學(xue)校現設置(zhi)軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)裝備智能制(zhi)造(zao)學(xue)院(yuan)、軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)智能控制(zhi)學(xue)院(yuan)、軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)機(ji)車車輛(liang)學(xue)院(yuan)、軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)電務技術學(xue)院(yuan)、軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)運(yun)營管理學(xue)院(yuan)、馬(ma)克思主(zhu)義學(xue)院(yuan)、素質教育學(xue)院(yuan)（國際教育學(xue)院(yuan)）、體育學(xue)院(yuan)、創新創業學(xue)院(yuan)、繼續教育學(xue)院(yuan)等10個二級學(xue)院(yuan)。
學(xue)(xue)校(xiao)深耕于(yu)軌(gui)道(dao)(dao)(dao)交通(tong)(tong)裝備制(zhi)造(zao)全產業(ye)(ye)鏈，構建了軌(gui)道(dao)(dao)(dao)交通(tong)(tong)裝備智(zhi)能制(zhi)造(zao)、軌(gui)道(dao)(dao)(dao)交通(tong)(tong)裝備運(yun)用、軌(gui)道(dao)(dao)(dao)交通(tong)(tong)運(yun)營管(guan)(guan)理(li)與服務3大專(zhuan)業(ye)(ye)集群；開辦鐵(tie)道(dao)(dao)(dao)機(ji)車(che)車(che)輛制(zhi)造(zao)與維(wei)護、動車(che)組檢修技術、城軌(gui)車(che)輛等(deng)高(gao)(gao)職(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)（方向(xiang)）31個(ge)(ge)(ge)(ge)，形(xing)成覆蓋高(gao)(gao)鐵(tie)、普鐵(tie)、地(di)鐵(tie)等(deng)軌(gui)道(dao)(dao)(dao)交通(tong)(tong)裝備制(zhi)造(zao)、運(yun)用、管(guan)(guan)理(li)與維(wei)護產業(ye)(ye)鏈的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)體系。學(xue)(xue)校(xiao)擁(yong)有中央財政支持的(de)國(guo)(guo)家(jia)示范(fan)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)重點建設專(zhuan)業(ye)(ye)5個(ge)(ge)(ge)(ge)，國(guo)(guo)家(jia)精(jing)(jing)品(pin)專(zhuan)業(ye)(ye)1個(ge)(ge)(ge)(ge)，國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)改試點專(zhuan)業(ye)(ye)2個(ge)(ge)(ge)(ge)，國(guo)(guo)家(jia)示范(fan)專(zhuan)業(ye)(ye)點3個(ge)(ge)(ge)(ge)，國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)庫(ku)2個(ge)(ge)(ge)(ge)，湖南(nan)省(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育一流特色專(zhuan)業(ye)(ye)群3個(ge)(ge)(ge)(ge)。學(xue)(xue)校(xiao)開發(fa)國(guo)(guo)家(jia)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準3個(ge)(ge)(ge)(ge)，擁(yong)有國(guo)(guo)家(jia)精(jing)(jing)品(pin)課程(cheng)12門(men)，國(guo)(guo)家(jia)級精(jing)(jing)品(pin)資源(yuan)共享課12門(men)，省(sheng)級精(jing)(jing)品(pin)課程(cheng)23門(men)，省(sheng)級在(zai)線精(jing)(jing)品(pin)開放課程(cheng)8門(men)，立項“十(shi)二五(wu)”國(guo)(guo)家(jia)規劃教(jiao)(jiao)材42本。學(xue)(xue)校(xiao)獲國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果二等(deng)獎5項。
學校依托軌道(dao)交(jiao)通行業辦(ban)學、突(tu)出軌道(dao)交(jiao)通特色育人，在(zai)知識技能(neng)教(jiao)育的(de)同時，系統(tong)實施“家國情懷、寬廣(guang)視(shi)野、陽光心態、火車頭精(jing)神(shen)”四大核心“特質”培養體(ti)系，精(jing)準培養“能(neng)制造(zao)、會(hui)駕駛、善(shan)維修”的(de)軌道(dao)交(jiao)通行業發展型(xing)、創新型(xing)、復合(he)型(xing)、國際化人才(cai)。
學(xue)(xue)校現(xian)有院士工(gong)(gong)(gong)作站1個(ge)(ge)，技(ji)術技(ji)能大師(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作室12個(ge)(ge)，來自企(qi)業(ye)的專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)超過(guo)60%。