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學校簡介

江(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)南菁高級中(zhong)學(xue)位于現代化(hua)的港(gang)口花園城市(shi)(shi)江(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)江(jiang)陰市(shi)(shi)，是(shi)一所(suo)有(you)著136年(nian)歷史(shi)的百年(nian)名校(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)江(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)首(shou)批(pi)重點中(zhong)學(xue)、首(shou)批(pi)四(si)星(xing)級高中(zhong)、國(guo)(guo)家級示范性高中(zhong)、全(quan)國(guo)(guo)教育(yu)系統(tong)先(xian)進(jin)集體(ti)。是(shi)教育(yu)部中(zhong)學(xue)校(xiao)(xiao)長培訓中(zhong)心考察基地(di)(di)、中(zhong)國(guo)(guo)教育(yu)科學(xue)研究院(yuan)全(quan)國(guo)(guo)名校(xiao)(xiao)長名教師掛(gua)職研修基地(di)(di)、國(guo)(guo)家漢(han)辦(ban)基地(di)(di)學(xue)校(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)美育(yu)課(ke)程(cheng)基地(di)(di)、江(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)微科技課(ke)程(cheng)基地(di)(di)、哈佛大(da)(da)學(xue)學(xue)生社會實(shi)踐基地(di)(di)，是(shi)清華、北大(da)(da)等國(guo)(guo)內外大(da)(da)學(xue)的優質(zhi)生源基地(di)(di)。

學(xue)(xue)(xue)校的(de)前身是1882年江蘇(su)學(xue)(xue)(xue)政(zheng)黃體芳在左宗棠的(de)協(xie)助下創建(jian)的(de)南(nan)(nan)菁書院(yuan)。清末，她是江蘇(su)全省的(de)較(jiao)高學(xue)(xue)(xue)府(fu)和(he)教(jiao)育中心。南(nan)(nan)菁校名幾經(jing)更改(gai)，校址數次搬遷，但(dan)忠恕勤儉的(de)南(nan)(nan)菁校訓和(he)重實(shi)、求(qiu)嚴(yan)、圖新的(de)文化傳統(tong)和(he)辦學(xue)(xue)(xue)精髓始終未變。

136年來，南(nan)菁(jing)(jing)英才(cai)輩出。南(nan)菁(jing)(jing)的優秀校友中(zhong)有陸(lu)定(ding)一、黃炎培2位國務(wu)院副總理，有以“中(zhong)國機(ji)器人(ren)之父”蔣新松為(wei)代表的10多(duo)名兩院院士，有10多(duo)名共和(he)國將軍，有吳文藻(zao)、汪曾祺、顧明遠、沈(shen)鵬、曹鵬、金立群等社會學(xue)家(jia)、文學(xue)家(jia)、教育家(jia)、藝術家(jia)、金融家(jia)……南(nan)菁(jing)(jing)為(wei)國家(jia)培養了3萬(wan)多(duo)名專(zhuan)家(jia)、學(xue)者(zhe)、革命者(zhe)和(he)建設者(zhe)。

面臨新一輪教育領域綜合改革(ge)(ge)和(he)(he)高(gao)考招生制度改革(ge)(ge)的(de)(de)機(ji)遇(yu)，南(nan)菁(jing)確立了嶄新的(de)(de)發(fa)(fa)展目標：努力將(jiang)南(nan)菁(jing)建(jian)設(she)成為(wei)(wei)“省內領先、國內一流、更高(gao)質量、更具特色的(de)(de)江南(nan)名(ming)校，成為(wei)(wei)普通高(gao)中改革(ge)(ge)與發(fa)(fa)展的(de)(de)前沿(yan)、實施高(gao)品質素質教育的(de)(de)典(dian)范、百年名(ming)校文(wen)(wen)化傳(chuan)承和(he)(he)校園(yuan)文(wen)(wen)化建(jian)設(she)的(de)(de)標桿(gan)、展示中國基礎教育形象和(he)(he)魅力的(de)(de)窗口。”

