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學校簡介

江蘇省興化(hua)中(zhong)學，是江蘇重點(dian)中(zhong)學、江蘇省首批四星級高中(zhong)。

學校的前身(shen)是清道(dao)光(guang)十(shi)四年創建的“文正書院”，1926年開始新式辦學；1980年，被(bei)省政(zheng)府定為省首批辦好的重點中學之(zhi)一。

截至(zhi)2014年末，學(xue)校占(zhan)地(di)約200畝，總(zong)建筑面積為50912平方(fang)米(mi)；有專任教(jiao)師(shi)304人(ren)(ren)，其中有全(quan)國“五一”勞動(dong)獎章(zhang)獲得者1人(ren)(ren)，全(quan)國優(you)秀教(jiao)師(shi)5人(ren)(ren)，江蘇(su)省名教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，教(jiao)授(shou)級高級職稱2人(ren)(ren)，省特級教(jiao)師(shi)6人(ren)(ren)；學(xue)生3400多名（2010年4月數據）；校友中有5人(ren)(ren)當選中國科學(xue)院院士（學(xue)部委員），5人(ren)(ren)成為共和國將軍。

師資力量

截至2014年末，學校有專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)304人(ren)(ren)(ren)，均達本科(ke)以上(shang)學歷。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中有全國(guo)“五一”勞動獎章獲得(de)者1人(ren)(ren)(ren)，全國(guo)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)5人(ren)(ren)(ren)，江蘇省名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)授級高級職稱2人(ren)(ren)(ren)，省特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)6人(ren)(ren)(ren)，泰州(zhou)市(shi)有突出貢獻(xian)的中青年專家7人(ren)(ren)(ren), 泰州(zhou)市(shi)名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren)(ren)，“泰州(zhou)市(shi)學科(ke)帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)”“教(jiao)(jiao)(jiao)學能手”“教(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀”40多人(ren)(ren)(ren)。

文化傳統

校訓

正實

正，做(zuo)人(ren)之本；實(shi)，求學(xue)之道。做(zuo)人(ren)要(yao)正派，要(yao)走正道，要(yao)光(guang)明正大。求學(xue)要(yao)扎實(shi)，要(yao)講(jiang)實(shi)效，要(yao)實(shi)事(shi)求是。

做(zuo)人(ren)正，首先得思想正、觀念正，同(tong)時(shi)要(yao)作風正、行(xing)為正。無論是傳(chuan)統道德體(ti)系，還是現代(dai)道德標準，教(jiao)師和學(xue)生(sheng)(sheng)，都必須以“日(ri)常行(xing)為規范(fan)”作為基本的要(yao)求。每一(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)做(zuo)到(dao)(dao)：自尊自愛，注重儀表；誠(cheng)實守(shou)信，禮貌待(dai)人(ren)；遵規守(shou)紀，勤奮學(xue)習(xi)；勤勞(lao)儉(jian)樸，孝(xiao)敬父(fu)母；嚴于律己，遵守(shou)公德。每一(yi)(yi)個教(jiao)工要(yao)做(zuo)到(dao)(dao)：熱(re)愛祖國(guo)，獻(xian)身(shen)(shen)教(jiao)育(yu)；鉆研業務，教(jiao)書育(yu)人(ren)；熱(re)愛學(xue)生(sheng)(sheng)，誨人(ren)不(bu)倦；遵紀守(shou)法，團結協作；以身(shen)(shen)立(li)教(jiao)，為人(ren)師表。按照我們(men)民族的傳(chuan)統和當前的實際，做(zuo)人(ren)正，特(te)別要(yao)有愛國(guo)之情、報國(guo)之志、建國(guo)之行(xing)，要(yao)為振興(xing)祖國(guo)和民族，獻(xian)出(chu)自己的聰明才(cai)智、畢生(sheng)(sheng)精力，乃至寶(bao)貴的生(sheng)(sheng)命。

