de)到(dao)(dao)用(yong)人(ren)(ren)單(dan)位的高度認可。辦學(xue)(xue)69年來，為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)家培(pei)(pei)養(yang)8萬(wan)多名高素質專業(ye)人(ren)(ren)才。據不完全(quan)統計，畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)中(zhong)成長為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)中(zhong)車“高鐵(tie)工(gong)匠”、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)家鐵(tie)路(lu)集(ji)團(tuan)有限公(gong)司(si)“鐵(tie)路(lu)工(gong)匠”及全(quan)國(guo)(guo)(guo)、全(quan)路(lu)技術能(neng)手達112人(ren)(ren)。
學(xue)校與(yu)俄羅(luo)斯(si)、德國(guo)(guo)(guo)、泰(tai)國(guo)(guo)(guo)、馬來(lai)西亞等13個國(guo)(guo)(guo)家（地區）的30個教育機構、跨國(guo)(guo)(guo)企業建立(li)(li)了合作(zuo)關系(xi)。學(xue)校與(yu)俄羅(luo)斯(si)圣(sheng)彼(bi)得堡國(guo)(guo)(guo)立(li)(li)交(jiao)通大(da)學(xue)合作(zuo)開辦鐵(tie)道機車(che)等3個中外合作(zuo)辦學(xue)專業。2018年，學(xue)校獲得招收留學(xue)生資質(zhi)。2019年開始(shi)招生，現有來(lai)自泰(tai)國(guo)(guo)(guo)、孟(meng)加拉國(guo)(guo)(guo)等5個國(guo)(guo)(guo)家41名(ming)留學(xue)生。為“蒙內鐵(tie)路”等援外項目和泰(tai)國(guo)(guo)(guo)、尼日利亞等“一帶一路”國(guo)(guo)(guo)家培訓(xun)軌道交(jiao)通本土員工300多名(ming)。
學校(xiao)(xiao)榮(rong)(rong)獲 “全(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)先進單位”“全(quan)國(guo)(guo)(guo)黨建(jian)工作標(biao)桿院系”“全(quan)國(guo)(guo)(guo)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)典(dian)型經驗高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)50強(qiang)”“全(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)教(jiao)學管理(li)50強(qiang)”“全(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)學生管理(li)50強(qiang)”“全(quan)國(guo)(guo)(guo)深(shen)化創新創業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改(gai)革示范高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)”“全(quan)國(guo)(guo)(guo)第(di)四屆黃(huang)炎培(pei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)獎優秀學校(xiao)(xiao)”“教(jiao)育(yu)部 '現(xian)代學徒制'改(gai)革試點單位”等100多項(xiang)省部級及以上榮(rong)(rong)譽。
八、頒發學歷證書的學校名稱及證書種類：修(xiu)學(xue)期滿，符合畢(bi)業(ye)要(yao)求(qiu)，頒發經教(jiao)育主管(guan)部門審核、編號(hao)、網上(shang)注冊的湖南鐵(tie)道職(zhi)業(ye)技術學(xue)校全日制(zhi)普(pu)通高等學(xue)校畢(bi)業(ye)證(zheng)書。
九、報考條件：符合(he)國家教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)最新頒布的(de)(de)《教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)關于做好普通(tong)高(gao)等學校招生工(gong)作(zuo)通(tong)知》的(de)(de)報名條(tiao)件；凡取得(de)報名資(zi)格，思想政(zheng)治品(pin)德考核合(he)格的(de)(de)考生。
十、錄取規則：
1、依據(ju)教育部(bu)最(zui)新頒布(bu)的《教育部(bu)關于做(zuo)好普通高(gao)等學校招生(sheng)工作通知》精(jing)神，按照“學校負責、招辦監督”原則，在各省(sheng)（自治區(qu)、直轄市）招生(sheng)主管部(bu)門統一組織下，開(kai)展招生(sheng)錄取工作。
2、錄取語種不限。
3、所有專業實(shi)行文(wen)理兼(jian)招。
