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學校簡介

浙江省桐廬(lu)分(fen)(fen)水(shui)高(gao)(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)（Fenshui high school）坐落(luo)在桐廬(lu)縣分(fen)(fen)水(shui)鎮的(de)五云山上，前身為1943年(nian)(nian)創(chuang)辦的(de)分(fen)(fen)水(shui)縣簡(jian)易師范學(xue)(xue)校和1929年(nian)(nian)創(chuang)辦的(de)分(fen)(fen)水(shui)縣立玉華(hua)高(gao)(gao)等小學(xue)(xue)，1999年(nian)(nian)更名(ming)為“桐廬(lu)二(er)中(zhong)”。分(fen)(fen)水(shui)高(gao)(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)簡(jian)稱“分(fen)(fen)中(zhong)”，是一(yi)所由桐廬(lu)縣教(jiao)育(yu)局主管的(de)公辦全(quan)日制(zhi)普通(tong)高(gao)(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)，2014年(nian)(nian)被浙江省教(jiao)育(yu)廳認定為首批浙江省二(er)級(ji)普通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)特(te)色示(shi)范學(xue)(xue)校，同時也(ye)是浙江省現(xian)代教(jiao)育(yu)技術實驗學(xue)(xue)校、桐廬(lu)縣愛(ai)國主義教(jiao)育(yu)示(shi)范基地。

分水高級中學建筑面積(ji)3萬(wan)余平方米，現有36個(ge)教學班，1200余名學生，130多位教職工(gong)。唐朝狀元施肩(jian)吾(wu)幼(you)年時(shi)在此苦讀(du)。悠久的歷史，積(ji)淀了厚(hou)重的文化(hua)底蘊，遺存下來許多古樸幽香的文物，傳統文化(hua)與現代(dai)氣息的有機融合，使得學校具有其獨(du)特(te)的魅力。

師資力量

截至(zhi)2018年3月，浙江省(sheng)桐廬(lu)分水高級中(zhong)學擁有教(jiao)職工(gong)144人(ren)；其中(zhong)省(sheng)“春蠶(can)獎”獲得者(zhe)4人(ren)，省(sheng)特級教(jiao)師(shi)(shi)培養對象1人(ren)，市級優(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)、優(you)秀教(jiao)育工(gong)作者(zhe)、農(nong)村骨(gu)(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)、教(jiao)壇新秀等(deng)32人(ren)，縣名師(shi)(shi)、學科帶(dai)頭人(ren)、骨(gu)(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)等(deng)27人(ren)，專任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)高級職稱比例(li)占(zhan)55%左右(you)。全校(xiao)65%以上(shang)的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)與學生們?一(yi)起同生活、共學習，成(cheng)為名符(fu)其實(shi)的(de)(de)(de)“住(zhu)校(xiao)師(shi)(shi)”。獲得“2009感動杭(hang)城十(shi)大教(jiao)師(shi)(shi)”特別獎的(de)(de)(de)已(yi)故教(jiao)師(shi)(shi)朱周云便是分中(zhong)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)典型(xing)。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)立足校(xiao)情、積極探索出來(lai)的(de)“以德(de)(de)(de)促學(xue)(xue)(xue)”的(de)德(de)(de)(de)育(yu)新思(si)路成(cheng)功地幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)處理(li)好“成(cheng)人(ren)”與(yu)“成(cheng)才”的(de)關(guan)系。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)從(cong)嚴治校(xiao)，實(shi)行(xing)封閉式(shi)管理(li)，狠抓(zhua)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)思(si)想品(pin)德(de)(de)(de)、吃苦精神與(yu)行(xing)為習(xi)慣養成(cheng)教育(yu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理(li)精細(xi)，結(jie)合自身實(shi)際編制(zhi)了《分水高級中學(xue)(xue)(xue)精細(xi)化(hua)(hua)管理(li)操作程(cheng)序手冊(ce)》，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各項管理(li)工作井然(ran)有序。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)文化(hua)(hua)活動豐富(fu)，社(she)團林立，如(ru)羽毛球社(she)、讀書(shu)社(she)、文學(xue)(xue)(xue)社(she)、廣播站、電視臺(tai)等，這(zhe)些社(she)團為豐富(fu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活，弘(hong)揚學(xue)(xue)(xue)校(xiao)正氣(qi)起到十分積極的(de)作用，成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德(de)(de)(de)育(yu)的(de)一大特色。

