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學校簡介

杭(hang)(hang)(hang)州英才高級(ji)中(zhong)學(xue)是經杭(hang)(hang)(hang)州市教育局批(pi)準設立(li)的民(min)辦寄宿制普通高中(zhong)。浙江(jiang)(jiang)省民(min)辦教育協會(hui)(hui)(hui)副會(hui)(hui)(hui)長(chang)、杭(hang)(hang)(hang)州市來杭(hang)(hang)(hang)投資商會(hui)(hui)(hui)聯(lian)合會(hui)(hui)(hui)常務副會(hui)(hui)(hui)長(chang)俞建明任(ren)董事長(chang)。浙江(jiang)(jiang)省首批(pi)名(ming)校長(chang)、杭(hang)(hang)(hang)州十(shi)五(wu)中(zhong)學(xue)教育集團原總校長(chang)、曾擔任(ren)西(xi)湖高級(ji)中(zhong)學(xue)校長(chang)的計(ji)國勇(yong)任(ren)校長(chang)。

學校以雅適教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)下的責任感教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為抓手，堅持全員育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、全過程育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、全方位育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、全面評(ping)價育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、全身心體(ti)驗育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)的理念(nian)，形成了“果行(xing)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)德、以懿文德、五全一(yi)體(ti)”的德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)特色。注重實施“志”有(you)所(suo)(suo)求(qiu)、“情”有(you)所(suo)(suo)托、“學”有(you)所(suo)(suo)長的 “英才計劃”，指導學生制(zhi)定“卓(zhuo)然獨立、越而勝(sheng)己”的三年生涯發展目(mu)標(biao)，激(ji)勵學生主(zhu)動(dong)學習、合作學習、高效學習。

師資力量

學(xue)(xue)校傳(chuan)(chuan)承(cheng)以(yi)“敬業(ye)、樂業(ye)、和(he)(he)美、進(jin)(jin)取”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風，在名(ming)師(shi)引領下(xia)，傳(chuan)(chuan)承(cheng)培育(yu)了(le)一(yi)支以(yi)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)(wei)骨干、中(zhong)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)(wei)主體的(de)師(shi)德高尚(shang)、素質(zhi)全(quan)面、稱(cheng)職(zhi)能干、文明儒雅(ya)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)。建有特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)工作(zuo)站(zhan)、省(sheng)級(ji)(ji)名(ming)師(shi)工作(zuo)室(shi)及(ji)學(xue)(xue)科導師(shi)工作(zuo)室(shi)。學(xue)(xue)校堅持責任(ren)感教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)“三全(quan)”管(guan)理(li)(li)（全(quan)員管(guan)理(li)(li)，全(quan)程(cheng)管(guan)理(li)(li)，全(quan)方位管(guan)理(li)(li)）,著力獅子型管(guan)理(li)(li)團隊和(he)(he)大(da)雁(yan)型教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)建設，深化“五心(xin)關愛”工程(cheng)，發揮(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)員工的(de)積極性(xing)、主動性(xing)和(he)(he)創造(zao)性(xing)，打造(zao)了(le)一(yi)支特別(bie)能戰斗的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)。黨員教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)奮勇當先(xian)，率先(xian)垂范(fan)，學(xue)(xue)校被(bei)評為(wei)(wei)杭州(zhou)市(shi)社會組(zu)織(zhi)(zhi)先(xian)進(jin)(jin)基層(ceng)黨組(zu)織(zhi)(zhi)。

辦學理念

學(xue)(xue)校積極貫徹黨和(he)國家(jia)的(de)(de)(de)教育(yu)方針，堅持“立德(de)樹人(ren)”的(de)(de)(de)教育(yu)根本任務，遵(zun)循教育(yu)規律和(he)學(xue)(xue)生成長規律，堅持以“求真(zhen)(zhen)、尚(shang)美(mei)(mei)”為(wei)校訓，以“求真(zhen)(zhen)務實，為(wei)每位(wei)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)終身發展奠基，各美(mei)(mei)其美(mei)(mei)，為(wei)每位(wei)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)個性發展服務”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，致力于(yu)規范辦(ban)學(xue)(xue)、依法辦(ban)學(xue)(xue)和(he)科學(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)。針對新(xin)時代的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)要求，探索并形成了雅適教育(yu)思想，為(wei)學(xue)(xue)生搭建探究真(zhen)(zhen)知、學(xue)(xue)做真(zhen)(zhen)人(ren)的(de)(de)(de)平臺(tai)，著(zhu)力培(pei)育(yu)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)核心素養，崇尚(shang)美(mei)(mei)德(de)，做富有(you)責任感的(de)(de)(de)美(mei)(mei)麗(li)學(xue)(xue)生。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校注(zhu)重雅適(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)高雅的情(qing)趣(qu)，開展適(shi)合每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展的教(jiao)(jiao)(jiao)育。廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師堅(jian)持以(yi)(yi)“引(yin)領(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)求得(de)真(zhen)知(zhi)(zhi)中快樂成(cheng)(cheng)長(chang)，啟迪心靈在(zai)合作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中和(he)美發展”的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，堅(jian)持“六心”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常規，深化選課(ke)走班教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，形成(cheng)(cheng)了(le)雅適(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育下的“十八”字(zi)“漸(jian)進式”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法。關注(zhu)每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性發展，以(yi)(yi)生(sheng)定教(jiao)(jiao)(jiao)，以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)定教(jiao)(jiao)(jiao)，引(yin)領(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)探求真(zhen)知(zhi)(zhi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)做真(zhen)人。依托小班化優(you)勢(shi)，建有(you)輔導(dao)員個別輔導(dao)制，實行(xing)分層教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)分類指導(dao)，關注(zhu)每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的特點和(he)特長(chang)，讓每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)獲(huo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)長(chang)，全心助力英(ying)才學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子追夢(meng)圓夢(meng)。近年來各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考通(tong)過(guo)率達(da)97%及以(yi)(yi)上，高考上線率達(da)到(dao)96%以(yi)(yi)上。

辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)鮮明。打(da)造“四化”、“一制”學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。“小(xiao)化班”教學(xue)(xue)(xue)：每班40人(ren)以(yi)下，選(xuan)課(ke)走(zou)班，因材施(shi)教，輕負高效；“國(guo)(guo)際班”教育(yu)：與(yu)(yu)美英澳著名高中合(he)作，開設(she)(she)“雙學(xue)(xue)(xue)歷”班，打(da)通(tong)直升美英澳名牌大學(xue)(xue)(xue)就讀通(tong)道；“人(ren)文化+3”管理(li)：人(ren)文化與(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)化結(jie)合(he)，人(ren)文化與(yu)(yu)標準化結(jie)合(he)，人(ren)文化與(yu)(yu)精細化結(jie)合(he)的管理(li)；“個性(xing)化”輔導：在(zai)為(wei)每位新(xin)生(sheng)(sheng)進行生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃的基(ji)礎上，進行有針對(dui)性(xing)的輔優(you)補(bu)缺，揚長(chang)補(bu)短；“學(xue)(xue)(xue)分制”評價：必修課(ke)、選(xuan)修課(ke)、各項(xiang)活動和在(zai)校(xiao)表(biao)現都實行“學(xue)(xue)(xue)分制”評價。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)注重挖掘學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)內在(zai)潛質，開設(she)(she)了(le)美術(shu)班，特(te)聘富有經驗的專(zhuan)業教師悉心指(zhi)導，成效顯著。美術(shu)特(te)色(se)班參加(jia)浙江省美術(shu)專(zhuan)業聯(lian)考(kao)(kao)通(tong)過率達到 100%，美術(shu)聯(lian)考(kao)(kao)成績平均(jun)分82分。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)具有豐富的國(guo)(guo)際教育(yu)資(zi)源，與(yu)(yu)澳大利(li)亞墨爾本(ben)坎伯韋(wei)爾文法學(xue)(xue)(xue)校(xiao)進行合(he)作，開辦VCE國(guo)(guo)際教育(yu)實驗班。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還與(yu)(yu)英國(guo)(guo)、美國(guo)(guo)等(deng)(deng)大學(xue)(xue)(xue)合(he)作，為(wei)有出國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)需要的高中畢業生(sheng)(sheng)搭建了(le)本(ben)碩連(lian)讀的平臺。近年來有一批(pi)同學(xue)(xue)(xue)通(tong)過雅思考(kao)(kao)試被美國(guo)(guo)華盛頓杰佛遜文理(li)學(xue)(xue)(xue)院、威斯康(kang)星大學(xue)(xue)(xue)、紐(niu)約(yue)石(shi)溪大學(xue)(xue)(xue)、紐(niu)約(yue)雪城大學(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)著名學(xue)(xue)(xue)校(xiao)錄取。在(zai)浙江音(yin)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院指(zhi)導下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還開設(she)(she)了(le)舞蹈、音(yin)樂(le)(le)班，專(zhuan)門制定了(le)以(yi)舞蹈和聲樂(le)(le)等(deng)(deng)為(wei)發展方向(xiang)的音(yin)樂(le)(le)特(te)長(chang)生(sheng)(sheng)教學(xue)(xue)(xue)培養方案(an)，以(yi)滿足(zu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多樣化發展的教育(yu)需求。

教學設施

學校(xiao)(xiao)新校(xiao)(xiao)址(zhi)坐落在山清水秀的(de)西(xi)湖區云棲小鎮石龍(long)山腳下，東(dong)鄰(lin)西(xi)湖大(da)學研究院，北靠中國美術學院，西(xi)與(yu)浙江音樂學院相望。學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園占地面積26680平方米，總建(jian)(jian)(jian)筑面積25000余平方米，教育教學設(she)施完(wan)備，建(jian)(jian)(jian)有(you)省一(yi)類標準的(de)實(shi)驗室(shi)(shi)、計算機房、音美教室(shi)(shi)、心理輔導室(shi)(shi)等。學校(xiao)(xiao)已完(wan)成數字化智慧校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she)，建(jian)(jian)(jian)有(you)PU場地籃球場、網球場、田徑場及室(shi)(shi)內(nei)健身場館等配套設(she)施。