4、具體(ti)錄取方(fang)式(shi)：
⑴學校執行考生所在省(自治區(qu)、直轄(xia)市(shi))招生辦公室關于(yu)志愿(yuan)投檔順序的(de)有關規定。
⑵第(di)一志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)報考我校，高考成績達到同(tong)批錄(lu)取(qu)控制分數線，經各省(自治區、直轄(xia)市)招(zhao)辦投擋，并符合我校提(ti)檔要(yao)求的考生(sheng)(sheng)，嚴格從高分到低分按(an)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)擇優錄(lu)取(qu)，在第(di)一志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)生(sheng)(sheng)源不足的情況下，我校擇優錄(lu)取(qu)非(fei)第(di)一志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)考生(sheng)(sheng)。
⑶對于進檔考生，按照(zhao)“先分(fen)數后專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)”的原則錄(lu)(lu)(lu)取(qu)，不(bu)設專(zhuan)(zhuan)業(ye)級(ji)(ji)差；即(ji)分(fen)數優先的考生按所選(xuan)第一(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)錄(lu)(lu)(lu)取(qu)，第一(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)不(bu)能(neng)滿(man)(man)(man)足(zu)的按其第二專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)錄(lu)(lu)(lu)取(qu)，第二專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)仍不(bu)能(neng)滿(man)(man)(man)足(zu)的按其第三專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)錄(lu)(lu)(lu)取(qu)，以(yi)此類推。當某考生所有(you)專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)均不(bu)能(neng)滿(man)(man)(man)足(zu)，服從專(zhuan)(zhuan)業(ye)調劑(ji)時，將其隨機調錄(lu)(lu)(lu)到錄(lu)(lu)(lu)取(qu)未滿(man)(man)(man)計劃的專(zhuan)(zhuan)業(ye)，不(bu)服從專(zhuan)(zhuan)業(ye)調劑(ji)的考生，將予以(yi)退(tui)檔。(若個別省市有(you)特殊(shu)規定，與當地省級(ji)(ji)招生主管(guan)部門協商后另行(xing)公布)。
⑷學校在江蘇(su)省(sheng)的招(zhao)生錄取按“先分數后等(deng)級(ji)”的排序(xu)規則進行。
5、學校執行《普(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)等學校招生(sheng)(sheng)體檢工作指(zhi)導意見(jian)》的規定，所有鐵(tie)路(lu)專業(ye)(ye)(ye)和城(cheng)市(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)專業(ye)(ye)(ye)，要(yao)(yao)求(qiu)身(shen)體健康(kang)，無(wu)色盲色弱(ruo)、無(wu)高(gao)(gao)(gao)(gao)度近視(shi)、無(wu)聽(ting)力(li)障礙，同時由于(yu)就業(ye)(ye)(ye)單位崗(gang)位性質特殊，要(yao)(yao)求(qiu)主要(yao)(yao)招收(shou)男(nan)生(sheng)(sheng)，請女(nv)生(sheng)(sheng)慎重填(tian)報。其中(zhong)，鐵(tie)道(dao)機(ji)車（含中(zhong)外(wai)合(he)(he)作辦學）專業(ye)(ye)(ye)只招收(shou)男(nan)生(sheng)(sheng)；鐵(tie)道(dao)機(ji)車（含中(zhong)外(wai)合(he)(he)作辦學）、鐵(tie)道(dao)車輛、城(cheng)市(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)車輛技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)（含中(zhong)外(wai)合(he)(he)作辦學）、鐵(tie)道(dao)供電(dian)(dian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、城(cheng)市(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)運營(ying)管(guan)理、城(cheng)市(