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學校簡介

作(zuo)為(wei)省德育(yu)(yu)(yu)(yu)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)校和(he)省教(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)實驗(yan)(yan)中(zhong)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)校堅持“德育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)首位(wei)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)中(zhong)心” 的(de)原則(ze)，實施以人為(wei)本的(de)德育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，建立(li)學(xue)(xue)校、社會、家庭(ting)三位(wei)一(yi)體教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)網絡，開展豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化活(huo)動，全(quan)面實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，學(xue)(xue)校被(bei)評為(wei)省小公(gong)民建設先(xian)(xian)進集體。學(xue)(xue)校堅持教(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)創新，落實課(ke)改(gai)精神，開展校本教(jiao)(jiao)(jiao)研，倡導“有效(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量不斷提高，中(zhong)考成績(ji)位(wei)居市直中(zhong)學(xue)(xue)前列，高考連續12年達標(biao)，被(bei)評為(wei)市基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革先(xian)(xian)進實驗(yan)(yan)校、市“研究性學(xue)(xue)習(xi)”先(xian)(xian)進單(dan)位(wei)。特色辦(ban)學(xue)(xue)初見成效(xiao)，在初中(zhong)英語試(shi)(shi)驗(yan)(yan)班取得成功的(de)基礎(chu)上(shang)，建立(li)了(le)高中(zhong)英語試(shi)(shi)驗(yan)(yan)班并實行小班化英語教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，已建立(li)了(le)“漳州(zhou)八(ba)中(zhong)籌(chou)辦(ban)漳州(zhou)外國語學(xue)(xue)校試(shi)(shi)驗(yan)(yan)區”，具(ju)備了(le)聘請(qing)外教(jiao)(jiao)(jiao)資格(ge)，并做到(dao)讓外教(jiao)(jiao)(jiao)進入班級正(zheng)常上(shang)課(ke)，不斷加快創建“漳州(zhou)外國語學(xue)(xue)校”進程(cheng)。

如今，配備現代化教學(xue)(xue)設(she)施的(de)(de)高中教學(xue)(xue)樓及新(xin)建的(de)(de)運動(dong)場已(yi)投入使用(yong)，優(you)美的(de)(de)學(xue)(xue)習環境和(he)一群敬業的(de)(de)老師得到了家長的(de)(de)認可(ke)，在(zai)初中畢業生(sheng)中，許(xu)多(duo)優(you)秀的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)毫(hao)不(bu)猶豫地選擇了八中，成(cheng)為100名保送生(sheng)中的(de)(de)一員。我們相信，經過師生(sheng)三年的(de)(de)不(bu)懈努力(li)，他們將(jiang)踏進自已(yi)滿(man)意的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)校園。

辦學理念

該校堅決貫徹“德(de)育(yu)為首位，教(jiao)學(xue)為中心”的(de)辦(ban)學(xue)方針，牢固樹立大德(de)育(yu)觀，特(te)別重視德(de)育(yu)育(yu)人(ren)的(de)功(gong)能，不斷加強師德(de)師風建(jian)設，

狠(hen)抓(zhua)各項常規管理和(he)學生思想(xiang)道(dao)德的養成教(jiao)育(yu)，積極推進素質教(jiao)育(yu)系列活動，認真做(zuo)好校園的安(an)全保衛工作，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)體活動，逐步形成教(jiao)風(feng)正、學風(feng)好、紀(ji)律嚴(yan)明的良好局面。

