學(xue)(xue)(xue)校(xiao)形成(cheng)(cheng)“愛(ai)國、愛(ai)校(xiao)、勤奮向上、守(shou)紀(ji)有禮、團結(jie)進取”的(de)(de)良好校(xiao)風，確立(li)“讓(rang)每(mei)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)(dou)合格(ge)，每(mei)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)(dou)進步，不(bu)(bu)拘一格(ge)育人才”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，堅持(chi)“德育為(wei)首，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)主，育人為(wei)本”的(de)(de)教(jiao)(jiao)育思想。根據初中學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)實際重視日常行(xing)(xing)為(wei)規范(fan)養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育，強化(hua)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)治，養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育促(cu)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)(xue)會做(zuo)人、學(xue)(xue)(xue)會生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)會審(shen)美。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)曾多次(ci)承辦(ban)鎮(zhen)行(xing)(xing)為(wei)規范(fan)養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育現(xian)場會。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)進行(xing)(xing)素質教(jiao)(jiao)育，引(yin)入(ru)成(cheng)(cheng)功激勵教(jiao)(jiao)育，開展(zhan)“我能行(xing)(xing)”主題導向教(jiao)(jiao)育，引(yin)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“發現(xian)”自(zi)(zi)己，認識(shi)“今天雖不(bu)(bu)行(xing)(xing)，爭取明天行(xing)(xing)”，提高調整心理(li)、培(pei)養(yang)(yang)意志的(de)(de)能力(li)。
三十多(duo)年來，漳州五(wu)(wu)中櫛風沐雨，歷(li)經(jing)坎坷，有過輝煌的(de)(de)記錄，有過失落的(de)(de)回憶，有過艱辛頑強的(de)(de)拼搏(bo)，更(geng)有令人(ren)矚目的(de)(de)崛起。歷(li)任領導，勤(qin)勉治(zhi)校(xiao)；教(jiao)職員工，辛勤(qin)耕耘，創造佳績(ji)，令人(ren)稱羨；培育英(ying)才，盡(jin)展風流。成千(qian)上(shang)萬(wan)的(de)(de)五(wu)(wu)中學子(zi)，學有所成，走上(shang)社會，在各條戰線上(shang)為祖(zu)國現(xian)代化(hua)建設(she)各盡(jin)才智，做出貢(gong)獻。他們如今(jin)有的(de)(de)是(shi)政界(jie)(jie)精英(ying)、學術權(quan)威、商界(jie)(jie)巨(ju)子(zi)，有的(de)(de)是(shi)國防(fang)衛士、祖(zu)國園丁(ding)……
“團(tuan)結、奮進(jin)、務實、興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，激勵著(zhu)師生們把漳州(zhou)(zhou)五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)辦(ban)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)的(de)(de)文明(ming)(ming)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。漳州(zhou)(zhou)五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)堅持將德(de)(de)育(yu)工作(zuo)(zuo)置于(yu)首位，建(jian)(jian)設了一(yi)(yi)支精干得力的(de)(de)德(de)(de)育(yu)工作(zuo)(zuo)隊(dui)伍。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后與(yu)區(qu)檢察院、西橋(qiao)派出(chu)所(suo)、市(shi)少管所(suo)、 94900 部隊(dui)、 94643 部隊(dui)等單位建(jian)(jian)立(li)文明(ming)(ming)共建(jian)(jian)關系；采用“走出(chu)去，請進(jin)來”的(de)(de)方式，開(kai)展卓有成(cheng)(cheng)效的(de)(de)軍訓、普法、社教(jiao)(jiao)(jiao)等活(huo)動；開(kai)辦(ban)業余黨校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、業余團(tuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及家長(chang)黨校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，增強學(xue)(xue)(xue)生愛(ai)國(guo)、愛(ai)鄉、愛(ai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)思想意識，提(ti)高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)品德(de)(de)素質(zhi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心，致(zhi)力提(ti)高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)。