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學校簡介

溧(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)南渡(du)(du)高(gao)級(ji)(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)于(yu)溧(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)南渡(du)(du)鎮。創建(jian)于(yu)1946年(nian)(nian)(nian)(nian)，起(qi)初(chu)(chu)(chu)為(wei)溧(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)(yang)私(si)(si)立農業初(chu)(chu)(chu)級(ji)(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1947年(nian)(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)更名(ming)為(wei)溧(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)(yang)私(si)(si)立金淵(yuan)初(chu)(chu)(chu)級(ji)(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1956年(nian)(nian)(nian)(nian)改為(wei)公辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，并更名(ming)為(wei)溧(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)(yang)縣南渡(du)(du)初(chu)(chu)(chu)級(ji)(ji)中”，1958年(nian)(nian)(nian)(nian)，增設高(gao)中，成為(wei)完全中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1998年(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)啟動初(chu)(chu)(chu)、高(gao)中分設工程，同年(nian)(nian)(nian)(nian)6月6日高(gao)中部開始(shi)易地(di)興建(jian)，2000年(nian)(nian)(nian)(nian)9月建(jian)成，初(chu)(chu)(chu)、高(gao)中開始(shi)分設，2001年(nian)(nian)(nian)(nian)完全分設，各(ge)自獨立，高(gao)中部正式改名(ming)為(wei)“溧(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)南渡(du)(du)高(gao)級(ji)(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。2000年(nian)(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)順利(li)通過江蘇省重(zhong)點(dian)(dian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評(ping)估驗收(shou)，2001年(nian)(nian)(nian)(nian)5月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)江蘇省重(zhong)點(dian)(dian)高(gao)中，2003年(nian)(nian)(nian)(nian)轉評(ping)為(wei)江蘇省三星(xing)級(ji)(ji)高(gao)中，2008年(nian)(nian)(nian)(nian)轉評(ping)為(wei)江蘇省四星(xing)級(ji)(ji)高(gao)中。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后榮獲“溧(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)讀書活動示范(fan)基地(di)”、“溧(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)繼續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)培訓基地(di)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)”、“溧(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)現代教(jiao)育(yu)(yu)技術先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)”、“溧(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)科(ke)普特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“溧(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)科(ke)普示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“常(chang)州(zhou)市(shi)(shi)文明單(dan)位(wei)”、“常(chang)州(zhou)市(shi)(shi)電化教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、 “常(chang)州(zhou)市(shi)(shi)信(xin)息技術特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“常(chang)州(zhou)市(shi)(shi)財產(chan)管理先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)”、“常(chang)州(zhou)市(shi)(shi)示范(fan)圖(tu)書館”。

師資力量

學(xue)(xue)校現有教學(xue)(xue)班36個，在(zai)讀(du)學(xue)(xue)生總(zong)數(shu)2058人，教職工(gong)160人，專任(ren)教師(shi)(shi)146人，專任(ren)教師(shi)(shi)學(xue)(xue)歷(li)(li)達標100%，中(zhong)、高級職稱教師(shi)(shi)人數(shu)占(zhan)62.3%，8人具有教育碩士學(xue)(xue)歷(li)(li)，另有52名教師(shi)(shi)在(zai)讀(du)在(zai)職研究生。我校現有特級教師(shi)(shi)1人，常州(zhou)市、溧陽市“四類”優秀教師(shi)(shi)25人。

