學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)形成“愛國、愛校(xiao)、勤奮(fen)向上、守紀有禮、團結進(jin)取”的良好校(xiao)風，確立(li)“讓每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都合格，每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都進(jin)步，不拘一格育(yu)人才”的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，堅持“德(de)育(yu)為(wei)首，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)主，育(yu)人為(wei)本”的教(jiao)育(yu)思想。根(gen)據(ju)初中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的實際重視日常行(xing)為(wei)規范養成教(jiao)育(yu)，強化學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自治(zhi)，養成教(jiao)育(yu)促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做人、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)生(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)審美。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)曾(ceng)多次承辦鎮(zhen)行(xing)為(wei)規范養成教(jiao)育(yu)現場會(hui)(hui)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)進(jin)行(xing)素(su)質教(jiao)育(yu)，引入成功激勵教(jiao)育(yu)，開展“我能行(xing)”主題導向教(jiao)育(yu)，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“發(fa)現”自己(ji)，認識“今天(tian)雖不行(xing)，爭取明(ming)天(tian)行(xing)”，提(ti)高(gao)調整心理、培養意志的能力。
三十多年來(lai)，漳州(zhou)五中櫛風(feng)沐雨，歷經坎坷(ke)，有(you)(you)過(guo)輝煌(huang)的記錄，有(you)(you)過(guo)失落的回憶，有(you)(you)過(guo)艱辛頑強的拼搏，更有(you)(you)令人矚目的崛起。歷任(ren)領導(dao)，勤勉(mian)治校(xiao)；教職員(yuan)工，辛勤耕耘(yun)，創造佳績，令人稱羨；培育英才(cai)，盡展(zhan)風(feng)流。成千上(shang)萬的五中學(xue)子，學(xue)有(you)(you)所成，走上(shang)社會，在各條戰線上(shang)為祖國現代化建設各盡才(cai)智(zhi)，做出貢獻。他們如今有(you)(you)的是政界精英、學(xue)術權威、商(shang)界巨子，有(you)(you)的是國防(fang)衛士(shi)、祖國園丁……
“團(tuan)結、奮進(jin)、務實、興校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)，激勵著(zhu)(zhu)師生們(men)把漳(zhang)州(zhou)五中(zhong)(zhong)辦(ban)成(cheng)一(yi)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。漳(zhang)州(zhou)五中(zhong)(zhong)堅持(chi)將德(de)(de)育(yu)工(gong)作置于首位，建設(she)了一(yi)支精干得力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)工(gong)作隊(dui)伍。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)與區檢察(cha)院(yuan)、西橋(qiao)派(pai)出(chu)所、市(shi)少管(guan)所、 94900 部隊(dui)、 94643 部隊(dui)等單位建立文(wen)明(ming)共建關(guan)系；采用“走(zou)出(chu)去，請進(jin)來”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式，開展(zhan)卓有成(cheng)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)軍訓(xun)、普法、社教等活(huo)動；開辦(ban)業余(yu)黨校(xiao)(xiao)(xiao)、業余(yu)團(tuan)校(xiao)(xiao)(xiao)及家(jia)長黨校(xiao)(xiao)(xiao)，增強(qiang)學(xue)(xue)生愛(ai)(ai)國、愛(ai)(ai)鄉、愛(ai)(ai)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想意識，提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品德(de)(de)素質(zhi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終以教學(xue)(xue)為中(zhong)(zhong)心，致力(li)提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)。在(zai)“文(wen)革”后(hou)恢復高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)制度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)，漳(zhang)州(zhou)五中(zhong)(zhong)創下較高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)錄取率，躋(ji)身市(shi)區中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前列，寫下了光輝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)篇章。