在德育機構建設方面。該校(xiao)(xiao)(xiao)堅(jian)持(chi)定(ding)期召開德育例會(hui)(hui)，如：每周(zhou)一(yi)次(ci)政(zheng)治(zhi)處(chu)處(chu)務會(hui)(hui)，每兩周(zhou)一(yi)次(ci)的(de)(de)年(nian)段長會(hui)(hui)和年(nian)段教師(shi)會(hui)(hui)，每年(nian)一(yi)次(ci)班主(zhu)任工作經驗交流會(hui)(hui)和德育論文研討(tao)會(hui)(hui)。同(tong)時(shi)，該校(xiao)(xiao)(xiao)建立并(bing)不斷(duan)完善先進年(nian)段、文明(ming)班級(ji)、優秀年(nian)段長、優秀班主(zhu)任的(de)(de)量化考核評(ping)比制度，形成良好的(de)(de)競爭機制。該校(xiao)(xiao)(xiao)還堅(jian)持(chi)辦好“家長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“少年(nian)團校(xiao)(xiao)(xiao)”、“黨(dang)章(zhang)學(xue)習小組”，不斷(duan)深(shen)化與(yu)“濟南(nan)二團”、“空軍23團”、“南(nan)坑(keng)派出所”、“175醫院(yuan)”、“武警消防(fang)支隊”等德育基地的(de)(de)共建工作。

在德育(yu)常規(gui)管(guan)理(li)方(fang)面。該(gai)校(xiao)通過抓(zhua)常規(gui)促養成，以(yi)感恩(en)教(jiao)(jiao)育(yu)，誠(cheng)信(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)，賞識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)，責任意識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)等(deng)各(ge)項教(jiao)(jiao)育(yu)創特色，形成良好的(de)校(xiao)風和學(xue)風。該(gai)校(xiao)建(jian)立并(bing)完善各(ge)年(nian)段(duan)的(de)一日常規(gui)管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)和校(xiao)門口值(zhi)日管(guan)理(li)，制(zhi)(zhi)定(ding)并(bing)落實(shi)各(ge)項有關(guan)學(xue)生(sheng)儀容儀表和行(xing)為規(gui)范制(zhi)(zhi)度(du)。政治處(chu)每學(xue)期組織(zhi)2—3次全校(xiao)性常規(gui)大檢查，配合學(xue)生(sheng)會各(ge)部門每周(zhou)常規(gui)抽查，并(bing)將評(ping)(ping)比結果及(ji)時反饋(kui)給(gei)年(nian)段(duan)整改。該(gai)校(xiao)還在各(ge)年(nian)段(duan)開(kai)展《愛國愛校(xiao)、立志成才(cai)》等(deng)主題(ti)班會觀摩課，充分發(fa)揮學(xue)生(sheng)自我(wo)教(jiao)(jiao)育(yu)自我(wo)管(guan)理(li)的(de)作用。該(gai)校(xiao)繼(ji)續深化愛心評(ping)(ping)語改革(ge)，要(yao)求評(ping)(ping)語誠(cheng)懇親切(qie)、充滿愛心，多(duo)挖掘(jue)學(xue)生(sheng)的(de)閃光點，多(duo)從正面引導鼓勵學(xue)生(sheng)，多(duo)年(nian)來學(xue)生(sheng)的(de)操行(xing)評(ping)(ping)定(ding)優良率均在90%以(yi)上。

在素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)面(mian)，該校(xiao)(xiao)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層面(mian)的系(xi)(xi)列化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動，把創(chuang)(chuang)建(jian)健(jian)康(kang)向上的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化和推行(xing)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有機地結合(he)起來(lai)(lai)。多年(nian)來(lai)(lai)，該校(xiao)(xiao)通(tong)過開(kai)(kai)講座、廣播、板報的宣傳(chuan)、參觀第(di)二看守所、舉(ju)辦圖片(pian)展(zhan)(zhan)(zhan)等(deng)(deng)形式(shi)進(jin)行(xing)法制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)；通(tong)過編印(yin)校(xiao)(xiao)刊《心(xin)(xin)語》、邀請專(zhuan)家(jia)開(kai)(kai)講座、開(kai)(kai)設心(xin)(xin)理(li)輔導課(ke)程等(deng)(deng)方(fang)式(shi)進(jin)行(xing)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)系(xi)(xi)列教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)；通(tong)過軍事夏令營(ying)、軍訓(xun)、參觀軍營(ying)等(deng)(deng)方(fang)式(shi)進(jin)行(xing)國防(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)；通(tong)過組織新團(tuan)員祭掃烈士陵(ling)園(yuan)(yuan)、成人宣誓、進(jin)行(xing)邁好青(qing)春第(di)一步退隊儀式(shi)等(deng)(deng)團(tuan)隊活動進(jin)行(xing)革命傳(chuan)統系(xi)(xi)列教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。同(tong)時，該校(xiao)(xiao)還每年(nian)定(ding)期開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)藝(yi)(yi)術節、歌手賽、校(xiao)(xiao)運會，不定(ding)期開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)籃球賽、書畫(hua)展(zhan)(zhan)(zhan)、手工藝(yi)(yi)作品展(zhan)(zhan)(zhan)、演講、朗誦比(bi)賽等(deng)(deng)活動，這些活動大大豐富了學生們的課(ke)余生活，也(ye)創(chuang)(chuang)建(jian)出該校(xiao)(xiao)健(jian)康(kang)向上的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化。

