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學校簡介

杭州市源清中學建校于1998年，為公辦高中，是杭州市教育局直屬的全日制寄宿制高中、浙江省省一級特色示范學校、杭州市行為規范達標學校、區文明單位、杭州市區現代化標志學校、杭州市十大文化產業改革試點單位。源清中學占地150畝，環境秀美，硬件先進，教室均配有國內先進的多媒體教學設備，校園實現Wi-Fi無縫覆蓋。源清中學按照浙江省一級重點中學的標準建造，占地150多畝，總建筑面積42000平方米，學校分教學區，運動區和生活區。學校以創建受學生喜愛的開放式創新型特色示范高中為辦學目標，著力建設信息化智慧校園。

學校景色宜人，環境幽雅(ya)，布局合(he)理(li)(li)，各項教(jiao)育(yu)教(jiao)學及生活休閑設施(shi)，是(shi)莘莘學子學習成(cheng)長的理(li)(li)想場所(suo)。

源清中學(xue)(xue)施行寄宿制(zhi)，實行封閉式(shi)管(guan)理。晚自修安排任課教師(shi)值班和(he)答疑(yi)，保證學(xue)(xue)生充(chong)分的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)時間，培(pei)養良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，對學(xue)(xue)習(xi)中的(de)(de)(de)疑(yi)問(wen)可以及時得到教師(shi)的(de)(de)(de)釋疑(yi)和(he)輔導。同時學(xue)(xue)校開設心(xin)理輔導站、醫(yi)療室，隨(sui)時解決(jue)學(xue)(xue)生心(xin)理、身(shen)體上的(de)(de)(de)問(wen)題。

辦學特色

以健康為核心(xin)的身心(xin)類課程(cheng)

以審美為(wei)核(he)心的藝術類課程

以責任(ren)為核心的公民類課程

基于致知維度（3類）：

以(yi)達意為核心(xin)的語(yu)言(yan)類課程

以(yi)明理為核心的(de)人(ren)文類課程

以求(qiu)是為(wei)核(he)心的科學類課(ke)程

基于用世維度（3類）：

以信息(xi)能力(li)為(wei)核心(xin)的(de)信息(xi)類課程

以財經素養為核心的商業類課(ke)程

以(yi)創新才能為(wei)核心的創意類課程

三維九類(lei)、三層百門的課(ke)程(cheng)體系(xi)，即：從(cong)經世(shi)之(zhi)德、經世(shi)之(zhi)識(shi)、經世(shi)之(zhi)能(neng)出發(fa)，構建修身(shen)(shen)、致(zhi)知(zhi)、用世(shi)三個(ge)維度。每(mei)維度分三類(lei)課(ke)程(cheng)，每(mei)類(lei)分三個(ge)層級，涉(she)及(ji)身(shen)(shen)心、藝(yi)術(shu)、公民、語言、人文、科學、信(xin)息、商業、創意(yi)等九大類(lei)，以滿足全體需(xu)要、部分需(xu)要和個(ge)別(bie)需(xu)要。其中，身(shen)(shen)心、藝(yi)術(shu)、公民類(lei)課(ke)程(cheng)重在經世(shi)之(zhi)德，突出本(ben)土特(te)色(se)，培養情感態度；語言、人文、科學類(lei)課(ke)程(cheng)重在經世(shi)之(zhi)識(shi)，提高(gao)思辨能(neng)力，培養智學能(neng)力；信(xin)息、商業、創意(yi)類(lei)課(ke)程(cheng)重在經世(shi)之(zhi)能(neng)，凸顯學校特(te)色(se)，培養創新能(neng)力。