學(xue)校(xiao)緊緊圍繞“精細管(guan)理(li)求質量，科學(xue)發(fa)展提(ti)品質”的(de)目標，堅持“以(yi)德促學(xue)，強(qiang)化(hua)特色，狠抓質量，全面提(ti)高”的(de)辦(ban)學(xue)理(li)念，從嚴治(zhi)校(xiao)，實行封(feng)閉式(shi)管(guan)理(li)，重抓學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想品德、吃苦精神與行為習慣養成(cheng)教育，取得了優秀的(de)效果。經(jing)過長期的(de)努力，學(xue)校(xiao)形成(cheng)了“團結、奮進、創新”的(de)校(xiao)風，“敬業、嚴謹、善導”的(de)教風和“勵(li)志(zhi)、勤勉、思(si)辨(bian)”的(de)學(xue)風。

學(xue)校(xiao)形成體(ti)(ti)育特色。重視(shi)音、美、技術等(deng)課程的管理，發(fa)展學(xue)生特長，逐步(bu)落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學(xue)目標(biao)。體(ti)(ti)育師資(zi)配置具有(you)競爭優勢，體(ti)(ti)育師資(zi)力量較強(qiang)、經驗豐(feng)富。按照教育局規(gui)定政策實施各(ge)(ge)個(ge)招生細則，逐步(bu)形成2個(ge)高考重點班(ban)（勵志班(ban)），2個(ge)體(ti)(ti)育特長班(ban)，2個(ge)藝術特長班(ban)（音樂(le)、美術各(ge)(ge)1個(ge)）。學(xue)校(xiao)普及與提高體(ti)(ti)育工作在(zai)同(tong)類學(xue)校(xiao)中(zhong)相對突(tu)出，學(xue)校(xiao)田(tian)徑運(yun)動隊競技水平在(zai)桐廬縣內領先，甚至在(zai)杭州市域都(dou)有(you)影響，畢業生升學(xue)體(ti)(ti)育術科測試成績保(bao)持較高優秀率。

辦學成果

學生成績

高考成績

2018年：分(fen)水高級中學一段(duan)線(xian)上(shang)線(xian)62人。

2019年：分(fen)水高(gao)級中學一段上(shang)(shang)線(xian)82人(ren)(ren)，增(zeng)(zeng)幅超30%；二段上(shang)(shang)線(xian)149人(ren)(ren)，增(zeng)(zeng)幅近50%；其(qi)中最(zui)高(gao)分(fen)617分(fen)文化類一段上(shang)(shang)線(xian)，4人(ren)(ren)被211和國家學科(ke)建設高(gao)校錄取，81人(ren)(ren)體(ti)藝(yi)類一段上(shang)(shang)線(xian)，實現體(ti)藝(yi)特色教育(yu)的跨越式發展(zhan)。

體藝成績

在(zai)縣(xian)中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)運(yun)動會上(shang)，分水高(gao)(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)體(ti)育(yu)健(jian)兒男女雙雙實(shi)現高(gao)(gao)中(zhong)部十連(lian)冠(guan)。學(xue)(xue)校(xiao)健(jian)美操隊(dui)(dui)、羽毛球隊(dui)(dui)、乒乓球隊(dui)(dui)、籃球隊(dui)(dui)多(duo)次參加縣(xian)市級比賽，并在(zai)比賽中(zhong)獲(huo)獎(jiang)。在(zai)縣(xian)文(wen)藝調演中(zhong)，學(xue)(xue)校(xiao)節目多(duo)次獲(huo)得好成績。美術教師和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)也在(zai)各級比賽中(zhong)多(duo)次獲(huo)獎(jiang)。體(ti)藝高(gao)(gao)考方面，體(ti)育(yu)、音樂、美術特長生(sheng)(sheng)人數(shu)逐年增加，術科上(shang)線率達100%，優秀率50%以上(shang)，先(xian)后為(wei)中(zhong)國美術學(xue)(xue)院、北(bei)京體(ti)育(yu)大(da)學(xue)(xue)、北(bei)京航(hang)空航(hang)天(tian)大(da)學(xue)(xue)、天(tian)津大(da)學(xue)(xue)、寧波大(da)學(xue)(xue)、南(nan)京理工大(da)學(xue)(xue)等重點高(gao)(gao)校(xiao)輸送了一大(da)批(pi)體(ti)藝類人才(cai)。