學(xue)(xue)校擁有全(quan)國“萬人(ren)(ren)計劃”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)1名(ming)(ming)(ming)(ming)，國務(wu)院特殊津(jin)貼(tie)專(zhuan)家(jia)(jia)1名(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)國高校思想(xiang)政治理論課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手1名(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2名(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)國“黃炎培杰(jie)出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”1名(ming)(ming)(ming)(ming)，二(er)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授3名(ming)(ming)(ming)(ming)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部行(xing)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指(zhi)導(dao)(dao)委(wei)(wei)員(yuan)會委(wei)(wei)員(yuan)3人(ren)(ren)；湖南省(sheng)新(xin)世紀121人(ren)(ren)才工(gong)(gong)(gong)程第三層次人(ren)(ren)選2名(ming)(ming)(ming)(ming)，湖南省(sheng)徐特立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育獎(jiang)獲得者2名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)級(ji)(ji)以(yi)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)3名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)芙蓉教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)2名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)級(ji)(ji)優秀“雙師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”１名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)級(ji)(ji)以(yi)上(shang)專(zhuan)業(ye)帶頭(tou)人(ren)(ren)14名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)級(ji)(ji)以(yi)上(shang)青年骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)20名(ming)(ming)(ming)(ming)，鐵道行(xing)業(ye)名(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)4名(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)國高校輔導(dao)(dao)員(yuan)年度(du)人(ren)(ren)物(wu)提名(ming)(ming)(ming)(ming)獎(jiang)1名(ming)(ming)(ming)(ming)，湖南省(sheng)輔導(dao)(dao)員(yuan)年度(du)人(ren)(ren)物(wu)3名(ming)(ming)(ming)(ming)；國家(jia)(jia)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊3個(ge)(ge)，省(sheng)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊5個(ge)(ge)。
為確保湖南(nan)鐵(tie)(tie)道職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院2020年招生(sheng)工(gong)作順利進行(xing)，提高(gao)生(sheng)源質量，維護考(kao)生(sheng)合(he)(he)法(fa)權益(yi)，規(gui)范招生(sheng)行(xing)為，貫徹公(gong)平(ping)競爭、公(gong)正選拔、擇優錄取(qu)的原(yuan)則，根(gen)據《中(zhong)華人(ren)民共和(he)(he)國教(jiao)育(yu)法(fa)》、《中(zhong)華人(ren)民共和(he)(he)國高(gao)等教(jiao)育(yu)法(fa)》和(he)(he)教(jiao)育(yu)部、湖南(nan)省教(jiao)育(yu)廳(ting)有關規(gui)定，結合(he)(he)湖南(nan)鐵(tie)(tie)道職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院招生(sheng)工(gong)作的具體(ti)情況，制定本章程。
一、學校全稱：湖(hu)南鐵道職(zhi)業技術學院
二、國標代碼：12302
三、湖南省(內)代碼：4364、4764(中外合作辦學)
四、辦學類型：普通高等教育
五、辦學性質：全日制公辦
六、辦學層次：高職專科
七、學校概況：湖(hu)南鐵道(dao)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)是全(quan)國(guo)(guo)唯一(yi)主要面向(xiang)軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)裝備(bei)制造產業(ye)的(de)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)。始建于1951年(nian)，時名株(zhu)洲鐵路(lu)工廠技工學校(xiao)(xiao)(xiao)。2000年(nian)7月(yue)，株(zhu)洲鐵路(lu)電機學校(xiao)(xiao)(xiao)和鐵道(dao)部(bu)(bu)工業(ye)職(zhi)工大學合并，升格為湖(hu)南鐵道(dao)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)。2009年(nian)11月(yue)，學校(xiao)(xiao)(xiao)由中國(guo)(guo)南車(che)集(ji)團移交(jiao)湖(hu)南省人(ren)民政(zheng)府管理，納入教育廳直屬單位(wei)。2009年(nian)通(tong)過教育部(bu)(bu)、財政(zheng)部(bu)(bu)驗收，成為全(quan)國(guo)(guo)首批28所(suo)國(guo)(guo)家(jia)示(shi)范性高(gao)等職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)。2015年(nian)7月(yue)立(li)項湖(hu)南省首批卓越院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)單位(wei),2019年(nian)7月(yue)入選國(guo)(guo)家(jia)優(you)質(zhi)高(gao)等職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao),2019年(nian)12月(yue)入選中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)水(shui)平高(gao)職(zhi)學校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)單位(wei)。
