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辦學特色

學(xue)(xue)校形(xing)成(cheng)(cheng)“愛國、愛校、勤奮向上、守紀(ji)有禮、團結(jie)進(jin)(jin)取”的良好(hao)校風，確立“讓每個學(xue)(xue)生(sheng)都合格，每個學(xue)(xue)生(sheng)都進(jin)(jin)步，不拘一(yi)格育(yu)(yu)人(ren)才”的辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念，堅持“德育(yu)(yu)為首，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為主，育(yu)(yu)人(ren)為本”的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想。根據初中(zhong)學(xue)(xue)校的實際重視(shi)日(ri)常行為規(gui)范(fan)養成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，強化學(xue)(xue)生(sheng)自治(zhi)，養成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促進(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)會(hui)做人(ren)、學(xue)(xue)會(hui)生(sheng)活、學(xue)(xue)會(hui)審美。學(xue)(xue)校曾多次承辦(ban)鎮(zhen)行為規(gui)范(fan)養成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現場會(hui)。學(xue)(xue)校進(jin)(jin)行素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，引(yin)入成(cheng)(cheng)功(gong)激勵(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，開展“我能行”主題導向教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)“發現”自己，認識“今天雖(sui)不行，爭(zheng)取明天行”，提高(gao)調(diao)整(zheng)心(xin)理(li)、培養意(yi)志的能力。

辦學成果

師生榮譽

三十多年來，漳州五(wu)中櫛風沐雨，歷經坎(kan)坷(ke)，有過輝煌的(de)(de)(de)記錄，有過失落的(de)(de)(de)回憶(yi)，有過艱辛頑強的(de)(de)(de)拼搏，更有令(ling)人矚目的(de)(de)(de)崛起(qi)。歷任領導，勤勉(mian)治校；教職員工，辛勤耕(geng)耘，創造佳績(ji)，令(ling)人稱羨；培育英(ying)才，盡展風流(liu)。成(cheng)千上(shang)萬的(de)(de)(de)五(wu)中學子，學有所成(cheng)，走上(shang)社(she)會，在各條戰線上(shang)為祖(zu)國(guo)(guo)現代(dai)化(hua)建(jian)設各盡才智，做出(chu)貢獻(xian)。他們如今有的(de)(de)(de)是政界精(jing)英(ying)、學術權(quan)威、商界巨(ju)子，有的(de)(de)(de)是國(guo)(guo)防衛(wei)士、祖(zu)國(guo)(guo)園丁……