文化傳統

學(xue)校弘(hong)揚優良傳統，貫(guan)徹全面發(fa)展的教育方針(zhen)，積(ji)極推(tui)進素(su)質教育，遵循(xun)“以(yi)(yi)國為(wei)根,以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本,以(yi)(yi)塑造師(shi)(shi)生人(ren)格為(wei)核心,促(cu)進師(shi)(shi)生和學(xue)校的持續(xu)發(fa)展”的辦學(xue)理念，以(yi)(yi)“培養走向世(shi)界的人(ren)”為(wei)辦學(xue)宗旨(zhi)，以(yi)(yi)師(shi)(shi)資隊伍(wu)建(jian)設(she)為(wei)抓手，以(yi)(yi)德育、教學(xue)改革為(wei)核心，以(yi)(yi)嚴格規范的管理為(wei)保證，整(zheng)合各(ge)方資源(yuan)，調(diao)動各(ge)方積(ji)極性，整(zheng)體(ti)推(tui)進學(xue)校發(fa)展，培植(zhi)學(xue)校特色，努力使學(xue)校成(cheng)為(wei)師(shi)(shi)生的利益共同體(ti)、學(xue)習共同體(ti)和精神(shen)共同體(ti)。

學(xue)校十分(fen)重視師(shi)(shi)德(de)建設和業務培訓，形(xing)成(cheng)了(le)一(yi)支(zhi)師(shi)(shi)德(de)高尚、業務較強的師(shi)(shi)資隊伍，一(yi)大批青年教(jiao)師(shi)(shi)正茁壯成(cheng)長，在教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)中嶄(zhan)露頭角，成(cheng)為學(xue)校教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)中堅。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校積(ji)極進行教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革，開展教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研(yan)，努力探索教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)及管理新(xin)的模式。形成(cheng)國家、省(sheng)、市(shi)以(yi)及校級(ji)課題(ti)(ti)研(yan)究(jiu)體系，成(cheng)為(wei)兩個國家級(ji)科(ke)研(yan)課題(ti)(ti)的實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校,教(jiao)(jiao)師每年(nian)有(you)近百篇教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)論文發表和獲獎，成(cheng)為(wei)常州市(shi)教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)基地(di)和全國科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實驗基地(di)。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐(jian)中，全體教(jiao)(jiao)師努力探索多(duo)樣化的課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩居(ju)全市(shi)農村中學(xue)(xue)(xue)(xue)第一，歷(li)年(nian)來高(gao)考上(shang)線人數在同(tong)類學(xue)(xue)(xue)(xue)校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學校重(zhong)視現(xian)代化(hua)(hua)和(he)信息化(hua)(hua)建(jian)(jian)設，努力(li)為(wei)師(shi)生發(fa)展搭建(jian)(jian)平(ping)臺。建(jian)(jian)有省(sheng)“一(yi)級圖書館(guan)”和(he)省(sheng)“標準化(hua)(hua)實驗室(shi)”，現(xian)代教學手段在教育(yu)教學及管理(li)中(zhong)得到充(chong)分利用(yong)，成為(wei)全市第一(yi)批“江蘇省(sheng)電(dian)化(hua)(hua)教育(yu)實驗學校”。

歷史沿革

創(chuang)建于(yu)1946年(nian)(nian)(nian)，起初(chu)為(wei)(wei)溧(li)陽(yang)私立(li)農業初(chu)級中(zhong)(zhong)學(xue)，1947年(nian)(nian)(nian)，學(xue)校更名(ming)為(wei)(wei)溧(li)陽(yang)私立(li)金淵初(chu)級中(zhong)(zhong)學(xue)，1956年(nian)(nian)(nian)改為(wei)(wei)公辦(ban)學(xue)校，并更名(ming)為(wei)(wei)溧(li)陽(yang)縣南渡初(chu)級中(zhong)(zhong)”，1958年(nian)(nian)(nian)，增設(she)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)，成為(wei)(wei)完(wan)全(quan)中(zhong)(zhong)學(xue)。1998年(nian)(nian)(nian)學(xue)校啟動初(chu)、高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)分(fen)設(she)工程，同年(nian)(nian)(nian)6月6日高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)部開(kai)始易(yi)地興建，2000年(nian)(nian)(nian)9月建成，初(chu)、高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)開(kai)始分(fen)設(she)，2001年(nian)(nian)(nian)完(wan)全(quan)分(fen)設(she)，各自獨立(li)，高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)部正式(shi)改名(ming)為(wei)(wei)“溧(li)陽(yang)市南渡高(gao)(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)”。