學(xue)校(xiao)深(shen)耕于軌(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)裝(zhuang)備制造(zao)全產(chan)業鏈，構建(jian)了(le)軌(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)裝(zhuang)備智能制造(zao)、軌(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)裝(zhuang)備運(yun)用、軌(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)運(yun)營管(guan)理與(yu)服務(wu)3大專(zhuan)業集(ji)群；開辦(ban)鐵(tie)道(dao)(dao)機車車輛制造(zao)與(yu)維護(hu)(hu)、動(dong)車組檢修技術、城軌(gui)(gui)(gui)車輛等高職專(zhuan)業（方(fang)向）35個(ge)，形成覆蓋高鐵(tie)、普鐵(tie)、地鐵(tie)等軌(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)裝(zhuang)備制造(zao)、運(yun)用、管(guan)理與(yu)維護(hu)(hu)產(chan)業鏈的專(zhuan)業體系。
學(xue)(xue)校依托(tuo)軌道(dao)交(jiao)通行(xing)業(ye)辦(ban)學(xue)(xue)、突出軌道(dao)交(jiao)通特(te)色育人(ren)，在知識技(ji)(ji)能(neng)教(jiao)育的(de)同(tong)(tong)時，系(xi)統實(shi)施“家(jia)(jia)(jia)國(guo)情懷、寬廣視(shi)野、陽光心態、火車(che)頭(tou)精(jing)神”四大核心“特(te)質”培(pei)(pei)養體系(xi)，精(jing)準培(pei)(pei)養“能(neng)制造、會駕駛、善維(wei)修”的(de)軌道(dao)交(jiao)通行(xing)業(ye)發(fa)展型(xing)、創新型(xing)、復合(he)型(xing)、國(guo)際化人(ren)才，畢業(ye)生(sheng)(sheng)以“下得(de)去(qu)、留得(de)住、用得(de)上、有潛力、能(neng)發(fa)展”而受到軌道(dao)交(jiao)通企業(ye)的(de)青睞。2016年始，學(xue)(xue)校與湖南(nan)師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)共同(tong)(tong)聯合(he)培(pei)(pei)養本科生(sheng)(sheng)，共同(tong)(tong)實(shi)施湖南(nan)省中職專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)公(gong)費定向(xiang)培(pei)(pei)養項(xiang)目(mu)。近(jin)3年，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲省級以上技(ji)(ji)能(neng)競賽獎項(xiang)100余項(xiang)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中現代學(xue)(xue)徒(tu)制等(deng)訂單培(pei)(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)70%以上，畢業(ye)生(sheng)(sheng)整體就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)率(lv)95%以上，對(dui)口就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)率(lv)70%以上，畢業(ye)生(sheng)(sheng)主要在中國(guo)中車(che)下屬企業(ye)、全國(guo)18個鐵(tie)路局集團(tuan)公(gong)司、27家(jia)(jia)(jia)地(di)鐵(tie)公(gong)司、深圳華為、三一重工(gong)、德國(guo)西(xi)門子(zi)等(deng)企業(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)，得(de)到用人(ren)單位的(de)高(gao)度認可。辦(ban)學(xue)(xue)69年來，為國(guo)家(jia)(jia)(jia)培(pei)(pei)養8萬多名高(gao)素質專(zhuan)(zhuan)業(ye)人(ren)才。據不完全統計(ji)，畢業(ye)生(sheng)(sheng)中成長為中國(guo)中車(che)“高(gao)鐵(tie)工(gong)匠”、中國(guo)國(guo)家(jia)(jia)(jia)鐵(tie)路集團(tuan)有限公(gong)司“鐵(tie)路工(gong)匠”及全國(guo)、全路技(ji)(ji)術能(neng)手達112人(ren)。