求(qiu)學(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)，首先(xian)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)習(xi)態(tai)度誠(cheng)實(shi)(shi)(shi)而不虛假，同時(shi)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法切(qie)實(shi)(shi)(shi)有效而不徒具(ju)形式(shi)。老師對學(xue)(xue)生的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)要(yao)(yao)(yao)嚴(yan)格，學(xue)(xue)生自身學(xue)(xue)習(xi)要(yao)(yao)(yao)刻(ke)苦(ku)。求(qiu)學(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)，還要(yao)(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)理論要(yao)(yao)(yao)注重聯(lian)系實(shi)(shi)(shi)際，要(yao)(yao)(yao)堅持(chi)學(xue)(xue)以致用的(de)(de)原(yuan)則。求(qiu)取(qu)的(de)(de)知識(shi)，要(yao)(yao)(yao)轉化為(wei)能(neng)力；培育了能(neng)力，還得養成習(xi)慣(guan)(guan)，形成習(xi)慣(guan)(guan)，更要(yao)(yao)(yao)體現(xian)在規范和(he)細節中(zhong)，要(yao)(yao)(yao)求(qiu)真(zhen)知識(shi)，要(yao)(yao)(yao)練真(zhen)本領(ling)，不要(yao)(yao)(yao)打花拳(quan)，不要(yao)(yao)(yao)耍花槍。 “實(shi)(shi)(shi)”要(yao)(yao)(yao)貫串教與學(xue)(xue)的(de)(de)全部歷程，學(xue)(xue)校樹立(li)的(de)(de)“三風(feng)(feng)”，特別是(shi)校風(feng)(feng)中(zhong)的(de)(de)“求(qiu)實(shi)(shi)(shi)”與“多(duo)思(si)”，教風(feng)(feng)中(zhong)的(de)(de)“嚴(yan)格”與“精煉”，學(xue)(xue)風(feng)(feng)中(zhong)的(de)(de)“刻(ke)苦(ku)”與“致用”，都(dou)是(shi)具(ju)體體現(xian)校訓中(zhong)“實(shi)(shi)(shi)”字的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。

晚清著(zhu)名學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)、教育大家劉熙(xi)載，總結他豐富的(de)(de)教育實(shi)踐經驗，多次(ci)告(gao)誡求(qiu)學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)包(bao)括(kuo)后來人(ren)：“立志須是(shi)(shi)正(zheng)而實(shi)”，“知(zhi)(zhi)行俱要(yao)正(zheng)而實(shi)”，“觀品者(zhe)(zhe)，觀其志與行。志、行俱離‘正(zheng)實(shi)’二字(zi)不(bu)得”。堅持(chi)“正(zheng)”和“實(shi)”，是(shi)(shi)遵循客(ke)觀規(gui)律的(de)(de)科學(xue)(xue)態度，是(shi)(shi)做(zuo)人(ren)求(qiu)知(zhi)(zhi)的(de)(de)根本途徑，是(shi)(shi)用以(yi)指導、規(gui)范學(xue)(xue)校一切工(gong)作的(de)(de)準則。學(xue)(xue)校的(de)(de)每(mei)一位師生員工(gong)，都必須以(yi)校訓(xun)為訓(xun)，求(qiu)“正(zheng)”求(qiu)“實(shi)”，終生不(bu)懈。

校歌

《鑄造(zao)代代風流》 由朱思愚(yu)作詞、王音紅作曲

水(shui)鄉千帆(fan)競發，昭(zhao)陽楚水(shui)奔流(liu)(liu)，桃李爭艷，千年古城雋秀。興化(hua)中(zhong)學春色稠，興化(hua)中(zhong)學春色稠，啊，興化(hua)中(zhong)學春色稠。勤學多思求(qiu)實守(shou)紀，團(tuan)結(jie)拼(pin)搏(bo)開拓創(chuang)新，為四(si)(si)(si)化(hua)培育四(si)(si)(si)有人才，鑄造(zao)代代風(feng)流(liu)(liu)。前進(jin)，興中(zhong)，前進(jin)，興中(zhong)，培育四(si)(si)(si)有人才，鑄造(zao)代代風(feng)流(liu)(liu)。