在(zai)(zai)校(xiao)園(yuan)治安(an)保衛(wei)(wei)工作方面。該校(xiao)完善校(xiao)園(yuan)治安(an)各項規定，落(luo)實(shi)保衛(wei)(wei)工作責任(ren)制。在(zai)(zai)學生上(shang)(shang)學入校(xiao)門(men)時，由值日(ri)師和學生會督(du)導隊嚴格把關，杜(du)絕(jue)校(xiao)外人員(yuan)進(jin)入。學生在(zai)(zai)上(shang)(shang)課(ke)期間實(shi)行(xing)半封閉(bi)式管理，建立保衛(wei)(wei)科、門(men)衛(wei)(wei)、年段(duan)、班(ban)(ban)級的治安(an)責任(ren)制，每逢(feng)節假(jia)日(ri)或組織學生外出(chu)活動都印發《告家長書》，并收《回執》。同時，學校(xiao)經常(chang)組織各部門(men)、各年段(duan)班(ban)(ban)級開(kai)展安(an)全自查活動，及(ji)時發現并消除隱患。該校(xiao)政治處保衛(wei)(wei)科內(nei)與年段(duan)班(ban)(ban)級，與“110”及(ji)南坑派(pai)出(chu)所密切協作，及(ji)時處理違紀行(xing)為，從嚴從快打(da)擊惡性事件，營(ying)造了安(an)寧的學習環(huan)境。

另外(wai)，該校(xiao)還(huan)注意做好畢業(ye)生跟蹤調查(cha)工作(zuo)，成立校(xiao)友理事會，開展(zhan)校(xiao)慶(qing)活(huo)動，定期召(zhao)開校(xiao)友座談會，印發《校(xiao)友反饋表》，加強校(xiao)友與母校(xiao)的聯系，及時(shi)收(shou)集校(xiao)友的反饋信(xin)息，使其成為進(jin)一(yi)步(bu)改進(jin)該校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學管理工作(zuo)的重要依據。