學(xue)(xue)校(xiao)與俄羅斯(si)、德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、泰(tai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、馬(ma)來西亞(ya)等(deng)(deng)13個國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家（地區）的30個教育機(ji)構、跨國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)企(qi)業建立了合(he)作關系(xi)。學(xue)(xue)校(xiao)與俄羅斯(si)圣彼(bi)得堡國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)立交(jiao)通大學(xue)(xue)合(he)作開辦鐵道(dao)機(ji)車等(deng)(deng)3個中外(wai)合(he)作辦學(xue)(xue)專業。2018年，學(xue)(xue)校(xiao)獲得招收留學(xue)(xue)生資質。2019年開始招生，現(xian)有來自泰(tai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、孟加(jia)拉(la)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)(deng)5個國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家41名(ming)留學(xue)(xue)生。為“蒙內鐵路”等(deng)(deng)援外(wai)項(xiang)目和(he)泰(tai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、尼日利(li)亞(ya)等(deng)(deng)“一帶一路”國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家培訓(xun)軌道(dao)交(jiao)通本土(tu)員工300多名(ming)。
學(xue)(xue)校(xiao)榮獲 “全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育先進單位”“全國(guo)黨建工作標桿院(yuan)系”“全國(guo)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)典型經驗高校(xiao)50強(qiang)(qiang)”“全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)管理50強(qiang)(qiang)”“全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)管理50強(qiang)(qiang)”“全國(guo)深(shen)化(hua)創新創業(ye)(ye)教(jiao)育改(gai)革示范高校(xiao)”“全國(guo)第四屆黃炎培(pei)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育獎優秀學(xue)(xue)校(xiao)”“教(jiao)育部 '現代學(xue)(xue)徒(tu)制'改(gai)革試(shi)點(dian)單位”等100多(duo)項(xiang)省部級及以上(shang)榮譽(yu)。
八、頒發學歷證書的學校名稱及證書種類：修學期滿，符合畢(bi)業要求，頒(ban)發經教育主管部門(men)審核、編號(hao)、網上注(zhu)冊的湖南鐵道(dao)職業技術(shu)學校(xiao)全日制(zhi)普通高(gao)等學校(xiao)畢(bi)業證書(shu)。
九、報考條件：符合(he)國(guo)家教(jiao)育(yu)部最(zui)新頒布(bu)的《教(jiao)育(yu)部關于(yu)做好普通高(gao)等學校招生工作通知(zhi)》的報名條(tiao)件(jian)；凡取得報名資(zi)格，思(si)想政治品(pin)德考(kao)核合(he)格的考(kao)生。
十、錄取規則：
1、依據教育部最新頒布的《教育部關于做好普通高等學校招生(sheng)工作通知》精神，按照“學校負責(ze)、招辦(ban)監督”原則，在(zai)各省（自治區、直轄市）招生(sheng)主管部門統一組織(zhi)下，開展招生(sheng)錄(lu)取工作。
2、錄取語種不(bu)限。
3、所有專業實(shi)行文理(li)兼招。
4、具體錄(lu)取(qu)方式：
⑴學校執行考生所(suo)在省(自治區、直轄(xia)市)招生辦公室關于(yu)志愿投檔順序的有關規(gui)定。
⑵第一志愿報考我校(xiao)(xiao)，高考成(cheng)績達(da)到(dao)同批錄(lu)(lu)取(qu)控制分(fen)數線，經各省(自(zi)治區、直(zhi)轄市)招辦投擋，并符合我校(xiao)(xiao)提(ti)檔(dang)要求的考生，嚴格從高分(fen)到(dao)低分(fen)按(an)志愿擇(ze)優錄(lu)(lu)取(qu)，在第一志愿生源不足的情況下(xia)，我校(xiao)(xiao)擇(ze)優錄(lu)(lu)取(qu)非(fei)第一志愿考生。
⑶對于進檔考生，按(an)(an)照“先分數(shu)后(hou)(hou)專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿”的(de)(de)原則錄(lu)取，不設專(zhuan)(zhuan)業(ye)級差(cha)；即分數(shu)優先的(de)(de)考生按(an)(an)所(suo)選第(di)(di)一專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿錄(lu)取，第(di)(di)一專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿不能滿(man)足(zu)(zu)的(de)(de)按(an)(an)其第(di)(di)二(er)專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿錄(lu)取，第(di)(di)二(er)專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿仍不能滿(man)足(zu)(zu)的(de)(de)按(an)(an)其第(di)(di)三專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿錄(lu)取，以此類(lei)推(tui)。當(dang)(dang)某(mou)考生所(suo)有專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿均不能滿(man)足(zu)(zu)，服(fu)從專(zhuan)(zhuan)業(ye)調劑時，將其隨機(ji)調錄(lu)到錄(lu)取未滿(man)計劃的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，不服(fu)從專(zhuan)(zhuan)業(ye)調劑的(de)(de)考生，將予以退檔。(若個別(bie)省市(shi)有特殊規(gui)定，與當(dang)(dang)地省級招生主(zhu)管部門協商后(hou)(hou)另行公布)。
⑷學校在江(jiang)蘇(su)省的(de)招生錄取按“先分數后等級”的(de)排序規則進行。
