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學校簡介

江(jiang)蘇(su)省(sheng)南菁高級中(zhong)學(xue)位于現代化的(de)港口花園城市江(jiang)蘇(su)省(sheng)江(jiang)陰(yin)市，是一(yi)所(suo)有著136年歷史的(de)百年名(ming)校(xiao)。學(xue)校(xiao)是江(jiang)蘇(su)省(sheng)首(shou)批重點(dian)中(zhong)學(xue)、首(shou)批四星級高中(zhong)、國(guo)(guo)家(jia)級示(shi)范性高中(zhong)、全國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統先(xian)進集體(ti)。是教(jiao)育(yu)(yu)部中(zhong)學(xue)校(xiao)長(chang)培訓中(zhong)心考(kao)察基(ji)(ji)地(di)、中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)研(yan)究院全國(guo)(guo)名(ming)校(xiao)長(chang)名(ming)教(jiao)師掛職(zhi)研(yan)修(xiu)基(ji)(ji)地(di)、國(guo)(guo)家(jia)漢辦基(ji)(ji)地(di)學(xue)校(xiao)、江(jiang)蘇(su)省(sheng)美(mei)育(yu)(yu)課(ke)程基(ji)(ji)地(di)、江(jiang)蘇(su)省(sheng)微(wei)科技課(ke)程基(ji)(ji)地(di)、哈佛大(da)學(xue)學(xue)生(sheng)社會實踐基(ji)(ji)地(di)，是清華、北大(da)等國(guo)(guo)內外(wai)大(da)學(xue)的(de)優質生(sheng)源(yuan)基(ji)(ji)地(di)。

學校(xiao)的前(qian)身是1882年江(jiang)蘇學政黃(huang)體芳在左宗棠的協助下創(chuang)建的南菁(jing)書(shu)院(yuan)。清末，她是江(jiang)蘇全省的較高學府(fu)和教育中心(xin)。南菁(jing)校(xiao)名幾經更改，校(xiao)址數次搬遷，但忠恕勤儉的南菁(jing)校(xiao)訓和重實、求(qiu)嚴、圖新的文化傳統和辦學精(jing)髓始終未變。

136年(nian)來，南(nan)(nan)菁(jing)英(ying)才輩出。南(nan)(nan)菁(jing)的優秀校友中(zhong)有(you)陸定一(yi)、黃炎培(pei)2位國務院副總理(li)，有(you)以“中(zhong)國機器(qi)人之父”蔣(jiang)新松為(wei)代表(biao)的10多(duo)名(ming)兩院院士，有(you)10多(duo)名(ming)共和國將軍，有(you)吳文藻(zao)、汪(wang)曾(ceng)祺(qi)、顧明遠、沈(shen)鵬、曹鵬、金(jin)立(li)群等社(she)會學(xue)(xue)(xue)家、文學(xue)(xue)(xue)家、教(jiao)育家、藝術家、金(jin)融家……南(nan)(nan)菁(jing)為(wei)國家培(pei)養了3萬(wan)多(duo)名(ming)專(zhuan)家、學(xue)(xue)(xue)者、革(ge)命者和建(jian)設者。

面臨新一(yi)輪教(jiao)育(yu)領域綜合(he)改(gai)革(ge)(ge)和高考招(zhao)生(sheng)制度改(gai)革(ge)(ge)的機遇，南菁(jing)(jing)確立了嶄新的發(fa)展目標：努力將南菁(jing)(jing)建(jian)設成為(wei)“省內領先、國內一(yi)流、更高質量、更具特(te)色的江南名校，成為(wei)普通高中改(gai)革(ge)(ge)與發(fa)展的前沿、實(shi)施高品質素質教(jiao)育(yu)的典范、百(bai)年名校文化傳(chuan)承和校園(yuan)文化建(jian)設的標桿、展示中國基(ji)礎教(jiao)育(yu)形象(xiang)和魅力的窗口。”

