學校現設置軌(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)裝備智(zhi)能制(zhi)造學院(yuan)、軌(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)智(zhi)能控制(zhi)學院(yuan)、軌(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)機車車輛學院(yuan)、軌(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)電務技術學院(yuan)、軌(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)運營管理學院(yuan)、馬克(ke)思主義(yi)學院(yuan)、素質教育(yu)學院(yuan)（國際教育(yu)學院(yuan)）、體育(yu)學院(yuan)、創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業學院(yuan)、繼續教育(yu)學院(yuan)等10個二(er)級學院(yuan)。
學(xue)校深耕(geng)于軌(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)裝(zhuang)備(bei)(bei)制造(zao)(zao)全產業(ye)(ye)(ye)鏈，構建(jian)(jian)了軌(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)裝(zhuang)備(bei)(bei)智能制造(zao)(zao)、軌(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)裝(zhuang)備(bei)(bei)運用(yong)、軌(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)運營管理(li)(li)與服務3大專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)集群；開(kai)辦鐵道機(ji)車(che)(che)車(che)(che)輛(liang)制造(zao)(zao)與維護(hu)、動車(che)(che)組檢修技術(shu)、城軌(gui)車(che)(che)輛(liang)等(deng)高職(zhi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)（方(fang)向）31個(ge)，形成覆蓋高鐵、普鐵、地鐵等(deng)軌(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)裝(zhuang)備(bei)(bei)制造(zao)(zao)、運用(yong)、管理(li)(li)與維護(hu)產業(ye)(ye)(ye)鏈的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)體系。學(xue)校擁(yong)(yong)有(you)中(zhong)央財政支持的國(guo)(guo)(guo)家(jia)示(shi)范(fan)高職(zhi)院校重(zhong)點建(jian)(jian)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)5個(ge)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)精(jing)品專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)1個(ge)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)教(jiao)改(gai)試點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)2個(ge)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)示(shi)范(fan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)點3個(ge)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)教(jiao)學(xue)資源庫2個(ge)，湖南省高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)一流特(te)色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群3個(ge)。學(xue)校開(kai)發(fa)國(guo)(guo)(guo)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)學(xue)標準3個(ge)，擁(yong)(yong)有(you)國(guo)(guo)(guo)家(jia)精(jing)品課(ke)程12門，國(guo)(guo)(guo)家(jia)級精(jing)品資源共享(xiang)課(ke)12門，省級精(jing)品課(ke)程23門，省級在線精(jing)品開(kai)放課(ke)程8門，立項“十二(er)五”國(guo)(guo)(guo)家(jia)規劃教(jiao)材42本。學(xue)校獲國(guo)(guo)(guo)家(jia)教(jiao)學(xue)成果二(er)等(deng)獎5項。
學(xue)校(xiao)依(yi)托軌(gui)(gui)道交通(tong)行(xing)業辦(ban)學(xue)、突出(chu)軌(gui)(gui)道交通(tong)特(te)色育人，在知識技能教育的(de)同時，系統實施“家國情懷(huai)、寬廣視野、陽光(guang)心態(tai)、火車頭精神”四(si)大核心“特(te)質”培養體系，精準培養“能制造、會駕駛、善維修”的(de)軌(gui)(gui)道交通(tong)行(xing)業發展型(xing)、創(chuang)新型(xing)、復合型(xing)、國際(ji)化人才。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有(you)院(yuan)士工(gong)作站(zhan)1個(ge)，技術(shu)技能(neng)大師工(gong)作室12個(ge)，來自企業的專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師超過60%。