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學校簡介

江蘇(su)省溧(li)陽中(zhong)學(xue)（Liyang High School of Jiangsu Province）位(wei)于(yu)江蘇(su)省溧(li)陽市，是江蘇(su)省首批(pi)重點中(zhong)學(xue)，國家級示(shi)范性普(pu)通高中(zhong)，江蘇(su)省四(si)星(xing)級普(pu)通高中(zhong)。

學(xue)校創(chuang)建于1946年(nian)，1963 年(nian)，被(bei)列為(wei)江蘇省(sheng)18所(suo)示范(fan)中學(xue)之一，1980年(nian)，被(bei)定為(wei)首(shou)批江蘇省(sheng)重點中學(xue)，2000年(nian)，被(bei)命名為(wei)“國家(jia)級(ji)示范(fan)性普通高中”，2003年(nian)，該(gai)校轉評為(wei)首(shou)批“江蘇省(sheng)四星級(ji)普通高中”（江蘇省(sheng)最高星級(ji)）。

截至2004年8月(yue)，學校占地273畝，建筑面積達(da)93000多平米(mi)，有60個班級，2771名學生，教職工336人。

師資力量

學(xue)校現有(you)教職工326人，其中專(zhuan)(zhuan)任(ren)教師(shi)(shi)(shi)本科(ke)學(xue)歷100%，研究生(sheng)學(xue)歷32人，有(you)江(jiang)蘇省(sheng)特級教師(shi)(shi)(shi)3人，各(ge)級各(ge)類(lei)優(you)(you)秀教師(shi)(shi)(shi)占專(zhuan)(zhuan)任(ren)教師(shi)(shi)(shi)的(de)65.7%。有(you)江(jiang)蘇省(sheng)特級教師(shi)(shi)(shi)2名，常州(zhou)市特級教師(shi)(shi)(shi)后備人才3名，常州(zhou)市學(xue)科(ke)帶(dai)頭(tou)(tou)人、骨干教師(shi)(shi)(shi)、溧(li)陽(yang)市學(xue)科(ke)帶(dai)頭(tou)(tou)人、骨干教師(shi)(shi)(shi)等四類(lei)優(you)(you)秀教師(shi)(shi)(shi)195名，省(sheng)、市、縣各(ge)級各(ge)類(lei)優(you)(you)秀教師(shi)(shi)(shi)占專(zhuan)(zhuan)任(ren)教師(shi)(shi)(shi)總(zong)數的(de)62.5%。

文化傳統

校訓

求真(zhen)（追求真(zhen)知、表達真(zhen)情(qing)、學做真(zhen)人）

詮釋：

求(qiu)(qiu)真：指尊重客觀(guan)規(gui)律，追(zhui)求(qiu)(qiu)至上(shang)真理(li)。它既是(shi)一種(zhong)追(zhui)求(qiu)(qiu)真理(li)的執(zhi)著信念，又(you)是(shi)一種(zhong)不(bu)唯書、不(bu)唯上(shang)地探求(qiu)(qiu)事物客觀(guan)規(gui)律的科學態度和(he)求(qiu)(qiu)知精神(shen)。

追求真知：是指對(dui)知識保持求真的態度(du)，敢于(yu)質(zhi)疑(yi)，不(bu)斷探索，對(dui)產生爭議的話(hua)題不(bu)盲從、不(bu)偏信，客觀(guan)公正地收集(ji)更多(duo)可信素(su)材，做出更為(wei)精準理性的判斷。

表達真情：是指(zhi)待人真誠(cheng)，誠(cheng)實、樸實、正直(zhi)、耿直(zhi)，不(bu)虛假，不(bu)偽善(shan)，對周遭萬(wan)(wan)事萬(wan)(wan)物有(you)(you)敏銳感(gan)(gan)知，能夠溫和(he)有(you)(you)效地進行人際交往，說真話，說實話，懂(dong)得(de)感(gan)(gan)恩并能主動表達感(gan)(gan)激之情。