5、學(xue)(xue)校(xiao)執行《普(pu)通(tong)高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)招生(sheng)體檢(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)指導意見》的規定(ding)，所有(you)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)專業和(he)城市軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)專業，要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)身(shen)(shen)體健(jian)康，無(wu)色盲(mang)色弱、無(wu)高度近(jin)視(shi)、無(wu)聽力(li)障礙，同時由(you)于(yu)就業單位崗位性質特殊(shu)，要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)主要(yao)(yao)(yao)(yao)招收男(nan)生(sheng)，請女(nv)(nv)生(sheng)慎重填報。其中(zhong)，鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)道機(ji)(ji)(ji)(ji)車(che)(che)（含(han)(han)中(zhong)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)）專業只(zhi)招收男(nan)生(sheng)；鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)道機(ji)(ji)(ji)(ji)車(che)(che)（含(han)(han)中(zhong)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)）、鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)道車(che)(che)輛、城市軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)車(che)(che)輛技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)（含(han)(han)中(zhong)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)）、鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)道供電(dian)(dian)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、城市軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)運(yun)(yun)營(ying)管(guan)理、城市軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)通(tong)信(xin)(xin)信(xin)(xin)號技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)道通(tong)信(xin)(xin)與(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、城市軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)機(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)道信(xin)(xin)號自動(dong)控(kong)制(zhi)、鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)道機(ji)(ji)(ji)(ji)車(che)(che)車(che)(che)輛制(zhi)造與(yu)(yu)維(wei)護、動(dong)車(che)(che)組(zu)檢(jian)修技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)道交(jiao)(jiao)通(tong)運(yun)(yun)營(ying)管(guan)理、高鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)綜合(he)(he)維(wei)修技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)等(deng)專業要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)男(nan)生(sheng)身(shen)(shen)高不低(di)于(yu)1.70米，女(nv)(nv)生(sheng)身(shen)(shen)高不低(di)于(yu)1.63米；高速鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)客運(yun)(yun)乘務專業要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)男(nan)生(sheng)身(shen)(shen)高不低(di)于(yu)1.75米、女(nv)(nv)生(sheng)身(shen)(shen)高不低(di)于(yu)1.65米，矯正視(shi)力(li)5.0以上，形象氣質佳；應(ying)(ying)用電(dian)(dian)子技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、工(gong)業機(ji)(ji)(ji)(ji)器人技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、電(dian)(dian)子信(xin)(xin)息(xi)工(gong)程技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、電(dian)(dian)氣自動(dong)化(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、電(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)與(yu)(yu)電(dian)(dian)器技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、數控(kong)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、制(zhi)冷與(yu)(yu)空調技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、機(ji)(ji)(ji)(ji)械設計與(yu)(yu)制(zhi)造（含(han)(han)中(zhong)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)）、集成電(dian)(dian)路(lu)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)應(ying)(ying)用、人工(gong)智能技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)服務、物聯網應(ying)(ying)用技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)等(deng)專業要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)無(wu)色盲(mang)色弱，無(wu)聽力(li)障礙。