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有(you)全(quan)(quan)國(guo)“萬人(ren)(ren)計劃”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)(ming)(ming)(ming)師1名(ming)(ming)(ming)(ming)，國(guo)務(wu)院(yuan)特(te)(te)殊津貼(tie)專家1名(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)(quan)國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)思想政治理論課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)手1名(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)(quan)國(guo)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師2名(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)(quan)國(guo)“黃炎(yan)培(pei)杰出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師”1名(ming)(ming)(ming)(ming)，二級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授3名(ming)(ming)(ming)(ming)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部行業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)指(zhi)導委員(yuan)會委員(yuan)3人(ren)(ren)；湖南(nan)省(sheng)新世紀121人(ren)(ren)才工(gong)程第三層(ceng)次人(ren)(ren)選(xuan)2名(ming)(ming)(ming)(ming)，湖南(nan)省(sheng)徐特(te)(te)立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育獎獲得者2名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)級(ji)(ji)(ji)以(yi)上教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)(ming)(ming)(ming)師3名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)芙蓉教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)(ming)(ming)(ming)師2名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)級(ji)(ji)(ji)優(you)秀“雙師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師”１名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)級(ji)(ji)(ji)以(yi)上專業帶頭人(ren)(ren)14名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)級(ji)(ji)(ji)以(yi)上青年(nian)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師20名(ming)(ming)(ming)(ming)，鐵道行業名(ming)(ming)(ming)(ming)師4名(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)(quan)國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)輔(fu)導員(yuan)年(nian)度(du)人(ren)(ren)物提(ti)名(ming)(ming)(ming)(ming)獎1名(ming)(ming)(ming)(ming)，湖南(nan)省(sheng)輔(fu)導員(yuan)年(nian)度(du)人(ren)(ren)物3名(ming)(ming)(ming)(ming)；國(guo)家級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團隊3個(ge)，省(sheng)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團隊5個(ge)。
為確保湖(hu)(hu)南(nan)鐵道(dao)(dao)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院2020年招(zhao)生工作(zuo)順利進行，提(ti)高生源質(zhi)量(liang)，維護考生合法權益，規范招(zhao)生行為，貫(guan)徹公(gong)平競爭、公(gong)正(zheng)選拔、擇優(you)錄(lu)取的(de)原則，根據《中(zhong)華人民共和(he)國教(jiao)育(yu)法》、《中(zhong)華人民共和(he)國高等教(jiao)育(yu)法》和(he)教(jiao)育(yu)部(bu)、湖(hu)(hu)南(nan)省教(jiao)育(yu)廳有關規定(ding)(ding)，結(jie)合湖(hu)(hu)南(nan)鐵道(dao)(dao)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院招(zhao)生工作(zuo)的(de)具(ju)體情況，制定(ding)(ding)本(ben)章程。
一、學校全稱：湖南鐵道職業技術學院
二、國標代碼：12302
三、湖南省(內)代碼：4364、4764(中外(wai)合作辦學(xue))
四、辦學類型：普通高等教育
五、辦學性質：全日制公辦
六、辦學層次：高職專科
