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學校簡介

宜興市張渚高(gao)(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)，系江蘇省四星級(ji)普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)校前身是創建于(yu)1881年(nian)（清(qing)光緒七年(nian)）的(de)(de)國山書(shu)院(yuan)。歷經(jing)一百三(san)十多年(nian)的(de)(de)持續奮斗，已經(jing)發展成為(wei)一所時代特色鮮明、現代化氣息濃郁的(de)(de)高(gao)(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)。學(xue)校占地面積160多畝，擁有高(gao)(gao)品位教學(xue)樓(lou)及學(xue)術報告(gao)廳等建筑4棟，高(gao)(gao)標準物理、化學(xue)、生物實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)，地理演播室(shi)(shi)(shi)(shi)，歷史(shi)史(shi)料室(shi)(shi)(shi)(shi)，機器人實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)，仿(fang)真駕(jia)駛室(shi)(shi)(shi)(shi)等30多個(ge)，微機室(shi)(shi)(shi)(shi)、電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)6個(ge)，音樂室(shi)(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)(shi)、舞蹈房、心理咨詢室(shi)(shi)(shi)(shi)等專用教室(shi)(shi)(shi)(shi)18個(ge)；擁有8跑道400米標準田徑(jing)運動場、6片籃(lan)球(qiu)(qiu)場、各1片的(de)(de)排球(qiu)(qiu)、羽毛(mao)球(qiu)(qiu)和網球(qiu)(qiu)場等運動設(she)施。每個(ge)教室(shi)(shi)(shi)(shi)均安(an)裝多媒體(ti)設(she)施。圖書(shu)館是江蘇省一級(ji)圖書(shu)館，有紙質藏書(shu)15.3萬冊、電(dian)子圖書(shu)23.8萬冊、各類(lei)報刊271種。2018年(nian)１1月，無錫市人民(min)政府教育(yu)督導室(shi)(shi)(shi)(shi)領導、專家(jia)在我校現場考察，一致稱贊(zan)張渚高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)愧為(wei)“和諧校園(yuan)”“書(shu)香校園(yuan)”“平(ping)安(an)校園(yuan)”等稱號，并最終以“優秀”等第通過驗(yan)收。

辦學理念

學(xue)(xue)校以體現時代精神的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)思想(xiang)和(he)優(you)秀文(wen)化引領學(xue)(xue)校發展，秉(bing)持“崇德(de)、明理、博學(xue)(xue)、行遠”的(de)(de)(de)校訓和(he)“為孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)幸福(fu)人生(sheng)奠基(ji)”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念，實施“人本、科學(xue)(xue)、規(gui)范(fan)、精致”的(de)(de)(de)管理方略，積極開展“積極德(de)育(yu)”理論研究和(he)實踐活(huo)動，重視“規(gui)范(fan)教(jiao)育(yu)、感恩教(jiao)育(yu)”，培養(yang)溫潤如玉、書(shu)香如蘭的(de)(de)(de)謙謙君子(zi)(zi)和(he)優(you)雅淑女，讓每一個孩子(zi)(zi)在未來發展中都能遇到更好更美的(de)(de)(de)自己。

辦學特色

學校(xiao)注重校(xiao)園(yuan)文化(hua)建設(she)，打造學校(xiao)"幸福教育"特色品牌，不斷提(ti)升校(xiao)園(yuan)美化(hua)綠化(hua)水平，目前有大(da)樹名木(mu)百棵，有紫(zi)藤長廊(lang)、河堤垂(chui)柳、香樟大(da)道、銀杏園(yuan)、翠竹林(lin)等(deng)10多處校(xiao)中林(lin)園(yuan)；有孔(kong)子(zi)廣場、奮進(jin)廣場、韋編三絕雕塑(su)(su)、螞蟻撼山雕塑(su)(su)、硯池三圣雕塑(su)(su)、孔(kong)子(zi)雕塑(su)(su)、太湖石(shi)勝景(jing)以(yi)及各處擺放的(de)石(shi)雕等(deng)20多處優美景(jing)點。做到了樓樓別(bie)饒風致，廊(lang)廊(lang)別(bie)具一(yi)(yi)格，墻(qiang)墻(qiang)別(bie)開蹊徑，放眼有經典，舉目見人文，處處飄(piao)書香，班班章特色。整(zheng)個校(xiao)園(yuan)因(yin)溫馨而(er)和(he)(he)諧，因(yin)弦歌而(er)幽雅，因(yin)詩文而(er)靈動。學校(xiao)先后獲(huo)得(de)“全國先進(jin)實(shi)驗(yan)學校(xiao)”、“江蘇省和(he)(he)諧校(xiao)園(yuan)”、“江蘇省平安(an)校(xiao)園(yuan)”、“江蘇省招(zhao)飛先進(jin)單位”等(deng)50多項省市級殊榮，《學科德(de)育的(de)研究與(yu)實(shi)驗(yan) 》研究成果獲(huo)得(de)國家級德(de)育課(ke)題一(yi)(yi)等(deng)獎，學校(xiao)現已成為宜興西南地(di)區社會(hui)事業(ye)中一(yi)(yi)道亮麗的(de)風景(jing)。