近幾年(nian)(nian)來，漳(zhang)州(zhou)五中(zhong)(zhong)教育(yu)教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)， 2001 年(nian)(nian)，中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)首戰告捷，高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)會考(kao)(kao)進(jin)步顯著(zhu)(zhu)。 2002 年(nian)(nian)，中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)成(cheng)績(ji)又上新臺階，高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)一(yi)炮打響，獲(huo)得市(shi)教育(yu)局頒(ban)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“普通中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)達標(biao)(biao)獎(jiang)(jiang)”。 2003 年(nian)(nian)，中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)成(cheng)績(ji)躍(yue)居市(shi)區第二(er)(er)名(ming)，高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)學(xue)(xue)生上線人數(shu)達 124 人再次獲(huo)“高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)達標(biao)(biao)獎(jiang)(jiang)”，獲(huo)得社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)普遍贊譽。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開展(zhan)第二(er)(er)課堂活(huo)動一(yi)向(xiang)十分(fen)活(huo)躍(yue)，成(cheng)績(ji)顯著(zhu)(zhu)。各(ge)學(xue)(xue)科參加省市(shi)競(jing)賽(sai)(sai)，均有一(yi)大批學(xue)(xue)生獲(huo)得嘉獎(jiang)(jiang)。籃球、排球、水球、田徑等體育(yu)活(huo)動均為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)贏得榮譽。作為五中(zhong)(zhong)傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)銅管(guan)樂(le)隊(dui)成(cheng)為一(yi)支蜚名(ming)薌城的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)隊(dui)，曾為漳(zhang)州(zhou)建郡一(yi)千三百周(zhou)年(nian)(nian)慶(qing)典、“漳(zhang)州(zhou)·中(zhong)(zhong)國水仙花節”等大型(xing)活(huo)動演(yan)奏。校(xiao)(xiao)(xiao)射擊隊(dui)連續六(liu)年(nian)(nian)奪取省賽(sai)(sai)男女(nv)團(tuan)體總(zong)分(fen)第一(yi)、二(er)(er)名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)佳績(ji)，培育(yu)出(chu)一(yi)大批射擊運動優秀人才。
2005年度(du)市“衛生先進單位”
2006.3市(shi)級(ji)平安(an)校(xiao)園(yuan)
2003“省級綠色學校
2005省級(ji)“先進教工(gong)之家”
2005市級(ji)德育先進學校(xiao)
2004年高考成(cheng)績顯著,獲市一般完中(zhong)高考達標獎
2003年高考成績顯著,獲市(shi)一般完中高考達(da)標(biao)獎
2002年高考成績顯著,獲市一般完中高考達標(biao)獎
2005年高中教育教學”先進單位”
2006年市直中學(xue)“高考(kao)達標獎”
2005授予漳州市(shi)第五中學(xue)“實(shi)施(shi)素質教育工作先進(jin)學(xue)校”
2006被評為(wei)2005年漳州市普通(tong)中學學籍(ji)管理(li)“先進集體”
2006獲2006年漳(zhang)州市初中(zhong)額鞏固率達標獎
20062006年漳州市中考全科及格(ge)率“優(you)秀(xiu)獎(jiang)”
2005市優秀課改成果一等獎(jiang)
2004年市(shi)直新(xin)課改先進(jin)單位
2000、2001、2006年度漳州市五四紅旗(qi)團委(wei)
2018年5月28日，入選中共福(fu)建(jian)省委文明辦(ban)“福(fu)建(jian)省首屆文明校園”擬表彰(zhang)名單。
學校(xiao)(xiao)根據黨和國(guo)家的(de)(de)(de)有關教育管理體制改(gai)革的(de)(de)(de)路(lu)線、方針、政策，不斷進(jin)行內部管理體制改(gai)革，逐步形成(cheng)“以人為本，依法治(zhi)校(xiao)(xiao)，以德治(zhi)校(xiao)(xiao)，以勤治(zhi)校(xiao)(xiao)，以廉(lian)治(zhi)校(xiao)(xiao)，以儉(jian)治(zhi)校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)管理特色(se)，形成(cheng)了"自(zi)主、自(zi)強(qiang)、合作、創新"的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風。
為了更(geng)好(hao)地(di)實(shi)現(xian)科學化管(guan)理，使學校的(de)管(guan)理思想得(de)以(yi)在全校更(geng)好(hao)地(di)實(shi)施(shi)，我們根(gen)據校情，制訂了管(guan)理目標、工(gong)作基本(ben)要求和工(gong)作中心。
管理目標。學校內部(bu)管理是體現學校實施(shi)素質教育的(de)辦學意圖，確保素質教育在(zai)學校順利進(jin)行而制定(ding)的(de)各項決策，具體要(yao)求(qiu)通過各職能部(bu)門切實貫(guan)徹(che)和實施(shi)。