七、學校概況：湖南(nan)鐵(tie)道職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)是(shi)全(quan)國唯一主要面(mian)向軌道交(jiao)通裝(zhuang)備制造產業(ye)的高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)。始建(jian)于1951年(nian)(nian)(nian)，時名株洲鐵(tie)路工(gong)廠(chang)技(ji)工(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)。2000年(nian)(nian)(nian)7月，株洲鐵(tie)路電機學(xue)校(xiao)(xiao)和鐵(tie)道部(bu)工(gong)業(ye)職(zhi)(zhi)工(gong)大學(xue)合并，升格為(wei)湖南(nan)鐵(tie)道職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)。2009年(nian)(nian)(nian)11月，學(xue)校(xiao)(xiao)由(you)中(zhong)國南(nan)車(che)集團移交(jiao)湖南(nan)省人民政府管(guan)理，納入教育(yu)廳直屬單(dan)位(wei)。2009年(nian)(nian)(nian)通過教育(yu)部(bu)、財政部(bu)驗收(shou)，成為(wei)全(quan)國首(shou)批28所國家示(shi)范性高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一。2015年(nian)(nian)(nian)7月立項(xiang)湖南(nan)省首(shou)批卓(zhuo)越院(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)設單(dan)位(wei),2019年(nian)(nian)(nian)7月入選國家優(you)質高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao),2019年(nian)(nian)(nian)12月入選中(zhong)國特(te)色高(gao)水平高(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設單(dan)位(wei)。
學(xue)校深耕于軌(gui)(gui)道交通(tong)裝備(bei)(bei)制造全產業鏈，構建了(le)軌(gui)(gui)道交通(tong)裝備(bei)(bei)智能制造、軌(gui)(gui)道交通(tong)裝備(bei)(bei)運(yun)用、軌(gui)(gui)道交通(tong)運(yun)營管理與服務3大專業集群；開(kai)辦鐵道機(ji)車車輛制造與維護(hu)、動車組(zu)檢(jian)修技術、城軌(gui)(gui)車輛等高職專業（方向）35個(ge)，形成(cheng)覆蓋高鐵、普鐵、地鐵等軌(gui)(gui)道交通(tong)裝備(bei)(bei)制造、運(yun)用、管理與維護(hu)產業鏈的專業體(ti)系。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)依托軌(gui)道(dao)交通行業辦(ban)學(xue)(xue)(xue)、突出(chu)軌(gui)道(dao)交通特色育(yu)人(ren)(ren)，在知(zhi)識技(ji)能(neng)教育(yu)的(de)同(tong)時，系統實施(shi)“家(jia)國(guo)情(qing)懷、寬廣(guang)視(shi)野(ye)、陽光心態、火(huo)車頭精神”四大核心“特質(zhi)”培養(yang)體系，精準培養(yang)“能(neng)制造、會駕駛(shi)、善維修”的(de)軌(gui)道(dao)交通行業發展(zhan)型(xing)(xing)(xing)、創新型(xing)(xing)(xing)、復合(he)型(xing)(xing)(xing)、國(guo)際化(hua)人(ren)(ren)才，畢業生(sheng)(sheng)以(yi)(yi)(yi)“下(xia)得(de)去、留得(de)住、用得(de)上、有潛力(li)、能(neng)發展(zhan)”而(er)受到(dao)軌(gui)道(dao)交通企業的(de)青睞。2016年始，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與湖南師范大學(xue)(xue)(xue)共同(tong)聯合(he)培養(yang)本科生(sheng)(sheng)，共同(tong)實施(shi)湖南省中(zhong)(zhong)職專業課教師公(gong)費定向培養(yang)項(xiang)(xiang)(xiang)目。近(jin)3年，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲省級以(yi)(yi)(yi)上技(ji)能(neng)競賽獎項(xiang)(xiang)(xiang)100余項(xiang)(xiang)(xiang)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)現代學(xue)(xue)(xue)徒制等訂單培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)70%以(yi)(yi)(yi)上，畢業生(sheng)(sheng)整體就(jiu)業率95%以(yi)(yi)(yi)上，對口就(jiu)業率70%以(yi)(yi)(yi)上，畢業生(sheng)(sheng)主(zhu)要在中(zhong)(zhong)國(guo)中(zhong)(zhong)車下(xia)屬(shu)企業、全(quan)國(guo)18個(ge)鐵路局集團公(gong)司(si)、27家(jia)地(di)鐵公(gong)司(si)、深(shen)圳華為(wei)、三一重工(gong)、德(de)國(guo)西(xi)門子等企業就(jiu)業，得(de)到(dao)用人(ren)(ren)單位(wei)的(de)高(gao)度認可。辦(ban)學(xue)(xue)(xue)69年來，為(wei)國(guo)家(jia)培養(yang)8萬多(duo)名高(gao)素質(zhi)專業人(ren)(ren)才。據不完全(quan)統計，畢業生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)成長為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)中(zhong)(zhong)車“高(gao)鐵工(gong)匠”、中(zhong)(zhong)國(guo)國(guo)家(jia)鐵路集團有限公(gong)司(si)“鐵路工(gong)匠”及全(quan)國(guo)、全(quan)路技(ji)術(shu)能(neng)手(shou)達112人(ren)(ren)。
