芒果视频下载

學校簡介

江(jiang)陰(yin)市(shi)祝塘中學(xue)地處錫、澄、虞、張(zhang)中心(xin)地帶的“江(jiang)南外(wai)貿(mao)第(di)一鎮(zhen)”祝塘鎮(zhen)，創(chuang)(chuang)辦(ban)于(yu)1944年(nian)春(chun)，原名(ming)“江(jiang)陰(yin)私(si)立力行初(chu)級(ji)中學(xue)”。創(chuang)(chuang)始人在辦(ban)學(xue)伊始就提出了“發強剛毅以精進(jin)，齊莊中正以自處”，學(xue)校(xiao)1956年(nian)收歸公有；1958年(nian)增設(she)高中部，學(xue)校(xiao)成(cheng)為江(jiang)陰(yin)6所老(lao)完中之一。1995年(nian)8月學(xue)校(xiao)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)成(cheng)江(jiang)陰(yin)市(shi)重(zhong)點中學(xue)，1996年(nian)8月移(yi)地新建(jian)(jian)， 2002年(nian)5月順利創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)成(cheng)江(jiang)蘇省重(zhong)點高中，2004年(nian)3月學(xue)校(xiao)順利轉評(ping)為江(jiang)蘇省三(san)星(xing)級(ji)普通高中，2009年(nian)通過三(san)星(xing)級(ji)復(fu)評(ping)。

學校(xiao)學校(xiao)現(xian)占地總面積(ji)70125平方(fang)(fang)(fang)(fang)米，建筑總面積(ji)47478 平方(fang)(fang)(fang)(fang)米，綠地總面積(ji)達33350平方(fang)(fang)(fang)(fang)米，教(jiao)學區、運動區、生活區三區分開，布局(ju)合理，美(mei)觀(guan)大方(fang)(fang)(fang)(fang)。2014年7月我(wo)校(xiao)已(yi)分設為(wei)江陰(yin)市祝塘(tang)中(zhong)(zhong)學和祝塘(tang)第二中(zhong)(zhong)學兩個機構。

師資力量

截止于2016年，學校(xiao)高(gao)中(zhong)(zhong)部現有教(jiao)學班20個，在籍學生總(zong)數832人(ren)(ren)，專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)(shi)(shi)113人(ren)(ren)，學歷(li)達標率為100%。目(mu)前學校(xiao)有無錫市學科帶頭人(ren)(ren)1人(ren)(ren)，江(jiang)(jiang)陰(yin)市名師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)，江(jiang)(jiang)陰(yin)市級以(yi)上(shang)教(jiao)學能(neng)手(shou)、教(jiao)學新秀(xiu)22名，江(jiang)(jiang)陰(yin)市學科中(zhong)(zhong)心組成員11名，學校(xiao)專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)91.2%具有高(gao)中(zhong)(zhong)循環教(jiao)學經歷(li)。

學校(xiao)高度重視師(shi)資(zi)(zi)隊伍建設，把校(xiao)本培訓作為教師(shi)隊伍的重點來(lai)抓，初步形成了一支師(shi)德高尚、勤(qin)于進取、業(ye)務能力強(qiang)、教學效果好的師(shi)資(zi)(zi)隊伍。

①師(shi)(shi)(shi)(shi)資培(pei)訓(xun)(xun)規(gui)劃(hua)齊(qi)。學(xue)校有五年(nian)(nian)師(shi)(shi)(shi)(shi)資規(gui)劃(hua)和(he)年(nian)(nian)度(du)師(shi)(shi)(shi)(shi)資建設(she)規(gui)劃(hua)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)有個人發(fa)展規(gui)劃(hua)。確立了(le)“一(yi)年(nian)(nian)合格(ge)，三年(nian)(nian)達標，五年(nian)(nian)骨干，十年(nian)(nian)名師(shi)(shi)(shi)(shi)”的教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建設(she)目(mu)標，以(yi)“三年(nian)(nian)達標”教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)、青(qing)年(nian)(nian)骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建設(she)、班主(zhu)任培(pei)訓(xun)(xun)、“名師(shi)(shi)(shi)(shi)工程(cheng)”實(shi)施(shi)為著力(li)(li)點，實(shi)現“三全”，即全員培(pei)訓(xun)(xun)、全面(mian)培(pei)訓(xun)(xun)、全程(cheng)培(pei)訓(xun)(xun)，努力(li)(li)建設(she)一(yi)支德藝雙(shuang)馨、結構合理、業務精良(liang)的教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍，從而促(cu)進(jin)學(xue)校的可持續發(fa)展。

