江蘇(su)省興化中學,是江蘇(su)重點中學、江蘇(su)省首批四星級高中。
學校的(de)前身是(shi)清道光十四年(nian)創建的(de)“文正書院”,1926年(nian)開始(shi)新式辦學;1980年(nian),被省(sheng)政府(fu)定為省(sheng)首批辦好的(de)重點中學之(zhi)一。
截至(zhi)2014年(nian)末(mo),學校(xiao)占地(di)約200畝,總建(jian)筑面積為50912平方米;有專任教(jiao)(jiao)師304人(ren)(ren)(ren),其中(zhong)有全國(guo)(guo)“五(wu)一”勞動獎章獲得者1人(ren)(ren)(ren),全國(guo)(guo)優秀教(jiao)(jiao)師5人(ren)(ren)(ren),江蘇省名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren),教(jiao)(jiao)授級高級職稱(cheng)2人(ren)(ren)(ren),省特級教(jiao)(jiao)師6人(ren)(ren)(ren);學生3400多(duo)名(ming)(ming)(2010年(nian)4月數據);校(xiao)友中(zhong)有5人(ren)(ren)(ren)當選中(zhong)國(guo)(guo)科學院(yuan)院(yuan)士(學部(bu)委員),5人(ren)(ren)(ren)成為共和(he)國(guo)(guo)將軍。
截至2014年末(mo),學校有(you)(you)專任教(jiao)(jiao)師(shi)304人(ren)(ren)(ren),均達本(ben)科(ke)以上學歷。教(jiao)(jiao)師(shi)中有(you)(you)全國“五一”勞動(dong)獎章獲得者1人(ren)(ren)(ren),全國優秀教(jiao)(jiao)師(shi)5人(ren)(ren)(ren),江蘇(su)省名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren),教(jiao)(jiao)授級(ji)高級(ji)職(zhi)稱(cheng)2人(ren)(ren)(ren),省特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)6人(ren)(ren)(ren),泰州(zhou)市(shi)有(you)(you)突出貢獻(xian)的中青(qing)年專家7人(ren)(ren)(ren), 泰州(zhou)市(shi)名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren)(ren),“泰州(zhou)市(shi)學科(ke)帶頭人(ren)(ren)(ren)”“教(jiao)(jiao)學能手”“教(jiao)(jiao)壇新(xin)秀”40多人(ren)(ren)(ren)。
正實
正(zheng)(zheng),做人(ren)(ren)之本;實(shi),求學之道。做人(ren)(ren)要(yao)正(zheng)(zheng)派(pai),要(yao)走正(zheng)(zheng)道,要(yao)光明正(zheng)(zheng)大。求學要(yao)扎實(shi),要(yao)講實(shi)效,要(yao)實(shi)事求是。
做人(ren)(ren)正,首先(xian)得思想正、觀(guan)念正,同時要(yao)作(zuo)風正、行(xing)為正。無論是(shi)傳統(tong)道德(de)(de)體系,還是(shi)現代(dai)道德(de)(de)標準,教(jiao)師(shi)和學生(sheng)(sheng),都(dou)必(bi)須以“日常行(xing)為規范”作(zuo)為基本的要(yao)求(qiu)。每(mei)一個學生(sheng)(sheng)要(yao)做到:自尊自愛(ai),注(zhu)重儀表(biao);誠實守(shou)信,禮貌待人(ren)(ren);遵(zun)(zun)規守(shou)紀,勤(qin)奮學習;勤(qin)勞儉(jian)樸,孝敬父母;嚴于(yu)律(lv)己(ji),遵(zun)(zun)守(shou)公德(de)(de)。每(mei)一個教(jiao)工要(yao)做到:熱(re)(re)愛(ai)祖國(guo),獻(xian)身教(jiao)育(yu);鉆研(yan)業務,教(jiao)書育(yu)人(ren)(ren);熱(re)(re)愛(ai)學生(sheng)(sheng),誨人(ren)(ren)不倦;遵(zun)(zun)紀守(shou)法,團結(jie)協(xie)作(zuo);以身立教(jiao),為人(ren)(ren)師(shi)表(biao)。按照(zhao)我們民族的傳統(tong)和當前的實際,做人(ren)(ren)正,特別要(yao)有愛(ai)國(guo)之(zhi)情(qing)、報國(guo)之(zhi)志、建國(guo)之(zhi)行(xing),要(yao)為振興祖國(guo)和民族,獻(xian)出自己(ji)的聰明才智、畢生(sheng)(sheng)精(jing)力,乃至寶(bao)貴(gui)的生(sheng)(sheng)命(ming)。