學(xue)(xue)做真人：指通過實實在(zai)在(zai)的(de)(de)傳授與(yu)學(xue)(xue)習，能成為一個(ge)遵循(xun)(xun)天道（即自然規律）、遵循(xun)(xun)人道（即社(she)會倫(lun)理(li)與(yu)規范）、忠實于良知(zhi)的(de)(de)快樂與(yu)幸福的(de)(de)人。

校風

勤嚴細、新實活

詮釋：勤(qin)即(ji)(ji)(ji)(ji)勤(qin)懇勤(qin)奮(fen)，嚴(yan)即(ji)(ji)(ji)(ji)嚴(yan)謹(jin)嚴(yan)格，細(xi)(xi)即(ji)(ji)(ji)(ji)細(xi)(xi)心細(xi)(xi)致，新即(ji)(ji)(ji)(ji)求新創(chuang)新，實(shi)即(ji)(ji)(ji)(ji)踏實(shi)求實(shi)，活(huo)(huo)即(ji)(ji)(ji)(ji)活(huo)(huo)潑(po)活(huo)(huo)力。

教風

嚴謹、關愛

詮釋：治學問嚴謹，對(dui)學生關(guan)愛。

學風

近思切究(jiu)、致(zhi)真(zhen)至善

詮釋：

“近思(si)(si)”出自(zi)《論語·子張》“切(qie)問(wen)而近思(si)(si)”，意(yi)思(si)(si)是與思(si)(si)考(kao)相伴(ban)，也可解釋為常常爆發(fa)新(xin)的(de)思(si)(si)考(kao)。指學生(sheng)(sheng)能夠積極地(di)獨(du)立自(zi)主思(si)(si)考(kao)，并(bing)以思(si)(si)考(kao)為樂。“切(qie)究”由“切(qie)問(wen)”移植而來，意(yi)思(si)(si)是碰到不懂的(de)問(wen)題就通過請教(jiao)探(tan)究一直(zhi)到弄懂為止，具有(you)刨根問(wen)底的(de)求知(zhi)(zhi)態度(du)(du)。近思(si)(si)切(qie)究是對學生(sheng)(sheng)學習生(sheng)(sheng)活面貌和求知(zhi)(zhi)態度(du)(du)的(de)要求。

“致真至善”意(yi)思為(wei)用最(zui)真的(de)科學品(pin)質與人(ren)性品(pin)格律己(ji)(ji)，使自(zi)己(ji)(ji)的(de)智慧道德日臻完善。

歷史沿革

江蘇(su)省溧(li)陽中(zhong)學(xue)創建(jian)于(yu)1946 年，由當時的江蘇(su)旅川臨中(zhong)（四(si)川重慶）和(he)江蘇(su)臨中(zhong)（皖南瑤(yao)溪）合(he)并而成，校(xiao)址設在溧(li)城鎮東門外歌(ge)岐村。

1949年(nian)，學(xue)校改名為蘇(su)南(nan)溧陽中學(xue)。

1953年3月，改名為江蘇省立溧陽(yang)中學(xue)，并由江蘇省教育廳投資遷校(xiao)至省溧中老校(xiao)區。

1963年，被列為18所江蘇(su)省示范中學之一。

1980年，恢復(fu)原校(xiao)名——江蘇溧陽省中(zhong)學，并被(bei)確定(ding)為江蘇省首批重點(dian)中(zhong)學。

1992年，順(shun)利通過省教委的復查驗收(shou)，再次被(bei)命名為江蘇省重點中(zhong)學。

1996年，建立了完全高(gao)中的格局(ju)。

2000年4月(yue)，被命名為江(jiang)蘇省(sheng)“國家級(ji)示范性(xing)普通高(gao)中(zhong)”。

2003年12月，順利通(tong)過省(sheng)教育(yu)廳星(xing)級學校(xiao)轉評驗收，被命名為“江蘇(su)省(sheng)四星(xing)級”學校(xiao)。

2004年，經常州市(shi)人民(min)(min)政府批準，報省(sheng)教(jiao)育廳備(bei)案，江蘇省(sheng)溧陽中學改制為公辦(ban)民(min)(min)營試點學校，并遷校至現新(xin)校址。