“團結(jie)、奮進、務(wu)實、興(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)，激勵著師生們把漳州(zhou)五中(zhong)(zhong)(zhong)辦(ban)成(cheng)一(yi)(yi)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)文(wen)明的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。漳州(zhou)五中(zhong)(zhong)(zhong)堅持將德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)置于首(shou)位，建(jian)設了一(yi)(yi)支(zhi)(zhi)精干(gan)得(de)(de)(de)力的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)隊伍(wu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后與區檢察院、西橋派出所(suo)、市(shi)少(shao)管所(suo)、 94900 部(bu)(bu)隊、 94643 部(bu)(bu)隊等單位建(jian)立文(wen)明共(gong)建(jian)關系；采(cai)用“走出去，請進來”的(de)(de)(de)(de)方式，開展卓有(you)成(cheng)效的(de)(de)(de)(de)軍訓(xun)、普法(fa)、社(she)教(jiao)(jiao)等活(huo)動(dong)；開辦(ban)業余黨校(xiao)(xiao)(xiao)、業余團校(xiao)(xiao)(xiao)及家長黨校(xiao)(xiao)(xiao)，增(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生愛國(guo)、愛鄉、愛校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)思想意(yi)識(shi)，提高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)品(pin)德(de)素(su)質(zhi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，致力提高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)。在“文(wen)革”后恢復高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)制度的(de)(de)(de)(de)幾(ji)年中(zhong)(zhong)(zhong)，漳州(zhou)五中(zhong)(zhong)(zhong)創下較高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)錄取率(lv)，躋(ji)身(shen)市(shi)區中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)前列，寫(xie)下了光(guang)輝(hui)的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)篇章。近幾(ji)年來，漳州(zhou)五中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)不斷提高(gao)(gao)(gao)， 2001 年，中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)首(shou)戰告捷(jie)，高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)會考(kao)(kao)進步(bu)顯著。 2002 年，中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)成(cheng)績(ji)(ji)又上(shang)新臺階，高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)一(yi)(yi)炮打響，獲得(de)(de)(de)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局頒發的(de)(de)(de)(de)“普通中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)達標(biao)獎”。 2003 年，中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)成(cheng)績(ji)(ji)躍居市(shi)區第(di)二(er)名，高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生上(shang)線人(ren)數達 124 人(ren)再(zai)次(ci)獲“高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)達標(biao)獎”，獲得(de)(de)(de)社(she)會的(de)(de)(de)(de)普遍贊(zan)譽(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開展第(di)二(er)課堂活(huo)動(dong)一(yi)(yi)向十分活(huo)躍，成(cheng)績(ji)(ji)顯著。各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)參加省(sheng)市(shi)競賽(sai)，均有(you)一(yi)(yi)大(da)批學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生獲得(de)(de)(de)嘉獎。籃(lan)球、排(pai)球、水球、田徑等體育(yu)(yu)活(huo)動(dong)均為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)贏得(de)(de)(de)榮譽(yu)。作(zuo)為(wei)(wei)五中(zhong)(zhong)(zhong)傳統的(de)(de)(de)(de)銅管樂(le)隊成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)支(zhi)(zhi)蜚名薌城的(de)(de)(de)(de)樂(le)隊，曾為(wei)(wei)漳州(zhou)建(jian)郡一(yi)(yi)千三百周(zhou)年慶典、“漳州(zhou)·中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)水仙(xian)花節(jie)”等大(da)型活(huo)動(dong)演奏。校(xiao)(xiao)(xiao)射擊(ji)隊連續六年奪(duo)取省(sheng)賽(sai)男女團體總分第(di)一(yi)(yi)、二(er)名的(de)(de)(de)(de)佳績(ji)(ji)，培育(yu)(yu)出一(yi)(yi)大(da)批射擊(ji)運(yun)動(dong)優秀(xiu)人(ren)才(cai)。

學校榮譽

2005年度市“衛生(sheng)先進(jin)單(dan)位(wei)”

2006.3市(shi)級(ji)平安校園

2003“省級綠色學校

2005省級(ji)“先進教工之(zhi)家”

2005市級(ji)德育先進(jin)學(xue)校

2004年高考(kao)成績(ji)顯著,獲市一般(ban)完中高考(kao)達標獎

2003年高(gao)考成(cheng)績顯著,獲市一(yi)般完中(zhong)高(gao)考達標獎

2002年高考成(cheng)績顯著,獲市一般完(wan)中(zhong)高考達標獎(jiang)

2005年高中(zhong)教育教學(xue)”先進(jin)單位”

2006年(nian)市直中學(xue)“高(gao)考(kao)達(da)標獎”

2005授予漳州(zhou)市第五中(zhong)學“實施素質教育工作先進學校”

2006被評(ping)為2005年漳州市普通(tong)中學學籍管(guan)理(li)“先(xian)進集體(ti)”

2006獲2006年漳州市初中(zhong)額鞏固(gu)率達標獎

20062006年漳州市中考(kao)全科及(ji)格率“優秀獎”

2005市優秀課(ke)改(gai)成果一等(deng)獎

2004年市直(zhi)新(xin)課(ke)改先進單位

2000、2001、2006年(nian)度漳州市(shi)五四(si)紅旗團委

2018年(nian)5月28日，入(ru)選中(zhong)共福建(jian)省委文明辦“福建(jian)省首屆文明校園”擬表彰名單(dan)。

文化傳統

內部管理

學校(xiao)(xiao)(xiao)根據黨和國家的(de)有關教育管(guan)理體(ti)制改(gai)革的(de)路線、方(fang)針、政策，不斷進行內部管(guan)理體(ti)制改(gai)革，逐(zhu)步(bu)形成“以人為(wei)本，依法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)，以德治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)，以勤治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)，以廉(lian)治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)，以儉(jian)治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)管(guan)理特色(se)，形成了"自(zi)主、自(zi)強(qiang)、合作、創新"的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風。

