《學(xue)校2013》講述發生(sheng)(sheng)于勝(sheng)利(li)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)2年(nian)2班(ban)里(li)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)們的成長(chang)故事(shi)。勝(sheng)利(li)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)2年(nian)2班(ban)的高(gao)(gao)(gao)南(nan)舜(李鐘(zhong)碩飾)和(he)(he)樸興秀(xiu)(金宇彬(bin)飾)因為一段往(wang)事(shi)而從死黨(dang)成為仇人(ren)(ren)的兩人(ren)(ren)在高(gao)(gao)(gao)中(zhong)重(zhong)逢。該劇(ju)通過(guo)鄭(zheng)仁在與(張娜拉飾)姜世(shi)燦(崔(cui)丹(dan)尼爾飾)兩位教師不同(tong)的價值(zhi)觀和(he)(he)授課(ke)方(fang)式(shi),如實展(zhan)現(xian)了(le)教權墜落(luo)的現(xian)實、公共教育與補習教育間的競爭情(qing)況,并塑造了(le)面對學(xue)生(sheng)(sheng)必須(xu)具(ju)有的教育形象,傳(chuan)達了(le)真實和(he)(he)感(gan)動。
張(zhang)娜拉 飾 鄭仁在
崔丹尼爾 飾 姜世(shi)燦
李(li)鐘碩 飾 高南(nan)舜(shun)
樸世榮(rong) 飾 宋夏(xia)晶(jing)
金宇彬(bin) 飾 樸興(xing)秀(xiu)
劉孝英 飾 李江珠
郭正旭 飾 吳(wu)政(zheng)浩
崔(cui)昌燁 飾(shi) 金民(min)基(ji)
金英春 飾(shi) 卞(bian)基(ji)德
金中賢 飾(shi) 金東錫
全秀珍 飾(shi) 季娜(na)麗(li)
金昌煥 飾 韓(han)英宇
演員:張娜拉
31歲,科(ke)目(mu):國語(yu)
2年2班班主任,短期制教師第5年,別名“鄭老師”。表面上(shang)看(kan)起來像脆弱的女人(ren),其實非常(chang)倔強并且有(you)韌性(xing)。膽子小,心里面雖然怕(pa)的(de)要命。但是(shi)經常(chang)會瞬(shun)間爆發,事后又非(fei)常(chang)后悔。地方師范大學出(chu)身,教(jiao)師考試失敗的短期制(zhi)教(jiao)師。但(dan)是卻非常確定學(xue)校是磨(mo)練學(xue)生的地方。臨危受命(ming)成為2班的班主任(ren),面臨著教(jiao)師人生中的(de)最(zui)大危(wei)機。
演員:崔丹尼爾
35歲(sui),科目(mu):國語
前語言領域一代講師,世燦學院院長,2年2班共同班主任。首爾大國教(jiao)科出身,江南最好的學院講師。因為(wei)成熟干練帥氣(qi)的魅力,一下子(zi)(zi)就征服了孩子(zi)(zi)和父母們。“The Winner takes it all”,是(shi)個(ge)擁有(you)學校(xiao)是(shi)培養勝者的(de)地方這(zhe)種(zhong)信(xin)念的(de)人。因為在初任教師的(de)時候受(shou)到的(de)傷害(hai),就算接受聽課(ke)的學生但是(shi)謝絕收徒弟。所有(you)人都不能理(li)解他(ta)為什么放棄有(you)前(qian)途(tu)的學院講師(shi)工作,而到(dao)勝利(li)高中。
演員:李鐘碩
19歲,高2,主人(ren)公(gong),2年2班會長,班排名33/34。不愛說話(hua),有秘密(mi),不與(yu)任何人(ren)親近。不(bu)喜(xi)歡惹事,也不(bu)喜(xi)歡太突(tu)出。一般情況都說“好(hao)”。沒(mei)有(you)夢(meng)想也沒(mei)有(you)對未來(lai)的希望,更沒有一點想上大學的想法。考試時全(quan)部只選一(yi)個選項就睡覺,令人驚訝的(de)他曾(ceng)是征(zheng)服了(le)整個京畿道的(de)傳(chuan)說中的(de)打架高手,京畿道NO.1如今只(zhi)想安安靜靜的高(gao)中畢業。但是第2學期的時(shi)候,因為負(fu)責從沒想到(dao)的“褲子會長”,人生(sheng)完全(quan)被改變了。原和(he)樸興秀是最(zui)好的(de)朋友,在導致(zhi)興秀右腿受傷后,兩(liang)人關(guan)系漸漸疏遠,一直對興秀心存愧疚。后(hou)來和好,成為樸(pu)興(xing)秀的“小弟”。
演員:樸世榮