所獲榮譽

源清(qing)中學(xue)(xue)這幾年(nian)來(lai)贏得了社(she)會和家長(chang)的(de)認可，正(zheng)可謂勤耕力作碩果(guo)累累，桃李芬芳好評如潮(chao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評為(wei)“市文(wen)明(ming)單位”、“市文(wen)明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、 “行為(wei)規(gui)范達(da)標(biao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“省綜合治(zhi)理先進集體(ti)”、“市綠(lv)化(hua)模范單位”、“市綠(lv)色校(xiao)(xiao)園”、“市平安校(xiao)(xiao)園”、“市依法治(zhi)校(xiao)(xiao)示范校(xiao)(xiao)”、“杭(hang)州市人民滿(man)意學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”等榮(rong)譽稱號，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也(ye)是杭(hang)州市現代化(hua)標(biao)志性學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之一(yi)。源清(qing)中學(xue)(xue)教學(xue)(xue)質量高(gao)，學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)業增量大，本科率達(da)93%。一(yi)本人數連(lian)續兩(liang)年(nian)實(shi)現翻(fan)番，實(shi)驗班有(you)近95%的(de)高(gao)考(kao)一(yi)本率。2014年(nian)多名高(gao)三學(xue)(xue)生(sheng)被985、211計劃大學(xue)(xue)預錄取，有(you)近百位學(xue)(xue)生(sheng)入圍省內三位一(yi)體(ti)高(gao)考(kao)自主招生(sheng)。

教學設施

2010年學(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)授予浙江省第一所(suo)數字化(hua)校(xiao)(xiao)園(yuan)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)稱號，2011年成為中國長(chang)三角千校(xiao)(xiao)網絡結對示范校(xiao)(xiao)，2012年被(bei)評為首批全國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息化(hua)試點學(xue)校(xiao)(xiao)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理信(xin)息中心(xin)主(zhu)任展濤、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部科技司(si)副司(si)長(chang)雷朝滋、省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳劉希平廳長(chang)等(deng)多(duo)位領導到校(xiao)(xiao)調研教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息化(hua)工作(zuo)，充(chong)分肯定"讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)充(chong)滿智慧、讓(rang)學(xue)習(xi)更具(ju)靈感"的數字校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)理念和(he)建(jian)設(she)成效。學(xue)生人人擁(yong)有云(yun)空間，開放電(dian)子閱覽(lan)室、云(yun)電(dian)腦進入教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)長(chang)廊等(deng)，方便(bian)學(xue)生學(xue)習(xi)；智能(neng)門禁與校(xiao)(xiao)園(yuan)卡(ka)卡(ka)通方便(bian)家校(xiao)(xiao)管(guan)理；"智源e本"數字化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)進入普通課堂，嘗試"翻轉課堂"教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。

學校(xiao)使用(yong)的(de)無線終端(duan)教(jiao)學平臺(tai)是集(ji)成校(xiao)園日常辦(ban)公(gong)系統的(de)，學生人手一(yi)本平板終端(duan)（智源(yuan)(yuan)e本）。"智源(yuan)(yuan)e本"不僅保留了傳統粉筆(bi)、黑板、黑板擦以及學生筆(bi)答的(de)交(jiao)(jiao)互模型，而且增加了刪除(chu)添加、移動縮放(fang)、組合(he)(he)編輯等功能，突出了生機、師機、生生、師生直接（間接）交(jiao)(jiao)互和資源(yuan)(yuan)內部(bu)交(jiao)(jiao)互等功能，師生可(ke)隨(sui)時(shi)隨(sui)地(di)利用(yong)網絡(luo)調閱學習資料，自由組合(he)(he)學習小組等，還能自動生成錯題集(ji)，共(gong)享教(jiao)師課件，讓自主-合(he)(he)作-探究的(de)學習得到充分(fen)體(ti)現(xian)。尤其是以原筆(bi)跡輸(shu)入技(ji)術(shu)為支(zhi)持(chi)，一(yi)些(xie)相對復雜的(de)數理化公(gong)式(shi)、圖表、主觀題學生筆(bi)答和教(jiao)師批(pi)語呈現(xian)等瓶(ping)頸得到了突破，體(ti)現(xian)了"以人為本"情感交(jiao)(jiao)互的(de)特點。