求(qiu)(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi),首(shou)先要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)誠實(shi)而不(bu)虛假,同時要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法切實(shi)有效(xiao)而不(bu)徒具形式。老師對學(xue)(xue)(xue)(xue)生的要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)要(yao)(yao)(yao)嚴(yan)格,學(xue)(xue)(xue)(xue)生自身學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)要(yao)(yao)(yao)刻(ke)苦(ku)。求(qiu)(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi),還要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)理論要(yao)(yao)(yao)注重聯系實(shi)際,要(yao)(yao)(yao)堅持學(xue)(xue)(xue)(xue)以致用的原則。求(qiu)(qiu)(qiu)取的知識,要(yao)(yao)(yao)轉化為(wei)能(neng)力;培育了能(neng)力,還得養成習(xi)慣,形成習(xi)慣,更要(yao)(yao)(yao)體現在規范和細節中(zhong)(zhong)(zhong),要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)真知識,要(yao)(yao)(yao)練真本領(ling),不(bu)要(yao)(yao)(yao)打花拳,不(bu)要(yao)(yao)(yao)耍(shua)花槍。 “實(shi)”要(yao)(yao)(yao)貫(guan)串教與學(xue)(xue)(xue)(xue)的全部歷程,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)樹立(li)的“三風(feng)(feng)”,特(te)別是(shi)校(xiao)風(feng)(feng)中(zhong)(zhong)(zhong)的“求(qiu)(qiu)(qiu)實(shi)”與“多思(si)”,教風(feng)(feng)中(zhong)(zhong)(zhong)的“嚴(yan)格”與“精煉(lian)”,學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)中(zhong)(zhong)(zhong)的“刻(ke)苦(ku)”與“致用”,都是(shi)具體體現校(xiao)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)“實(shi)”字的要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)。
晚清著名學者(zhe)、教育大家(jia)劉熙(xi)載,總結(jie)他豐富的(de)教育實踐經驗,多次告誡求(qiu)(qiu)學者(zhe)包括后(hou)來人:“立志須是(shi)正(zheng)而實”,“知行(xing)俱要正(zheng)而實”,“觀(guan)品者(zhe),觀(guan)其志與行(xing)。志、行(xing)俱離‘正(zheng)實’二字不得(de)”。堅持“正(zheng)”和(he)“實”,是(shi)遵循(xun)客觀(guan)規律的(de)科(ke)學態度,是(shi)做人求(qiu)(qiu)知的(de)根本途徑,是(shi)用以指(zhi)導、規范學校一(yi)切(qie)工作的(de)準則。學校的(de)每一(yi)位(wei)師生員(yuan)工,都必須以校訓為訓,求(qiu)(qiu)“正(zheng)”求(qiu)(qiu)“實”,終(zhong)生不懈。
《鑄造代代風流(liu)》 由朱思愚(yu)作詞(ci)、王音紅(hong)作曲
