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學校簡介

江(jiang)蘇(su)省南菁(jing)高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)位于現代化的港(gang)口花園城市江(jiang)蘇(su)省江(jiang)陰市，是一所(suo)有著136年歷史的百年名校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)是江(jiang)蘇(su)省首(shou)批重點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、首(shou)批四星級(ji)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)、國(guo)家級(ji)示范性高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)、全國(guo)教(jiao)育系統先進集體(ti)。是教(jiao)育部中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)長(chang)培訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心考察基(ji)(ji)地(di)(di)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育科學(xue)(xue)研究院(yuan)全國(guo)名校(xiao)長(chang)名教(jiao)師掛職研修(xiu)基(ji)(ji)地(di)(di)、國(guo)家漢(han)辦基(ji)(ji)地(di)(di)學(xue)(xue)校(xiao)、江(jiang)蘇(su)省美育課程基(ji)(ji)地(di)(di)、江(jiang)蘇(su)省微科技課程基(ji)(ji)地(di)(di)、哈(ha)佛大學(xue)(xue)學(xue)(xue)生社(she)會實(shi)踐基(ji)(ji)地(di)(di)，是清華、北(bei)大等國(guo)內外大學(xue)(xue)的優(you)質生源基(ji)(ji)地(di)(di)。

學(xue)校的(de)前身(shen)是1882年江(jiang)蘇(su)學(xue)政黃(huang)體芳在左宗(zong)棠的(de)協助下創建(jian)的(de)南菁書院(yuan)。清末(mo)，她(ta)是江(jiang)蘇(su)全省的(de)較高學(xue)府和(he)教育中心。南菁校名幾(ji)經更改，校址數次搬遷，但忠(zhong)恕(shu)勤儉(jian)的(de)南菁校訓和(he)重實、求嚴、圖新的(de)文(wen)化傳統和(he)辦學(xue)精髓始終未變(bian)。

136年來(lai)，南菁(jing)(jing)英(ying)才輩(bei)出。南菁(jing)(jing)的優秀校友中(zhong)有(you)陸(lu)定一、黃炎培(pei)2位(wei)國務院(yuan)副總理(li)，有(you)以(yi)“中(zhong)國機(ji)器人(ren)之(zhi)父”蔣新松為(wei)代表的10多名(ming)兩院(yuan)院(yuan)士，有(you)10多名(ming)共(gong)和國將軍，有(you)吳文藻、汪曾祺、顧明遠、沈(shen)鵬、曹鵬、金立群等社(she)會學家(jia)(jia)、文學家(jia)(jia)、教育家(jia)(jia)、藝術(shu)家(jia)(jia)、金融家(jia)(jia)……南菁(jing)(jing)為(wei)國家(jia)(jia)培(pei)養(yang)了3萬(wan)多名(ming)專家(jia)(jia)、學者(zhe)、革命者(zhe)和建設(she)者(zhe)。

面(mian)臨新一(yi)輪教(jiao)育(yu)領域綜合改革(ge)和高(gao)(gao)考招生制度(du)改革(ge)的(de)(de)(de)機遇，南菁確立了(le)嶄(zhan)新的(de)(de)(de)發展(zhan)目標(biao)：努力將南菁建(jian)設成為“省內領先、國(guo)內一(yi)流、更(geng)高(gao)(gao)質(zhi)量、更(geng)具特(te)色的(de)(de)(de)江(jiang)南名校(xiao)(xiao)，成為普通高(gao)(gao)中改革(ge)與(yu)發展(zhan)的(de)(de)(de)前沿、實施(shi)高(gao)(gao)品(pin)質(zhi)素質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)典范、百年名校(xiao)(xiao)文(wen)化傳承和校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化建(jian)設的(de)(de)(de)標(biao)桿、展(zhan)示中國(guo)基礎教(jiao)育(yu)形象(xiang)和魅力的(de)(de)(de)窗口。”