在(zai)“文革”后恢復(fu)高(gao)(gao)(gao)考(kao)制度(du)的(de)(de)幾年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，漳州(zhou)(zhou)五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)創下較(jiao)高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)考(kao)錄取率，躋身市(shi)區(qu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)前(qian)列，寫下了光輝(hui)的(de)(de)歷史篇章。近(jin)幾年(nian)(nian)來，漳州(zhou)(zhou)五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)不(bu)斷提(ti)高(gao)(gao)(gao)， 2001 年(nian)(nian)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)首戰(zhan)告捷(jie)，高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)會(hui)考(kao)進(jin)步顯著(zhu)。 2002 年(nian)(nian)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)成(cheng)(cheng)績(ji)又上新臺階，高(gao)(gao)(gao)考(kao)一(yi)(yi)炮打響(xiang)，獲(huo)(huo)得市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)頒發的(de)(de)“普通中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)考(kao)達(da)(da)標獎(jiang)(jiang)”。 2003 年(nian)(nian)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)成(cheng)(cheng)績(ji)躍(yue)(yue)居市(shi)區(qu)第(di)二(er)(er)名(ming)，高(gao)(gao)(gao)考(kao)學(xue)(xue)(xue)生上線人(ren)數達(da)(da) 124 人(ren)再次(ci)獲(huo)(huo)“高(gao)(gao)(gao)考(kao)達(da)(da)標獎(jiang)(jiang)”，獲(huo)(huo)得社會(hui)的(de)(de)普遍贊譽。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)展第(di)二(er)(er)課堂活(huo)動一(yi)(yi)向十分活(huo)躍(yue)(yue)，成(cheng)(cheng)績(ji)顯著(zhu)。各(ge)學(xue)(xue)(xue)科參加省(sheng)市(shi)競(jing)賽，均有一(yi)(yi)大批學(xue)(xue)(xue)生獲(huo)(huo)得嘉(jia)獎(jiang)(jiang)。籃球(qiu)(qiu)(qiu)、排球(qiu)(qiu)(qiu)、水球(qiu)(qiu)(qiu)、田(tian)徑等體(ti)(ti)育(yu)活(huo)動均為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)贏(ying)得榮譽。作(zuo)(zuo)為五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)傳統的(de)(de)銅管樂(le)隊(dui)成(cheng)(cheng)為一(yi)(yi)支蜚名(ming)薌(xiang)城的(de)(de)樂(le)隊(dui)，曾為漳州(zhou)(zhou)建(jian)(jian)郡一(yi)(yi)千三(san)百周年(nian)(nian)慶典、“漳州(zhou)(zhou)·中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)水仙花節(jie)”等大型(xing)活(huo)動演奏。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)射擊隊(dui)連續六年(nian)(nian)奪取省(sheng)賽男(nan)女團(tuan)體(ti)(ti)總分第(di)一(yi)(yi)、二(er)(er)名(ming)的(de)(de)佳(jia)績(ji)，培育(yu)出(chu)一(yi)(yi)大批射擊運動優秀人(ren)才。
2005年度市(shi)“衛生先(xian)進單位”
2006.3市級(ji)平安校園
2003“省級(ji)綠色(se)學校
2005省級“先進教工(gong)之家”
2005市級德育(yu)先進學校
2004年高考成績(ji)顯(xian)著,獲市一般完中高考達標(biao)獎
2003年高(gao)考成績顯(xian)著,獲市一(yi)般完中高(gao)考達(da)標獎(jiang)
2002年(nian)高考(kao)成績(ji)顯(xian)著,獲(huo)市(shi)一般完中高考(kao)達標(biao)獎
2005年高中教育教學”先(xian)進單位(wei)”
2006年市直中學“高考達標獎”
2005授(shou)予漳州(zhou)市第五中(zhong)學“實施素質教育工(gong)作先進學校(xiao)”
2006被評為2005年漳(zhang)州市普通中學(xue)學(xue)籍管理“先進集體”
2006獲2006年(nian)漳(zhang)州市(shi)初中(zhong)額鞏固率達標獎
20062006年漳州(zhou)市中考全科及格率“優(you)秀獎(jiang)”
2005市優秀課改成果(guo)一等(deng)獎
2004年市直(zhi)新課改先(xian)進單位
2000、2001、2006年度漳(zhang)州市(shi)五(wu)四(si)紅旗團委
2018年5月(yue)28日，入選中共福(fu)建省委文明辦“福(fu)建省首屆文明校園”擬表彰名單。
學校(xiao)根據黨和國家的有(you)關教(jiao)育管理體制改革的路線、方(fang)針(zhen)、政策，不斷進行內(nei)部(bu)管理體制改革，逐步形(xing)成“以(yi)人為本，依法(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)，以(yi)德治(zhi)(zhi)校(xiao)，以(yi)勤治(zhi)(zhi)校(xiao)，以(yi)廉治(zhi)(zhi)校(xiao)，以(yi)儉治(zhi)(zhi)校(xiao)”的管理特色，形(xing)成了"自(zi)主、自(zi)強、合作、創新"的校(xiao)風。
為了更好地(di)實現(xian)科學化管理(li)，使學校(xiao)的(de)管理(li)思想得以在全校(xiao)更好地(di)實施(shi)，我們根據校(xiao)情(qing)，制訂(ding)了管理(li)目標、工作基(ji)本要求和工作中(zhong)心。