科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)制定(ding)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究和改(gai)(gai)革計劃(hua)，主(zhu)要在(zai)(zai)聚集科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)力量，確立科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)題，選擇科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)方(fang)法，積極進行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)(gai)課(ke)(ke)題實(shi)(shi)驗(yan)(yan)，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)室的指(zhi)導下(xia)，各教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組(zu)(zu)根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)特點，選擇可行(xing)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)課(ke)(ke)題，認(ren)真制定(ding)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)計劃(hua)和措施，撰寫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)(gai)論(lun)(lun)文(wen)，取得(de)較好成(cheng)績。如英語組(zu)(zu)開展(zhan)的“英語試驗(yan)(yan)班(ban)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)(gai)活動已(yi)堅持13年，逐步(bu)體現(xian)了漳(zhang)州(zhou)八中(zhong)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色，其教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)(gai)試驗(yan)(yan)報告(gao)《探(tan)索初中(zhong)英語課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)最佳模式》獲省優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)(gai)成(cheng)果三等(deng)獎。2000年漳(zhang)州(zhou)市中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究會論(lun)(lun)文(wen)評選，該校蘇藝軍、車茹(ru)分(fen)獲一、二等(deng)獎。數學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)“指(zhi)導一自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)(gai)活動開展(zhan)幾年來，已(yi)逐步(bu)推廣，陳穆老師(shi)撰寫《關(guan)于“指(zhi)導一自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)(gai)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)報告(gao)》的論(lun)(lun)文(wen)獲由(you)中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)文(wen)庫編輯委員會組(zu)(zu)織的全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)秀(xiu)(xiu)論(lun)(lun)文(wen)評比三等(deng)獎；《培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生綜(zong)合性能力的探(tan)索》獲“福建省第(di)七屆(jie)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究優(you)秀(xiu)(xiu)論(lun)(lun)文(wen)一等(deng)獎”，此教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)(gai)榮獲漳(zhang)州(zhou)市基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)(ke)題研(yan)(yan)(yan)究階(jie)段性成(cheng)果三等(deng)獎；語文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組(zu)(zu)開展(zhan)“語文(wen)活動課(ke)(ke)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)專題已(yi)深入到日常(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)，2000年漳(zhang)州(zhou)市中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)語文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究會論(lun)(lun)文(wen)評選，楊麗玉獲得(de)二等(deng)獎。

大(da)力開展開課(ke)(ke)(ke)、聽課(ke)(ke)(ke)、說(shuo)課(ke)(ke)(ke)和評課(ke)(ke)(ke)等教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)，深化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革。林瑪莉、周愛(ai)民老師參(can)加漳州市(shi)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師說(shuo)課(ke)(ke)(ke)競賽(sai)分獲一(yi)、二(er)等獎。重視教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基本功的(de)能(neng)力訓練(lian)，舉辦多層(ceng)次(ci)的(de)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)，評選出(chu)(chu)優質課(ke)(ke)(ke)和教(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)，對提高教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)專項(xiang)技(ji)能(neng)起了(le)很好的(de)促進作用(yong)。積極開展教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理論(lun)學(xue)習(xi)活(huo)動(dong)和教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)，以教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)為督(du)導，以備課(ke)(ke)(ke)組(zu)為基點，訂(ding)出(chu)(chu)階段性教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)課(ke)(ke)(ke)題及長期教(jiao)(jiao)(jiao)改試點，教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)會(hui)上有專人發言，集體討(tao)論(lun)，議有結(jie)論(lun)，結(jie)論(lun)可行，有活(huo)動(dong)記錄，有書(shu)面材料反饋(kui)。

辦學特色

學(xue)校(xiao)堅持(chi)以人(ren)為本，堅持(chi)落實科學(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)觀，構建現代學(xue)校(xiao)管理(li)制度，積極實施素質(zhi)教(jiao)育(yu)，在長(chang)期(qi)的(de)辦(ban)學(xue)過程中形成了“全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)打基礎，發(fa)展(zhan)(zhan)個性育(yu)人(ren)才”的(de)辦(ban)學(xue)特色。