十一、2020年度招生計劃及分省分專業招生計劃以教育部及各省（自治區、直轄市）招生主管部門公布的為準。
十二、學校嚴格按照湖南省發改委核定的學費標準收費，具體見附表。所有(you)招生專業學(xue)費標(biao)準如有(you)變動以湖南省(sheng)發(fa)改(gai)委核定的最新文件為準。
十三、有關中等職業教育應屆畢業生免試就讀政策按照湖南省教育廳《關于做好 2020 年我省普通高等學校對口招生工作的通知》(湘教通〔2019〕319號)文件執行。學校組織(zhi)對符合條件(jian)的考(kao)生(sheng)進行綜合考(kao)核(he)，考(kao)核(he)成績(ji)作(zuo)為錄(lu)取的參考(kao)依據(ju)。
十四、其他事項：
1、入學(xue)(xue)后(hou)，中外合作學(xue)(xue)辦公(gong)共外語(yu)為俄語(yu)，其他考生公(gong)共外語(yu)統一為英語(yu)。
2、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)設(she)有獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)、助學(xue)(xue)(xue)金(jin)、勤(qin)工助學(xue)(xue)(xue)等(deng)多種形式(shi)的幫困渠(qu)道。家庭(ting)經濟困難的新生(sheng)在(zai)入(ru)學(xue)(xue)(xue)前，可(ke)(ke)到當地縣學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資助管理(li)中心申請辦理(li)生(sheng)源地助學(xue)(xue)(xue)貸款;新生(sheng)報到時也可(ke)(ke)以(yi)通過(guo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)綠色通道，憑村、鄉(鎮(zhen))兩級民政部門出具的貧困證明(ming)辦理(li)學(xue)(xue)(xue)費緩交手續。
3、為確保學校招生錄取工(gong)作公平、公正，向社(she)會公布學校監督電話(hua)，接受廣(guang)大考生、家長及社(she)會的共同監督。紀委監督電話(hua)： 0731-22783813
十五、本章程由湖南鐵道職業技術學院招生就業處負責解釋。
十六、招生咨詢聯系方式和信息發布渠道：
1、聯系(xi)電話(hua)：0731-22783888 22783964
2、傳真：0731-22436444
3、聯系地(di)址(zhi)：湖南省株洲市石(shi)峰區田(tian)心大道18號(hao) ? ?郵編：412001
4、學校網址：//www.hnrpc.com
學校招生(sheng)網址：//zs.hnrpc.com/zsxt-web/index.do
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簡章更新于2020年7月，請以官網為準。
學校科(ke)研(yan)(yan)隊伍力量不(bu)斷壯(zhuang)大，高(gao)級職稱(cheng)科(ke)研(yan)(yan)人(ren)員達到(dao)150人(ren)以上。學校成立(li)了“嘉(jia)騰-318研(yan)(yan)究所、機電應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)究所、迅馳信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)究所”等三個(ge)非法人(ren)實(shi)體研(yan)(yan)究所和“工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)機器人(ren)應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)創新中心”“EDA/SOPC聯合實(shi)驗室(shi)”“SMT電子(zi)產品(pin)組裝與(yu)(yu)測試車間”“物聯網(wang)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)應用”“3D打(da)印(yin)創新工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)”等10余個(ge)應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)發（推廣）平臺(tai)，形(xing)成了“自動(dong)化技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、軌道交通牽引傳動(dong)、電子(zi)信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、創新創業(ye)(ye)(ye)(ye)教育”等科(ke)研(yan)(yan)創新團隊，成立(li)了劉友梅院士工(gong)作(zuo)(zuo)站及一批技(ji)(ji)能(neng)（技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)）大師工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)，積(ji)極(ji)與(yu)(yu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)開展合作(zuo)(zuo)，承(cheng)擔滿足地(di)方需求和支撐行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)科(ke)技(ji)(ji)進步的科(ke)研(yan)(yan)項目。
