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學校簡介

江蘇省懷(huai)仁(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，址在無(wu)錫市錫山區(qu)東港鎮東港路88號(hao)。原(yuan)名(ming)無(wu)錫私立懷(huai)仁(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，始建于1938年(nian)的抗(kang)日(ri)烽火之(zhi)中(zhong)(zhong)，歷史(shi)悠久、底(di)蘊深厚，是(shi)無(wu)錫鄉區(qu)較早的完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，是(shi)錫、澄、虞地區(qu)的文化教育中(zhong)(zhong)心，是(shi)我國(guo)著名(ming)火箭專家和“兩彈一星”功勛(xun)獎章獲(huo)得者姚桐(tong)斌的母校(xiao)(xiao)。1943年(nian)，清朝農工商部尚書(shu)(shu)、無(wu)錫國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)專修(xiu)館館長(chang)(chang)唐文治先生(sheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)題“博愛”校(xiao)(xiao)訓，并加按語：“錫邑北(bei)鄉懷(huai)仁(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，創辦有年(nian)。癸未孟夏(xia)，校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)陳伯(bo)瑜介(jie)嚴(yan)生(sheng)古津來征題。余(yu)維君子(zi)體仁(ren)，足(zu)以長(chang)(chang)人，校(xiao)(xiao)名(ming)懷(huai)仁(ren)，任重道遠，韓子(zi)云(yun)博愛之(zhi)謂仁(ren)，諸君其謹守之(zhi)哉(zai)。”又請武進清癸卯年(nian)進士、著名(ming)書(shu)(shu)法家錢振锽書(shu)(shu)寫校(xiao)(xiao)訓匾額(e)“博愛”和校(xiao)(xiao)牌“無(wu)錫私立懷(huai)仁(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)現(xian)(xian)了超常規(gui)跨越式發展(zhan)，從一所落后(hou)的(de)(de)農村(cun)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)華麗轉身(shen)，成為(wei)順(shun)應(ying)農村(cun)城市化(hua)發展(zhan)潮流的(de)(de)現(xian)(xian)代化(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。2000年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)晉升為(wei)江蘇(su)省(sheng)重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，2002年(nian)跨入(ru)國家級(ji)示范性高中(zhong)(zhong)行列，2004年(nian)轉評(ping)為(wei)江蘇(su)省(sheng)首批四星級(ji)高中(zhong)(zhong)。2009年(nian)8月，原懷仁(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高中(zhong)(zhong)部和八士中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高中(zhong)(zhong)部合并為(wei)懷仁(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，搬(ban)入(ru)異地(di)新建的(de)(de)校(xiao)(xiao)區。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)(xian)占地(di)196 畝，建筑面積60677平方(fang)米，綠(lv)化(hua)覆蓋率(lv)近40%，環境優美，布局和諧(xie)，文化(hua)氛(fen)圍濃厚(hou)。截止于2013年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)規(gui)模為(wei)15軌45班，有教(jiao)(jiao)職工260多(duo)人(ren)，區級(ji)以上骨干教(jiao)(jiao)師60多(duo)人(ren)，學(xue)(xue)生2000多(duo)人(ren)。

學(xue)校全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)江蘇(su)省普通高中課程基(ji)(ji)地(di)建設項(xiang)目(mu)“高中學(xue)生(sheng)生(sheng)涯規劃課程基(ji)(ji)地(di)”建設，為每(mei)一位學(xue)生(sheng)搭建平臺，讓每(mei)個學(xue)生(sheng)有(you)行動的(de)方向(xiang)、有(you)能夠做得更好的(de)信心(xin)、有(you)對美好未來的(de)追求，使他們相信有(you)付(fu)出就(jiu)會(hui)有(you)收獲的(de)道理(li)。