②師資發展(zhan)措(cuo)施(shi)實。學(xue)校以課題為抓手，通(tong)過省級立項(xiang)課題、教師個人專項(xiang)課題，促進教師成長(chang)。

③師(shi)(shi)資培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)形式(shi)多。學校通過分層式(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、專題培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、講(jiang)座培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、研(yan)討式(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、展示式(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、交互式(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、競(jing)賽式(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、評比式(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、反(fan)思(si)式(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)等(deng)形式(shi)，有效提升(sheng)了(le)(le)教(jiao)師(shi)(shi)的整體素質，促進了(le)(le)教(jiao)師(shi)(shi)的專業(ye)發展水平。

④師資培(pei)訓效果(guo)好。通過(guo)富有實效的校本培(pei)訓，全體教(jiao)師已適應了課(ke)改的要求，將(jiang)新課(ke)程的理(li)念內化成為自(zi)身的教(jiao)育教(jiao)學實踐，具有較強的新課(ke)程實施能力。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)辦(ban)至今，已有七十年(nian)(nian)的(de)(de)歷史。七十年(nian)(nian)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，為學(xue)(xue)校(xiao)積淀(dian)了厚(hou)重(zhong)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)底蘊，校(xiao)訓“明德(de)尚智(zhi)，身體(ti)力行”內(nei)涵豐富(fu)，意(yi)義深遠。在(zai)此基礎上(shang)，學(xue)(xue)校(xiao)根據經濟社會與學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)需要又提出了“發(fa)(fa)展(zhan)為本，和(he)諧樹人(ren)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)宗旨以(yi)(yi)及(ji)“創(chuang)造適合學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)教(jiao)育，辦(ban)人(ren)民(min)滿意(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，形成(cheng)了“兼容并蓄，求是創(chuang)新”的(de)(de)校(xiao)風(feng)(feng)，“教(jiao)真(zhen)導善，敬業致遠”的(de)(de)教(jiao)風(feng)(feng)以(yi)(yi)及(ji)“弘毅博學(xue)(xue)，慎思篤行”的(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng)。學(xue)(xue)校(xiao)注重(zhong)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設，加大(da)(da)投入，建(jian)設良好的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)大(da)(da)環境，e博樓、藝(yi)術(shu)(shu)樓、體(ti)育館、圖書(shu)館、校(xiao)史室及(ji)各種校(xiao)園(yuan)人(ren)文(wen)(wen)景觀(guan)都充滿文(wen)(wen)化(hua)氣(qi)息。校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)活(huo)動(dong)(dong)豐富(fu)，校(xiao)運動(dong)(dong)會、校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)藝(yi)術(shu)(shu)節、紅五月歌會、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團活(huo)動(dong)(dong)等種類較(jiao)多，充溢著濃郁的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)元素(su)。

