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節目形式

節目制作

節目一(yi)方(fang)(fang)面(mian)保留了韓國(guo)原(yuan)版最(zui)精華的(de)內容(rong)流程(cheng)(cheng)：明星(xing)重(zhong)(zhong)返高中(zhong)校園。每(mei)期(qi)將帶(dai)領6-7位明星(xing)走進高中(zhong)生活，他(ta)們的(de)作(zuo)息(xi)時間、規章(zhang)制度以及(ji)課程(cheng)(cheng)安排全(quan)部(bu)跟真(zhen)實學生一(yi)致，重(zhong)(zhong)溫青澀(se)青春，展示年(nian)輕的(de)叛逆、勇(yong)敢(gan)與可愛；另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)，基于(yu)文化差異，中(zhong)國(guo)版的(de)《我去上學啦(la)》在(zai)節目形(xing)式以及(ji)環節方(fang)(fang)面(mian)進行調整，節目緊扣(kou)中(zhong)國(guo)教育特點及(ji)公眾關心的(de)重(zhong)(zhong)點，真(zhen)實還原(yuan)“90后”的(de)高中(zhong)校園生活，重(zhong)(zhong)溫那(nei)段最(zui)真(zhen)實最(zui)勇(yong)敢(gan)的(de)青春。

節目特色

節目(mu)中，明(ming)星(xing)(xing)們重新(xin)領略高中知識(shi)的(de)難(nan)度，從剛入(ru)學(xue)(xue)只考五分，逐漸變(bian)成(cheng)一(yi)個(ge)在課堂(tang)上可以回答各科問(wen)題的(de)好學(xue)(xue)生。而同學(xue)(xue)們在零距離(li)接觸明(ming)星(xing)(xing)同學(xue)(xue)的(de)過(guo)程中，看到的(de)不再是偶像的(de)光環，更多的(de)是作為一(yi)個(ge)明(ming)星(xing)(xing)所(suo)付出(chu)(chu)的(de)努力、克服的(de)困難(nan)，甚至(zhi)還有(you)拍戲烙下的(de)傷病，“嘉賓和素人”也在節目(mu)中碰(peng)撞出(chu)(chu)精彩的(de)火花，激發出(chu)(chu)真正的(de)青春正能量。

節目(mu)(mu)最(zui)大的優勢在(zai)(zai)于內容的正能(neng)量(liang)立意(yi)，講(jiang)求真實。雖(sui)為明星(xing)校園(yuan)(yuan)(yuan)體(ti)驗，但節目(mu)(mu)的情(qing)景(jing)，設置(zhi)在(zai)(zai)以校園(yuan)(yuan)(yuan)為中心的固定范圍(wei)內，校園(yuan)(yuan)(yuan)環境本身的種(zhong)種(zhong)規則和程式化(hua)的生活，一(yi)定程度上減弱了(le)“刻意(yi)”劇情(qing)化(hua)的空(kong)間，但卻讓(rang)節目(mu)(mu)擁有(you)了(le)足(zu)夠真實的環境和足(zu)夠真實的體(ti)驗。