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學校簡介

江(jiang)蘇省溧陽中(zhong)學(xue)(xue)（Liyang High School of Jiangsu Province）位于江(jiang)蘇省溧陽市，是江(jiang)蘇省首(shou)批(pi)重點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)，國(guo)家(jia)級示(shi)范(fan)性普(pu)通高(gao)中(zhong)，江(jiang)蘇省四星級普(pu)通高(gao)中(zhong)。

學(xue)校創建(jian)于1946年(nian)，1963 年(nian)，被(bei)列(lie)為(wei)江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)18所示(shi)(shi)范(fan)中學(xue)之一(yi)，1980年(nian)，被(bei)定為(wei)首(shou)批(pi)江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)重點中學(xue)，2000年(nian)，被(bei)命名為(wei)“國家級示(shi)(shi)范(fan)性(xing)普(pu)通高中”，2003年(nian)，該校轉評為(wei)首(shou)批(pi)“江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)四星級普(pu)通高中”（江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)最高星級）。

截至2004年8月，學(xue)校(xiao)占(zhan)地273畝，建(jian)筑面積達93000多平(ping)米，有60個班級，2771名學(xue)生，教職工336人(ren)。

師資力量

學(xue)(xue)校現有(you)教職工326人(ren)(ren)，其中專任(ren)教師(shi)本科(ke)學(xue)(xue)歷(li)100%，研究生學(xue)(xue)歷(li)32人(ren)(ren)，有(you)江蘇省(sheng)特級(ji)(ji)教師(shi)3人(ren)(ren)，各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類優(you)秀教師(shi)占(zhan)專任(ren)教師(shi)的65.7%。有(you)江蘇省(sheng)特級(ji)(ji)教師(shi)2名(ming)，常(chang)州(zhou)市(shi)(shi)特級(ji)(ji)教師(shi)后備(bei)人(ren)(ren)才3名(ming)，常(chang)州(zhou)市(shi)(shi)學(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)(tou)人(ren)(ren)、骨干教師(shi)、溧陽市(shi)(shi)學(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)(tou)人(ren)(ren)、骨干教師(shi)等四(si)類優(you)秀教師(shi)195名(ming)，省(sheng)、市(shi)(shi)、縣各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類優(you)秀教師(shi)占(zhan)專任(ren)教師(shi)總數的62.5%。

文化傳統

校訓

求真(zhen)（追(zhui)求真(zhen)知、表達真(zhen)情、學做真(zhen)人）

詮釋：

求(qiu)(qiu)真(zhen)(zhen)：指(zhi)尊重客(ke)觀規律，追求(qiu)(qiu)至(zhi)上真(zhen)(zhen)理。它既是(shi)一種(zhong)(zhong)追求(qiu)(qiu)真(zhen)(zhen)理的執(zhi)著信(xin)念，又(you)是(shi)一種(zhong)(zhong)不(bu)唯書、不(bu)唯上地(di)探求(qiu)(qiu)事物客(ke)觀規律的科學(xue)態度(du)和求(qiu)(qiu)知精神。

追(zhui)求(qiu)真知：是指(zhi)對(dui)知識保持求(qiu)真的態度(du)，敢于質(zhi)疑，不斷(duan)探索，對(dui)產(chan)生爭(zheng)議的話題(ti)不盲從、不偏信，客觀公正地收集更多可信素(su)材，做出更為精準理性的判(pan)斷(duan)。

表達真(zhen)情：是指待人真(zhen)誠，誠實、樸實、正直(zhi)、耿直(zhi)，不虛假，不偽善，對周遭萬事萬物有敏銳感知，能夠(gou)溫(wen)和(he)有效地(di)進(jin)行人際交往，說真(zhen)話，說實話，懂得(de)感恩(en)并(bing)能主(zhu)動表達感激之情。

學做真人：指通(tong)過實(shi)實(shi)在在的傳授(shou)與(yu)學習，能成為一(yi)個遵(zun)循(xun)天(tian)道（即自(zi)然規(gui)律(lv)）、遵(zun)循(xun)人道（即社會倫(lun)理與(yu)規(gui)范）、忠實(shi)于(yu)良知(zhi)的快樂與(yu)幸福的人。

校風

勤嚴細、新實活

詮釋：勤即(ji)(ji)勤懇勤奮，嚴即(ji)(ji)嚴謹嚴格(ge)，細即(ji)(ji)細心細致(zhi)，新(xin)(xin)即(ji)(ji)求新(xin)(xin)創新(xin)(xin)，實(shi)即(ji)(ji)踏(ta)實(shi)求實(shi)，活(huo)(huo)即(ji)(ji)活(huo)(huo)潑活(huo)(huo)力。

教風

嚴謹、關愛

詮(quan)釋：治學問嚴謹，對學生關愛(ai)。

學風

近思切(qie)究、致真至善

詮釋：

“近思(si)”出自《論語(yu)·子張》“切(qie)問而(er)近思(si)”，意思(si)是(shi)(shi)與思(si)考相(xiang)伴，也(ye)可解釋為(wei)(wei)常常爆發新的(de)(de)思(si)考。指(zhi)學生能夠積極地(di)獨立(li)自主(zhu)思(si)考，并以思(si)考為(wei)(wei)樂。“切(qie)究”由“切(qie)問”移植而(er)來，意思(si)是(shi)(shi)碰到(dao)不懂的(de)(de)問題就通過(guo)請教探究一直(zhi)到(dao)弄懂為(wei)(wei)止，具(ju)有刨根問底(di)的(de)(de)求知(zhi)態(tai)度。近思(si)切(qie)究是(shi)(shi)對學生學習生活(huo)面貌和求知(zhi)態(tai)度的(de)(de)要(yao)求。

“致真至善(shan)”意思為用(yong)最真的科學品(pin)質與(yu)人性品(pin)格律己(ji)，使自(zi)己(ji)的智(zhi)慧道德日(ri)臻完善(shan)。

歷史沿革

江(jiang)蘇省溧(li)陽中(zhong)(zhong)學創建于(yu)1946 年，由當時的江(jiang)蘇旅川臨中(zhong)(zhong)（四川重慶）和江(jiang)蘇臨中(zhong)(zhong)（皖(wan)南瑤溪）合并而成(cheng)，校址(zhi)設(she)在溧(li)城鎮東門外歌岐村。

1949年，學校改(gai)名為蘇南溧陽中學。

1953年3月(yue)，改名為江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)立溧陽中學，并由江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)教育廳投(tou)資遷(qian)校至省(sheng)溧中老(lao)校區。

1963年，被列為18所江蘇省示范中學(xue)之一。

1980年，恢復原校名——江(jiang)蘇溧陽省中學，并被(bei)確定為江(jiang)蘇省首批重點中學。

1992年，順利通(tong)過省教委的復查驗收，再次被(bei)命名為江蘇省重點中學。

1996年，建立了完全高中的格局(ju)。

2000年(nian)4月(yue)，被命名為江(jiang)蘇省“國家級示范性普通(tong)高中”。

2003年12月，順利通過(guo)省教(jiao)育(yu)廳星級學校轉評驗收，被(bei)命(ming)名為“江蘇省四星級”學校。

2004年，經常州市人民政府批準，報省(sheng)教育廳備案(an)，江(jiang)蘇省(sheng)溧陽(yang)中學(xue)改制(zhi)為公辦民營試點學(xue)校(xiao)，并遷(qian)校(xiao)至現(xian)新(xin)校(xiao)址。