學校與俄羅(luo)斯、德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、泰國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、馬來西亞(ya)等(deng)13個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)（地區）的30個(ge)教育機(ji)構、跨(kua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)企業建立了合(he)作關系。學校與俄羅(luo)斯圣彼得堡(bao)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)立交(jiao)通(tong)大學合(he)作開(kai)辦鐵(tie)道機(ji)車等(deng)3個(ge)中(zhong)外合(he)作辦學專(zhuan)業。2018年(nian)，學校獲(huo)得招收留學生(sheng)資質。2019年(nian)開(kai)始招生(sheng)，現有來自(zi)泰國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、孟(meng)加拉國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)5個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)41名(ming)留學生(sheng)。為“蒙內鐵(tie)路”等(deng)援外項目和泰國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、尼日利亞(ya)等(deng)“一帶一路”國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)培訓軌道交(jiao)通(tong)本(ben)土員工300多名(ming)。
學(xue)校榮獲 “全(quan)(quan)(quan)(quan)國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)先進單(dan)位”“全(quan)(quan)(quan)(quan)國黨建工作標桿院系(xi)”“全(quan)(quan)(quan)(quan)國畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)典型經驗高校50強(qiang)”“全(quan)(quan)(quan)(quan)國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校教學(xue)管(guan)理50強(qiang)”“全(quan)(quan)(quan)(quan)國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校學(xue)生管(guan)理50強(qiang)”“全(quan)(quan)(quan)(quan)國深(shen)化(hua)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)改(gai)革示范高校”“全(quan)(quan)(quan)(quan)國第四屆黃炎培職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)獎(jiang)優秀(xiu)學(xue)校”“教育(yu)部(bu) '現代學(xue)徒制'改(gai)革試點單(dan)位”等100多(duo)項(xiang)省(sheng)部(bu)級(ji)及以上榮譽。
八、頒發學歷證書的學校名稱及證書種類：修學(xue)期滿，符合畢(bi)業要求(qiu)，頒(ban)發經教育主管部門審(shen)核、編號、網上注冊的湖南(nan)鐵道職業技術學(xue)校全日制普通高等學(xue)校畢(bi)業證書。
九、報考條件：符合國家教育部(bu)(bu)最新頒布(bu)的《教育部(bu)(bu)關于做好(hao)普通高等(deng)學校招生工(gong)作通知》的報(bao)名條件；凡取得報(bao)名資格，思(si)想政治品德考核合格的考生。
十、錄取規則：
1、依據教(jiao)(jiao)育部(bu)最新頒布的《教(jiao)(jiao)育部(bu)關于做好普(pu)通(tong)(tong)高等(deng)學校招(zhao)生工作通(tong)(tong)知(zhi)》精神(shen)，按照(zhao)“學校負(fu)責(ze)、招(zhao)辦監督”原(yuan)則，在各省（自治區(qu)、直轄市）招(zhao)生主管部(bu)門統一組織下，開展招(zhao)生錄取工作。
2、錄取(qu)語(yu)種(zhong)不(bu)限(xian)。
3、所(suo)有(you)專業實行文理兼招。
4、具體錄取方式：
⑴學校執(zhi)行考生(sheng)所在省(自治區(qu)、直轄市)招生(sheng)辦公室關于(yu)志愿投檔順序的有關規定。
⑵第(di)一志(zhi)愿(yuan)報考我(wo)校，高(gao)考成績達到同(tong)批錄取控制分數線，經(jing)各省(自治區、直轄(xia)市(shi))招(zhao)辦投擋，并(bing)符合(he)我(wo)校提檔要求的考生，嚴格(ge)從高(gao)分到低分按志(zhi)愿(yuan)擇優錄取，在(zai)第(di)一志(zhi)愿(yuan)生源不足的情況下，我(wo)校擇優錄取非第(di)一志(zhi)愿(yuan)考生。
⑶對(dui)于進(jin)檔考(kao)(kao)生，按照“先分數(shu)后專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿”的(de)(de)(de)原則(ze)錄取(qu)(qu)(qu)，不設專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)級差；即分數(shu)優先的(de)(de)(de)考(kao)(kao)生按所(suo)選(xuan)第一專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿錄取(qu)(qu)(qu)，第一專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿不能(neng)滿足的(de)(de)(de)按其第二專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿錄取(qu)(qu)(qu)，第二專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿仍不能(neng)滿足的(de)(de)(de)按其第三專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿錄取(qu)(qu)(qu)，以此類(lei)推。當某考(kao)(kao)生所(suo)有專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿均不能(neng)滿足，服(fu)從專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)調(diao)劑(ji)時，將(jiang)其隨機調(diao)錄到(dao)錄取(qu)(qu)(qu)未(wei)滿計劃的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，不服(fu)從專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)調(diao)劑(ji)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)生，將(jiang)予以退檔。(若個別省(sheng)市(shi)有特殊規定，與當地省(sheng)級招生主管部(bu)門協(xie)商后另行公布)。