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)通(tong)(tong)(tong)(tong)信(xin)(xin)信(xin)(xin)號(hao)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、鐵(tie)道(dao)通(tong)(tong)(tong)(tong)信(xin)(xin)與(yu)信(xin)(xin)息化技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、城(cheng)市(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)機(ji)電(dian)(dian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、鐵(tie)道(dao)信(xin)(xin)號(hao)自動(dong)控制(zhi)、鐵(tie)道(dao)機(ji)車車輛制(zhi)造與(yu)維(wei)護、動(dong)車組檢修技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、鐵(tie)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)運營(ying)管(guan)理、高(gao)(gao)(gao)(gao)鐵(tie)綜(zong)合(he)(he)維(wei)修技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)等專業(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)求(qiu)男(nan)生(sheng)(sheng)身(shen)高(gao)(gao)(gao)(gao)不低(di)(di)于(yu)1.70米，女(nv)生(sheng)(sheng)身(shen)高(gao)(gao)(gao)(gao)不低(di)(di)于(yu)1.63米；高(gao)(gao)(gao)(gao)速鐵(tie)路(lu)客運乘務專業(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)求(qiu)男(nan)生(sheng)(sheng)身(shen)高(gao)(gao)(gao)(gao)不低(di)(di)于(yu)1.75米、女(nv)生(sheng)(sheng)身(shen)高(gao)(gao)(gao)(gao)不低(di)(di)于(yu)1.65米，矯正視(shi)力(li)5.0以上，形象(xiang)氣質佳(jia)；應用電(dian)(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、工業(ye)(ye)(ye)機(ji)器(qi)人技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、電(dian)(dian)子信(xin)(xin)息工程技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、電(dian)(dian)氣自動(dong)化技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、電(dian)(dian)機(ji)與(yu)電(dian)(dian)器(qi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、數控技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、制(zhi)冷與(yu)空調技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、機(ji)械設計與(yu)制(zhi)造（含中(zhong)外(wai)合(he)(he)作辦學）、集成電(dian)(dian)路(lu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)應用、人工智能技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)服(fu)務、物聯網(wang)應用技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)等專業(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)求(qiu)無(wu)色盲色弱(ruo)，無(wu)聽(ting)力(li)障礙。
十一、2020年度招生計劃及分省分專業招生計劃以教育部及各省（自治區、直轄市）招生主管部門公布的為準。
十二、學校嚴格按照湖南省發改委核定的學費標準收費，具體見附表。所有招(zhao)生專業學費標(biao)準如有變動以湖(hu)南省(sheng)發改(gai)委核定的(de)最新文件(jian)為準。
十三、有關中等職業教育應屆畢業生免試就讀政策按照湖南省教育廳《關于做好 2020 年我省普通高等學校對口招生工作的通知》(湘教通〔2019〕319號)文件執行。學校(xiao)組織對符合(he)條件的考(kao)生(sheng)進(jin)行綜(zong)合(he)考(kao)核，考(kao)核成績(ji)作為(wei)錄取(qu)的參(can)考(kao)依據(ju)。
十四、其他事項：