管(guan)理(li)目標。學(xue)校(xiao)內(nei)部管(guan)理(li)是(shi)體現(xian)學(xue)校(xiao)實(shi)施素質教(jiao)育(yu)的辦(ban)學(xue)意圖(tu)，確保素質教(jiao)育(yu)在學(xue)校(xiao)順(shun)利進行而(er)制定的各(ge)項決策(ce)，具體要求通過各(ge)職能(neng)部門(men)切實(shi)貫徹和(he)實(shi)施。
基本要(yao)求。“內(nei)精修治，外(wai)樹形(xing)威，把五中(zhong)辦成漳州人民可以信賴(lai)的學(xue)(xue)校(xiao)”，“勤(qin)(qin)業敬業，服(fu)務(wu)教學(xue)(xue)”，管理(li)就是服(fu)務(wu)。為全校(xiao)師生創造良好的素質教育環境，努力實現(xian)教育手段(duan)現(xian)代(dai)化(hua)。后勤(qin)(qin)部門(men)要(yao)確保教學(xue)(xue)及辦公設(she)施現(xian)代(dai)化(hua)。
工作中心。加強校(xiao)風建(jian)設，依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治校(xiao)，全(quan)面提高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質量。加大"依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治校(xiao)"力(li)度，宣傳和貫徹(che)《教(jiao)(jiao)育(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》、《教(jiao)(jiao)師(shi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》、《義務教(jiao)(jiao)育(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》、《未成年人保護(hu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》和《預防(fang)未成年人犯(fan)罪法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》，維(wei)護(hu)教(jiao)(jiao)師(shi)和學(xue)生的權(quan)益。同時及時檢(jian)查(cha)、發現(xian)和制止并處理與法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)不符的行為(wei)，確保素質教(jiao)(jiao)育(yu)在法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的軌道上運行。
1、機構設置
學(xue)(xue)校現設(she)有(you)以下(xia)職能部(bu)門(men)：①學(xue)(xue)校辦公(gong)室。整(zheng)體協調學(xue)(xue)校各部(bu)門(men)開展工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，學(xue)(xue)校管理(li)(li)常規工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，教(jiao)師(shi)管理(li)(li)、教(jiao)師(shi)考評，做好檔(dang)案(an)管理(li)(li)，外事(shi)接待等。②政治處。學(xue)(xue)生思想政治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的執(zhi)行者(zhe)，肩(jian)負(fu)學(xue)(xue)生管理(li)(li)和校園文(wen)明建(jian)設(she)的任務。③教(jiao)務處。全面管理(li)(li)學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，課程安(an)排、學(xue)(xue)生檔(dang)案(an)管理(li)(li)等。④總務處。校園硬件設(she)施管理(li)(li)，為(wei)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)提供后(hou)勤保障。工(gong)(gong)(gong)會(hui)、團委會(hui)在校黨總支部(bu)直(zhi)接領導下(xia)開展工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，團委會(hui)指導學(xue)(xue)生會(hui)、少先隊(dui)開展工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。
2、健全規章制度，實施民主(zhu)管理。
（1）制訂(ding)各職能部門、工作人員職責
學(xue)校向來注重規(gui)章制度的(de)建立。如今已制定包括《各處室(shi)工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)》、《實(shi)驗員工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)》、《圖書管理工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)》、《教務員工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)》、《教研組長職(zhi)責(ze)(ze)(ze)》、《備課組長職(zhi)責(ze)(ze)(ze)》、《教師工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)》、《年段段長職(zhi)責(ze)(ze)(ze)》、《班(ban)主任職(zhi)責(ze)(ze)(ze)》、《醫(yi)務員工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)》、《門(men)(men)衛制度》等(deng)在內的(de)部門(men)(men)及(ji)工(gong)(gong)作(zuo)人員職(zhi)責(ze)(ze)(ze)，很好(hao)地規(gui)范了各部門(men)(men)及(ji)人員的(de)工(gong)(gong)作(zuo)責(ze)(ze)(ze)任落實(shi)到人，確保(bao)了學(xue)校日常(chang)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)正(zheng)常(chang)運轉。
（2）實行校務(wu)公(gong)開和公(gong)示制度(du)