⑷學校在江蘇省的招生錄(lu)取按“先分數后(hou)等(deng)級(ji)”的排序規則進行(xing)。
5、學(xue)校執行《普(pu)通高(gao)(gao)等學(xue)校招生(sheng)(sheng)(sheng)體檢工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)指導意見(jian)》的規定，所(suo)有鐵(tie)路(lu)專(zhuan)業和城(cheng)市(shi)(shi)軌道(dao)交(jiao)通專(zhuan)業，要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)身體健康，無色(se)(se)盲色(se)(se)弱、無高(gao)(gao)度(du)近視(shi)、無聽(ting)力障(zhang)礙(ai)，同時由于就業單位(wei)崗位(wei)性(xing)質(zhi)特(te)殊，要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)招收男生(sheng)(sheng)(sheng)，請女生(sheng)(sheng)(sheng)慎重填報(bao)。其中，鐵(tie)道(dao)機(ji)(ji)(ji)車(che)（含(han)中外合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)）專(zhuan)業只招收男生(sheng)(sheng)(sheng)；鐵(tie)道(dao)機(ji)(ji)(ji)車(che)（含(han)中外合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)）、鐵(tie)道(dao)車(che)輛、城(cheng)市(shi)(shi)軌道(dao)交(jiao)通車(che)輛技(ji)(ji)(ji)術(shu)（含(han)中外合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)）、鐵(tie)道(dao)供電(dian)(dian)(dian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、城(cheng)市(shi)(shi)軌道(dao)交(jiao)通運(yun)營管(guan)理、城(cheng)市(shi)(shi)軌道(dao)交(jiao)通通信(xin)信(xin)號技(ji)(ji)(ji)術(shu)、鐵(tie)道(dao)通信(xin)與信(xin)息化(hua)(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、城(cheng)市(shi)(shi)軌道(dao)交(jiao)通機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、鐵(tie)道(dao)信(xin)號自(zi)動控(kong)制(zhi)(zhi)、鐵(tie)道(dao)機(ji)(ji)(ji)車(che)車(che)輛制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)與維(wei)護、動車(che)組檢修技(ji)(ji)(ji)術(shu)、鐵(tie)道(dao)交(jiao)通運(yun)營管(guan)理、高(gao)(gao)鐵(tie)綜(zong)合(he)(he)維(wei)修技(ji)(ji)(ji)術(shu)等專(zhuan)業要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)男生(sheng)(sheng)(sheng)身高(gao)(gao)不(bu)(bu)(bu)低(di)于1.70米(mi)，女生(sheng)(sheng)(sheng)身高(gao)(gao)不(bu)(bu)(bu)低(di)于1.63米(mi)；高(gao)(gao)速(su)鐵(tie)路(lu)客(ke)運(yun)乘務(wu)專(zhuan)業要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)男生(sheng)(sheng)(sheng)身高(gao)(gao)不(bu)(bu)(bu)低(di)于1.75米(mi)、女生(sheng)(sheng)(sheng)身高(gao)(gao)不(bu)(bu)(bu)低(di)于1.65米(mi)，矯(jiao)正視(shi)力5.0以(yi)上，形象氣質(zhi)佳；應(ying)(ying)用電(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)、工(gong)(gong)業機(ji)(ji)(ji)器(qi)人技(ji)(ji)(ji)術(shu)、電(dian)(dian)(dian)子信(xin)息工(gong)(gong)程技(ji)(ji)(ji)術(shu)、電(dian)(dian)(dian)氣自(zi)動化(hua)(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)與電(dian)(dian)(dian)器(qi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、數控(kong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、制(zhi)(zhi)冷(leng)與空調(diao)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、機(ji)(ji)(ji)械設計(ji)與制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)（含(han)中外合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)）、集成電(dian)(dian)(dian)路(lu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)應(ying)(ying)用、人工(gong)(gong)智能技(ji)(ji)(ji)術(shu)服務(wu)、物聯網應(ying)(ying)用技(ji)(ji)(ji)術(shu)等專(zhuan)業要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)無色(se)(se)盲色(se)(se)弱，無聽(ting)力障(zhang)礙(ai)。
