南京(jing)市第十(shi)四(si)中學(xue)(xue)始(shi)建于1948年,背依老山,面朝長(chang)江(jiang)(jiang),毗(pi)鄰浦(pu)口公(gong)園和(he)浦(pu)口火車站,是國家(jia)級(ji)新區(qu)江(jiang)(jiang)北新區(qu)的(de)一所(suo)江(jiang)(jiang)蘇(su)省“三星級(ji)”普通高(gao)中。學(xue)(xue)校占地45213平方(fang)(fang)米,建筑面積(ji)24513平方(fang)(fang)米,校園內綠樹(shu)成蔭,環(huan)境幽雅。教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)、辦公(gong)樓(lou)、實驗樓(lou)、圖書(shu)樓(lou)、宿舍樓(lou)錯落有(you)致,布(bu)局合(he)理,高(gao)標準建有(you)網絡教(jiao)室(shi)、語(yu)音室(shi)、電子閱覽室(shi)、錄播教(jiao)室(shi)、多媒體報告(gao)廳、通用技術(shu)室(shi)、地理活(huo)動室(shi)以及理化(hua)生探究實驗室(shi)等,現代化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)設施(shi)(shi)齊(qi)全,生活(huo)配(pei)套設施(shi)(shi)完備,為學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)習生活(huo)和(he)文娛休(xiu)閑提供了物質保障(zhang)。
面對江(jiang)北新(xin)(xin)(xin)區快速發(fa)(fa)展的(de)(de)大(da)好形勢,全校教職員工正滿(man)懷(huai)信(xin)心(xin),不(bu)忘(wang)初心(xin),匯智聚力(li),立德樹人(ren)。在教育實(shi)踐(jian)中(zhong),把溫暖和(he)愛傳遞(di)給每一位學(xue)(xue)生,努力(li)辦(ban)好有(you)(you)溫度、有(you)(you)情(qing)懷(huai)、有(you)(you)靈魂、有(you)(you)品(pin)質(zhi)的(de)(de)現(xian)代教育,促進十四中(zhong)學(xue)(xue)子“融(rong)和(he)、仁愛、嚴謹;明(ming)禮、樂學(xue)(xue)、善思;理想(xiang)、責(ze)任、分享”的(de)(de)品(pin)質(zhi)發(fa)(fa)展,著力(li)培(pei)養有(you)(you)理想(xiang)、有(you)(you)學(xue)(xue)識、有(you)(you)擔(dan)當、有(you)(you)作為的(de)(de)時代新(xin)(xin)(xin)人(ren)。用不(bu)斷(duan)向前、不(bu)斷(duan)向上、不(bu)斷(duan)趕超的(de)(de)拼(pin)搏,努力(li)實(shi)現(xian)學(xue)(xue)校的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色(se)和(he)品(pin)質(zhi)不(bu)斷(duan)彰顯(xian),讓積淀七(qi)十年辦(ban)學(xue)(xue)歷史和(he)文化底蘊的(de)(de)老校煥發(fa)(fa)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)活力(li),承擔(dan)更大(da)的(de)(de)社會職責(ze)和(he)使命,創造新(xin)(xin)(xin)時代十四中(zhong)人(ren)的(de)(de)精(jing)彩!
學(xue)校(xiao)(xiao)源起儒學(xue)“六藝(yi)”(禮、樂、射、御、書(shu)、數),前身為(wei)“私立浦(pu)口六藝(yi)中學(xue)”,校(xiao)(xiao)園文化(hua)建設也(ye)緊(jin)緊(jin)圍繞這一(yi)主題開展,并(bing)發(fa)展延伸至多個層面(mian)。學(xue)校(xiao)(xiao)秉承(cheng)“持(chi)志養(yang)氣”的校(xiao)(xiao)訓,堅(jian)持(chi)“潛質教育”的辦(ban)學(xue)理念,以“傳承(cheng)‘六藝(yi)’文化(hua),涵(han)育幸福人生”為(wei)辦(ban)學(xue)理想,確立“全面(mian)發(fa)展,藝(yi)體(ti)見長”的培(pei)養(yang)目標,開掘(jue)發(fa)展潛能(neng),增值個性優勢,為(wei)學(xue)生的全面(mian)和終身發(fa)展奠基。
課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革是南京(jing)市第十四中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)砥礪前行的(de)(de)(de)源(yuan)頭活水(shui)。“十二·五期間”,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”為(wei)(wei)抓手、以“自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習合作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習”為(wei)(wei)特(te)征,建立了(le)(le)“一案三導(dao)五步驟(zou)”的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式;如(ru)今,正(zheng)深(shen)(shen)入推(tui)進“基于(yu)精(jing)準教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷案”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)現了(le)(le)從(cong)“解決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)什么、怎么學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”到(dao)“如(ru)何(he)(he)讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生真(zhen)正(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui),如(ru)何(he)(he)實(shi)時知道(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生是否學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)”的(de)(de)(de)跨越(yue)。持(chi)(chi)(chi)續(xu)深(shen)(shen)入的(de)(de)(de)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革,讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)得(de)到(dao)不斷(duan)的(de)(de)(de)發展和(he)提升。辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量更是持(chi)(chi)(chi)續(xu)不斷(duan)攀升,屢創新(xin)高,近(jin)年來(lai),一直保持(chi)(chi)(chi)200%~300%的(de)(de)(de)高考本科推(tui)進率,穩居全市同類校(xiao)前列。2013年起連續(xu)五年榮獲南京(jing)市普通高中(zhong)發展性評(ping)估(gu)最高獎——綜(zong)合獎和(he)教(jiao)育質量優(you)秀(xiu)獎,并且(qie)蟬(chan)聯了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理(li)獎,把(ba)三星高中(zhong)的(de)(de)(de)諸多(duo)不可能變成了(le)(le)成功(gong)的(de)(de)(de)案例。
近幾年來,學校(xiao)(xiao)(xiao)先后榮獲“江(jiang)蘇省德(de)育先進學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“江(jiang)蘇省平安校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”、“江(jiang)蘇省科普教(jiao)育示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)”、“江(jiang)蘇省綠色學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“南(nan)京市中小學生藝術團承辦(ban)學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“南(nan)京市園(yuan)林式校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”、“南(nan)京市依法治校(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)”等幾十項光榮稱號。