1、入學后，中外合(he)作學辦公共(gong)(gong)外語(yu)為俄語(yu)，其他考生(sheng)公共(gong)(gong)外語(yu)統一為英語(yu)。
2、學(xue)(xue)校設有獎學(xue)(xue)金、助(zhu)學(xue)(xue)金、勤(qin)工(gong)助(zhu)學(xue)(xue)等(deng)多種形式的幫困渠道。家庭經濟困難的新生(sheng)在(zai)入學(xue)(xue)前，可到當地(di)縣學(xue)(xue)生(sheng)資助(zhu)管(guan)理中心申(shen)請(qing)辦(ban)理生(sheng)源地(di)助(zhu)學(xue)(xue)貸款;新生(sheng)報到時也可以(yi)通過(guo)學(xue)(xue)校綠色(se)通道，憑村(cun)、鄉(鎮(zhen))兩級(ji)民政部門(men)出具的貧困證明(ming)辦(ban)理學(xue)(xue)費(fei)緩(huan)交手續。
3、為確(que)保學(xue)校招生錄取工作(zuo)公(gong)平、公(gong)正，向社會公(gong)布學(xue)校監(jian)督(du)電話(hua)，接受廣大(da)考(kao)生、家長及社會的共同監(jian)督(du)。紀(ji)委監(jian)督(du)電話(hua)： 0731-22783813
十五、本章程由湖南鐵道職業技術學院招生就業處負責解釋。
十六、招生咨詢聯系方式和信息發布渠道：
1、聯系電話(hua)：0731-22783888 22783964
2、傳真：0731-22436444
3、聯(lian)系(xi)地址：湖南省株洲市石峰區田心大道18號(hao) ? ?郵編(bian)：412001
4、學(xue)校網址：//www.hnrpc.com
學校招生網址：//zs.hnrpc.com/zsxt-web/index.do
學校新浪(lang)官方(fang)微博的(de)地址：//weibo.com/u/3675533453
學校(xiao)微信公眾平臺賬號：hnrpc12302
簡章更新于2020年7月，請以官網為準。
學校科研(yan)(yan)隊伍力量不斷壯(zhuang)大，高級(ji)職稱科研(yan)(yan)人員達到150人以上。學校成立了(le)“嘉騰-318研(yan)(yan)究所、機電(dian)應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)研(yan)(yan)究所、迅馳信息技(ji)術(shu)研(yan)(yan)究所”等三個非法人實體研(yan)(yan)究所和“工業(ye)(ye)機器(qi)人應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)創新中心”“EDA/SOPC聯合實驗室(shi)”“SMT電(dian)子產品(pin)組裝與測試車間”“物聯網技(ji)術(shu)應(ying)用(yong)”“3D打(da)印創新工作室(shi)”等10余個應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)研(yan)(yan)發（推(tui)廣）平(ping)臺，形成了(le)“自動化(hua)技(ji)術(shu)、軌(gui)道交通牽(qian)引傳動、電(dian)子信息技(ji)術(shu)、創新創業(ye)(ye)教育”等科研(yan)(yan)創新團隊，成立了(le)劉友梅院士工作站及一(yi)批技(ji)能（技(ji)術(shu)）大師工作室(shi)，積極與行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)開展(zhan)合作，承擔滿足地方需求和支撐(cheng)行業(ye)(ye)科技(ji)進步的科研(yan)(yan)項目。
近五年來，學校員(yuan)工(gong)共(gong)(gong)公開發(fa)表論文(wen)2270余篇(pian)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)SCI/EI/ISTP/CSSCI/CSCD等收錄及(ji)核心期(qi)刊論文(wen)180篇(pian)；共(gong)(gong)承擔市級(ji)以上教(jiao)科研課題及(ji)項(xiang)目(mu)296項(xiang)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)教(jiao)育部人文(wen)社科項(xiang)目(mu)1項(xiang)；獲國(guo)家專(zhuan)(zhuan)利(li)授權(quan)173項(xiang)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)9項(xiang)發(fa)明專(zhuan)(zhuan)利(li)；學校教(jiao)師共(gong)(gong)編著(zhu)出版各類(lei)專(zhuan)(zhuan)著(zhu)、教(jiao)材(cai)200余本。學校先后(hou)獲得(de)國(guo)家教(jiao)學成果獎二(er)等獎3項(xiang)，湖南省(sheng)教(jiao)學成果獎11項(xiang)，2018年獲得(de)省(sheng)級(ji)特等獎1項(xiang)。
明德 弘毅 博學 篤行