近五年來，學(xue)(xue)校員工共(gong)公開(kai)發(fa)表論文2270余篇，其中SCI/EI/ISTP/CSSCI/CSCD等收錄及核心期刊論文180篇；共(gong)承擔市級以(yi)上教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)課題(ti)及項(xiang)目(mu)(mu)296項(xiang)，其中教(jiao)(jiao)育部人(ren)文社(she)科(ke)項(xiang)目(mu)(mu)1項(xiang)；獲(huo)(huo)國家(jia)專利授權173項(xiang)，其中9項(xiang)發(fa)明專利；學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)師共(gong)編著出版各類專著、教(jiao)(jiao)材200余本。學(xue)(xue)校先(xian)后獲(huo)(huo)得(de)國家(jia)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果獎(jiang)(jiang)二等獎(jiang)(jiang)3項(xiang)，湖(hu)南省(sheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果獎(jiang)(jiang)11項(xiang)，2018年獲(huo)(huo)得(de)省(sheng)級特等獎(jiang)(jiang)1項(xiang)。
明德 弘毅 博學 篤行
“明(ming)德(de)(de)”源(yuan)于《大學》首句，意為(wei)(wei)彰明(ming)倫理(li)、完善(shan)品德(de)(de)，具有理(li)解、普及和恪守道德(de)(de)之義(yi)。湖(hu)鐵職院(yuan)人當以“愛國(guo)守法(fa)、明(ming)禮誠信、團結友善(shan)、勤儉自強、敬業奉獻”作為(wei)(wei)基本的道德(de)(de)規范，努力提高思想修養，成就作為(wei)(wei)一(yi)個社會(hui)人的基本品德(de)(de)。突(tu)出德(de)(de)育的首要(yao)性和職業道德(de)(de)重要(yao)性，強調培(pei)養具有高尚道德(de)(de)素質的人才是(shi)高職教育義(yi)不(bu)容辭(ci)的責(ze)任(ren)和義(yi)務(wu)。
“弘毅(yi)”出自《論語》。“弘”是(shi)堅強之意，“毅(yi)”是(shi)毅(yi)力之意，“弘毅(yi)”則指(zhi)的(de)是(shi)堅韌不拔的(de)意志、不懈(xie)奮斗的(de)狀態和自強不息的(de)精神。湖(hu)鐵職(zhi)(zhi)院(yuan)人必(bi)須具(ju)備這種健康的(de)品格，一定要具(ju)有(you)正確的(de)職(zhi)(zhi)業觀和職(zhi)(zhi)業能力，以堅毅(yi)自強、團結奮進的(de)精神面貌(mao)迎接(jie)未來的(de)挑(tiao)戰，不畏(wei)艱難，勇(yong)于開(kai)拓(tuo)，努力實現(xian)個人理想(xiang)和學院(yuan)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育事業的(de)騰(teng)飛。
“博學(xue)”、“篤行”均出自《中庸(yong)》。“博學(xue)”指(zhi)為學(xue)者應當具備博大和(he)寬(kuan)容之(zhi)心，廣泛(fan)的(de)涉獵知(zhi)識，這樣才(cai)(cai)能擁有廣闊的(de)視(shi)野和(he)開放的(de)胸襟，才(cai)(cai)能兼(jian)容并(bing)蓄，真(zhen)正做到“海(hai)納百川、有容乃大”。學(xue)院順應社會(hui)發展的(de)形勢，鮮明(ming)地(di)突出高職辦學(xue)特色，努(nu)力培養既具有豐富理(li)論知(zhi)識又具有較強實(shi)踐技能的(de)復(fu)合型(xing)人才(cai)(cai)，使學(xue)生真(zhen)正成為深受社會(hui)青睞的(de)“博學(xue)”之(zhi)才(cai)(cai)。
“篤(du)行(xing)”意(yi)謂既然學(xue)(xue)有(you)(you)所得，就要(yao)努(nu)力踐履(lv)所學(xue)(xue)，使所學(xue)(xue)最終有(you)(you)所落實(shi)，是“明德”、“弘毅”、“博學(xue)(xue)”的(de)(de)(de)落腳(jiao)(jiao)點，強調了知行(xing)合一的(de)(de)(de)“實(shi)踐理(li)性”。坐而論(lun)(lun)道、光(guang)說不做(zuo)，只能是語言的(de)(de)(de)巨人、行(xing)動的(de)(de)(de)矮子(zi)。為(wei)學(xue)(xue)者不光(guang)要(yao)志存高遠，博學(xue)(xue)廣知，還要(yao)身體力行(xing)，規范其行(xing)，將(jiang)知和行(xing)、理(li)論(lun)(lun)和實(shi)踐、認識世(shi)界和改造世(shi)界統一起(qi)來(lai)，在實(shi)踐中展(zhan)現(xian)(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)品格(ge)與知識，通過腳(jiao)(jiao)踏(ta)實(shi)地的(de)(de)(de)行(xing)動來(lai)實(shi)現(xian)(xian)遠大抱負(fu)，成為(wei)對社(she)會真正有(you)(you)貢(gong)獻的(de)(de)(de)人。
團結、勤奮、嚴謹、求實
團(tuan)結：是(shi)廣泛意(yi)義(yi)上的(de)(de)團(tuan)結，它首先要求全體師生員工(gong)(gong)要有(you)大(da)局觀念，顧全大(da)局，一切以大(da)局利(li)益為(wei)重，個人利(li)益為(wei)輕。同時充分(fen)發揚協作精(jing)神、團(tuan)隊(dui)精(jing)神，通過全校的(de)(de)大(da)團(tuan)結形成無窮的(de)(de)力(li)(li)量，增強凝聚(ju)力(li)(li)和向心力(li)(li)。充分(fen)調(diao)動每一個人的(de)(de)集(ji)體榮譽感(gan)，樹立：“校興我(wo)(wo)榮，校衰(shuai)我(wo)(wo)恥(chi)”的(de)(de)思想。師生之間、同學之間、職工(gong)(gong)之間、干群(qun)之間要互相尊重、真誠相待，為(wei)不斷克服各種困(kun)難打(da)下堅實(shi)的(de)(de)基礎(chu)和提供根本的(de)(de)保證。