基本要(yao)求。“內精修(xiu)治，外樹形威，把五(wu)中辦(ban)成漳州人民可以信賴(lai)的學(xue)校(xiao)”，“勤業敬業，服(fu)(fu)務教學(xue)”，管理(li)就是服(fu)(fu)務。為全校(xiao)師(shi)生創造良好的素質教育(yu)環(huan)境，努力實現(xian)(xian)(xian)教育(yu)手(shou)段(duan)現(xian)(xian)(xian)代化。后勤部門(men)要(yao)確保(bao)教學(xue)及辦(ban)公(gong)設施現(xian)(xian)(xian)代化。
工作中(zhong)心。加強(qiang)校風(feng)建設，依(yi)法(fa)(fa)治校，全面提高教育(yu)(yu)教學(xue)質量。加大(da)"依(yi)法(fa)(fa)治校"力度，宣傳和貫徹《教育(yu)(yu)法(fa)(fa)》、《教師法(fa)(fa)》、《義務教育(yu)(yu)法(fa)(fa)》、《未(wei)成年(nian)人保護法(fa)(fa)》和《預防未(wei)成年(nian)人犯罪法(fa)(fa)》，維護教師和學(xue)生(sheng)的(de)權(quan)益(yi)。同時及時檢查、發現和制止并處理(li)與法(fa)(fa)規不符的(de)行(xing)為，確保素質教育(yu)(yu)在法(fa)(fa)的(de)軌道上(shang)運行(xing)。
1、機構設置
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現設(she)有以下(xia)(xia)職能(neng)部(bu)門：①學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)公室。整體協調學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各部(bu)門開(kai)展(zhan)工作(zuo)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理(li)常(chang)規工作(zuo)，教(jiao)師管理(li)、教(jiao)師考評，做好檔案管理(li)，外事接(jie)待等。②政治處(chu)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)想(xiang)政治工作(zuo)的執(zhi)行者，肩負(fu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理(li)和校(xiao)園文(wen)明建設(she)的任務(wu)。③教(jiao)務(wu)處(chu)。全面管理(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，課程(cheng)安排(pai)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)檔案管理(li)等。④總(zong)務(wu)處(chu)。校(xiao)園硬件(jian)設(she)施管理(li)，為教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)提供(gong)后勤保障。工會、團委會在校(xiao)黨總(zong)支部(bu)直接(jie)領導下(xia)(xia)開(kai)展(zhan)工作(zuo)，團委會指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會、少(shao)先隊開(kai)展(zhan)工作(zuo)。
2、健全規章制度(du)，實施(shi)民主管理。
（1）制訂各職能部門(men)、工作(zuo)人員職責
學校(xiao)向來注重規章制度(du)的建立。如今已制定(ding)包括《各(ge)處(chu)室工(gong)作職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)》、《實驗員工(gong)作職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)》、《圖書管(guan)理工(gong)作職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)》、《教務員工(gong)作職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)》、《教研組(zu)長(chang)職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)》、《備課(ke)組(zu)長(chang)職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)》、《教師工(gong)作職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)》、《年段(duan)(duan)段(duan)(duan)長(chang)職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)》、《班(ban)主任職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)》、《醫務員工(gong)作職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)》、《門衛制度(du)》等在內的部門及工(gong)作人員職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)，很好地(di)規范了(le)各(ge)部門及人員的工(gong)作責(ze)任落實到人，確保了(le)學校(xiao)日常(chang)工(gong)作的正(zheng)常(chang)運轉(zhuan)。
（2）實行校務公(gong)(gong)開(kai)和公(gong)(gong)示制度