18歲,高2。2班(ban)副會長,勝(sheng)利高金泰熙,班(ban)排名1/34(全校(xiao)第一)。漂亮(liang)、聰(cong)明、人小鬼大,被稱為(wei)高傲的“勝利(li)高金泰熙”。無論是學習(xi)還(huan)是外貌或是家庭,都是金字塔上的那個1%。為了(le)進首爾大學(xue)正(zheng)在提高自身的綜合能(neng)力,因為沒有考上特目高(gao)只能上勝利(li)高(gao),認為活著最悲哀(ai)的事莫過于“考入勝利高(gao)”,以此(ci)為恥。與若(ruo)無其(qi)事的(de)外表相反(fan),過于直接的語氣和令人意外的大(da)膽行為(wei),讓周邊的人感到很驚(jing)訝。
演員:金宇彬
19歲,高2,留級轉(zhuan)學生,傳說中的打(da)架高手,班排名?/34。個子高(gao)身體壯(zhuang),面相(xiang)險惡再加上(shang)年紀大的大哥轉學(xue)生(sheng)。從京畿道到首爾換(huan)了5所學校的“問題生”,是學校購物(wu)大(da)師。拳頭厲害(hai),脾氣(qi)暴躁,雖然頭腦不錯。根據傳(chuan)聞來說是曾經征服了整個京(jing)畿道(dao)德的(de)傳(chuan)說中的(de)打架高(gao)手。原(yuan)和高(gao)南(nan)舜是最(zui)好的(de)朋友,在腿被(bei)高南舜(shun)傷害后,倆人關系交惡。其實樸興(xing)秀最在乎的不是他的足(zu)球夢想,而是他唯一(yi)的(de)朋友—高(gao)南(nan)舜在不在他身邊。
演員:劉孝英(F-ve Dolls)
18歲,高2,又名(ming)強珠(zhu),班排名(ming)10/34。2年2班有(you)男(nan)生,女生和強(qiang)珠,是個(ge)假小子(zi)女學生。塊(kuai)頭大(da)、聲音大(da),行動也大(da)。外貌(mao)、語氣(qi)、性格全都大(da)大(da)咧咧的,比起想法(fa)先去(qu)行動,腳比嘴快的人。比起(qi)功課(ke)讀了更(geng)多的書,不論(lun)什(shen)么只要覺得有興趣,就會(hui)毫不猶豫全身投入(ru),是個(ge)十分有熱情(qing)的人。但是卻會很快厭(yan)煩,未來的(de)希望也會瞬間改變。
高(gao)南舜(shun)是勝利(li)高(gao)中(zhong)高(gao)二(er)2班的一(yi)(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)(sheng),為(wei)(wei)了維持生(sheng)(sheng)計,他每(mei)天(tian)晚上騎著摩托車為(wei)(wei)別(bie)人送(song)東西。明星講(jiang)師崔世(shi)燦在一(yi)(yi)(yi)家補(bu)習(xi)班當(dang)補(bu)習(xi)老(lao)師,這是他的最后一(yi)(yi)(yi)節課,他為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)每(mei)人發了一(yi)(yi)(yi)本“黃(huang)金(jin)筆記(ji)”。正在發“黃(huang)記(ji)筆記(ji)”的時候,高(gao)南舜(shun)來送(song)蛋糕,因(yin)為(wei)(wei)班里有(you)位學(xue)生(sheng)(sheng)過(guo)生(sheng)(sheng)日,崔世(shi)燦得知他是學(xue)生(sheng)(sheng)便要送(song)他一(yi)(yi)(yi)本,但(dan)高(gao)南舜(shun)并未接受,然(ran)后離開(kai)了。第二(er)天(tian)早晨,高(gao)南舜(shun)未吃早飯便匆匆去(qu)上學(xue),在公車上遭受同(tong)班同(tong)學(xue)吳政浩的欺負,為(wei)(wei)他讓座。
通(tong)過(guo)家長(chang)會(hui)過(guo)程中(zhong)發生的(de)(de)騷動,校(xiao)園(yuan)里存在的(de)(de)排擠,暴力(li),被無視(shi)的(de)(de)教師還有(you)學生家長(chang)的(de)(de)過(guo)度介入等各(ge)種隱藏的(de)(de)問題浮出水面。親(qin)眼目擊了打碎玻(bo)璃窗事件的(de)(de)民基母親(qin)稱(cheng)之為(wei)校(xiao)園(yuan)暴力(li),并說(shuo)此事件是因(yin)為(wei)班(ban)主任能力(li)不足(zu)所因(yin)此。