“明(ming)德(de)”源于《大學》首句，意(yi)為(wei)彰明(ming)倫理、完善品德(de)，具有(you)理解、普(pu)及(ji)和恪守道德(de)之(zhi)義。湖鐵職院人(ren)當以(yi)“愛國守法(fa)、明(ming)禮(li)誠(cheng)信、團結友(you)善、勤儉自強(qiang)、敬業奉獻”作為(wei)基本(ben)的道德(de)規范，努力提高思(si)想修養(yang)，成就作為(wei)一個社會人(ren)的基本(ben)品德(de)。突出德(de)育的首要性和職業道德(de)重要性，強(qiang)調培養(yang)具有(you)高尚道德(de)素質的人(ren)才(cai)是高職教育義不容辭(ci)的責任和義務。
“弘毅(yi)”出自(zi)(zi)《論語》。“弘”是(shi)堅強之意(yi)，“毅(yi)”是(shi)毅(yi)力(li)之意(yi)，“弘毅(yi)”則指的(de)(de)是(shi)堅韌不拔的(de)(de)意(yi)志(zhi)、不懈奮(fen)斗的(de)(de)狀態(tai)和(he)自(zi)(zi)強不息的(de)(de)精神。湖鐵職(zhi)院人必(bi)須具備這種健康(kang)的(de)(de)品格，一定要具有正確的(de)(de)職(zhi)業觀(guan)和(he)職(zhi)業能力(li)，以(yi)堅毅(yi)自(zi)(zi)強、團結奮(fen)進的(de)(de)精神面貌迎接未來的(de)(de)挑戰，不畏艱難，勇于開拓，努(nu)力(li)實(shi)現個人理想和(he)學院高職(zhi)教育事業的(de)(de)騰飛。
“博(bo)學(xue)”、“篤(du)行”均出自(zi)《中庸》。“博(bo)學(xue)”指為學(xue)者應(ying)當具備博(bo)大(da)和寬容(rong)之(zhi)心(xin)，廣泛(fan)的(de)(de)(de)涉獵知(zhi)識(shi)，這樣才(cai)(cai)能擁(yong)有(you)廣闊的(de)(de)(de)視野和開放的(de)(de)(de)胸襟，才(cai)(cai)能兼容(rong)并蓄，真正做到“海納百川、有(you)容(rong)乃(nai)大(da)”。學(xue)院順應(ying)社會(hui)發展的(de)(de)(de)形勢，鮮明(ming)地突出高職(zhi)辦學(xue)特(te)色，努力培(pei)養(yang)既(ji)具有(you)豐富(fu)理論知(zhi)識(shi)又具有(you)較強實踐技能的(de)(de)(de)復合型人(ren)才(cai)(cai)，使學(xue)生真正成為深受社會(hui)青睞的(de)(de)(de)“博(bo)學(xue)”之(zhi)才(cai)(cai)。
“篤(du)行(xing)”意謂既然學(xue)有(you)所(suo)得，就要(yao)努力踐(jian)履所(suo)學(xue)，使(shi)所(suo)學(xue)最終有(you)所(suo)落(luo)實，是(shi)“明德”、“弘毅”、“博(bo)學(xue)”的落(luo)腳點(dian)，強調(diao)了知行(xing)合一的“實踐(jian)理(li)性”。坐而論道、光說(shuo)不做，只能是(shi)語言的巨人、行(xing)動(dong)的矮子。為(wei)學(xue)者不光要(yao)志存(cun)高遠，博(bo)學(xue)廣知，還要(yao)身體力行(xing)，規范其行(xing)，將知和(he)行(xing)、理(li)論和(he)實踐(jian)、認識世界(jie)和(he)改造(zao)世界(jie)統一起(qi)來(lai)，在(zai)實踐(jian)中展現(xian)自己的品格與(yu)知識，通過腳踏(ta)實地的行(xing)動(dong)來(lai)實現(xian)遠大抱負，成為(wei)對社會真正有(you)貢獻的人。
團結、勤奮、嚴謹、求實
團(tuan)結：是廣泛意義上的團(tuan)結，它(ta)首(shou)先要求(qiu)全體(ti)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)員工(gong)要有大(da)(da)(da)局(ju)觀念，顧全大(da)(da)(da)局(ju)，一切(qie)以大(da)(da)(da)局(ju)利益(yi)為重，個人利益(yi)為輕(qing)。同(tong)時充(chong)分發揚協作精神、團(tuan)隊精神，通過(guo)全校的大(da)(da)(da)團(tuan)結形成無窮的力(li)量，增強(qiang)凝聚力(li)和向心(xin)力(li)。充(chong)分調動(dong)每一個人的集體(ti)榮譽感，樹立：“校興我榮，校衰(shuai)我恥”的思想。師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)、同(tong)學之(zhi)間(jian)、職工(gong)之(zhi)間(jian)、干(gan)群之(zhi)間(jian)要互相(xiang)尊(zun)重、真誠相(xiang)待(dai)，為不斷(duan)克(ke)服(fu)各種(zhong)困難打下堅實(shi)的基礎和提供根本的保證。
勤(qin)(qin)奮：“業精(jing)于勤(qin)(qin)，毀于隨”，這是對全校(xiao)師生(sheng)的共同要求(qiu)。勤(qin)(qin)奮學習(xi)、端正(zheng)態(tai)度(du)；勤(qin)(qin)奮工作(zuo)、追求(qiu)上進；愛崗敬(jing)業、好(hao)學爭先；勤(qin)(qin)勤(qin)(qin)懇懇、毫無(wu)怨(yuan)言(yan)；以(yi)勤(qin)(qin)為本(ben)、以(yi)勤(qin)(qin)為要。以(yi)百倍(bei)的熱(re)情(qing)投入(ru)到工作(zuo)和(he)學習(xi)當中(zhong)，發揚愛國主義(yi)(yi)精(jing)神和(he)奉獻精(jing)神，樹立報效祖國，獻身人民，建設社(she)會(hui)主義(yi)(yi)事業的志向。砥礪意志，磨練毅力(li)，切磋琢磨、學而(er)不厭、樂學不倦、鍥而(er)不舍(she)、勇于攀登，為學校(xiao)的“做大做強(qiang)”而(er)不懈努力(li)。