課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)實現(xian)教育目標的(de)(de)(de)(de)載體(ti)，是(shi)發展學生(sheng)(sheng)身(shen)心的(de)(de)(de)(de)依(yi)(yi)托。近年來，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)在開齊開足(zu)國家課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上，形成了具有自(zi)身(shen)特色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)圖譜(pu)與校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系，既為(wei)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)當下幸福(fu)開源，更為(wei)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)幸福(fu)奠基(ji)。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)競爭力(li)決(jue)(jue)定(ding)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)競爭力(li)，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響力(li)決(jue)(jue)定(ding)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響力(li)。學校(xiao)(xiao)(xiao)積極落實好國家課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、地方(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，在此基(ji)礎上，挖掘各方(fang)資源開發適合本校(xiao)(xiao)(xiao)、本地區的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)作(zuo)為(wei)國家課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、地方(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)重要補充，形成具有渚中特色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)“學科+”、“德育+”和“活動+”的(de)(de)(de)(de)“3+”幸福(fu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系。同時依(yi)(yi)托學校(xiao)(xiao)(xiao)16畝的(de)(de)(de)(de)茶(cha)果(guo)園，積極打造富有地方(fang)特色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)《茶(cha)果(guo)飄香(xiang)》，包(bao)含5個內容：《茶(cha)的(de)(de)(de)(de)栽培(pei)和制作(zuo)》、《果(guo)樹的(de)(de)(de)(de)栽培(pei)與管(guan)理》、《詩話茶(cha)果(guo)》、《茶(cha)文化漫談》及茶(cha)果(guo)園綜合實踐活動的(de)(de)(de)(de)“特色(se)(se)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”。

積極致力于“三學(xue)兩(liang)導”生(sheng)(sheng)本課堂(tang)教(jiao)學(xue)模(mo)(mo)式(shi)(shi)研究。用(yong)課堂(tang)教(jiao)學(xue)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge)推(tui)動教(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)(shi)的變(bian)革(ge)，推(tui)動學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)(shi)的變(bian)革(ge)。有(you)效地做到“尊(zun)重差異、追求個(ge)性、寬容另類(lei)”，用(yong)積極的眼光、欣賞的態度(du)看(kan)待學(xue)生(sheng)(sheng)，使學(xue)生(sheng)(sheng)能在自(zi)信、自(zi)尊(zun)、自(zi)勉中快樂地成長(chang)，不(bu)斷引(yin)領師生(sheng)(sheng)踏上輕負高效的“幸福課堂(tang)”之旅。

辦學成果

學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)實績顯著，始(shi)終堅持“讓學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)才、讓家長放心、讓社會滿(man)意(yi)”的辦學(xue)(xue)宗旨，在近幾年高(gao)考中(zhong)(zhong)持續創造了“中(zhong)(zhong)進(jin)高(gao)出，高(gao)進(jin)優(you)出，同進(jin)異出”的教學(xue)(xue)佳績。本科達線率一直穩定在90%左(zuo)右,為東南(nan)大(da)(da)學(xue)(xue)、南(nan)京(jing)(jing)航空航天大(da)(da)學(xue)(xue)、南(nan)京(jing)(jing)師范大(da)(da)學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)國美院、南(nan)京(jing)(jing)藝(yi)術學(xue)(xue)院等(deng)重點高(gao)校(xiao)輸送了一大(da)(da)批優(you)質生(sheng)源。