芒果视频下载

節目簡介

中(zhong)央(yang)電(dian)視臺科教頻(pin)道一檔以(yi)實驗體(ti)驗為特(te)征(zheng)的(de)(de)(de)(de)科普欄目(mu)(mu)。在人(ren)們習以(yi)為常(chang)，熟(shu)視無睹的(de)(de)(de)(de)日常(chang)生活(huo)中(zhong)發現問題，通過質(zhi)疑假設、實驗求(qiu)證的(de)(de)(de)(de)調查(cha)手段，給予科學(xue)(xue)探究。《原來如此》欄目(mu)(mu)最有(you)吸引力(li)的(de)(de)(de)(de)欄目(mu)(mu)理(li)念是以(yi)趣味實驗和(he)體(ti)驗的(de)(de)(de)(de)方式解答生活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)問題，以(yi)一種(zhong)輕松愉悅的(de)(de)(de)(de)節目(mu)(mu)形態(tai)來傳(chuan)遞科學(xue)(xue)思維，科學(xue)(xue)方法，培養科學(xue)(xue)精神(shen)，實現科普傳(chuan)播由知識的(de)(de)(de)(de)簡單灌輸向培養科學(xue)(xue)思維方法的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)。

《原來如此》欄(lan)目貼近百姓生活做(zuo)科(ke)(ke)普，將(jiang)深奧復雜的(de)(de)(de)科(ke)(ke)學原理進行淺顯、易懂、明白、通俗的(de)(de)(de)形(xing)象化(hua)表達，使得觀眾在(zai)恍然大悟，茅塞頓(dun)開之(zhi)間(jian)感受科(ke)(ke)學的(de)(de)(de)魅力。體現出科(ke)(ke)教頻道：“科(ke)(ke)學品質”的(de)(de)(de)訴求(qiu)。

《原來如此》欄目(mu)由科(ke)教(jiao)頻道《科(ke)技博覽》欄目(mu)團隊創(chuang)意而成(cheng)(cheng)，該團隊素(su)質(zhi)較(jiao)高，編(bian)導(dao)中有(you)多位碩(shuo)士，有(you)豐(feng)富(fu)的(de)科(ke)普(pu)節(jie)目(mu)制作(zuo)經(jing)驗，特(te)別是在2014年(nian)里(li)努力開發(fa)科(ke)普(pu)節(jie)目(mu)新(xin)的(de)表現方式，對于運(yun)用高速攝影等特(te)殊技術手段和實驗道具來表現科(ke)普(pu)題材(cai)積(ji)累(lei)了大(da)量成(cheng)(cheng)功經(jing)驗，摸索出多種(zhong)手法(fa)綜合(he)利(li)用，立體化多維度表現科(ke)學內容(rong)的(de)創(chuang)作(zuo)方式，對觀眾收(shou)拾心理趨向有(you)較(jiao)為準確的(de)把(ba)握(wo)。

《原來(lai)如此(ci)》聚焦科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)知(zhi)識普及(ji)，以(yi)演播室為(wei)(wei)主(zhu)要場景，創新(xin)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)實(shi)驗(yan)的(de)(de)“實(shi)證(zheng)(zheng)”表現手(shou)段(duan)，針對生(sheng)活(huo)中人們(men)熟(shu)視無睹或(huo)似(si)是而非的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)疑點和(he)困惑，以(yi)問題提出、答(da)案求證(zheng)(zheng)為(wei)(wei)線(xian)索，以(yi)主(zhu)持(chi)人角色化串聯(lian)、模(mo)型演示和(he)邏輯推(tui)進為(wei)(wei)結構(gou)，結合(he)志愿者的(de)(de)參與體驗(yan)，給(gei)出科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)、正確和(he)權威的(de)(de)解答(da)，最終(zhong)給(gei)人以(yi)“原來(lai)如此(ci)”、豁然開朗式(shi)的(de)(de)頓(dun)悟，普及(ji)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)知(zhi)識，提高科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)素養，倡導(dao)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)。

貼近百(bai)姓生(sheng)活，服務(wu)大眾生(sheng)活，解(jie)讀生(sheng)活問(wen)題，是《原(yuan)來(lai)如(ru)此》的(de)核心訴求，通過客觀科學的(de)實驗，給觀眾一個可(ke)參照(zhao)的(de)回(hui)答是《原(yuan)來(lai)如(ru)此》的(de)目標(biao)。

制作人員

制(zhi)(zhi)片(pian)人李明。2001年(nian)(nian)在《今(jin)日(ri)說法》欄(lan)(lan)(lan)目任(ren)記者(zhe)，2002年(nian)(nian)調至社教(jiao)中心綜合(he)部策劃組(zu)，參與(yu)了(le)科(ke)教(jiao)頻道緊張(zhang)的籌備工(gong)作，見證了(le)科(ke)教(jiao)頻道從無到有，從弱到強。2002年(nian)(nian)底調至科(ke)技專題部，開辦《今(jin)日(ri)氣象》欄(lan)(lan)(lan)目，并成為(wei)該欄(lan)(lan)(lan)目的第(di)一任(ren)制(zhi)(zhi)片(pian)人。2003年(nian)(nian)初社教(jiao)中心科(ke)技專題部成立“特(te)別(bie)節(jie)(jie)目組(zu)”又調任(ren)該特(te)別(bie)節(jie)(jie)目組(zu)擔(dan)任(ren)制(zhi)(zhi)片(pian)人。2009年(nian)(nian)至今(jin)任(ren)《科(ke)技博覽》欄(lan)(lan)(lan)目（現改名為(wei)《原來如此》欄(lan)(lan)(lan)目）制(zhi)(zhi)片(pian)人。