漳州(zhou)(zhou)八中(zhong)自1994年(nian)(nian)(nian)以來一直本著“辦出特(te)色“的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愿望提出英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)試(shi)驗(yan)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)想，并于當(dang)年(nian)(nian)(nian)經(jing)教(jiao)(jiao)委(wei)批(pi)(pi)準(zhun)首(shou)批(pi)(pi)招收(shou)了(le)38名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)組(zu)建第(di)一個英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)試(shi)驗(yan)班，持(chi)續(xu)至(zhi)今近十年(nian)(nian)(nian)。十年(nian)(nian)(nian)里，該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終堅持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標是：全(quan)面(mian)(mian)發展(zhan)，突出英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)長；力求經(jing)過初(chu)中(zhong)三年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)基礎(chu)知(zhi)識、語(yu)(yu)(yu)(yu)言感覺(jue)、語(yu)(yu)(yu)(yu)言能力方面(mian)(mian)無論深度或廣度均較同(tong)級同(tong)類水(shui)平(ping)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)較大(da)優勢(shi)，同(tong)時再(zai)力爭經(jing)過高中(zhong)三年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)一步鞏固和強化，為高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)輸送更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業人(ren)才。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)我(wo)們(men)采(cai)取(qu)分(fen)(fen)小班上(shang)課，課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以交(jiao)際功能法為主，現有(you)(you)一部(bu)分(fen)(fen)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)經(jing)由省(sheng)課程改革領導小組(zu)評定已(yi)(yi)達(da)到省(sheng)內較高水(shui)平(ping)。1999年(nian)(nian)(nian)12月(yue)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)向(xiang)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)委(wei)遞(di)交(jiao)了(le)《漳州(zhou)(zhou)八中(zhong)申辦外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告》。2000年(nian)(nian)(nian)元月(yue)在教(jiao)(jiao)委(wei)副主任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)牽(qian)頭下，該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與廈門(men)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院簽(qian)訂(ding)了(le)“漳州(zhou)(zhou)八中(zhong)創辦漳州(zhou)(zhou)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)掛靠廈門(men)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院意向(xiang)書”。2000年(nian)(nian)(nian)12 月(yue)，在市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)委(wei)主任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引薦(jian)下，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)接待了(le)澳(ao)大(da)利亞(ya)“米(mi)威爾(er)英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院”院長William Salsbury。他對八中(zhong)英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)試(shi)驗(yan)班教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)水(shui)平(ping)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力相當(dang)贊賞，對所(suo)有(you)(you)英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)試(shi)驗(yan)班學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會話能力評價極高。2001年(nian)(nian)(nian)6月(yue)在市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)委(wei)主任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主持(chi)下，雙方簽(qian)訂(ding)了(le)“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)交(jiao)流(liu)并進(jin)行合(he)作(zuo)嘗試(shi)”協(xie)定書，同(tong)時報請市(shi)(shi)(shi)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)事(shi)辦，得到認可之后，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)即(ji)與澳(ao)大(da)利亞(ya)米(mi)威爾(er)英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院進(jin)行了(le)近四年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)交(jiao)流(liu)活(huo)動。與此(ci)同(tong)時我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)于2002年(nian)(nian)(nian)9月(yue)劃出了(le)“籌辦漳州(zhou)(zhou)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實驗(yan)區(qu)”，2003年(nian)(nian)(nian)3月(yue)在市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)委(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)下正式掛牌，至(zhi)此(ci)，漳州(zhou)(zhou)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雛形(xing)已(yi)(yi)初(chu)步形(xing)成。人(ren)員(yuan)配備上(shang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)成了(le)以校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長任(ren)主要負責人(ren)，聘請了(le)一名專(zhuan)職顧(gu)問，在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不懈努力下，該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)終于在2004年(nian)(nian)(nian)4月(yue)正式獲得由國(guo)(guo)家(jia)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)專(zhuan)局(ju)批(pi)(pi)準(zhun)頒發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《聘請外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)文(wen)教(jiao)(jiao)專(zhuan)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資格(ge)證》，成為漳州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)具有(you)(you)聘請外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)教(jiao)(jiao)資格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一所(suo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

辦學成果

2010-2011年

一(yi)、黨(dang)的先(xian)鋒帶(dai)(dai)頭(tou)作(zuo)用進(jin)一(yi)步凸顯，學校(xiao)四位省學科帶(dai)(dai)頭(tou)人(ren)均為黨(dang)員，黨(dang)員均在學校(xiao)的各(ge)種活動中起骨干(gan)帶(dai)(dai)頭(tou)作(zuo)用。