嚴(yan)(yan)謹：是治學態度(du)、辦學理(li)念。嚴(yan)(yan)字當頭，謹慎其身。嚴(yan)(yan)密組(zu)織、嚴(yan)(yan)格(ge)管理(li)、嚴(yan)(yan)肅作(zuo)風(feng)、嚴(yan)(yan)明紀律；精(jing)益求精(jing)、細(xi)致入微(wei)、一絲不茍；勤思求進、精(jing)心鉆研、開拓創新，推動事業不斷向前發(fa)展。
求實(shi)：是積極提倡的(de)優良作風，也是全校師(shi)生(sheng)應(ying)該具備的(de)品(pin)格。它(ta)要求凡事都應(ying)一切從(cong)實(shi)際出(chu)發，實(shi)事求是，說實(shi)話、辦實(shi)事、求實(shi)效，不搞形式主義，不虛張浮夸；扎實(shi)學習(xi)，腳踏(ta)實(shi)地，重(zhong)實(shi)踐，不弄虛作假。加強自身綜合素質(zhi)培(pei)養，學會(hui)動腦、動口(kou)、動手(shou)，提高解決實(shi)際問題的(de)能(neng)力。
校徽(hui)以(yi)“道”為主創元素(su)，化形為書和(he)飛(fei)馳的(de)機車。道，拓展為廣義(yi)性，既可以(yi)理解(jie)為傳道授業解(jie)惑的(de)“師道”；又是莘(xin)莘(xin)學(xue)子“求知之(zhi)道”；更含有“鐵道”的(de)行業特色。集中體現學(xue)校嚴謹治學(xue)，努力探索中國高等職業教(jiao)育發展道路。
書(shu)，寓意為求知和學校(xiao)教(jiao)書(shu)育(yu)人的本(ben)質，體現出學子(zi)奮發(fa)讀書(shu)，只爭朝夕，積極向(xiang)上的精神風貌(mao)。
校(xiao)(xiao)徽(hui)整體(ti)猶如一列迎著(zhu)朝陽飛馳的(de)(de)機車，體(ti)現出學(xue)校(xiao)(xiao)迅(xun)猛的(de)(de)發展勢(shi)態。尾部的(de)(de)無限向上延伸，寓意(yi)著(zhu)學(xue)校(xiao)(xiao)無限的(de)(de)發展之路和美好的(de)(de)遠大前(qian)景(jing)，體(ti)現出學(xue)校(xiao)(xiao)志存高遠，銳意(yi)進取，不斷(duan)開拓創新，努力開創學(xue)校(xiao)(xiao)未來光輝燦爛的(de)(de)新局面。
學(xue)校(xiao)依(yi)托牽(qian)頭成立的“湖南(nan)省(sheng)示(shi)范軌道交(jiao)通裝備制(zhi)造(zao)與(yu)運用(yong)職(zhi)教教團”和與(yu)中國(guo)中車(che)株(zhu)機(ji)公司(si)共同(tong)成立的智能制(zhi)造(zao)產(chan)業學(xue)院，實(shi)現資(zi)(zi)(zi)源(yuan)共享，提升人(ren)才(cai)培養(yang)質量(liang)和服務企業能力。學(xue)校(xiao)依(yi)托校(xiao)辦企業、學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)創(chuang)新(xin)團隊和生產(chan)型實(shi)訓(xun)(xun)(xun)基地，為湖南(nan)軌道交(jiao)通千億產(chan)業開展研(yan)發、技術(shu)服務以及軌道牽(qian)引機(ji)車(che)部件生產(chan)，年產(chan)值達1.5億元(yuan)。依(yi)托學(xue)校(xiao)的全國(guo)職(zhi)教師資(zi)(zi)(zi)培訓(xun)(xun)(xun)基地、國(guo)家(jia)(jia)骨干教師師資(zi)(zi)(zi)培訓(xun)(xun)(xun)基地、中德師資(zi)(zi)(zi)培訓(xun)(xun)(xun)國(guo)內基地、國(guo)家(jia)(jia)高(gao)職(zhi)高(gao)專先進制(zhi)造(zao)技術(shu)學(xue)生實(shi)訓(xun)(xun)(xun)（師資(zi)(zi)(zi)培訓(xun)(xun)(xun)）基地、首批“國(guo)家(jia)(jia)高(gao)技能人(ren)才(cai)培訓(xun)(xun)(xun)基地”。
1951年，學(xue)校創辦，時名株(zhu)洲鐵路工(gong)廠技(ji)工(gong)學(xue)校。
1979年，學校(xiao)由技校(xiao)升格為中專，定名為田心鐵路技術(shu)學校(xiao)。
1983年，學校更(geng)名為株(zhu)洲(zhou)鐵路(lu)電機學校。
2000年7月，株(zhu)洲鐵(tie)路電機學校和鐵(tie)道(dao)部工(gong)業職工(gong)大(da)學合并(bing)，升格為湖南鐵(tie)道(dao)職業技術學院。
以上信息源自官網，數據截至2019年12月，具體以官網為準。
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