勤(qin)奮(fen)：“業精(jing)于勤(qin)，毀于隨”，這是對全校(xiao)師(shi)生(sheng)的(de)共同要求(qiu)(qiu)。勤(qin)奮(fen)學習、端正態(tai)度；勤(qin)奮(fen)工作(zuo)、追求(qiu)(qiu)上進；愛崗敬業、好學爭先；勤(qin)勤(qin)懇懇、毫無怨言；以勤(qin)為本、以勤(qin)為要。以百倍的(de)熱情投入到工作(zuo)和學習當(dang)中，發揚(yang)愛國主義精(jing)神(shen)和奉獻精(jing)神(shen)，樹立報效祖(zu)國，獻身(shen)人民，建設社會主義事業的(de)志向。砥礪意志，磨練(lian)毅力，切磋琢磨、學而不(bu)(bu)厭(yan)、樂學不(bu)(bu)倦、鍥(qie)而不(bu)(bu)舍、勇于攀(pan)登(deng)，為學校(xiao)的(de)“做(zuo)大做(zuo)強(qiang)”而不(bu)(bu)懈努力。
嚴(yan)(yan)謹：是治學態度、辦學理念(nian)。嚴(yan)(yan)字當頭，謹慎其身。嚴(yan)(yan)密組(zu)織、嚴(yan)(yan)格管理、嚴(yan)(yan)肅作風、嚴(yan)(yan)明紀律；精益求精、細(xi)致入(ru)微、一絲不茍；勤(qin)思求進、精心鉆研、開拓創新，推動事業不斷向(xiang)前發展。
求(qiu)(qiu)實(shi)(shi)(shi)(shi)：是(shi)(shi)積極提倡的優良作風，也是(shi)(shi)全校師生(sheng)應該(gai)具(ju)備(bei)的品格。它要(yao)求(qiu)(qiu)凡事(shi)(shi)都應一(yi)切(qie)從實(shi)(shi)(shi)(shi)際出發(fa)，實(shi)(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)求(qiu)(qiu)是(shi)(shi)，說實(shi)(shi)(shi)(shi)話、辦實(shi)(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)、求(qiu)(qiu)實(shi)(shi)(shi)(shi)效，不(bu)搞形式主義，不(bu)虛張浮夸(kua)；扎實(shi)(shi)(shi)(shi)學習，腳踏實(shi)(shi)(shi)(shi)地，重實(shi)(shi)(shi)(shi)踐，不(bu)弄虛作假(jia)。加強自身綜合素質培養(yang)，學會動(dong)腦、動(dong)口、動(dong)手(shou)，提高解決實(shi)(shi)(shi)(shi)際問題(ti)的能力。
校徽以(yi)“道(dao)(dao)”為主創(chuang)元素(su)，化形為書和飛馳的(de)(de)機車。道(dao)(dao)，拓展為廣義性，既可(ke)以(yi)理解為傳道(dao)(dao)授業(ye)解惑的(de)(de)“師道(dao)(dao)”；又是(shi)莘莘學子“求知之(zhi)道(dao)(dao)”；更含有“鐵道(dao)(dao)”的(de)(de)行(xing)業(ye)特色。集中(zhong)體現學校嚴(yan)謹治學，努力(li)探索(suo)中(zhong)國高等職業(ye)教育發展道(dao)(dao)路。
書(shu)，寓意(yi)為求知和學校教書(shu)育人(ren)的(de)本(ben)質(zhi)，體(ti)現(xian)出(chu)學子奮發讀書(shu)，只爭朝夕，積極向(xiang)上的(de)精神風(feng)貌。
校(xiao)(xiao)徽(hui)整體猶如一列迎(ying)著朝陽(yang)飛馳的(de)機車，體現出(chu)學校(xiao)(xiao)迅猛的(de)發(fa)(fa)展勢態。尾(wei)部的(de)無限向上延伸(shen)，寓意著學校(xiao)(xiao)無限的(de)發(fa)(fa)展之路(lu)和美好的(de)遠大(da)前景，體現出(chu)學校(xiao)(xiao)志(zhi)存高遠，銳意進取，不斷(duan)開拓創新，努(nu)力開創學校(xiao)(xiao)未來光輝燦爛的(de)新局(ju)面。
學(xue)(xue)校(xiao)依托牽頭(tou)成立的“湖南省示范軌道交通裝備(bei)制造與(yu)運用職(zhi)教教團”和與(yu)中國(guo)中車株機(ji)公司共(gong)同成立的智能制造產(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)，實(shi)(shi)(shi)現資(zi)源共(gong)享，提升人才培(pei)養質(zhi)量和服務(wu)企(qi)業(ye)(ye)能力。學(xue)(xue)校(xiao)依托校(xiao)辦企(qi)業(ye)(ye)、學(xue)(xue)校(xiao)科研(yan)創新(xin)團隊和生產(chan)型(xing)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)，為湖南軌道交通千(qian)億(yi)產(chan)業(ye)(ye)開展(zhan)研(yan)發、技(ji)術服務(wu)以及軌道牽引機(ji)車部件生產(chan)，年產(chan)值達1.5億(yi)元。依托學(xue)(xue)校(xiao)的全國(guo)職(zhi)教師資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)、國(guo)家(jia)骨干(gan)教師師資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)、中德師資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)國(guo)內(nei)基(ji)(ji)(ji)地(di)、國(guo)家(jia)高(gao)職(zhi)高(gao)專先進制造技(ji)術學(xue)(xue)生實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)（師資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)）基(ji)(ji)(ji)地(di)、首批“國(guo)家(jia)高(gao)技(ji)能人才培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)”。
1951年，學校(xiao)(xiao)創辦，時名株(zhu)洲鐵路(lu)工廠(chang)技工學校(xiao)(xiao)。
1979年，學校由技校升格為中(zhong)專，定名為田心鐵路技術學校。
1983年(nian)，學校(xiao)更(geng)名為株洲鐵路電機學校(xiao)。
2000年7月，株洲鐵(tie)(tie)路(lu)電(dian)機學校和鐵(tie)(tie)道部工業職工大學合并(bing)，升格為湖(hu)南(nan)鐵(tie)(tie)道職業技(ji)術學院。
以上信息源自官網，數據截至2019年12月，具體以官網為準。
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