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學校簡介

學(xue)校始建于1975年(nian)，原名(ming)為(wei)(wei)(wei)(wei)溧水縣(xian)(xian)(xian)城郊中(zhong)學(xue)，是一所(suo)全(quan)日制鄉(xiang)鎮完中(zhong)。2001年(nian)，溧水縣(xian)(xian)(xian)實施教育(yu)布局調整(zheng)(zheng)，經調整(zheng)(zheng)合并、重組更(geng)名(ming)為(wei)(wei)(wei)(wei)溧水縣(xian)(xian)(xian)永陽中(zhong)學(xue)，劃(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)縣(xian)(xian)(xian)直(zhi)屬(shu)單位，2003年(nian)被確(que)認(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)南京(jing)市重點中(zhong)學(xue)，2004年(nian)8月撤除初中(zhong)部(bu)，更(geng)名(ming)為(wei)(wei)(wei)(wei)溧水縣(xian)(xian)(xian)第(di)三(san)高級(ji)(ji)中(zhong)學(xue)。2006年(nian)6月，學(xue)校被確(que)立為(wei)(wei)(wei)(wei)江(jiang)蘇省(sheng)三(san)星級(ji)(ji)高中(zhong)。

學(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地96.325畝，建筑總面(mian)積(ji)(ji)34145.2萬(wan)平(ping)方米，綠化面(mian)積(ji)(ji)1.15萬(wan)平(ping)方米。目前學(xue)(xue)校(xiao)擁(yong)有(you)教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)3幢、圖書樓(lou)(lou)(lou)1幢、科技樓(lou)(lou)(lou)1幢、藝術樓(lou)(lou)(lou)1幢、學(xue)(xue)生宿(su)舍樓(lou)(lou)(lou)2幢、學(xue)(xue)生食(shi)堂2個、教(jiao)工(gong)食(shi)堂1個、籃球場4片、足球場1個、塑膠(jiao)運動(dong)(dong)場1個。擁(yong)有(you)各類教(jiao)學(xue)(xue)儀器2500多套件(jian)，圖書40000多冊。教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)電(dian)教(jiao)化程(cheng)度日(ri)益提(ti)高，辦公電(dian)腦自動(dong)(dong)化正在逐(zhu)步實現。校(xiao)園(yuan)環(huan)境全部達到了硬化、綠化、美(mei)化、凈化的(de)標準(zhun)。學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)條件(jian)的(de)完(wan)善提(ti)高，為(wei)全校(xiao)師生的(de)工(gong)作、學(xue)(xue)習、生活提(ti)供了良(liang)好(hao)保障。

走進學(xue)校，新穎氣派的校門，氣勢(shi)宏大的廣場，別致現代(dai)的雕(diao)塑，花木點綴的草坪，激情四溢(yi)的噴泉，高聳挺(ting)拔的現代(dai)教學(xue)大樓一定會給你(ni)留(liu)下深(shen)刻、美好的印(yin)象(xiang)。如今的三(san)高中(zhong)，校園布局已趨向合理科學(xue)，環境優雅(ya)，色(se)調(diao)和諧，典雅(ya)中(zhong)透出現代(dai)氣息(xi)，幽靜中(zhong)顯示(shi)無限活力(li)。精心的設計，創設出良好的工(gong)作學(xue)習(xi)環境。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終把思想政治(zhi)工作(zuo)和精神文(wen)明(ming)建設作(zuo)為一項重要的長期(qi)的系(xi)統工程，常抓不懈。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨總支、團委、工會(hui)的工作(zuo)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)得扎扎實實、有(you)聲有(you)色(se)、富有(you)成(cheng)效。為了促使(shi)學(xue)(xue)生全(quan)(quan)面(mian)發展(zhan)(zhan)(zhan)、健(jian)康(kang)發展(zhan)(zhan)(zhan)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創(chuang)設了優美(mei)的自然(ran)環(huan)(huan)境(jing)、健(jian)康(kang)向上(shang)的文(wen)化環(huan)(huan)境(jing)、豐富多彩的德育環(huan)(huan)境(jing)、生動活(huo)潑(po)的課外環(huan)(huan)境(jing)和良好(hao)的社會(hui)環(huan)(huan)境(jing)。學(xue)(xue)生在良好(hao)的育人環(huan)(huan)境(jing)和氛圍(wei)中蓬(peng)勃向上(shang)，健(jian)康(kang)成(cheng)長，在有(you)形的正(zheng)面(mian)教育和無形的隱性(xing)教育中提高素質，全(quan)(quan)面(mian)發展(zhan)(zhan)(zhan)。