師資力量

南(nan)菁名(ming)師(shi)(shi)薈(hui)萃(cui)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量高(gao)(gao)位(wei)走強。目前，南(nan)菁高(gao)(gao)中50%以(yi)(yi)上的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)具有博士(shi)、碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)，特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)等名(ming)特(te)優教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總數(shu)(shu)的(de)40%以(yi)(yi)上。校(xiao)長楊培(pei)明是江蘇省特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)授級(ji)(ji)中學(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、西北師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)(xue)碩士(shi)生導(dao)師(shi)(shi)、江蘇省人(ren)(ren)民(min)教(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)培(pei)養工(gong)程培(pei)養對象。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)創新教(jiao)(jiao)育(yu)成績(ji)喜人(ren)(ren)，每年有100多人(ren)(ren)獲國(guo)家(jia)奧賽(sai)省賽(sai)區一(yi)等獎和國(guo)際(ji)科技(ji)發明大賽(sai)一(yi)二(er)等。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)涌現出了(le)全國(guo)較美(mei)中學(xue)(xue)(xue)生標(biao)兵凌一(yi)洲、全國(guo)優秀(xiu)共青團員徐陽、國(guo)際(ji)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)奧賽(sai)金牌(pai)獲得者(zhe)吳(wu)夢希(xi)等一(yi)大批優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)生典型。

辦學理念

南(nan)菁(jing)繼承百年書院的(de)文化(hua)傳(chuan)統，確立了(le)(le)“辦關(guan)注師(shi)生生命幸福的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”這(zhe)一教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)哲(zhe)學(xue)主張，不(bu)斷深化(hua)課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，形成了(le)(le)“以(yi)美(mei)(mei)育(yu)(yu)(yu)重(zhong)構中學(xue)生活(huo)”的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)路徑(jing)。學(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持以(yi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)科研(yan)(yan)來(lai)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，以(yi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)來(lai)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)學(xue)生，以(yi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)師(shi)生來(lai)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)觀(guan)。《基于優秀(xiu)傳(chuan)統文化(hua)的(de)普通高(gao)中美(mei)(mei)育(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)整(zheng)合(he)研(yan)(yan)究(jiu)》等9項(xiang)國家(jia)和省級課(ke)題的(de)研(yan)(yan)究(jiu)和《顧明(ming)遠基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思想(xiang)研(yan)(yan)究(jiu)與推廣》等2個江蘇省基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)前(qian)瞻(zhan)性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革實(shi)驗項(xiang)目(mu)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)與實(shi)踐穩步推進。南(nan)菁(jing)與狄邦(bang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)管理集團合(he)作(zuo)(zuo)，引進英(ying)美(mei)(mei)國際(ji)高(gao)中菁(jing)英(ying)課(ke)程(cheng)，深入開(kai)展(zhan)國際(ji)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。學(xue)校(xiao)(xiao)逐漸形成了(le)(le)“自主為先、學(xue)科培優、審美(mei)(mei)見長、國際(ji)融合(he)”的(de)辦學(xue)特(te)色，明(ming)確提出了(le)(le)“有思想(xiang)會表(biao)達，有責(ze)任敢擔當，有愛(ai)心能寬容(rong)”南(nan)菁(jing)學(xue)生氣質(zhi)要求。

辦學成果

南菁始終立足(zu)于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)前沿，重視教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)理論創(chuang)新，美育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)與實(shi)(shi)踐產生(sheng)較大(da)影響(xiang)(xiang)。依(yi)托江(jiang)蘇省美育(yu)(yu)課(ke)程基地建設，整(zheng)體建構(gou)了(le)大(da)美育(yu)(yu)課(ke)程體系，形成(cheng)了(le)美育(yu)(yu)在普通高中(zhong)(zhong)全(quan)面(mian)落地的(de)(de)實(shi)(shi)施方案。2016年，《以美育(yu)(yu)重構(gou)中(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)實(shi)(shi)踐研(yan)究(jiu)(jiu)》這(zhe)一(yi)成(cheng)果(guo)(guo)獲全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)優秀成(cheng)果(guo)(guo)獎二等獎；2017年9月(yue)，《重構(gou)中(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)：普通高中(zhong)(zhong)大(da)美育(yu)(yu)課(ke)程體系建構(gou)》獲江(jiang)蘇省基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)(guo)特等獎；2017年12月(yue)，學(xue)校美育(yu)(yu)實(shi)(shi)踐獲第五屆全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)創(chuang)新杰出(chu)成(cheng)果(guo)(guo)獎。近五年來，學(xue)校教(jiao)(jiao)師在《課(ke)程·教(jiao)(jiao)材·教(jiao)(jiao)法》、《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)刊(kan)》、《人民教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》、《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)》等報(bao)刊(kan)雜志發表(biao)了(le)一(yi)批有影響(xiang)(xiang)的(de)(de)文章，《人民教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》、《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)》10多篇(pian)文章全(quan)面(mian)介紹了(le)南菁的(de)(de)課(ke)程教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)實(shi)(shi)踐。