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學校簡介

巍巍馬陵山麓(lu)，悠悠古運河(he)畔，一(yi)所百年(nian)(nian)(nian)老校(xiao)——宿遷(qian)(qian)市馬陵中學(xue)，穿透歲月(yue)風(feng)塵(chen)，滌盡歷(li)史塵(chen)埃，正以嶄新的(de)面貌崛起于宿遷(qian)(qian)大地(di)。學(xue)校(xiao)始建于1822年(nian)(nian)(nian)（清道光二年(nian)(nian)(nian)）的(de)鐘吾書(shu)院(yuan)，為(wei)(wei)(wei)江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)十大書(shu)院(yuan)之一(yi)，規模宏(hong)大，在蘇(su)北有(you)較大的(de)影響，是宿遷(qian)(qian)文脈的(de)發(fa)端(duan)地(di)，支撐(cheng)了宿遷(qian)(qian)清代(dai)科舉取仕教(jiao)育(yu)；1903年(nian)(nian)(nian)（清光緒二十九年(nian)(nian)(nian)）改為(wei)(wei)(wei)鐘吾學(xue)堂，開宿遷(qian)(qian)近代(dai)教(jiao)育(yu)先(xian)河(he)，乃(nai)宿遷(qian)(qian)近代(dai)教(jiao)育(yu)發(fa)展的(de)見證，是中國近代(dai)基礎教(jiao)育(yu)發(fa)展的(de)活例；1952年(nian)(nian)(nian)開辦宿遷(qian)(qian)縣級(ji)師范學(xue)校(xiao)，為(wei)(wei)(wei)解(jie)放(fang)后宿遷(qian)(qian)地(di)區培養了大批教(jiao)師，是宿遷(qian)(qian)早(zao)期師資隊伍的(de)搖籃(lan)；1956年(nian)(nian)(nian)改為(wei)(wei)(wei)馬陵初級(ji)中學(xue)，1974年(nian)(nian)(nian)成為(wei)(wei)(wei)完(wan)全(quan)中學(xue)，定名馬陵中學(xue)；2000年(nian)(nian)(nian)4月(yue)晉升(sheng)為(wei)(wei)(wei)江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)重(zhong)點高中，2004年(nian)(nian)(nian)3月(yue)首批轉(zhuan)評(ping)為(wei)(wei)(wei)江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)三(san)星(xing)級(ji)高中，2016年(nian)(nian)(nian)6月(yue)，晉升(sheng)為(wei)(wei)(wei)江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)四星(xing)級(ji)高中。

師資力量

學校(xiao)有(you)(you)校(xiao)級(ji)(ji)領導 5人，中(zhong)層領導 9人，全部通過競聘(pin)上(shang)(shang)崗，在各自的崗位上(shang)(shang)都能獨擋一(yi)面(mian)。學校(xiao)擁(yong)有(you)(you)專任教師 176人，其中(zhong)中(zhong)學高級(ji)(ji)教師 47人，一(yi)級(ji)(ji)教師 82人，本科以上(shang)(shang)學歷達到 92.6%，初(chu)步(bu)形成一(yi)支(zhi)結構(gou)合理、素質優良的師資隊伍(wu)。

歷史沿革

1822年（清道光二年），為了(le)科舉興縣(xian)，知縣(xian)華鳳喈率領(ling)儒(ru)生共同(tong)捐資，在縣(xian)城(cheng)北(bei)馬陵(ling)山麓（今馬陵(ling)中學(xue)址）修建鐘吾(wu)書(shu)院。據史料記載，書(shu)院“全部門(men)庭齋(zhai)舍，皆整齊(qi)對稱，廳堂(tang)寬敞(chang)，閣樓巍峨”。“與水不(bu)(bu)爭能(neng)，力盡八(ba)年能(neng)注海；開堂(tang)思肯構，目窮千里更登(deng)臺”楹聯高(gao)懸講堂(tang)，書(shu)院門(men)檻亦有一(yi)副(fu)對聯：“岱(dai)為四岳之(zhi)宗(zong)，自梁父(fu)云亭(ting)以來，經(jing)鳧(fu)繹龜蒙(meng)，磅礴馬陵(ling)岡上(shang)，秀挻三臺，應放登(deng)山眼(yan)孔；河(he)乃百川并灌，同(tong)昆侖積(ji)石(shi)而下(xia)，合汴沂淮泗，逶迤宿豫邊(bian)城(cheng)，瀾回九(jiu)曲，宜(yi)尋學(xue)海心源。”確有肅(su)肅(su)穆穆，屏凈浮華之(zhi)氣象。在當時，不(bu)(bu)但經(jing)畫規(gui)條(tiao)，甲(jia)于一(yi)省，建筑上(shang)也為遠近所推崇。

隨著維(wei)新(xin)運動的興(xing)起，戊戌新(xin)政的頒(ban)布，林士菁，清光緒年(nian)間宿遷(qian)(qian)知縣，為(wei)順應近(jin)代廢科舉(ju)、興(xing)學(xue)堂(tang)(tang)的趨勢，率先(xian)于光緒二十九年(nian)（1903年(nian)）改鐘吾(wu)書院(yuan)為(wei)鐘吾(wu)學(xue)堂(tang)(tang)（清政府1905年(nian)頒(ban)旨廢科舉(ju)興(xing)學(xue)堂(tang)(tang)，鐘吾(wu)學(xue)堂(tang)(tang)是宿遷(qian)(qian)早(zao)的一所近(jin)代小學(xue)），并親筆(bi)題寫堂(tang)(tang)名，舊式教育遂為(wei)新(xin)興(xing)的學(xue)堂(tang)(tang)教育所取代，開宿遷(qian)(qian)近(jin)代教育的先(xian)河，邑北舉(ju)人盧瀚蔭為(wei)學(xue)堂(tang)(tang)首(shou)任堂(tang)(tang)長。