師資力量

南菁(jing)名師(shi)(shi)(shi)薈萃(cui)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量高位走強。目前，南菁(jing)高中(zhong)50%以(yi)上的教(jiao)師(shi)(shi)(shi)具有博(bo)士(shi)、碩(shuo)士(shi)學(xue)位，特級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、名教(jiao)師(shi)(shi)(shi)等(deng)名特優(you)(you)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)占教(jiao)師(shi)(shi)(shi)總數(shu)的40%以(yi)上。校長楊培明(ming)是江蘇省(sheng)特級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、教(jiao)授級中(zhong)學(xue)高級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、西北師(shi)(shi)(shi)范大(da)學(xue)碩(shuo)士(shi)生導師(shi)(shi)(shi)、江蘇省(sheng)人民(min)教(jiao)育(yu)(yu)家培養工程培養對象。學(xue)校創新教(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)績(ji)喜人，每年有100多人獲國(guo)家奧賽(sai)省(sheng)賽(sai)區一等(deng)獎(jiang)和國(guo)際(ji)科(ke)技發明(ming)大(da)賽(sai)一二(er)等(deng)。學(xue)校涌現(xian)出了全國(guo)較美中(zhong)學(xue)生標(biao)兵凌一洲(zhou)、全國(guo)優(you)(you)秀共青團員徐陽、國(guo)際(ji)數(shu)學(xue)奧賽(sai)金(jin)牌獲得者吳(wu)夢希等(deng)一大(da)批優(you)(you)秀學(xue)生典型。

辦學理念

南菁(jing)繼承百年書(shu)院的(de)(de)文化傳統，確(que)立了(le)(le)“辦(ban)關注(zhu)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)生(sheng)命幸(xing)福的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”這一教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)哲學(xue)主(zhu)張，不斷深(shen)化課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，形成了(le)(le)“以美(mei)(mei)育(yu)重構中(zhong)學(xue)生(sheng)活”的(de)(de)學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)路徑(jing)。學(xue)校(xiao)堅持以發(fa)展(zhan)科研(yan)來(lai)發(fa)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，以發(fa)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)來(lai)發(fa)展(zhan)學(xue)生(sheng)，以發(fa)展(zhan)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)來(lai)發(fa)展(zhan)學(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)觀。《基(ji)于優(you)秀傳統文化的(de)(de)普通高(gao)中(zhong)美(mei)(mei)育(yu)課(ke)程(cheng)整合(he)(he)研(yan)究》等(deng)9項國(guo)(guo)家(jia)和(he)省(sheng)級課(ke)題的(de)(de)研(yan)究和(he)《顧明遠基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思想研(yan)究與(yu)(yu)推廣(guang)》等(deng)2個江蘇省(sheng)基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)前瞻性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革實驗項目的(de)(de)研(yan)究與(yu)(yu)實踐(jian)穩步(bu)推進。南菁(jing)與(yu)(yu)狄(di)邦教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管理集團合(he)(he)作(zuo)，引(yin)進英美(mei)(mei)國(guo)(guo)際高(gao)中(zhong)菁(jing)英課(ke)程(cheng)，深(shen)入開展(zhan)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。學(xue)校(xiao)逐漸形成了(le)(le)“自主(zhu)為(wei)先(xian)、學(xue)科培優(you)、審美(mei)(mei)見長(chang)、國(guo)(guo)際融合(he)(he)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)特色，明確(que)提出了(le)(le)“有(you)思想會表達，有(you)責任敢擔當，有(you)愛心能(neng)寬(kuan)容”南菁(jing)學(xue)生(sheng)氣質(zhi)要求。

辦學成果

南菁始終立足于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革前沿，重(zhong)視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理論創新，美(mei)(mei)育(yu)(yu)研究(jiu)(jiu)與實(shi)踐(jian)(jian)產生較大(da)影響。依托江蘇省美(mei)(mei)育(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)基地建(jian)設，整體(ti)建(jian)構(gou)了(le)大(da)美(mei)(mei)育(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)，形成(cheng)了(le)美(mei)(mei)育(yu)(yu)在(zai)普通高中全面落地的實(shi)施方案。2016年(nian)，《以美(mei)(mei)育(yu)(yu)重(zhong)構(gou)中學(xue)(xue)(xue)生活的實(shi)踐(jian)(jian)研究(jiu)(jiu)》這(zhe)一成(cheng)果(guo)(guo)獲(huo)全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)(jiu)優秀(xiu)成(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)二等獎(jiang)；2017年(nian)9月，《重(zhong)構(gou)中學(xue)(xue)(xue)生活：普通高中大(da)美(mei)(mei)育(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)建(jian)構(gou)》獲(huo)江蘇省基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)(guo)特等獎(jiang)；2017年(nian)12月，學(xue)(xue)(xue)校美(mei)(mei)育(yu)(yu)實(shi)踐(jian)(jian)獲(huo)第五(wu)屆全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)(gai)革創新杰出成(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)。近五(wu)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)《課(ke)(ke)程(cheng)·教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)·教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法》、《中國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)刊(kan)》、《人(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》、《中國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)》等報(bao)刊(kan)雜志發表了(le)一批有(you)影響的文章(zhang)，《人(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》、《中國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)》10多(duo)篇文章(zhang)全面介紹了(le)南菁的課(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革實(shi)踐(jian)(jian)。