辦學特色

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在總結多(duo)年(nian)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)傳(chuan)統(tong)和(he)(he)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)的(de)基(ji)礎上，明確(que)把培養“體(ti)魄強健、人格健全、學(xue)(xue)力(li)超群(qun)、書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)見長”的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)育(yu)人目標。我(wo)校(xiao)(xiao)“翰墨樹人”書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)特(te)(te)(te)色(se)教(jiao)育(yu)繼承和(he)(he)弘揚中(zhong)華傳(chuan)統(tong)美德(de)，激發學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)愛國熱情，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)心(xin)理(li)素(su)質和(he)(he)行為(wei)(wei)規范，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)身心(xin)得以健康成(cheng)(cheng)長，從而促進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德(de)、智(zhi)、體(ti)、美、勞的(de)全面(mian)發展(zhan)。自96 年(nian)以來(lai)，我(wo)校(xiao)(xiao)堅(jian)持將書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)教(jiao)育(yu)作為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)特(te)(te)(te)色(se)并納入學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)規劃中(zhong)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)編(bian)寫(xie)硬筆書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)自學(xue)(xue)叢書(shu)特(te)(te)(te)色(se)校(xiao)(xiao)本課程(cheng)，成(cheng)(cheng)立了祝塘中(zhong)學(xue)(xue)“力(li)行書(shu)畫”協會，有書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)專任教(jiao)師兩名，并且(qie)在初(chu)一(yi)、初(chu)二、高(gao)一(yi)年(nian)級(ji)開設書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)課。通過20多(duo)年(nian)的(de)努(nu)力(li)，我(wo)校(xiao)(xiao)書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)特(te)(te)(te)色(se)教(jiao)育(yu)成(cheng)(cheng)果(guo)頗(po)豐，成(cheng)(cheng)績(ji)喜人，書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)特(te)(te)(te)色(se)教(jiao)育(yu)已成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)我(wo)校(xiao)(xiao)及地方政府(fu)對外展(zhan)示的(de)一(yi)個重要窗口。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是“無錫市(shi)常規管(guan)理先進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。多(duo)年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)初步形成了具(ju)有祝(zhu)塘中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理體系，出臺了《祝(zhu)塘中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理手冊(ce)》、《祝(zhu)塘中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)安全(quan)管(guan)理手冊(ce)》、《祝(zhu)塘中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)崗位職責(ze)》、《祝(zhu)塘中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)獎(jiang)勵(li)性績效(xiao)考核方(fang)案》，經過多(duo)年的(de)(de)(de)(de)(de)運行、磨合與修訂，基本(ben)被廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師認同(tong)與遵守(shou)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終把提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)量(liang)作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)，加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究，切(qie)實提(ti)升課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實效(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)持續(xu)開展“聚焦課(ke)(ke)(ke)堂—提(ti)升課(ke)(ke)(ke)堂實效(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究活動，進行新課(ke)(ke)(ke)改背景(jing)下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)能力的(de)(de)(de)(de)(de)培訓。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)抓住課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這個中(zhong)(zhong)心(xin)，在優化課(ke)(ke)(ke)堂結構、改進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法、提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)率(lv)上下功(gong)夫，化解(jie)課(ke)(ke)(ke)堂“有效(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)難點(dian)問題，促進了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)通過嚴謹規范(fan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質(zhi)量管(guan)理(li)，切實(shi)規范(fan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行為，努力實(shi)施素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，不斷提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)品位(wei)，在社會上和老百姓心(xin)目中形成了一定的品牌。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后獲得 “中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會書(shu)法(fa)(fa)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)專業委員會(寫字(zi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)）實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、 “全(quan)國(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園影視(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研究實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“江(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)書(shu)法(fa)(fa)（寫字(zi)）教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)單位(wei)”、“江(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)書(shu)法(fa)(fa)（寫字(zi)）特色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)” 、“江(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”、“江(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)健康促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（省(sheng)銀）”、“江(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)綠色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、 “ 第27屆(jie)江(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)青(qing)少年科技(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、““無(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“無(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)現代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)術(shu)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“無(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)常(chang)規管(guan)理(li)先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“無(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)青(qing)春期教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)合格學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“無(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)紅十字(zi)規范(fan)達(da)標(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、 “無(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)依法(fa)(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創”、 “無(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統敬老先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“江(jiang)陰(yin)市(shi)AA級特色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“江(jiang)陰(yin)市(shi)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”等(deng)榮譽(yu)。