成績永遠(yuan)屬于過去，未來更要靠我們去開創，發(fa)展才是硬(ying)道理。“路漫漫其修遠(yuan)兮，吾將(jiang)上下而求索(suo)”。如今的(de)溧水(shui)三高(gao)中人(ren)，正(zheng)以嶄新(xin)的(de)面貌、蓬勃的(de)生機、踏(ta)實的(de)腳(jiao)步、不懈的(de)追求，向著(zhu)把學(xue)(xue)校(xiao)辦成校(xiao)風(feng)正(zheng)、教風(feng)實、學(xue)(xue)風(feng)純，管理嚴格，特色鮮明，質量上乘的(de)人(ren)民滿意學(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)目標穩步邁進！

師資力量

學校著力打造一支思想素質、精神面貌、業務水平、科研能力各方面都具有較高水準的教師隊伍，使學校順利實施素質教育，提高教育教學質量有了根本的保障。截止于2015年，有市(shi)學科帶頭(tou)人(ren)2人(ren)，市(shi)優秀青(qing)(qing)年教(jiao)師4人(ren)，區學科帶頭(tou)人(ren)7人(ren)，區優秀青(qing)(qing)年教(jiao)師8人(ren)。一(yi)代(dai)代(dai)教(jiao)師，揮(hui)灑汗水，辛勤(qin)耕耘，栽桃種李，植蘭藝蕙(hui)，換來了(le)桃李芬(fen)芳(fang)，蘭蕙(hui)馨香(xiang)。向社會輸送了(le)一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)初中、高中畢業生，為(wei)民(min)族振興國(guo)家興旺培育(yu)出了(le)許許多(duo)多(duo)棟梁之才。

辦學特色

學(xue)(xue)校(xiao)視(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量為(wei)生命線(xian)。全(quan)面(mian)執行國家課(ke)程(cheng)(cheng)和地(di)方(fang)課(ke)程(cheng)(cheng)計劃，開(kai)(kai)(kai)齊開(kai)(kai)(kai)足了(le)課(ke)程(cheng)(cheng)；積極(ji)開(kai)(kai)(kai)發(fa)校(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)，積極(ji)構(gou)建必修課(ke)、選修課(ke)和活動(dong)課(ke)三大板塊。目前已開(kai)(kai)(kai)發(fa)校(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)13大類近百種，深入(ru)貫徹《中小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)管理》要(yao)求(qiu)，以(yi)“一(yi)優二促”工程(cheng)(cheng)為(wei)抓(zhua)手，認真落實各項教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)，堅(jian)持抓(zhua)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)研組、備課(ke)組建設(she)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理得到進一(yi)步(bu)加強。堅(jian)持開(kai)(kai)(kai)展“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)開(kai)(kai)(kai)放日”、青年教(jiao)(jiao)師基本功大賽、青年教(jiao)(jiao)師好(hao)(hao)課(ke)評比(bi)等活動(dong)，有效地(di)促進了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究。

營造豐(feng)(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園生活(huo)(huo)，是使學(xue)生人人發展(zhan)(zhan)、全(quan)面發展(zhan)(zhan)、特長發展(zhan)(zhan)、和(he)諧發展(zhan)(zhan)的(de)有力手段，具(ju)有課(ke)堂(tang)教育(yu)(yu)所不能取代的(de)作(zuo)用(yong)。同時，健康而富(fu)有情趣的(de)業(ye)(ye)余生活(huo)(huo)也(ye)是保障教師(shi)自身發展(zhan)(zhan)和(he)搞好(hao)教育(yu)(yu)教學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)重(zhong)要條件。基(ji)于(yu)這種認識，學(xue)校(xiao)(xiao)始終把搞好(hao)校(xiao)(xiao)園生活(huo)(huo)，作(zuo)為一項(xiang)重(zhong)要工(gong)作(zuo)來抓(zhua)。每年新生到校(xiao)(xiao)，進行一周(zhou)的(de)軍訓，一個月的(de)紀律教育(yu)(yu)。和(he)當地(di)居委(wei)會、公安司(si)法(fa)部門結成共建單(dan)位，對(dui)學(xue)生進行國防教育(yu)(yu)和(he)法(fa)制教育(yu)(yu)。學(xue)校(xiao)(xiao)成立了音(yin)樂、美術(shu)、攝影、書法(fa)、文(wen)學(xue)社以(yi)及(ji)各學(xue)科興趣小(xiao)組(zu)等(deng)學(xue)生課(ke)外活(huo)(huo)動(dong)小(xiao)組(zu)。教職工(gong)和(he)離退休(xiu)教師(shi)的(de)業(ye)(ye)余生活(huo)(huo)和(he)文(wen)體活(huo)(huo)動(dong)也(ye)開展(zhan)(zhan)得生動(dong)活(huo)(huo)潑(po)，豐(feng)(feng)富(fu)多彩。