高南(nan)舜(shun)給同(tong)學(xue)(xue)(xue)打電話,讓他們趕(gan)緊(jin)回來上(shang)課。不(bu)(bu)(bu)一會兒,那些同(tong)學(xue)(xue)(xue)都(dou)回到(dao)了(le)補習班(ban)。吳政(zheng)浩(hao)(hao)看到(dao)高南(nan)舜(shun)不(bu)(bu)(bu)在(zai),于是打算轉身離開(kai)。高南(nan)舜(shun)上(shang)前堵住(zhu)了(le)他。下課后,吳政(zheng)浩(hao)(hao)上(shang)前拉住(zhu)了(le)高南(nan)舜(shun)的(de)衣服。于是高南(nan)舜(shun)便跟著他去了(le)老(lao)師不(bu)(bu)(bu)在(zai)的(de)地方準備打架。江珠(zhu)上(shang)前阻止,可是卻無濟(ji)于事。吳政(zheng)浩(hao)(hao)他們不(bu)(bu)(bu)停的(de)對高南(nan)舜(shun)動手動腳,高南(nan)舜(shun)握緊(jin)了(le)拳頭,此時他突然聽(ting)到(dao)了(le)鄭仁(ren)在(zai)的(de)聲音,于是趕(gan)緊(jin)從(cong)樓上(shang)跳了(le)下去。同(tong)學(xue)(xue)(xue)們都(dou)請求鄭仁(ren)在(zai),請她不(bu)(bu)(bu)要拋棄大家。
高南舜(shun)給樸(pu)興秀(xiu)(xiu)拿去了(le)(le)書(shu),而(er)且還跑腿去買面(mian)包(bao)。大家在議論著(zhu)高南舜(shun)成(cheng)了(le)(le)樸(pu)興秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)手下(xia)。吳政(zheng)浩(hao)他們(men)堵住(zhu)了(le)(le)基德并不停的(de)(de)(de)收拾(shi)他,指(zhi)責他跟樸(pu)興秀(xiu)(xiu)站在同一(yi)戰線。吳政(zheng)浩(hao)讓李京(jing)好好查查樸(pu)興秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)底。鄭仁在叫吳政(zheng)浩(hao)他們(men)交自(zi)我介(jie)紹書(shu),可是(shi)(shi)他們(men)連頭不回的(de)(de)(de)一(yi)直往(wang)前走。趙老(lao)師上前攔住(zhu)了(le)(le)他們(men)的(de)(de)(de)去路。江珠(zhu)指(zhi)責怕宋(song)夏晶,盡管她(ta)考上S大,可也改變不了(le)(le)他是(shi)(shi)這個高中生的(de)(de)(de)事實。高南舜(shun)替樸(pu)興秀(xiu)(xiu)背書(shu)包(bao),江珠(zhu)走上前指(zhi)責起樸(pu)興秀(xiu)(xiu)。
1、《學(xue)(xue)校(xiao)2013》中學(xue)(xue)生吸(xi)煙、霸凌(ling)以(yi)及學(xue)(xue)生間看不(bu)見(jian)卻(que)著實存在的(de)“權利構造”的(de)故事,讓(rang)觀(guan)眾重新審視當下學(xue)(xue)校(xiao)。而最引人注(zhu)目的(de)則(ze)屬(shu)個性十足的(de)人物角(jiao)色,高南舜白天上(shang)(shang)課晚上(shang)(shang)幫人跑腿,稀里糊涂地度過每一天,是(shi)個毫無(wu)欲(yu)望、沒有目標、沒有理(li)(li)想的(de)學(xue)(xue)生,為了(le)求得一張畢(bi)業證(zheng)只得天天來上(shang)(shang)學(xue)(xue),淋(lin)漓盡致地刻畫出當今(jin)社會青(qing)少年的(de)心理(li)(li)。(韓(han)星網(wang)評)
2、《學校2013》更加真(zhen)實(shi)的(de)(de)貼近(jin)于(yu)現實(shi)校園生活。在(zai)劇(ju)中出(chu)現關于(yu)友情、夢(meng)想和人生不同層(ceng)面(mian)(mian)上(shang)的(de)(de)探討(tao),該(gai)劇(ju)播出(chu)后吸引(yin)到不同年齡(ling)段觀眾(zhong)的(de)(de)喜愛,學生族群認(ren)為劇(ju)中描寫2年2班(ban)的(de)(de)學生們所(suo)面(mian)(mian)臨的(de)(de)問題正是自己所(suo)經歷(li)的(de)(de)故事(shi),升(sheng)學壓力、老師(shi)對待優差生的(de)(de)不同態(tai)度、校園暴力、跟班(ban)小嘍(lou)羅(luo)、父母強制教(jiao)育(yu)引(yin)發(fa)自殺等事(shi)件,家長們在(zai)收看后則感(gan)嘆劇(ju)中描寫的(de)(de)學生家長與自己有著相似的(de)(de)地方,而(er)正在(zai)從事(shi)教(jiao)育(yu)行業的(de)(de)教(jiao)師(shi)們多會認(ren)為該(gai)劇(ju)如實(shi)的(de)(de)反映了老師(shi)在(zai)教(jiao)育(yu)學生中的(de)(de)面(mian)(mian)臨的(de)(de)困難處境(jing)。《學校2013》正是一部(bu)能引(yin)起不同階層(ceng)觀眾(zhong)共鳴的(de)(de)電(dian)視劇(ju)。(新(xin)浪網評(ping))
