芒果视频下载

學校簡介

無(wu)錫市(shi)市(shi)北高(gao)級(ji)中學(xue)是一所有近(jin)80年優良傳統的(de)老校、名校，始建于1934年的(de)“私立原道(dao)中學(xue)”，先后更名為“無(wu)錫市(shi)第(di)二中學(xue)”、“無(wu)錫市(shi)第(di)二初(chu)級(ji)中學(xue)”、“無(wu)錫市(shi)第(di)四中學(xue)”。

辦學理念

在改革開放(fang)的大潮中，無錫(xi)市市北(bei)高級(ji)中學(xue)以敢為人先的發展意識(shi)，不斷開拓創新辦學(xue)思路，始終走在無錫(xi)教育的前列(lie)，不斷煥發出新的生機(ji)與活力。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)確(que)立了(le)“爭做(zuo)閃耀無(wu)錫教育(yu)的(de)北(bei)(bei)(bei)斗(dou)星(xing)(xing)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)；確(que)立了(le)“堅定地站在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)這(zhe)一(yi)(yi)邊(bian)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)立場；確(que)立了(le)打造(zao)“活(huo)力(li)市(shi)北(bei)(bei)(bei)、魅(mei)力(li)市(shi)北(bei)(bei)(bei)、效(xiao)率市(shi)北(bei)(bei)(bei)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)策略；確(que)立了(le)“積(ji)極進(jin)取(qu)、追(zhui)求卓越”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)精神。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導班子(zi)創(chuang)新(xin)意(yi)(yi)識(shi)(shi)和(he)能(neng)力(li)特(te)別(bie)強，在寄宿生(sheng)(sheng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)方(fang)(fang)面(mian)探(tan)(tan)索全(quan)寄宿班管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)模(mo)式；在培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)合作(zuo)意(yi)(yi)識(shi)(shi)和(he)競(jing)爭意(yi)(yi)識(shi)(shi)上，探(tan)(tan)索實(shi)施(shi)“每天一(yi)(yi)節體育(yu)課”，“熱愛運(yun)動(dong)”是市(shi)北(bei)(bei)(bei)高(gao)中送給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的(de)禮物；在培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主(zhu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)上，推(tui)行成(cheng)立“年(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分會”，在全(quan)面(mian)參與學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)中鍛煉才干；在培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)上，探(tan)(tan)索實(shi)施(shi)數學(xue)(xue)(xue)(xue)教師(shi)答疑機制；在樹(shu)立身邊(bian)榜(bang)樣(yang)，激發師(shi)生(sheng)(sheng)勇創(chuang)一(yi)(yi)流業績(ji)方(fang)(fang)面(mian)，分別(bie)啟動(dong)了(le)全(quan)校(xiao)(xiao)評選(xuan)“功(gong)勛教師(shi)”和(he)“北(bei)(bei)(bei)斗(dou)星(xing)(xing)獎”優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工程；在營造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)濃厚的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術研究(jiu)氛圍方(fang)(fang)面(mian)，探(tan)(tan)索實(shi)施(shi)“打造(zao)有效(xiao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)公(gong)開課研討”系列活(huo)動(dong)，并成(cheng)立了(le)“市(shi)北(bei)(bei)(bei)高(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會”；在師(shi)資隊伍建設方(fang)(fang)面(mian)，從“要我做(zuo)”轉變成(cheng)了(le)“我要做(zuo)”，一(yi)(yi)支充滿(man)人格魅(mei)力(li)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)識(shi)(shi)魅(mei)力(li)的(de)師(shi)資隊伍正在形成(cheng)；在校(xiao)(xiao)際合作(zuo)方(fang)(fang)面(mian)，堅持共同追(zhui)求進(jin)步(bu)，一(yi)(yi)些經(jing)驗和(he)成(cheng)果已介紹推(tui)廣到兄弟學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)作(zuo)參考。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)歷來重視對外交(jiao)流(liu)工作(zuo)(zuo)，把切實推進(jin)高(gao)中(zhong)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化進(jin)程作(zuo)(zuo)為提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)品牌的實事來抓，積極與省教(jiao)育廳國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)合作(zuo)(zuo)與交(jiao)流(liu)處、市外辦(ban)等組(zu)織、機構合作(zuo)(zuo)，不斷加大國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)的力度(du)，從最初的簡(jian)單學(xue)(xue)(xue)(xue)習交(jiao)流(liu)到如今的全面合作(zuo)(zuo)，市北高(gao)中(zhong)在國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)友好交(jiao)往中(zhong)日(ri)顯成熟。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已與丹麥(mai)(mai)拜瑟克(ke)倫(lun)市布魯普(pu)加德(de)高(gao)中(zhong)、美國(guo)(guo)新罕布爾州新漢普(pu)頓(dun)高(gao)中(zhong)結成友好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，先后派(pai)出了70余(yu)名教(jiao)師赴(fu)英國(guo)(guo)、美國(guo)(guo)、加拿大、澳(ao)大利亞、丹麥(mai)(mai)、日(ri)本等國(guo)(guo)進(jin)行考察學(xue)(xue)(xue)(xue)習，已派(pai)出多批(pi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生赴(fu)丹麥(mai)(mai)和美國(guo)(guo)進(jin)行修學(xue)(xue)(xue)(xue)交(jiao)流(liu)，為培養國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化、高(gao)素質、寬(kuan)視野的人才拓寬(kuan)了國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)道路。