師資力量

南菁名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)薈萃，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量(liang)高位(wei)走強(qiang)。目前，南菁高中50%以上(shang)(shang)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)具有博士、碩士學(xue)位(wei)，特級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)等名(ming)特優教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)占教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總數的(de)40%以上(shang)(shang)。校長楊(yang)培(pei)明是江(jiang)蘇(su)省特級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、教(jiao)授級(ji)(ji)中學(xue)高級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、西北師(shi)(shi)(shi)(shi)范大學(xue)碩士生(sheng)(sheng)導師(shi)(shi)(shi)(shi)、江(jiang)蘇(su)省人(ren)民(min)教(jiao)育(yu)家培(pei)養工程培(pei)養對象。學(xue)校創(chuang)新教(jiao)育(yu)成績(ji)喜人(ren)，每年有100多(duo)人(ren)獲(huo)國家奧賽(sai)省賽(sai)區一(yi)等獎和國際(ji)科技(ji)發明大賽(sai)一(yi)二等。學(xue)校涌現(xian)出(chu)了全(quan)國較(jiao)美(mei)中學(xue)生(sheng)(sheng)標兵(bing)凌一(yi)洲、全(quan)國優秀共青團(tuan)員徐陽、國際(ji)數學(xue)奧賽(sai)金牌獲(huo)得者(zhe)吳夢希等一(yi)大批優秀學(xue)生(sheng)(sheng)典型(xing)。

辦學理念

南(nan)菁繼承百年(nian)書(shu)院的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)傳(chuan)統，確立了(le)“辦(ban)關注師(shi)(shi)生生命幸福的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)”這一教(jiao)(jiao)育(yu)哲學(xue)(xue)(xue)主張(zhang)，不斷深(shen)化(hua)(hua)課程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，形成(cheng)了(le)“以美(mei)育(yu)重構中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校發(fa)(fa)(fa)展路徑(jing)。學(xue)(xue)(xue)校堅持以發(fa)(fa)(fa)展科(ke)研(yan)(yan)來發(fa)(fa)(fa)展教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，以發(fa)(fa)(fa)展教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)來發(fa)(fa)(fa)展學(xue)(xue)(xue)生，以發(fa)(fa)(fa)展師(shi)(shi)生來發(fa)(fa)(fa)展學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展觀。《基(ji)于優秀傳(chuan)統文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)普通高(gao)中(zhong)美(mei)育(yu)課程(cheng)(cheng)整合(he)(he)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》等9項國家和省(sheng)(sheng)級(ji)課題的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)和《顧明遠基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)思想(xiang)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)(yu)(yu)推廣》等2個(ge)江蘇省(sheng)(sheng)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)前瞻性教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革實驗(yan)項目的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)(yu)(yu)實踐穩步推進。南(nan)菁與(yu)(yu)(yu)狄邦(bang)教(jiao)(jiao)育(yu)管理(li)集團合(he)(he)作(zuo)，引(yin)進英(ying)美(mei)國際高(gao)中(zhong)菁英(ying)課程(cheng)(cheng)，深(shen)入開展國際交流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)校逐漸形成(cheng)了(le)“自主為(wei)先、學(xue)(xue)(xue)科(ke)培(pei)優、審美(mei)見長、國際融合(he)(he)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色，明確提(ti)出了(le)“有(you)思想(xiang)會表達，有(you)責任敢擔當，有(you)愛(ai)心能寬容”南(nan)菁學(xue)(xue)(xue)生氣質要求。

辦學成果

南菁始終(zhong)立足(zu)于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)前(qian)沿(yan)，重(zhong)視教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理論(lun)創(chuang)新(xin)，美育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研究(jiu)與實(shi)(shi)踐(jian)產(chan)生較大影響(xiang)。依托江蘇省美育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)基地(di)建(jian)設，整體建(jian)構(gou)(gou)了大美育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)體系，形成(cheng)了美育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在普通高中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)面落地(di)的實(shi)(shi)施方案(an)。2016年(nian)，《以美育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)重(zhong)構(gou)(gou)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)的實(shi)(shi)踐(jian)研究(jiu)》這一成(cheng)果獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)優秀成(cheng)果獎(jiang)(jiang)(jiang)二等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)；2017年(nian)9月，《重(zhong)構(gou)(gou)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)：普通高中(zhong)(zhong)大美育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)體系建(jian)構(gou)(gou)》獲(huo)江蘇省基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果特等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)；2017年(nian)12月，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)美育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)踐(jian)獲(huo)第(di)五(wu)屆全(quan)(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)杰出成(cheng)果獎(jiang)(jiang)(jiang)。近五(wu)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在《課(ke)程(cheng)(cheng)·教(jiao)(jiao)(jiao)材·教(jiao)(jiao)(jiao)法》、《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)刊(kan)》、《人民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)》、《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)報(bao)》等(deng)報(bao)刊(kan)雜(za)志發表了一批有影響(xiang)的文章(zhang)(zhang)，《人民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)》、《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)報(bao)》10多(duo)篇文章(zhang)(zhang)全(quan)(quan)面介紹了南菁的課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)實(shi)(shi)踐(jian)。