為(wei)了更(geng)好(hao)地(di)實現科學化管理，使(shi)學校(xiao)的管理思想(xiang)得以在全校(xiao)更(geng)好(hao)地(di)實施，我們根據(ju)校(xiao)情，制訂了管理目標、工(gong)作基本要求和(he)工(gong)作中(zhong)心(xin)。

管(guan)(guan)理目(mu)標。學(xue)(xue)校(xiao)內(nei)部(bu)管(guan)(guan)理是(shi)體現學(xue)(xue)校(xiao)實施素質教育的辦學(xue)(xue)意圖，確保(bao)素質教育在學(xue)(xue)校(xiao)順(shun)利(li)進行而制定(ding)的各(ge)(ge)項決策，具體要(yao)求通過(guo)各(ge)(ge)職能部(bu)門切實貫徹和實施。

基本要(yao)求(qiu)。“內精修(xiu)治，外樹(shu)形(xing)威(wei)，把五(wu)中辦成漳州人民可以信賴的(de)(de)學(xue)校”，“勤業敬(jing)業，服務(wu)教學(xue)”，管理就是服務(wu)。為全(quan)校師生(sheng)創造良好的(de)(de)素質教育(yu)環境，努力實(shi)現教育(yu)手段現代化(hua)。后勤部門要(yao)確保教學(xue)及辦公設施現代化(hua)。

工作中心。加強校(xiao)(xiao)風建設，依法(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)，全面提高教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學質量。加大(da)"依法(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)"力(li)度，宣傳(chuan)和貫徹《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)》、《教(jiao)師(shi)法(fa)》、《義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)》、《未成年人保護法(fa)》和《預防(fang)未成年人犯罪法(fa)》，維護教(jiao)師(shi)和學生的權益。同時(shi)及時(shi)檢(jian)查(cha)、發(fa)現和制止并處理與(yu)法(fa)規不符的行(xing)為，確保素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)在法(fa)的軌道(dao)上運(yun)行(xing)。

1、機構設置

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校現設有以下(xia)職能部(bu)門(men)：①學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校辦公室。整體協調學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校各(ge)部(bu)門(men)開展(zhan)工作(zuo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校管理(li)常規(gui)工作(zuo)，教(jiao)(jiao)(jiao)師管理(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)師考評，做好(hao)檔(dang)案(an)管理(li)，外事(shi)接待(dai)等(deng)。②政治處。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)想政治工作(zuo)的執行者(zhe)，肩負學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)和校園文明建設的任務(wu)。③教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處。全面管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)，課程安排、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)檔(dang)案(an)管理(li)等(deng)。④總(zong)務(wu)處。校園硬件設施管理(li)，為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)提供后勤保障。工會(hui)、團(tuan)委(wei)(wei)會(hui)在校黨總(zong)支部(bu)直(zhi)接領導下(xia)開展(zhan)工作(zuo)，團(tuan)委(wei)(wei)會(hui)指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)、少先隊開展(zhan)工作(zuo)。

2、健(jian)全(quan)規章制度，實施民(min)主管(guan)理(li)。

（1）制訂各職能部門、工作人員職責(ze)

學校向來注重(zhong)規章制度的(de)建立。如(ru)今(jin)已制定包括《各處室(shi)工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)》、《實驗(yan)員(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)》、《圖書管理工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)》、《教務員(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)》、《教研組(zu)長職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)》、《備課組(zu)長職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)》、《教師工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)》、《年段段長職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)》、《班主任職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)》、《醫務員(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)》、《門衛制度》等在內的(de)部門及工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)，很好地規范了各部門及人(ren)(ren)員(yuan)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)責(ze)(ze)(ze)(ze)任落(luo)實到人(ren)(ren)，確(que)保了學校日常工(gong)(gong)作(zuo)的(de)正(zheng)常運(yun)轉。