所獲榮譽

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)社會聲譽好，先(xian)后被評為(wei)江蘇(su)(su)(su)省模范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江蘇(su)(su)(su)省德育(yu)先(xian)進學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江蘇(su)(su)(su)省綠色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江蘇(su)(su)(su)省優美校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、江蘇(su)(su)(su)省平(ping)安校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、江蘇(su)(su)(su)省防(fang)震減(jian)災科普教(jiao)(jiao)育(yu)示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江蘇(su)(su)(su)省青少年(nian)科技(ji)活(huo)動四星級先(xian)進集(ji)體，連(lian)續十年(nian)五(wu)次(ci)被評為(wei)“江蘇(su)(su)(su)省文明單位”。近(jin)五(wu)年(nian)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)多次(ci)獲得無錫市(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)中(zhong)心(xin)辦學(xue)績(ji)效(xiao)突出獎及“教(jiao)(jiao)育(yu)質量”、“科技(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)”、“學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)理(li)事會工作(zuo)”單項獎。在2012年(nian)初(chu)無錫市(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)中(zhong)心(xin)對市(shi)北高中(zhong)的(de)調研(yan)檢查中(zhong)，上級領導給了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)這樣(yang)的(de)評價：市(shi)北高中(zhong)注重(zhong)內涵發展，注重(zhong)學(xue)生全面(mian)發展，注重(zhong)教(jiao)(jiao)師專業(ye)成長，注重(zhong)營造積(ji)極向上的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化氛圍，辦學(xue)成果喜人，正逐步(bu)形(xing)成具(ju)有影響(xiang)力的(de)“市(shi)北精神”。

“海闊(kuo)憑魚(yu)躍，天高任(ren)鳥飛(fei)。”隨著(zhu)宏偉(wei)藍圖成(cheng)為現實，市(shi)北(bei)的(de)(de)發(fa)展將進入(ru)一個新(xin)的(de)(de)階段(duan)。面對(dui)機遇與(yu)挑戰，年富力(li)強的(de)(de)市(shi)北(bei)領導感到自己(ji)肩負的(de)(de)壓力(li)，更感到一種歷史的(de)(de)責任(ren)。如何(he)進一步深化素質教(jiao)育，創出(chu)學校特色？如何(he)打造“輕負擔(dan)、高質量”的(de)(de)有效課堂？如何(he)與(yu)國際現代化教(jiao)育縱深合(he)作(zuo)？……他們發(fa)動(dong)全體教(jiao)職工研討這一個個有關(guan)(guan)學校發(fa)展的(de)(de)關(guan)(guan)鍵問題。市(shi)北(bei)人決(jue)心繼續發(fa)揚團結拼搏，爭創一流(liu)的(de)(de)市(shi)北(bei)精(jing)神(shen)，在(zai)新(xin)的(de)(de)天地(di)創出(chu)新(xin)的(de)(de)業績，為國家培(pei)養更多的(de)(de)優秀(xiu)人才，回報無錫人民對(dui)市(shi)北(bei)高中的(de)(de)厚愛！

歷史沿革

1987年9月，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)由市社橋中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、第(di)(di)九(jiu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、第(di)(di)四(si)(si)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高(gao)中(zhong)(zhong)部(bu)合并而成(cheng)，成(cheng)為(wei)無(wu)錫市第(di)(di)一所完全高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)條件不(bu)斷改善，辦(ban)學(xue)(xue)水平(ping)不(bu)斷提(ti)高(gao)，不(bu)斷邁上新的臺階：1999年成(cheng)為(wei)市重(zhong)點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，2000年在(zai)市區同類學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)率先進入(ru)省重(zhong)點高(gao)中(zhong)(zhong)行(xing)列；2003年順利轉評為(wei)省三(san)星級(ji)高(gao)中(zhong)(zhong)；2006年2月正式搬遷至(zhi)新校(xiao)(xiao)區；2006年10月晉升為(wei)省四(si)(si)星級(ji)高(gao)中(zhong)(zhong)。