水(shui)鄉千帆競發,昭陽楚水(shui)奔流,桃李(li)爭艷(yan),千年古(gu)城雋秀(xiu)。興化中(zhong)(zhong)學春色(se)稠,興化中(zhong)(zhong)學春色(se)稠,啊,興化中(zhong)(zhong)學春色(se)稠。勤學多(duo)思求實(shi)守紀,團(tuan)結(jie)拼搏開拓(tuo)創新(xin),為四化培育四有(you)(you)人才(cai),鑄造(zao)代(dai)(dai)代(dai)(dai)風流。前進,興中(zhong)(zhong),前進,興中(zhong)(zhong),培育四有(you)(you)人才(cai),鑄造(zao)代(dai)(dai)代(dai)(dai)風流。
沐(mu)浴黨(dang)的陽光,建校一九二六,為四(si)化(hua)(hua)大業,譜寫(xie)瑰麗(li)春秋。興化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)爭(zheng)上游(you)(you),興化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)爭(zheng)上游(you)(you),啊,興化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)爭(zheng)上游(you)(you)。勤學(xue)多(duo)思求實(shi)守紀,團結拼搏開拓創(chuang)新,為四(si)化(hua)(hua)培育(yu)(yu)四(si)有(you)人(ren)才,鑄造代(dai)代(dai)風(feng)流。前進(jin),興中(zhong)(zhong),前進(jin),興中(zhong)(zhong),培育(yu)(yu)四(si)有(you)人(ren)才,鑄造代(dai)代(dai)風(feng)流。
論(lun)衡辯(bian)論(lun)社已取(qu)得(de)驕人成(cheng)(cheng)績,2012年,他(ta)(ta)們(men)(men)代(dai)表興化參加泰(tai)(tai)州(zhou)市首屆(jie)高中生辯(bian)論(lun)大賽(sai),并奪得(de)冠軍(jun);2014年,他(ta)(ta)們(men)(men)再次獲得(de)泰(tai)(tai)州(zhou)市冠軍(jun),并代(dai)表泰(tai)(tai)州(zhou)市出戰(zhan)“江(jiang)蘇省首屆(jie)未成(cheng)(cheng)年人文(wen)(wen)明禮儀風(feng)采大賽(sai)”,在(zai)江(jiang)蘇衛視(shi)一(yi)(yi)號演播大廳,他(ta)(ta)們(men)(men)以(yi)優異的(de)表現獲得(de)現場(chang)評(ping)委的(de)一(yi)(yi)致(zhi)好評(ping)。論(lun)衡辯(bian)論(lun)社成(cheng)(cheng)員(yuan)、2014屆(jie)朱(zhu)文(wen)(wen)妍同學,以(yi)大一(yi)(yi)新生的(de)身(shen)份擔任了(le)目(mu)前華語辯(bian)論(lun)界權威(wei)賽(sai)事“第(di)五(wu)屆(jie)世界華語辯(bian)論(lun)錦標賽(sai)”的(de)主席
1834年(nian)(清道(dao)光十四年(nian)),江蘇省興化(hua)中學前身“文(wen)正(zheng)書院”創建,位于原縣(xian)丞署。
1926年,開始新式辦學(xue),易名為“興化縣立初級中(zhong)學(xue)”;
其后,學(xue)校又先后更名(ming)為“蘇(su)中(zhong)二分區興化中(zhong)學(xue)”“蘇(su)皖邊區第二行政(zheng)區興化中(zhong)學(xue)”“蘇(su)皖二分區聯合中(zhong)學(xue)”“興化中(zhong)學(xue)”“蘇(su)北興化中(zhong)學(xue)”。
1953年(nian),江蘇省政府教育廳、財政廳發文(wen),將學(xue)(xue)校命(ming)名為“江蘇省興(xing)化中學(xue)(xue)”;
1980年,經省政府(fu)批準,學校被定為省首批辦(ban)好(hao)的重點(dian)中學之一。
2004年,學校被(bei)評為(wei)江蘇(su)省(sheng)首批四星級高中。
2012年,被江蘇(su)省教育廳、省科(ke)協(xie)授予第二批“江蘇(su)省青少年科(ke)學教育特色學校”榮譽稱號,成為(wei)泰(tai)州市(shi)普通(tong)高(gao)中(zhong)獲此(ci)殊榮的學校。
2014年被江蘇(su)省科(ke)協表彰為“江蘇(su)省2013年度十佳科(ke)技創新學校(xiao)”。
2014年8月26日,在江(jiang)蘇(su)省(sheng)第四屆青少(shao)年發(fa)明家評(ping)選頒獎大會上,江(jiang)蘇(su)省(sheng)興化中學獲(huo)“江(jiang)蘇(su)省(sheng)青少(shao)年發(fa)明家搖籃”榮譽稱(cheng)號(全省(sheng)共十(shi)個單位獲(huo)此殊榮)。