所獲榮譽

學校先后獲得杭州市平安校園、杭州市德育先進集體、桐廬縣法制學校等榮譽。“愛教”、“尚學”、“求精”是幾代分中人的傳統精神。分中教師堅信學生潛力巨大，連續幾年來，學校體藝第一批上線人數持續增長，學校一段線上線率比較穩定地維持在20%左右；專科及以上的總上線率達到了100%以上，基本實現了“讓每個學生有大學上”的辦學目標。在縣教育局綜合目標考核中連續三年獲“優秀”等第。作為浙江省首批課程改革試點學校之一，學校在充分發揮體藝特色的基礎上，結合學校實際先后開發與開設了“一主二輔”系列132門各類選修課程。通過這些課程的選課走班教學，不僅培養了學生的特長，更找回了學生的自信，有效地促進了學生的幸福成長和終身發展。特色課程的開設既成就了大批學生，也為學校贏得了巨大的發展空間和良好的社會聲譽。《新華每日電訊》、《浙江教育報》、浙江電視臺錢江頻道、《杭州教育》等媒體均對我校辦學特色進行宣傳報導。全校上下正朝著“學生有特長，教師有特質，學校有特色”的康莊大道前進。我國著名的中國工程院院士王三一，原重慶大學校長、博導鐘章成，導彈專家范莘，大法官邵和云，天津市檔案局局長方云，博士生導師盧建平、馮國平、錢春香，博士后吳葦秋等等，均是分水高級中學校友。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被授予(yu)的榮譽有：國家基礎教(jiao)(jiao)育實(shi)驗中(zhong)心外語(yu)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全國中(zhong)語(yu)會重點(dian)科(ke)研(yan)課題(ti)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)江(jiang)省辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)A級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)江(jiang)省現(xian)代教(jiao)(jiao)育技術實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)江(jiang)省綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)江(jiang)省A級食(shi)堂、杭(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)人(ren)民滿意(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、杭(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、杭(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)一級檔案管理達標單位(wei)、杭(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)治(zhi)安(an)(an)安(an)(an)全單位(wei)、杭(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)先進單位(wei)、桐廬(lu)縣文(wen)明單位(wei)、桐廬(lu)縣行為規范達標單位(wei)、桐廬(lu)縣愛(ai)國主義(yi)教(jiao)(jiao)育基地(di)、桐廬(lu)縣 “平(ping)安(an)(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園”，等等。

教學設施

分水高級中學占地面積近120畝，建筑面積3萬余平方米，布局合理、分區明確。現有36個教學班，1200余名學生。學(xue)(xue)(xue)(xue)校建(jian)有教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓、藝(yi)術樓、體育館、科學(xue)(xue)(xue)(xue)館等，教輔設施有多功能報告(gao)廳、天文臺、實驗室、語音室、琴(qin)房、美術室、電子閱(yue)覽室、舞(wu)蹈房、標(biao)準運(yun)動場(chang)等，所有教室都(dou)配置了多媒體教學(xue)(xue)(xue)(xue)系統，擁有學(xue)(xue)(xue)(xue)生公(gong)寓樓5幢，住(zhu)宿(su)條件優良均(jun)配有熱水(shui)器、空調等。學(xue)(xue)(xue)(xue)校食堂可容納近2000人(ren)就餐。

歷史沿革

浙江省桐(tong)廬分(fen)水高級(ji)中學坐落在桐(tong)廬縣分(fen)水鎮城(cheng)中的五云(yun)山上(shang)，北門位(wei)(wei)于武盛街115號(hao)(hao)，南(nan)門位(wei)(wei)于院(yuan)士(shi)路398號(hao)(hao)。

自唐至清(qing)末，五云山一(yi)直以(yi)來辦學(xue)不輟(chuo)，人才輩出，共出進士35位。

唐朝元和年間(jian)就在此創辦五云書院，狀元施東齋曾(ceng)在此負笈苦讀，結果一舉奪魁。

清光緒二(er)十七年(nian)（1901年(nian)），分水(shui)縣改玉華書院(yuan)為縣學堂(tang)。

民國18年(nian)（1929年(nian)），原(yuan)分(fen)水(shui)縣教(jiao)育局在五(wu)云山上(shang)新建“分(fen)水(shui)縣立玉華(hua)小(xiao)學(xue)”（簡稱“玉華(hua)高小(xiao)”），分(fen)水(shui)高級中學(xue)校園內的四(si)合院就是原(yuan)玉華(hua)高小(xiao)的遺(yi)址。