現(xian)代化的(de)教學設施，豐(feng)厚的(de)人文底蘊，良好的(de)辦(ban)學業績，使學校美譽度不斷提高。

辦學理念

學(xue)校秉(bing)承(cheng)“教育(yu)就是(shi)服務”的(de)(de)(de)中(zhong)心理念。現代(dai)化(hua)的(de)(de)(de)教學(xue)生活設(she)施，為學(xue)生提供(gong)絕佳的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環(huan)境，學(xue)校“遠離(li)城(cheng)市喧囂，享受鄉村靜謐”，是(shi)靜心讀書(shu)的(de)(de)(de)好(hao)地(di)方。學(xue)校致力于培(pei)養全面發(fa)展(zhan)、充(chong)分發(fa)展(zhan)、健康發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)現代(dai)公(gong)民。

學校(xiao)踐(jian)行“懷仁臻美(mei)”的核心(xin)文化。通過打造美(mei)麗(li)校(xiao)園(yuan)(yuan)、構建美(mei)妙(miao)課堂、規劃美(mei)好人(ren)生，致力(li)臻美(mei)教育(yu)，把學校(xiao)建成師(shi)生生活的花園(yuan)(yuan)、學習的樂園(yuan)(yuan)和精神的家園(yuan)(yuan)。

學(xue)校以(yi)“名(ming)師培養工程”引(yin)(yin)領(ling)教(jiao)師隊伍建設、以(yi)“學(xue)生生涯規劃”統領(ling)德育(yu)工作、以(yi)“三動(dong)”課(ke)堂研究(jiu)和(he)(he)教(jiao)學(xue)案一體化(hua)推進(jin)教(jiao)學(xue)和(he)(he)科研工作、以(yi)校本課(ke)程和(he)(he)社團活動(dong)引(yin)(yin)導(dao)學(xue)生綜合素(su)質提升、以(yi)藝術(shu)教(jiao)育(yu)促進(jin)學(xue)校特(te)色發(fa)展(zhan)。學(xue)校教(jiao)育(yu)的(de)(de)魅力在于“低進(jin)高出(chu)、高進(jin)優(you)出(chu)、更(geng)大發(fa)展(zhan)”，“集體的(de)(de)智(zhi)慧、極端的(de)(de)認(ren)真、超常(chang)的(de)(de)付出(chu)”是對懷仁師生最好的(de)(de)詮釋(shi)。

辦學特色

80年薪火相(xiang)傳(chuan)，懷(huai)仁(ren)(ren)博愛一脈相(xiang)承，歷久彌新。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)一次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)搬遷(qian)、合并、擴(kuo)招(zhao)過程(cheng)中(zhong)，校(xiao)容校(xiao)貌日新月(yue)異，但(dan)是“懷(huai)仁(ren)(ren)、博愛”、“仁(ren)(ren)者愛人”等核心(xin)價值觀始終沒有(you)變，反而經(jing)過一次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)擦拭(shi)，越(yue)來越(yue)閃耀出(chu)理性的(de)光(guang)芒(mang)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)踐行“懷(huai)仁(ren)(ren)臻美”核心(xin)文化，實現了超(chao)常規跨越(yue)式發(fa)展(zhan)(zhan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)“名師培養工程(cheng)”引(yin)領(ling)教師隊伍建設、以(yi)(yi)“學(xue)(xue)(xue)生生涯規劃”統領(ling)德育工作(zuo)、以(yi)(yi)“三動”課堂研究(jiu)和(he)(he)教學(xue)(xue)(xue)案一體化推進(jin)教學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)科研工作(zuo)、以(yi)(yi)校(xiao)本課程(cheng)和(he)(he)社團活動引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生綜合素(su)質提(ti)升、以(yi)(yi)藝術教育促進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)特色發(fa)展(zhan)(zhan)，幫助每(mei)一位學(xue)(xue)(xue)生“成就(jiu)最好的(de)自己”，“低進(jin)高(gao)出(chu)、高(gao)進(jin)優(you)出(chu)、更大發(fa)展(zhan)(zhan)”，是江(jiang)蘇省懷(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)教育魅力和(he)(he)辦學(xue)(xue)(xue)特色。