3、不(bu)(bu)管出(chu)演(yan)什么樣的(de)作品(pin),李(li)(li)鐘(zhong)碩都能很好(hao)地理(li)解其內容,將角色(se)“李(li)(li)鐘(zhong)碩化”并(bing)完美地演(yan)繹(yi)給(gei)大眾。這(zhe)(zhe)樣熱血投入進演(yan)技的(de)他,不(bu)(bu)得不(bu)(bu)讓人們(men)喜愛。在(zai)(zai)KBS電(dian)視劇《學校(xiao)2013》中(zhong),李(li)(li)鐘(zhong)碩飾演(yan)了內心藏有秘密、留級(ji)并(bing)成為2年(nian)級(ji)2班班長的(de)高(gao)南(nan)(nan)舜。高(gao)南(nan)(nan)舜隱瞞(man)了自己擅(shan)長打(da)架的(de)事,是個就(jiu)算被打(da)也會站(zhan)在(zai)(zai)弱小朋(peng)友一(yi)方的(de)“正義”人物(wu)。正是因為李(li)(li)鐘(zhong)碩對角色(se)詮釋透徹,觀眾們(men)才(cai)通過他看到個真實的(de)高(gao)南(nan)(nan)舜。在(zai)(zai)將校(xiao)園(yuan)中(zhong)黑暗一(yi)面真實反映出(chu)來的(de)《學校(xiao)2013》中(zhong),李(li)(li)鐘(zhong)碩像(xiang)一(yi)束“野(ye)花”般存在(zai)(zai)著。“細(xi)看方知美麗,久品(pin)才(cai)解可愛”,如同這(zhe)(zhe)句話一(yi)樣,李(li)(li)鐘(zhong)碩完美地成為高(gao)南(nan)(nan)舜,將這(zhe)(zhe)個坐在(zai)(zai)教室(shi)角落的(de)人物(wu)生動(dong)地表(biao)現出(chu)來。(bnt新聞網評(ping))
學校 2013 Part.1 (KBS 2TV 月火劇)
發行日期:2012.12.04
專(zhuan)輯風格:O.S.T
歌曲曲目:
01. 4minute - Welcome To The School / ??? - Welcome To The School
02. Welcome To The School (Inst.)
學校 2013 Part.2 (KBS 2TV 月火劇)
發行日(ri)期:2012.12.11
專(zhuan)輯(ji)風(feng)格:O.S.T
歌曲曲目:
01. J-Min - Beautiful Days / ??? - Beautiful Days
02. Beautiful Days (Inst.)
學校 2013 Part.3 (KBS 2TV 月火劇)
發行日(ri)期:2012.12.24
專輯風格(ge):O.S.T
歌曲曲目:
01. 金寶京 - 想結束孤獨 / ??? - ???? ????
02. 想結束(shu)孤獨 / ???? ???? (Inst.)
學校 2013 Part.4 (KBS 2TV 月火劇(ju))
發行日期:2013.01.15
專輯風格:O.S.T
歌曲曲目:
01. 金寶京 - 青蛙 / ??? - ????
02. New Life Church Kids - Looking Up Together
03. 青(qing)蛙 / ???? (Inst.)
04. Looking Up Together (Inst.)
學校 2013 OST (KBS 2TV 月火劇)
發行日(ri)期:2013.01.24
專輯風格:O.S.T
歌曲曲目:
01. 4minute - Welcome To The School / ??? - Welcome To The School
02. J-Min - Beautiful Days / ??? - Beautiful Days
03. 金(jin)寶京 - 想(xiang)結束孤獨 / ??? - ???? ????
04. 金寶京 - 青蛙 / ??? - ????
05. Looking Up Together (Inst.)
06. Welcome To The School (Inst.)
07. Beautiful Days (Inst.)
08. 想結束孤獨(du) / ???? ???? (Inst.)
09. 青(qing)蛙 / ???? (Inst.)
10. Looking Up Together (Inst.)