針(zhen)對生(sheng)源素(su)質普遍較低的(de)現狀(zhuang)，為充分(fen)發揮(hui)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)師資較具實力的(de)優勢，不斷(duan)挖(wa)掘學(xue)(xue)(xue)校藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育潛能，2001年起，學(xue)(xue)(xue)校在高(gao)一年級(ji)(ji)開(kai)設(she)了音(yin)樂、美術(shu)(shu)(shu)興(xing)趣(qu)小組，在高(gao)二、高(gao)三(san)年級(ji)(ji)開(kai)設(she)了課外輔(fu)導(dao)班，全面開(kai)展藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育，鼓勵(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)深(shen)入(ru)、系(xi)統進行藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)專業的(de)學(xue)(xue)(xue)習，并(bing)報考藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)專業。近年來，學(xue)(xue)(xue)校不斷(duan)加大投(tou)入(ru)，購置(zhi)設(she)施，配置(zhi)了音(yin)樂、美術(shu)(shu)(shu)專用(yong)多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)室，引進教(jiao)(jiao)師，擴大效(xiao)應，逐步形成了頗具特色的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育模式，取得顯著成效(xiao)，受到高(gao)度(du)關注和廣泛好評(ping)。05屆(jie)高(gao)三(san)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)鄭(zheng)碧瑤被(bei)中央音(yin)樂學(xue)(xue)(xue)院錄取，07屆(jie)高(gao)三(san)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)余慶亮被(bei)中央美術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院錄取。目前，學(xue)(xue)(xue)校每個年級(ji)(ji)都有100多(duo)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)專業，不僅成為我校高(gao)考質量提升的(de)重要增長(chang)點(dian)，而(er)且成為學(xue)(xue)(xue)校文化建(jian)設(she)的(de)重要支撐。

所獲榮譽

追風趕(gan)月創未來，春華秋實(shi)在杏(xing)壇。辛勤的(de)(de)汗水澆灌出素質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)累累碩果；學(xue)(xue)校(xiao)連(lian)續15年(nian)超(chao)額完成縣教(jiao)(jiao)育(yu)局下(xia)達的(de)(de)本科(ke)達線指標(biao)，連(lian)續6年(nian)獲得市教(jiao)(jiao)育(yu)局的(de)(de)表彰獎勵。學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)(xian)后榮獲全(quan)國中小學(xue)(xue)讀書活動(dong)優(you)秀(xiu)組(zu)織獎、省法制(zhi)宣(xuan)傳先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體、省“金鑰匙科(ke)技活動(dong)”先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)、省教(jiao)(jiao)科(ke)研重點課題《中小學(xue)(xue)中華美德(de)主體教(jiao)(jiao)育(yu)模范建構研究》先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體、市教(jiao)(jiao)育(yu)系統先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)基(ji)層黨組(zu)織、市德(de)育(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)、市優(you)美景觀學(xue)(xue)校(xiao)、市優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生會、市“紅旗(qi)團委”、市先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)實(shi)驗室、區先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)基(ji)層黨組(zu)織等稱號(hao)，學(xue)(xue)校(xiao)法制(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)經驗被《新華日(ri)報(bao)》報(bao)道(dao)。家長的(de)(de)滿(man)意度(du)、社會的(de)(de)贊譽度(du)不斷提(ti)高。