（2）實行校務公(gong)開(kai)和(he)公(gong)示(shi)制度

校黨總支部(bu)組織教職工(gong)認真學(xue)習有(you)(you)關文件(jian)精(jing)神(shen)，制(zhi)定(ding)《漳州(zhou)五中校務(wu)公(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)制(zhi)度和(he)實施細則》，學(xue)校民主建設之風(feng)濃厚。為(wei)確(que)保校務(wu)公(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)工(gong)作的順利進行(xing)，分別成立了以(yi)書記為(wei)組長(chang)的校務(wu)公(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)民主管理(li)(li)工(gong)作領導小組、以(yi)校長(chang)為(wei)組長(chang)工(gong)作小組以(yi)及以(yi)監(jian)(jian)察(cha)委員(yuan)為(wei)組長(chang)包括教代會(hui)代表、行(xing)政人員(yuan)參加的"校務(wu)公(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)民主管理(li)(li)工(gong)作監(jian)(jian)督(du)(du)小組"，定(ding)期召開(kai)(kai)會(hui)議，各(ge)部(bu)門及時向社會(hui)和(he)師(shi)生公(gong)(gong)(gong)布黨務(wu)、政務(wu)、財務(wu)等(deng)情況，設立"公(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)欄"、"校長(chang)信(xin)箱"，建立校務(wu)公(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)民主管理(li)(li)工(gong)作檔案。校務(wu)監(jian)(jian)督(du)(du)組負(fu)責監(jian)(jian)督(du)(du)校務(wu)會(hui)工(gong)作匯報，確(que)保校務(wu)公(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)民主管理(li)(li)工(gong)作健(jian)康有(you)(you)序地開(kai)(kai)展。

（3）堅(jian)持黨政工(gong)共(gong)建"教工(gong)之家"

多(duo)(duo)年來(lai)，學(xue)(xue)校黨總支部始終加(jia)強對共(gong)建(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)的領(ling)導，大力(li)支持共(gong)建(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)，提(ti)供(gong)共(gong)建(jian)(jian)(jian)經(jing)費和(he)場所，確(que)保(bao)共(gong)建(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)計劃的全面實(shi)施。另一方(fang)面，基層工(gong)(gong)會(hui)充(chong)分發(fa)揮職(zhi)(zhi)能作用，積極開(kai)展以(yi)推進(jin)教師(shi)職(zhi)(zhi)業道德建(jian)(jian)(jian)設和(he)提(ti)高教育質量為目的的形式活(huo)(huo)潑、內容充(chong)實(shi)的建(jian)(jian)(jian)家(jia)活(huo)(huo)動(dong)，為學(xue)(xue)校多(duo)(duo)方(fang)面工(gong)(gong)作建(jian)(jian)(jian)言獻策，突出維(wei)護(hu)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)權益(yi)的職(zhi)(zhi)能，為教職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)排憂解難。建(jian)(jian)(jian)立教工(gong)(gong)活(huo)(huo)動(dong)場所，經(jing)常開(kai)展文體(ti)活(huo)(huo)動(dong)，豐富了教職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)業余活(huo)(huo)動(dong)，受到廣大教職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)的好評，校教工(gong)(gong)之(zhi)家(jia)被評為市(shi)“先(xian)進(jin)教工(gong)(gong)之(zhi)家(jia)”。

教學設施

一九(jiu)九(jiu)八年以(yi)來，在漳州(zhou)市委市府的關懷支持下(xia)，五中(zhong)校(xiao)貌(mao)煥然一新。現(xian)校(xiao)園占地面(mian)積(ji)14500平(ping)方(fang)米，一座建筑(zhu)面(mian)積(ji)8150平(ping)方(fang)米的綜合教學大(da)樓(lou)和一座建筑(zhu)面(mian)積(ji)640平(ping)方(fang)米的科學樓(lou)先后落成。至2002年底，學校(xiao)共(gong)有規范教室(shi)(shi)(shi)42間，生理化實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)9間，辦(ban)公室(shi)(shi)(shi)20間，師生閱覽室(shi)(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)(shi)5間，電教室(shi)(shi)(shi)6間，并裝備(bei)了健身房、活(huo)動室(shi)(shi)(shi)。如今學校(xiao)各(ge)項(xiang)設(she)施較完備(bei)、功能較齊全。