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學校簡介

無錫市(shi)運(yun)河(he)實驗(yan)中學是(shi)一所(suo)在市(shi)內(nei)外一些省級重點中學的(de)大(da)力(li)支持下(xia)(xia)，經無錫市(shi)教(jiao)育局批準(zhun)，于(yu)2005年(nian)9月正(zheng)式成立的(de)民辦普通高中。十(shi)(shi)年(nian)來(lai)，在市(shi)教(jiao)工委、市(shi)教(jiao)育局的(de)正(zheng)確領導下(xia)(xia)，在社會各界大(da)力(li)支持下(xia)(xia)，在全體“運(yun)河(he)人”的(de)努力(li)下(xia)(xia)，截止于(yu)2015年(nian)，從辦學初期的(de)二個小班，五(wu)十(shi)(shi)多(duo)名(ming)學生(sheng)開始，至今已發展到二十(shi)(shi)六個班級、一百多(duo)名(ming)教(jiao)職員工、七百多(duo)名(ming)學生(sheng)的(de)規模，成為無錫市(shi)民辦中學的(de)一支新軍，頗受家(jia)長、學生(sheng)青睞。

學校教(jiao)(jiao)育所必需的(de)設(she)施(shi)均按(an)較(jiao)高的(de)標準配置，所有(you)(you)教(jiao)(jiao)室(shi)均有(you)(you)計算機多媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)學系統，所有(you)(you)的(de)教(jiao)(jiao)室(shi)、宿舍均裝有(you)(you)空調(diao)，有(you)(you)標準、安(an)全、衛生(sheng)的(de)食堂、浴(yu)室(shi)，能保證學生(sheng)有(you)(you)充足的(de)時間、舒適的(de)環境學習與(yu)生(sheng)活(huo)，課內(nei)外活(huo)動的(de)體(ti)(ti)育場地(di)和設(she)施(shi)等一應俱全。

學校(xiao)(xiao)現有兩個(ge)校(xiao)(xiao)區，分別是：麗新(xin)校(xiao)(xiao)區，位于梁溪(xi)區麗新(xin)路57號；惠(hui)(hui)華校(xiao)(xiao)區，位于梁溪(xi)區惠(hui)(hui)華新(xin)村83號。共占(zhan)地面(mian)積(ji)約21800m2，建筑面(mian)積(ji)約12000m2，校(xiao)(xiao)園環境優美，格調高雅、花壇綠島、景(jing)墻清池(chi)，交相輝(hui)映(ying)，既(ji)有豐(feng)富的教(jiao)育內涵，又有較高的審(shen)美價值，是一個(ge)現代(dai)的理想的學習之所。

師資力量

學校建有(you)一(yi)支教(jiao)育理(li)念先進(jin)、結構(gou)合(he)理(li)、數量充足、專業化水(shui)平較高的教(jiao)師(shi)隊伍，并以中、青(qing)年教(jiao)師(shi)為主。所有(you)專職教(jiao)師(shi)都具有(you)大(da)學本科(ke)、碩士研究生學歷(li)，他們具有(you)肯(ken)干(gan)(gan)、苦(ku)干(gan)(gan)、能(neng)干(gan)(gan)和巧干(gan)(gan)的“四干(gan)(gan)”精神。

辦學理念

學校堅持(chi)走“人無我有，人有我優”的特(te)(te)色(se)(se)發展道路。十年來，學校積極梳理(li)特(te)(te)色(se)(se)資源，構建(jian)特(te)(te)色(se)(se)模式，創建(jian)特(te)(te)色(se)(se)品牌(pai)，如美術教(jiao)育(yu)特(te)(te)色(se)(se)、三門球特(te)(te)色(se)(se)、小(xiao)班化與(yu)(yu)個性(xing)化教(jiao)育(yu)特(te)(te)色(se)(se)、文明禮(li)儀(yi)特(te)(te)色(se)(se)、作(zuo)業(ye)設計與(yu)(yu)作(zuo)業(ye)面批特(te)(te)色(se)(se)、首席(xi)班主(zhu)任與(yu)(yu)班級導師(shi)制(zhi)特(te)(te)色(se)(se)、國際教(jiao)育(yu)交流特(te)(te)色(se)(se)等，已(yi)日益彰顯，取(qu)得了(le)顯著的辦學效(xiao)益。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全面推進依法治(zhi)教，主動(dong)適應高考改革(ge)新常態，堅持貫徹“德(de)育(yu)為先、素(su)質領先”的(de)方針，從(cong)文明禮儀、規范學(xue)(xue)(xue)(xue)生行為開始(shi)，嚴格管理，從(cong)嚴治(zhi)校(xiao)(xiao)。教師(shi)愛(ai)崗敬業，精心治(zhi)教，學(xue)(xue)(xue)(xue)生接受教誨，勤學(xue)(xue)(xue)(xue)向(xiang)上，全校(xiao)(xiao)洋溢著“篤學(xue)(xue)(xue)(xue)明德(de)、躬行踐履、建業圖強”的(de)蓬勃(bo)精神(shen)，優良的(de)校(xiao)(xiao)風、教風、學(xue)(xue)(xue)(xue)風已(yi)然形成。

辦學成果

學(xue)(xue)校以(yi)“小規模、精品化、高質(zhi)量”為辦學(xue)(xue)基本指導(dao)思想，以(yi)“讓學(xue)(xue)生有(you)(you)一(yi)條(tiao)好的(de)(de)出路(lu)”，讓不同層次(ci)的(de)(de)學(xue)(xue)生得到合理發(fa)(fa)(fa)展為主要(yao)目標(biao)，堅(jian)持(chi)“文理科(ke)(ke)并舉，音體美傳（媒）齊上，國際國內教(jiao)育同抓，普教(jiao)職(zhi)教(jiao)融通”的(de)(de)方(fang)針，堅(jian)持(chi)走“內涵發(fa)(fa)(fa)展與(yu)外延發(fa)(fa)(fa)展相(xiang)結合而以(yi)內涵發(fa)(fa)(fa)展為主”的(de)(de)道(dao)路(lu)，積(ji)極進行(xing)教(jiao)育實驗，按人制定培養方(fang)案，潛心因材施教(jiao)，教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量穩步(bu)提(ti)高。每年(nian)參加(jia)省學(xue)(xue)業(ye)水(shui)平(ping)(ping)測試（小高考），一(yi)次(ci)性通過率都能超過省平(ping)(ping)均水(shui)平(ping)(ping)。連續八屆畢業(ye)生都考上了各類大(da)(da)學(xue)(xue)，為學(xue)(xue)生進入本科(ke)(ke)大(da)(da)學(xue)(xue)開拓了“金光(guang)大(da)(da)道(dao)”、“銀(yin)光(guang)大(da)(da)道(dao)”、“陽光(guang)大(da)(da)道(dao)”和“星光(guang)大(da)(da)道(dao)”。相(xiang)當(dang)一(yi)批學(xue)(xue)生考上了本科(ke)(ke)大(da)(da)學(xue)(xue)，還有(you)(you)一(yi)批學(xue)(xue)生從(cong)這里起(qi)飛(fei)，奔向(xiang)美國、加(jia)拿大(da)(da)、澳(ao)大(da)(da)利亞、新加(jia)坡、日本等大(da)(da)學(xue)(xue)。