十一、2020年度招生計劃及分省分專業招生計劃以教育部及各省（自治區、直轄市）招生主管部門公布的為準。
十二、學校嚴格按照湖南省發改委核定的學費標準收費，具體見附表。所有(you)(you)招生專業學(xue)費標準如有(you)(you)變動(dong)以(yi)湖南省發改委核(he)定的(de)最新文件為準。
十三、有關中等職業教育應屆畢業生免試就讀政策按照湖南省教育廳《關于做好 2020 年我省普通高等學校對口招生工作的通知》(湘教通〔2019〕319號)文件執行。學校組織對符合(he)條(tiao)件(jian)的考生(sheng)進行綜合(he)考核，考核成績作為錄取的參考依據。
十四、其他事項：
1、入學后(hou)，中外合作學辦公(gong)共外語(yu)(yu)為(wei)(wei)俄語(yu)(yu)，其他考(kao)生公(gong)共外語(yu)(yu)統(tong)一為(wei)(wei)英語(yu)(yu)。
2、學(xue)校設有獎學(xue)金、助(zhu)學(xue)金、勤工助(zhu)學(xue)等多種形(xing)式的(de)幫困(kun)渠道(dao)。家庭經濟(ji)困(kun)難的(de)新生(sheng)(sheng)在入學(xue)前(qian)，可到(dao)當地縣學(xue)生(sheng)(sheng)資助(zhu)管理中心(xin)申(shen)請辦理生(sheng)(sheng)源地助(zhu)學(xue)貸款;新生(sheng)(sheng)報(bao)到(dao)時也(ye)可以通過學(xue)校綠色(se)通道(dao)，憑村、鄉(鎮)兩級民政部門出具(ju)的(de)貧困(kun)證明辦理學(xue)費緩(huan)交(jiao)手續(xu)。
3、為確保學校招生錄取(qu)工作公(gong)平(ping)、公(gong)正，向社會公(gong)布學校監(jian)(jian)督(du)電話，接(jie)受廣大考生、家(jia)長(chang)及社會的共同監(jian)(jian)督(du)。紀委監(jian)(jian)督(du)電話： 0731-22783813
十五、本章程由湖南鐵道職業技術學院招生就業處負責解釋。
十六、招生咨詢聯系方式和信息發布渠道：
1、聯系電(dian)話：0731-22783888 22783964
2、傳真：0731-22436444
3、聯系地址：湖(hu)南省株(zhu)洲市石峰(feng)區(qu)田(tian)心大(da)道18號 ? ?郵編：412001
4、學校網址：//www.hnrpc.com
學校招生網址：//zs.hnrpc.com/zsxt-web/index.do
學校(xiao)新(xin)浪官方微博的(de)地址(zhi)：//weibo.com/u/3675533453
學(xue)校(xiao)微信公眾平臺賬號：hnrpc12302
簡章更新于2020年7月，請以官網為準。
學校科研(yan)(yan)(yan)隊(dui)伍力量不斷壯大(da)，高(gao)級職稱科研(yan)(yan)(yan)人(ren)(ren)員達到150人(ren)(ren)以上(shang)。學校成立了“嘉(jia)騰-318研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所、機電(dian)應用技術(shu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所、迅馳信(xin)息技術(shu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所”等三(san)個(ge)非(fei)法人(ren)(ren)實體研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所和“工(gong)(gong)業(ye)(ye)機器(qi)人(ren)(ren)應用技術(shu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)中心”“EDA/SOPC聯(lian)合實驗室(shi)”“SMT電(dian)子(zi)產(chan)品組裝(zhuang)與測試車間”“物聯(lian)網技術(shu)應用”“3D打(da)印創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)作室(shi)”等10余(yu)個(ge)應用技術(shu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)（推廣）平臺，形(xing)成了“自動(dong)化(hua)技術(shu)、軌道交通牽引傳動(dong)、電(dian)子(zi)信(xin)息技術(shu)、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育”等科研(yan)(yan)(yan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)團(tuan)隊(dui)，成立了劉友(you)梅院(yuan)士工(gong)(gong)作站及(ji)一批技能（技術(shu)）大(da)師工(gong)(gong)作室(shi)，積極與行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)開展合作，承擔滿(man)足地(di)方需求和支撐行業(ye)(ye)科技進步的科研(yan)(yan)(yan)項目。
近五年來，學校(xiao)員工共公開發(fa)表論(lun)文(wen)(wen)2270余篇(pian)，其中(zhong)SCI/EI/ISTP/CSSCI/CSCD等收錄及(ji)核心期刊論(lun)文(wen)(wen)180篇(pian)；共承擔市級以上教(jiao)科(ke)(ke)研課(ke)題及(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目296項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，其中(zhong)教(jiao)育(yu)部人文(wen)(wen)社科(ke)(ke)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；獲(huo)(huo)國家專(zhuan)利授權173項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，其中(zhong)9項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)發(fa)明專(zhuan)利；學校(xiao)教(jiao)師(shi)共編著出版各類(lei)專(zhuan)著、教(jiao)材200余本(ben)。學校(xiao)先(xian)后獲(huo)(huo)得國家教(jiao)學成果(guo)獎二(er)等獎3項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，湖南省教(jiao)學成果(guo)獎11項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，2018年獲(huo)(huo)得省級特等獎1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。
