江(jiang)陰市山(shan)觀高級(ji)(ji)中學始(shi)建于1958年(nian)(nian)。2004年(nian)(nian)被評(ping)為(wei)“江(jiang)蘇(su)省二星(xing)級(ji)(ji)高中”，2007年(nian)(nian)晉評(ping)為(wei)“江(jiang)蘇(su)省三星(xing)級(ji)(ji)高中”，2015年(nian)(nian)升格為(wei)“江(jiang)蘇(su)省四星(xing)級(ji)(ji)高中”。六十(shi)余年(nian)(nian)的發展，學校(xiao)已成為(wei)一(yi)所校(xiao)園(yuan)環境優(you)(you)美、教(jiao)學設施先進、教(jiao)師水平優(you)(you)良(liang)、教(jiao)育質(zhi)量(liang)過硬、在周邊地區有一(yi)定影(ying)響力的現代(dai)化高中。
發展春(chun)潮(chao)涌，跨越正(zheng)當時。學校(xiao)全體師生正(zheng)懷著“讓(rang)(rang)課堂充滿生命活力，讓(rang)(rang)班級(ji)充滿成(cheng)長氣息(xi)，讓(rang)(rang)學校(xiao)成(cheng)為生命和諧成(cheng)長的(de)(de)精(jing)神家園”的(de)(de)學校(xiao)愿景勵精(jing)圖治，上下同心(xin)，書寫(xie)新的(de)(de)篇章，鑄造(zao)新的(de)(de)輝煌。
截止于(yu)2019年，學(xue)(xue)(xue)校有無錫市(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)(ren)5名(ming)，無錫市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能手5名(ming)，無錫市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)新秀(xiu)8名(ming)；江(jiang)陰(yin)(yin)市(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)(ren)6名(ming)，江(jiang)陰(yin)(yin)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能手7名(ming)，江(jiang)陰(yin)(yin)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)新秀(xiu)20名(ming)。江(jiang)陰(yin)(yin)市(shi)(shi)以(yi)上(shang)骨干教(jiao)(jiao)師占教(jiao)(jiao)師總數的(de)33.6%。學(xue)(xue)(xue)校擁有一(yi)支師德高(gao)尚、愛生(sheng)樂教(jiao)(jiao)、業務精(jing)湛、勇于(yu)創新的(de)高(gao)水平教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)。
歷屆(jie)師生以(yi)“團(tuan)結拼搏(bo)，自強有為(wei)”的(de)(de)(de)(de)(de)學校精神為(wei)引領，秉(bing)承“致遠”為(wei)校訓和(he)“開發生命意義，提升生命質量”為(wei)辦學理念，堅持“發展(zhan)每一位教師，成(cheng)(cheng)就每一位學生”的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)思(si)路，以(yi)“生命自主成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)‘中國人(ren)’‘文明人(ren)’‘現代人(ren)’”為(wei)育(yu)(yu)人(ren)目標(biao)，走生命化教育(yu)(yu)特色之路，逐(zhu)步形成(cheng)(cheng)了“文明、尚德、自主、好學”的(de)(de)(de)(de)(de)校風，“奉(feng)獻、合作、嚴(yan)謹、創(chuang)新(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)教風和(he)“尊師、守紀、勤奮(fen)、求真(zhen)”的(de)(de)(de)(de)(de)學風，贏得較好的(de)(de)(de)(de)(de)社會聲譽和(he)肯(ken)定(ding)。
緊(jin)跟時代步伐，創(chuang)新育人理念(nian)。學(xue)(xue)校堅(jian)守“讓(rang)教(jiao)學(xue)(xue)成為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開啟智慧、體(ti)驗生(sheng)(sheng)命(ming)的途徑”的教(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)和“讓(rang)課(ke)程(cheng)(cheng)成為(wei)豐富學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)核心素養、厚積生(sheng)(sheng)命(ming)的過程(cheng)(cheng)”的課(ke)程(cheng)(cheng)理念(nian)，總結和提(ti)煉以往(wang)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經驗，探索(suo)實踐(jian)“三(san)化(hua)四維”課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)模式；圍繞(rao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)核心素養，探索(suo)和開發(fa)以“為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)命(ming)成長奠(dian)基”為(wei)宗(zong)旨(zhi)，聚焦“自主發(fa)展(zhan)”“社(she)會參與”“文(wen)化(hua)基礎”三(san)個維度，積極打造“學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習”“健(jian)康生(sheng)(sheng)活”“實踐(jian)創(chuang)新”“責任擔當”“科學(xue)(xue)精神(shen)”“人文(wen)底蘊”六大方向的課(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系，探索(suo)深化(hua)學(xue)(xue)校課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)的路徑，構建適合學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展(zhan)的教(jiao)育。扎實推進的課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)發(fa)展(zhan)的同時，教(jiao)師隊伍(wu)也不斷獲(huo)得(de)提(ti)升(sheng)。
勵精圖治(zhi)前行，致遠(yuan)成就精彩。六十(shi)年櫛風沐雨，綻蕊吐華。學(xue)校先(xian)后獲得了(le)獲得全(quan)國(guo)教育科研先(xian)進(jin)單位(wei)、江(jiang)蘇省德育先(xian)進(jin)學(xue)校、無錫市文(wen)明(ming)校園(yuan)、無錫市常規(gui)管理先(xian)進(jin)學(xue)校、江(jiang)明(ming)市中小(xiao)學(xue)心理健康教育示范基地等榮譽(yu)稱(cheng)號，受(shou)到社(she)會各(ge)界和(he)廣大學(xue)生家長的高度(du)肯(ken)定和(he)廣泛贊譽(yu)。
給生活一把琴
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