校(xiao)黨(dang)總支部組(zu)(zu)織教(jiao)職工(gong)認真學習有關文件精(jing)神(shen)，制定(ding)《漳州五(wu)中校(xiao)務(wu)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)制度(du)和實施細則》，學校(xiao)民(min)(min)主(zhu)(zhu)建設之(zhi)風濃厚(hou)。為(wei)確保校(xiao)務(wu)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)順利進行，分別成立(li)了以(yi)書記為(wei)組(zu)(zu)長的(de)校(xiao)務(wu)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)民(min)(min)主(zhu)(zhu)管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)領導小(xiao)組(zu)(zu)、以(yi)校(xiao)長為(wei)組(zu)(zu)長工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)小(xiao)組(zu)(zu)以(yi)及以(yi)監察委(wei)員為(wei)組(zu)(zu)長包括教(jiao)代會代表、行政人員參加的(de)"校(xiao)務(wu)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)民(min)(min)主(zhu)(zhu)管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)監督小(xiao)組(zu)(zu)"，定(ding)期召開(kai)(kai)(kai)會議，各部門(men)及時向社會和師生公(gong)(gong)布黨(dang)務(wu)、政務(wu)、財務(wu)等情況，設立(li)"公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)欄(lan)"、"校(xiao)長信箱"，建立(li)校(xiao)務(wu)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)民(min)(min)主(zhu)(zhu)管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)檔案。校(xiao)務(wu)監督組(zu)(zu)負責監督校(xiao)務(wu)會工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)匯報，確保校(xiao)務(wu)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)民(min)(min)主(zhu)(zhu)管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)健康(kang)有序地(di)開(kai)(kai)(kai)展。
（3）堅(jian)持黨政工(gong)(gong)共建"教工(gong)(gong)之家"
多年來，學校黨(dang)總支部(bu)始終加強對共建(jian)活(huo)動的領(ling)導，大(da)力支持共建(jian)活(huo)動，提(ti)供共建(jian)經(jing)費和場(chang)所，確保共建(jian)活(huo)動計劃的全面實施。另一方面，基層(ceng)工(gong)會充分發揮職能(neng)作用，積極開展以推進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職業道德建(jian)設(she)和提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質量為(wei)(wei)(wei)目(mu)的的形式活(huo)潑、內容充實的建(jian)家(jia)活(huo)動，為(wei)(wei)(wei)學校多方面工(gong)作建(jian)言(yan)獻策，突出維護職工(gong)權益的職能(neng)，為(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)排(pai)憂解難(nan)。建(jian)立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)活(huo)動場(chang)所，經(jing)常(chang)開展文體活(huo)動，豐富了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)業余活(huo)動，受到廣(guang)大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)的好評，校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)之家(jia)被評為(wei)(wei)(wei)市“先進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)之家(jia)”。
一(yi)九(jiu)九(jiu)八年以來，在漳州市委市府的(de)關懷支持下，五中校(xiao)(xiao)(xiao)貌煥然一(yi)新。現校(xiao)(xiao)(xiao)園占地面積14500平方(fang)米，一(yi)座(zuo)建筑(zhu)面積8150平方(fang)米的(de)綜合教學大(da)樓(lou)和一(yi)座(zuo)建筑(zhu)面積640平方(fang)米的(de)科學樓(lou)先后(hou)落(luo)成。至2002年底，學校(xiao)(xiao)(xiao)共有規(gui)范教室(shi)(shi)42間(jian)，生理(li)化實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)9間(jian)，辦公室(shi)(shi)20間(jian)，師生閱覽(lan)室(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)5間(jian)，電教室(shi)(shi)6間(jian)，并裝(zhuang)備(bei)了健身房(fang)、活動室(shi)(shi)。如今(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)各項設施(shi)較(jiao)完(wan)備(bei)、功能較(jiao)齊全。
城(cheng)市琴(qin)淑
】編(bian)輯(ji)上傳提(ti)供，詞條屬于開放詞條，當前頁面所展示的(de)(de)詞條介(jie)紹涉(she)及(ji)宣傳內(nei)容(rong)屬于注冊(ce)用戶(hu)個人(ren)編(bian)輯(ji)行(xing)為，與(yu)【漳州(zhou)五中(zhong)】的(de)(de)所屬企(qi)業/所有人(ren)/主體無關(guan)，網(wang)站(zhan)不(bu)完全保證內(nei)容(rong)信息的(de)(de)準確(que)性、真(zhen)實性，也不(bu)代表本站(zhan)立場，各項數據信息存在更(geng)新(xin)不(bu)及(ji)時的(de)(de)情況，僅(jin)供參考，請以官方(fang)發布為準。如果頁面內(nei)容(rong)與(yu)實際情況不(bu)符(fu)，可點(dian)擊“反饋”在線(xian)向網(wang)站(zhan)提(ti)出(chu)修改，網(wang)站(zhan)將核(he)實后(hou)進行(xing)更(geng)正。