明德 弘毅 博學 篤行
“明德(de)(de)(de)”源(yuan)于《大學》首句，意為彰明倫理、完善品(pin)德(de)(de)(de)，具(ju)有(you)(you)理解、普及和(he)恪守道德(de)(de)(de)之義。湖鐵職院人當以“愛(ai)國(guo)守法(fa)、明禮誠信、團(tuan)結(jie)友善、勤儉自強、敬業奉獻”作為基本的(de)(de)道德(de)(de)(de)規(gui)范，努力提高思想修養(yang)，成就作為一個社會人的(de)(de)基本品(pin)德(de)(de)(de)。突出德(de)(de)(de)育的(de)(de)首要性和(he)職業道德(de)(de)(de)重要性，強調(diao)培養(yang)具(ju)有(you)(you)高尚(shang)道德(de)(de)(de)素質的(de)(de)人才是高職教育義不容辭的(de)(de)責任和(he)義務。
“弘(hong)毅(yi)”出(chu)自(zi)《論語》。“弘(hong)”是(shi)堅強(qiang)之意，“毅(yi)”是(shi)毅(yi)力(li)之意，“弘(hong)毅(yi)”則指(zhi)的(de)是(shi)堅韌不(bu)(bu)拔(ba)的(de)意志、不(bu)(bu)懈奮斗(dou)的(de)狀態和自(zi)強(qiang)不(bu)(bu)息(xi)的(de)精(jing)神(shen)。湖鐵(tie)職(zhi)院人必須具備這(zhe)種健康的(de)品格，一定要具有(you)正確的(de)職(zhi)業(ye)觀(guan)和職(zhi)業(ye)能(neng)力(li)，以堅毅(yi)自(zi)強(qiang)、團結(jie)奮進的(de)精(jing)神(shen)面貌迎接未來的(de)挑戰(zhan)，不(bu)(bu)畏艱難，勇于開(kai)拓，努力(li)實現(xian)個人理想和學院高(gao)職(zhi)教育(yu)事業(ye)的(de)騰飛。
“博學”、“篤行”均(jun)出自《中庸》。“博學”指為學者應(ying)當具(ju)備(bei)博大和(he)寬(kuan)容(rong)之心，廣泛的(de)(de)涉獵知識，這樣(yang)才能擁有廣闊的(de)(de)視野和(he)開(kai)放(fang)的(de)(de)胸襟(jin)，才能兼容(rong)并蓄，真正(zheng)做到“海(hai)納百川、有容(rong)乃(nai)大”。學院順應(ying)社(she)會發(fa)展的(de)(de)形勢，鮮明地突出高職辦學特(te)色，努力培養既具(ju)有豐富(fu)理論知識又具(ju)有較強實踐技能的(de)(de)復(fu)合型人才，使(shi)學生真正(zheng)成為深受社(she)會青睞的(de)(de)“博學”之才。
“篤行(xing)(xing)”意謂既然學(xue)有(you)(you)所得，就要努力踐(jian)履所學(xue)，使所學(xue)最終有(you)(you)所落實(shi)，是(shi)“明(ming)德(de)”、“弘毅”、“博學(xue)”的(de)落腳(jiao)(jiao)點，強(qiang)調(diao)了(le)知行(xing)(xing)合一的(de)“實(shi)踐(jian)理(li)性”。坐而論(lun)(lun)道、光說不做，只能是(shi)語言(yan)的(de)巨人、行(xing)(xing)動(dong)的(de)矮子。為學(xue)者不光要志存高(gao)遠(yuan)，博學(xue)廣知，還要身(shen)體(ti)力行(xing)(xing)，規范(fan)其行(xing)(xing)，將知和行(xing)(xing)、理(li)論(lun)(lun)和實(shi)踐(jian)、認(ren)識(shi)世(shi)界(jie)和改(gai)造世(shi)界(jie)統一起來，在實(shi)踐(jian)中展(zhan)現(xian)自己的(de)品格(ge)與知識(shi)，通過腳(jiao)(jiao)踏(ta)實(shi)地的(de)行(xing)(xing)動(dong)來實(shi)現(xian)遠(yuan)大(da)抱(bao)負，成為對社會真(zhen)正有(you)(you)貢(gong)獻的(de)人。
團結、勤奮、嚴謹、求實
團結：是廣泛(fan)意(yi)義上的(de)團結，它首先要求全(quan)體師生(sheng)員工要有大(da)(da)局(ju)觀念，顧全(quan)大(da)(da)局(ju)，一切以大(da)(da)局(ju)利益(yi)為(wei)重(zhong)，個(ge)人利益(yi)為(wei)輕。同時充分發揚協作精(jing)神、團隊(dui)精(jing)神，通過(guo)全(quan)校的(de)大(da)(da)團結形成無窮的(de)力量(liang)，增(zeng)強凝聚(ju)力和(he)向心力。充分調動(dong)每(mei)一個(ge)人的(de)集體榮(rong)譽感(gan)，樹立(li)：“校興我(wo)榮(rong)，校衰我(wo)恥”的(de)思想。師生(sheng)之間、同學(xue)之間、職工之間、干群之間要互相(xiang)尊重(zhong)、真誠相(xiang)待(dai)，為(wei)不斷克服各種困難(nan)打下堅實的(de)基礎和(he)提(ti)供根本的(de)保證。
勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮：“業(ye)精(jing)于(yu)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)，毀于(yu)隨”，這是對全校師生的共同要(yao)求(qiu)。勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮學(xue)(xue)(xue)習(xi)、端正(zheng)態度；勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮工作、追求(qiu)上進(jin)；愛崗敬業(ye)、好(hao)學(xue)(xue)(xue)爭先(xian)；勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)懇懇、毫無怨(yuan)言；以勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)為(wei)(wei)本、以勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)為(wei)(wei)要(yao)。以百倍的熱情投(tou)入到(dao)工作和學(xue)(xue)(xue)習(xi)當(dang)中，發揚愛國(guo)主義精(jing)神和奉獻(xian)精(jing)神，樹立報(bao)效祖國(guo)，獻(xian)身人民，建設社(she)會主義事業(ye)的志(zhi)(zhi)向。砥礪意志(zhi)(zhi)，磨練(lian)毅力，切磋(cuo)琢磨、學(xue)(xue)(xue)而不厭、樂學(xue)(xue)(xue)不倦、鍥(qie)而不舍、勇于(yu)攀登，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校的“做大做強”而不懈努力。
嚴謹：是治學態度(du)、辦學理念。嚴字當頭，謹慎其身。嚴密組織、嚴格管(guan)理、嚴肅作風(feng)、嚴明紀律；精益(yi)求(qiu)精、細(xi)致入微、一絲不(bu)茍；勤思求(qiu)進、精心鉆研、開拓(tuo)創新(xin)，推(tui)動事(shi)業不(bu)斷向前(qian)發展。
求(qiu)實：是積極提(ti)倡的(de)(de)優良(liang)作(zuo)風(feng)，也是全校(xiao)師生應(ying)該具備(bei)的(de)(de)品格。它要求(qiu)凡事都應(ying)一切從實際出發，實事求(qiu)是，說實話、辦實事、求(qiu)實效(xiao)，不(bu)(bu)搞形式(shi)主義，不(bu)(bu)虛(xu)張浮(fu)夸；扎實學習，腳(jiao)踏實地，重實踐(jian)，不(bu)(bu)弄虛(xu)作(zuo)假。加強自(zi)身綜合素質培養，學會動(dong)腦、動(dong)口、動(dong)手，提(ti)高解決(jue)實際問題(ti)的(de)(de)能力。
校徽以(yi)“道(dao)(dao)”為主創元素，化形為書和(he)飛(fei)馳的機車。道(dao)(dao)，拓展為廣義性，既可以(yi)理解為傳(chuan)道(dao)(dao)授業(ye)解惑的“師道(dao)(dao)”；又是(shi)莘莘學子(zi)“求(qiu)知之(zhi)道(dao)(dao)”；更含有“鐵道(dao)(dao)”的行(xing)業(ye)特色。集中體現(xian)學校嚴謹治學，努力(li)探索中國高(gao)等職業(ye)教育發(fa)展道(dao)(dao)路。
書，寓意為求知(zhi)和學校教書育人的本質，體現(xian)出學子奮發讀書，只爭朝夕(xi)，積極向上的精(jing)神風貌。
校(xiao)(xiao)徽整(zheng)體猶如一(yi)列迎著(zhu)朝(chao)陽(yang)飛(fei)馳的機車，體現(xian)出學校(xiao)(xiao)迅猛的發(fa)展勢(shi)態。尾部的無限向(xiang)上(shang)延伸，寓(yu)意(yi)著(zhu)學校(xiao)(xiao)無限的發(fa)展之路和美好的遠大前景(jing)，體現(xian)出學校(xiao)(xiao)志存高遠，銳意(yi)進取，不(bu)斷(duan)開(kai)拓(tuo)創新，努力(li)開(kai)創學校(xiao)(xiao)未來(lai)光輝燦爛的新局(ju)面(mian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依托牽(qian)(qian)頭(tou)成立(li)的“湖南(nan)省示(shi)范軌道(dao)交通裝備(bei)制(zhi)造(zao)與運(yun)用職(zhi)教教團”和與中(zhong)(zhong)國中(zhong)(zhong)車(che)株機公司共(gong)同成立(li)的智能制(zhi)造(zao)產業(ye)(ye)學(xue)(xue)院，實現(xian)資源共(gong)享，提升人才(cai)培(pei)(pei)養質量和服(fu)務企(qi)業(ye)(ye)能力(li)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依托校(xiao)(xiao)辦企(qi)業(ye)(ye)、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科研創新團隊和生(sheng)產型實訓(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)，為(wei)湖南(nan)軌道(dao)交通千億產業(ye)(ye)開(kai)展研發、技術服(fu)務以及軌道(dao)牽(qian)(qian)引機車(che)部件生(sheng)產，年(nian)產值達(da)1.5億元(yuan)。依托學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的全國職(zhi)教師(shi)(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)、國家骨干教師(shi)(shi)師(shi)(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)、中(zhong)(zhong)德(de)師(shi)(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)國內基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)、國家高職(zhi)高專先進制(zhi)造(zao)技術學(xue)(xue)生(sheng)實訓(xun)（師(shi)(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)）基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)、首批(pi)“國家高技能人才(cai)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)”。
1951年，學校創辦，時名(ming)株洲鐵路工廠技工學校。
1979年，學校由(you)技(ji)校升格(ge)為中專，定(ding)名為田心鐵(tie)路技(ji)術(shu)學校。
1983年，學(xue)校更名為(wei)株(zhu)洲鐵路電機學(xue)校。
2000年(nian)7月，株洲鐵路電機(ji)學校和鐵道(dao)部工(gong)業職工(gong)大學合(he)并，升(sheng)格為湖南鐵道(dao)職業技術(shu)學院。
以上信息源自官網，數據截至2019年12月，具體以官網為準。
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