所獲榮譽

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后獲得江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)平(ping)安校(xiao)(xiao)園(yuan)、江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)青少年科技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)健康促進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)銅獎、江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)體育(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)消防安全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)軍訓工作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)、江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)愛國(guo)(guo)衛生先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)、江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、國(guo)(guo)家基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)驗(yan)基地學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等(deng)榮譽。

歷史沿革

江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)懷(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始建于1938年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)抗日烽火(huo)之(zhi)中(zhong)(zhong)，歷史悠久，底(di)蘊深厚，是我國(guo)著(zhu)名火(huo)箭專家(jia)和(he)“兩彈一星”功勛獎章(zhang)獲得者姚(yao)桐斌的(de)(de)(de)(de)(de)母校(xiao)(xiao)(xiao)。八十載懷(huai)仁(ren)(ren)歲月沉(chen)香，回首(shou)80年(nian)(nian)不凡征程，我們(men)感念創業者篳(bi)路藍縷的(de)(de)(de)(de)(de)艱辛與奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)激情。烽煙育(yu)火(huo)種，教(jiao)(jiao)化(hua)桑(sang)梓。1938年(nian)(nian)，正值國(guo)運滄桑(sang)，風雨(yu)飄(piao)搖之(zhi)際，無(wu)(wu)(wu)錫(xi)北邑黃土塘當地賢達姚(yao)金(jin)喬、徐熊彬和(he)姚(yao)永范三人，感鄉(xiang)人無(wu)(wu)(wu)庠序求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)苦(ku)，慷慨解(jie)囊，造福鄉(xiang)里，于亂世之(zhi)中(zhong)(zhong)覓得陳伯瑜(yu)等(deng)各方才學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)士，創辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。因(yin)地處古(gu)鄉(xiang)懷(huai)仁(ren)(ren)，欲以 “博愛(ai)”之(zhi)精(jing)神(shen)感召世人，故(gu)定(ding)名為(wei)(wei)“無(wu)(wu)(wu)錫(xi)私立(li)懷(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，從(cong)此，“懷(huai)仁(ren)(ren)博愛(ai)”星星之(zhi)火(huo)得以燎原，蔚(yu)為(wei)(wei)壯觀。1956年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)更(geng)名為(wei)(wei)“無(wu)(wu)(wu)錫(xi)縣(xian)錫(xi)北中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進入新(xin)階段，走上了“以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)之(zhi)路。1990年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)建成并(bing)投入使用(yong)。內(nei)培外引(yin)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)師資隊伍進一步壯大(da)(da)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成績(ji)蒸蒸日上。1997年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)恢復“無(wu)(wu)(wu)錫(xi)懷(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”校(xiao)(xiao)(xiao)名，隨著(zhu)新(xin)世紀的(de)(de)(de)(de)(de)到來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)駛入快車(che)道(dao)，2000年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)晉升為(wei)(wei)“江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，實施“陽光工程”，讓更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子真切地感受到懷(huai)仁(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)溫暖，博愛(ai)之(zhi)風再次吹遍大(da)(da)江(jiang)(jiang)南北。2001年(nian)(nian)更(geng)名為(wei)(wei)“江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)懷(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，2002年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成為(wei)(wei)國(guo)家(jia)級示范性普(pu)通高中(zhong)(zhong)，2004年(nian)(nian)被評為(wei)(wei)“江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)四星級高中(zhong)(zhong)”，2009年(nian)(nian)，原江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)懷(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高中(zhong)(zhong)部與原無(wu)(wu)(wu)錫(xi)市(shi)八士中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高中(zhong)(zhong)部合并(bing)，搬入嶄新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，組建全新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)懷(huai)仁(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。這超常規、跨越式的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)從(cong)一所(suo)(suo)普(pu)通的(de)(de)(de)(de)(de)農村中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)華麗轉身(shen)，成為(wei)(wei)一所(suo)(suo)順應農村城市(shi)化(hua)發(fa)展(zhan)潮流的(de)(de)(de)(de)(de)現代(dai)化(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。