校(xiao)(xiao)黨總(zong)支部組(zu)織教職工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)認(ren)真學習有關文件(jian)精神，制定(ding)《漳(zhang)州五中校(xiao)(xiao)務(wu)(wu)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)制度和實施細則》，學校(xiao)(xiao)民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)建設之風(feng)濃厚。為(wei)確(que)保(bao)校(xiao)(xiao)務(wu)(wu)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的順利(li)進行(xing)(xing)，分別(bie)成立(li)了以書記為(wei)組(zu)長(chang)(chang)的校(xiao)(xiao)務(wu)(wu)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導小(xiao)組(zu)、以校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)為(wei)組(zu)長(chang)(chang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)小(xiao)組(zu)以及以監(jian)察委員(yuan)為(wei)組(zu)長(chang)(chang)包括教代會(hui)(hui)代表(biao)、行(xing)(xing)政(zheng)人員(yuan)參加的"校(xiao)(xiao)務(wu)(wu)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)監(jian)督小(xiao)組(zu)"，定(ding)期召開(kai)(kai)(kai)會(hui)(hui)議，各部門及時向社會(hui)(hui)和師生公(gong)(gong)布黨務(wu)(wu)、政(zheng)務(wu)(wu)、財務(wu)(wu)等(deng)情況，設立(li)"公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)欄"、"校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)信箱"，建立(li)校(xiao)(xiao)務(wu)(wu)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)檔案。校(xiao)(xiao)務(wu)(wu)監(jian)督組(zu)負(fu)責(ze)監(jian)督校(xiao)(xiao)務(wu)(wu)會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)匯(hui)報(bao)，確(que)保(bao)校(xiao)(xiao)務(wu)(wu)公(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)健康有序地(di)開(kai)(kai)(kai)展。
（3）堅持黨政工共建"教工之家"
多(duo)年來(lai)，學(xue)校黨(dang)總(zong)支部始終加強(qiang)對共(gong)(gong)(gong)建(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)的(de)領導(dao)，大(da)力支持共(gong)(gong)(gong)建(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)，提供共(gong)(gong)(gong)建(jian)(jian)經費和(he)場所，確保共(gong)(gong)(gong)建(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)計劃的(de)全面實施。另一(yi)方面，基層工(gong)會(hui)充(chong)(chong)分(fen)發揮職(zhi)能作用(yong)，積極(ji)開展以推進(jin)教(jiao)(jiao)師職(zhi)業道德建(jian)(jian)設和(he)提高教(jiao)(jiao)育(yu)質量為目的(de)的(de)形式活(huo)(huo)潑、內容充(chong)(chong)實的(de)建(jian)(jian)家活(huo)(huo)動(dong)，為學(xue)校多(duo)方面工(gong)作建(jian)(jian)言獻策，突出維護(hu)職(zhi)工(gong)權(quan)益的(de)職(zhi)能，為教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)排憂(you)解難(nan)。建(jian)(jian)立教(jiao)(jiao)工(gong)活(huo)(huo)動(dong)場所，經常開展文體活(huo)(huo)動(dong)，豐富了教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)業余活(huo)(huo)動(dong)，受到廣大(da)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)好評，校教(jiao)(jiao)工(gong)之家被評為市“先進(jin)教(jiao)(jiao)工(gong)之家”。
一(yi)九(jiu)九(jiu)八年以(yi)來，在漳州市(shi)委市(shi)府的(de)(de)關懷支(zhi)持下，五中校(xiao)(xiao)貌煥然(ran)一(yi)新。現校(xiao)(xiao)園占地面積14500平(ping)(ping)方米，一(yi)座建(jian)筑面積8150平(ping)(ping)方米的(de)(de)綜合教學(xue)大(da)樓和一(yi)座建(jian)筑面積640平(ping)(ping)方米的(de)(de)科學(xue)樓先后落成。至(zhi)2002年底，學(xue)校(xiao)(xiao)共有規范教室(shi)(shi)42間(jian)(jian)，生(sheng)理化實驗室(shi)(shi)9間(jian)(jian)，辦公室(shi)(shi)20間(jian)(jian)，師生(sheng)閱(yue)覽室(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)5間(jian)(jian)，電教室(shi)(shi)6間(jian)(jian)，并(bing)裝備(bei)(bei)了健身房、活動室(shi)(shi)。如今學(xue)校(xiao)(xiao)各項設(she)施較(jiao)完(wan)備(bei)(bei)、功能較(jiao)齊全(quan)。
城市琴淑
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