二、年輕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)迅速成長，成為(wei)(wei)(wei)八中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的骨干，并在省、市(shi)各種教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學技能比(bi)(bi)武中(zhong)獲(huo)(huo)獎(jiang)。其(qi)中(zhong)有(you)：全市(shi)說(shuo)課比(bi)(bi)賽二等(deng)獎(jiang)的數學科鄭秋月教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)；漳(zhang)州(zhou)市(shi)高中(zhong)新課程片斷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學比(bi)(bi)賽，該校有(you)五位(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)一等(deng)獎(jiang)，獲(huo)(huo)獎(jiang)人(ren)數居全市(shi)第一，數學科：馮(feng)精華(hua)；物理科：趙東榮；化(hua)學科：張(zhang)梅(mei)欽；生物科：馮(feng)衛(wei)(wei)華(hua)；歷史科：李藝玲；在二五八中(zhong)有(you)效教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學一招比(bi)(bi)賽中(zhong)，獲(huo)(huo)一等(deng)獎(jiang)的有(you)唐(tang)清雯和(he)張(zhang)梅(mei)欽兩位(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。2010年吳麗君老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)漳(zhang)州(zhou)市(shi)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)；陳(chen)穆、康文美老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)漳(zhang)州(zhou)市(shi)直優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)；黃凌燕、葉(xie)森云老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)漳(zhang)州(zhou)市(shi)初(chu)(chu)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)量先(xian)進個人(ren)；陳(chen)志勇老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)漳(zhang)州(zhou)市(shi)初(chu)(chu)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)量管理先(xian)進個人(ren)；朱玉(yu)梅(mei)、馮(feng)衛(wei)(wei)華(hua)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)漳(zhang)州(zhou)市(shi)高中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)量進步(bu)突出個人(ren)。

正因為有大批的(de)黨員教師，大批的(de)青(qing)年教師和全體師生的(de)不斷成熟及共同努力，2010年八中學生在各(ge)級各(ge)類考試中均(jun)取得(de)優(you)異的(de)成績。

1、初(chu)(chu)三中(zhong)考：有3位同學(xue)總分(fen)(fen)上1000分(fen)(fen)，學(xue)校(xiao)已連續7年被評為漳州市初(chu)(chu)中(zhong)教育教學(xue)質(zhi)量(liang)信得過學(xue)校(xiao)。

2、初二中考：地理、生物中考2科(ke)總(zong)分180分，其中90分以上人數達137人。

3、高(gao)(gao)三高(gao)(gao)考：本科上線數達108人，創八(ba)中最(zui)高(gao)(gao)記錄，上線人數居市直同類(lei)學校第一名，獲高(gao)(gao)考質(zhi)量進步獎。

學校榮譽

學(xue)校(xiao)先后獲"職工思(si)想道德建(jian)(jian)設(she)先進單(dan)位(wei)(wei)"、"省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)校(xiao)系統先進團組(zu)織"、“福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教學(xue)改革實(shi)(shi)驗中(zhong)學(xue)”、“首(shou)批(pi)福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)學(xue)體育特色學(xue)校(xiao)”、“福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)五一(yi)先鋒崗”、"省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)文明學(xue)校(xiao)"、"福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)青少年思(si)想道德教育實(shi)(shi)驗校(xiao)"、"省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)小公民道德建(jian)(jian)設(she)先進單(dan)位(wei)(wei)"等省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)榮譽及(ji)"先進黨(dang)總(zong)支"、"漳州市實(shi)(shi)施素質教育先進校(xiao)"等市級(ji)榮譽，有一(yi)大批(pi)學(xue)生獲全(quan)國、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、市級(ji)表彰。

2018年5月28日，入選中(zhong)共福建省委文(wen)明辦“福建省首屆文(wen)明校園”擬表(biao)彰(zhang)名單(dan)。

2020年5月21日，漳(zhang)州市(shi)第八中學(xue)獲(huo)市(shi)教育局批準加掛(gua)“漳(zhang)州市(shi)第一(yi)外(wai)國語學(xue)校”校牌。