沐浴黨的陽光，建校(xiao)一(yi)九(jiu)二(er)六(liu)，為(wei)四(si)化(hua)大業，譜寫瑰麗春(chun)秋。興(xing)(xing)化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學爭上(shang)游(you)，興(xing)(xing)化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學爭上(shang)游(you)，啊，興(xing)(xing)化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學爭上(shang)游(you)。勤學多思求(qiu)實守(shou)紀，團結拼搏開拓(tuo)創新，為(wei)四(si)化(hua)培育四(si)有人(ren)才(cai)，鑄造(zao)代代風流。前進(jin)，興(xing)(xing)中(zhong)(zhong)(zhong)，前進(jin)，興(xing)(xing)中(zhong)(zhong)(zhong)，培育四(si)有人(ren)才(cai)，鑄造(zao)代代風流。

社團活動

論(lun)(lun)衡(heng)辯論(lun)(lun)社(she)已取得(de)驕人(ren)成績，2012年(nian)，他們代(dai)表興化參加泰(tai)州(zhou)(zhou)市首(shou)(shou)屆高中生辯論(lun)(lun)大(da)賽，并奪得(de)冠(guan)軍(jun)；2014年(nian)，他們再次(ci)獲得(de)泰(tai)州(zhou)(zhou)市冠(guan)軍(jun)，并代(dai)表泰(tai)州(zhou)(zhou)市出戰(zhan)“江(jiang)蘇省(sheng)首(shou)(shou)屆未成年(nian)人(ren)文(wen)明禮儀風采大(da)賽”，在江(jiang)蘇衛視(shi)一(yi)號(hao)演播大(da)廳，他們以優異的(de)(de)(de)表現獲得(de)現場評委(wei)的(de)(de)(de)一(yi)致(zhi)好評。論(lun)(lun)衡(heng)辯論(lun)(lun)社(she)成員、2014屆朱文(wen)妍(yan)同學，以大(da)一(yi)新(xin)生的(de)(de)(de)身份擔任(ren)了(le)目前(qian)華(hua)語(yu)辯論(lun)(lun)界權威(wei)賽事“第五屆世界華(hua)語(yu)辯論(lun)(lun)錦標賽”的(de)(de)(de)主席

歷史沿革

1834年(nian)(nian)（清道光十四(si)年(nian)(nian)），江蘇省興化中學前身“文正(zheng)書院(yuan)”創建，位于原縣(xian)丞(cheng)署。

1926年，開始新(xin)式(shi)辦學(xue)，易名為“興化縣立(li)初級中(zhong)學(xue)”；

其后(hou)，學(xue)(xue)(xue)校又先后(hou)更名為“蘇(su)中(zhong)(zhong)二分區(qu)(qu)興化中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”“蘇(su)皖邊區(qu)(qu)第二行(xing)政區(qu)(qu)興化中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”“蘇(su)皖二分區(qu)(qu)聯合中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”“興化中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”“蘇(su)北興化中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”。

1953年，江蘇省政府教育廳、財(cai)政廳發文，將(jiang)學(xue)校(xiao)命名為(wei)“江蘇省興化(hua)中(zhong)學(xue)”；

1980年，經省政府批(pi)準，學校被(bei)定為(wei)省首批(pi)辦好的重點中(zhong)學之一。

2004年，學校被評(ping)為江蘇省首批四(si)星級高中。

2012年(nian)，被江(jiang)蘇(su)省(sheng)教(jiao)育廳、省(sheng)科協授(shou)予(yu)第二批“江(jiang)蘇(su)省(sheng)青少年(nian)科學教(jiao)育特色學校”榮譽稱號，成為(wei)泰(tai)州市普通高中獲此殊榮的學校。

2014年(nian)被(bei)江蘇省(sheng)科協表(biao)彰(zhang)為“江蘇省(sheng)2013年(nian)度十佳科技創新學校”。

2014年8月26日，在(zai)江蘇(su)(su)省第四(si)屆青(qing)少年發明家評(ping)選頒獎(jiang)大會上，江蘇(su)(su)省興(xing)化中學獲(huo)“江蘇(su)(su)省青(qing)少年發明家搖籃(lan)”榮譽稱號（全省共十個單位獲(huo)此殊榮）。