為了更有趣、更極致地(di)展示科(ke)(ke)(ke)技(ji)項目(mu)的(de)魅(mei)力，《我是未來》第(di)二季(ji)重點設置了科(ke)(ke)(ke)技(ji)大考環節，為每個(ge)科(ke)(ke)(ke)技(ji)項目(mu)量身打(da)造極致挑戰任務，通過完成各種挑戰任務所帶來的(de)戲劇張力，把“科(ke)(ke)(ke)技(ji)賦能(neng)人類”的(de)節目(mu)主旨傳(chuan)遞給觀(guan)(guan)眾，讓(rang)觀(guan)(guan)眾愛(ai)看、看懂，看完有收獲。
“未來少年(nian)團”也以其獨特的參與形式成(cheng)為了(le)節(jie)目的亮點。除了(le)與其他觀眾一起加(jia)入互動(dong)投票之外(wai)，他們還(huan)能夠(gou)直接對話最(zui)強(qiang)科(ke)學家(jia)，了(le)解每項科(ke)技(ji)成(cheng)果背后的原(yuan)理，挖掘(jue)出科(ke)技(ji)研發背后鮮為人(ren)知(zhi)的故(gu)事。不止于場下(xia)互動(dong)，節(jie)目組(zu)還(huan)特別邀請了(le)兩(liang)位小球(qiu)員(yuan)上臺，協(xie)助進行科(ke)技(ji)大考(kao)。
《我是未(wei)(wei)來(lai)》第(di)二季希望向觀(guan)眾傳遞積極的(de)“未(wei)(wei)來(lai)觀(guan)”，即堅信科技(ji)(ji)賦(fu)能(neng)人(ren)類，每個(ge)面向未(wei)(wei)來(lai)的(de)人(ren)，都應當(dang)以包容的(de)姿態，不斷學習，與(yu)科技(ji)(ji)攜手，共同創造無(wu)限可(ke)能(neng)的(de)美(mei)好生活。節(jie)目通過專業(ye)的(de)內容表現(xian)手法，化不解(jie)為(wei)理解(jie)，化理解(jie)為(wei)認(ren)同，化認(ren)同為(wei)樂(le)觀(guan)。
“未來(lai)科技館館長(chang)”李銳(rui)錄(lu)制完節目后深有感觸，“我們(men)(men)要向孩子們(men)(men)學習，面(mian)對未來(lai)，他們(men)(men)更加樂觀積極。在科技面(mian)前，我們(men)(men)都是(shi)孩子。希望通過《我是(shi)未來(lai)》這檔節目，進一步(bu)打開青少年的眼界，帶他們(men)(men)領(ling)略未來(lai)世界，對科技有更加全面(mian)的認(ren)知，激(ji)發(fa)更多(duo)的大朋友和小朋友對科技感興(xing)趣，共(gong)同(tong)創造美好未來(lai)。”
巧笑倩兮
】編(bian)輯上傳(chuan)提(ti)供(gong)(gong)，詞條(tiao)(tiao)屬(shu)(shu)于(yu)開(kai)放詞條(tiao)(tiao)，當前頁(ye)面(mian)所(suo)展示(shi)的(de)詞條(tiao)(tiao)介(jie)紹涉及宣傳(chuan)內容(rong)屬(shu)(shu)于(yu)注冊用戶個人編(bian)輯行(xing)為，與(yu)【我是未(wei)來(lai)第二季】的(de)所(suo)屬(shu)(shu)企業/所(suo)有人/主體(ti)無關(guan)，網站(zhan)不(bu)完全保證內容(rong)信息的(de)準確性、真實性，也不(bu)代表本(ben)(ben)站(zhan)立場(chang)。內容(rong)僅(jin)為介(jie)紹詞條(tiao)(tiao)基本(ben)(ben)情況(kuang)，本(ben)(ben)站(zhan)不(bu)提(ti)供(gong)(gong)觀看(kan)和下載，請(qing)支持正版！想(xiang)要了(le)解更多請(qing)到官方平臺。
反饋