民國30年(nian)（1941年(nian)），玉華高小搬至圣廟，原址(zhi)改(gai)為“分水縣簡易師范(fan)學校慶云讀書(shu)社”。

民國32年（1943年），因屬(shu)抗(kang)戰時期，原設(she)于(yu)桐廬(lu)的四縣(xian)聯中(zhong)解散，導致分水縣(xian)內青年學生(sheng)失學。在縣(xian)內士紳與分水縣(xian)人民政府的共同推動下，分水縣(xian)簡(jian)易師(shi)范學校（以下簡(jian)稱“分水簡(jian)師(shi)”）正式(shi)成立，校址定于(yu)五云(yun)山上。

民國36年（1947年），分水簡師附設初中(zhong)部(bu)。

1949年(nian)8月，分水簡師改名為(wei)“浙江省分水縣(xian)第一初級中學(xue)”。

1958年(nian)9月，學(xue)校增設(she)高中(zhong)部，并(bing)更名(ming)為(wei)“浙江省分水(shui)中(zhong)學(xue)”，學(xue)校一度遷至原(yuan)分水(shui)縣政府(fu)大院(yuan)，成(cheng)為(wei)了當時(shi)分水(shui)縣的最高學(xue)府(fu)。同年(nian)11月，浙江省行政區劃(hua)調整，分水(shui)縣并(bing)入桐廬縣，故學(xue)校再次(ci)更名(ming)為(wei)“浙江省桐廬縣分水(shui)中(zhong)學(xue)”。

1962年秋(qiu)，分水中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部并入(ru)原桐(tong)廬中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)。

1972年恢復，同時原分水公社中(zhong)學、分水工農中(zhong)學先后并入，成為一所(suo)完全中(zhong)學。

七十年(nian)代(dai)末、八十年(nian)代(dai)初，學(xue)校的教(jiao)(jiao)學(xue)質量始終處于全縣的前茅，并吸引(yin)了眾多外地學(xue)子來校學(xue)習(xi)，出現了分水高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)史(shi)上的第二個高(gao)峰。

1995年9月，學(xue)(xue)校停招初中(zhong)生(sheng)，擴(kuo)招高(gao)中(zhong)生(sheng)，初具高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)規(gui)模。

1999年(nian)5月由杭(hang)州(zhou)市教委與桐(tong)廬縣(xian)政府發文，學(xue)校更名為(wei)“浙江(jiang)省桐(tong)廬縣(xian)第二高級(ji)中(zhong)學(xue)”，簡稱“桐(tong)廬二中(zhong)”。

2006年經桐廬縣教(jiao)育局發文(wen)，學(xue)校正式定名為(wei)“浙江省桐廬分水高(gao)級(ji)中學(xue)”。

2014年，學(xue)校(xiao)順利的被審(shen)定為全省僅60所的“浙江省二級普通高中特色示范校(xiao)”。

2015年，在杭州(zhou)市、桐(tong)廬縣教育(yu)局及社會各界(jie)各方協作(zuo)下，分水高級(ji)中學開始探索與(yu)杭州(zhou)名校(xiao)合(he)作(zuo)辦學，加入(ru)杭州(zhou)長(chang)河高級(ji)中學，并建(jian)立(li)了緊密(mi)型合(he)作(zuo)辦學關系。

2016年8月，杭城(cheng)優質教育資源下沉創新(xin)舉措(cuo)，分(fen)(fen)水高級(ji)(ji)中學(xue)正(zheng)式(shi)加盟杭州長(chang)河(he)高級(ji)(ji)中學(xue)教育集團，同時(shi)增掛“杭州市長(chang)河(he)高級(ji)(ji)中學(xue)教育集團分(fen)(fen)水校區”，著手(shou)開(kai)展杭州市長(chang)河(he)高級(ji)(ji)中學(xue)與分(fen)(fen)水高級(ji)(ji)中學(xue)合作(zuo)辦班的“勵志班”招(zhao)生工作(zuo)。