芒果视频下载

學校簡介

杭州(zhou)(zhou)英(ying)才高(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)是經杭州(zhou)(zhou)市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局批準設立的(de)民辦(ban)寄宿制普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)。浙江省民辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)協會(hui)副會(hui)長(chang)、杭州(zhou)(zhou)市來杭投資商會(hui)聯合會(hui)常(chang)務副會(hui)長(chang)俞建明任(ren)董事長(chang)。浙江省首批名校(xiao)(xiao)長(chang)、杭州(zhou)(zhou)十五中(zhong)(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)集團原總(zong)校(xiao)(xiao)長(chang)、曾擔任(ren)西湖高(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)的(de)計(ji)國勇任(ren)校(xiao)(xiao)長(chang)。

學(xue)校以雅(ya)適教(jiao)育(yu)下的責任感教(jiao)育(yu)為抓手(shou)，堅持(chi)全(quan)員育(yu)人(ren)、全(quan)過程育(yu)人(ren)、全(quan)方位育(yu)人(ren)、全(quan)面評價育(yu)人(ren)、全(quan)身(shen)心體驗育(yu)人(ren)的理(li)念，形成了“果(guo)行育(yu)德(de)、以懿文德(de)、五全(quan)一體”的德(de)育(yu)特色。注重實施“志”有(you)所(suo)求、“情”有(you)所(suo)托、“學(xue)”有(you)所(suo)長的 “英才計劃”，指(zhi)導學(xue)生(sheng)制定“卓然獨立、越而勝己(ji)”的三年生(sheng)涯發(fa)展目(mu)標(biao)，激勵學(xue)生(sheng)主動學(xue)習(xi)、合作學(xue)習(xi)、高效學(xue)習(xi)。

師資力量

學(xue)校(xiao)傳承(cheng)以(yi)“敬業、樂業、和(he)美(mei)、進取”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風，在名師(shi)(shi)引領(ling)下，傳承(cheng)培(pei)育了一支以(yi)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為(wei)(wei)骨(gu)干、中(zhong)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為(wei)(wei)主體的(de)(de)師(shi)(shi)德(de)高(gao)尚(shang)、素質全(quan)(quan)(quan)(quan)面、稱職(zhi)能干、文(wen)明儒雅的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)。建有特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)站、省(sheng)級(ji)名師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)室及學(xue)科導師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)室。學(xue)校(xiao)堅持責(ze)任感教(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)“三(san)全(quan)(quan)(quan)(quan)”管理(li)（全(quan)(quan)(quan)(quan)員(yuan)管理(li)，全(quan)(quan)(quan)(quan)程(cheng)管理(li)，全(quan)(quan)(quan)(quan)方位管理(li)）,著力獅子型管理(li)團隊(dui)和(he)大雁(yan)型教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建設，深化“五心關愛”工(gong)程(cheng)，發揮教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)的(de)(de)積(ji)極性(xing)、主動性(xing)和(he)創造性(xing)，打造了一支特別能戰斗的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)。黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)奮勇當先(xian)，率先(xian)垂范，學(xue)校(xiao)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)杭州市社會(hui)組織(zhi)先(xian)進基層黨(dang)(dang)組織(zhi)。

辦學理念

學(xue)(xue)校積極(ji)貫徹黨和(he)國家的(de)教育(yu)方針，堅(jian)持“立德樹人(ren)(ren)”的(de)教育(yu)根本任務，遵循教育(yu)規(gui)律和(he)學(xue)(xue)生(sheng)成長規(gui)律，堅(jian)持以“求(qiu)真、尚美(mei)”為(wei)校訓，以“求(qiu)真務實，為(wei)每(mei)位學(xue)(xue)生(sheng)的(de)終身發展奠基，各美(mei)其美(mei)，為(wei)每(mei)位學(xue)(xue)生(sheng)的(de)個性(xing)發展服務”的(de)辦學(xue)(xue)理念，致力(li)于規(gui)范辦學(xue)(xue)、依(yi)法(fa)辦學(xue)(xue)和(he)科學(xue)(xue)辦學(xue)(xue)。針對新時代的(de)人(ren)(ren)才(cai)要求(qiu)，探(tan)索并形成了雅適教育(yu)思想，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)搭建探(tan)究(jiu)真知、學(xue)(xue)做(zuo)真人(ren)(ren)的(de)平臺，著力(li)培(pei)育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)核(he)心素養(yang)，崇尚美(mei)德，做(zuo)富(fu)有責任感的(de)美(mei)麗學(xue)(xue)生(sheng)。

辦學特色

學(xue)(xue)校注(zhu)(zhu)重(zhong)雅適教(jiao)(jiao)(jiao)育，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)高(gao)雅的(de)(de)情趣，開展適合(he)每(mei)(mei)(mei)位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育。廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)師堅持以(yi)“引領學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在求得(de)真(zhen)知(zhi)中快樂(le)成(cheng)長，啟迪心靈在合(he)作學(xue)(xue)習(xi)中和美發(fa)展”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念，堅持“六心”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)，深化選課(ke)走班教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，形成(cheng)了(le)雅適教(jiao)(jiao)(jiao)育下的(de)(de)“十(shi)八”字“漸進(jin)式”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法。關注(zhu)(zhu)每(mei)(mei)(mei)位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性(xing)發(fa)展，以(yi)生(sheng)(sheng)定教(jiao)(jiao)(jiao)，以(yi)學(xue)(xue)定教(jiao)(jiao)(jiao)，引領學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)探求真(zhen)知(zhi)，學(xue)(xue)做(zuo)真(zhen)人。依托小班化優勢，建有輔(fu)導員個(ge)別輔(fu)導制，實行分層教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和分類指導，關注(zhu)(zhu)每(mei)(mei)(mei)位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)特點(dian)和特長，讓每(mei)(mei)(mei)位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)有所獲(huo)，學(xue)(xue)有所長，全心助(zhu)力英(ying)才學(xue)(xue)子(zi)追夢(meng)圓夢(meng)。近年來各學(xue)(xue)科學(xue)(xue)考通過率(lv)達97%及以(yi)上(shang)(shang)，高(gao)考上(shang)(shang)線率(lv)達到96%以(yi)上(shang)(shang)。

辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)(se)鮮明。打造“四化(hua)(hua)”、“一(yi)制(zhi)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。“小化(hua)(hua)班(ban)(ban)(ban)”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)：每班(ban)(ban)(ban)40人(ren)以下(xia)，選(xuan)課走班(ban)(ban)(ban)，因(yin)材施教(jiao)(jiao)，輕負(fu)高(gao)效；“國(guo)(guo)際(ji)班(ban)(ban)(ban)”教(jiao)(jiao)育(yu)：與(yu)美(mei)英(ying)澳(ao)著(zhu)名(ming)高(gao)中(zhong)(zhong)合(he)(he)作(zuo)，開設(she)(she)“雙學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷”班(ban)(ban)(ban)，打通(tong)直(zhi)升美(mei)英(ying)澳(ao)名(ming)牌大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就讀通(tong)道；“人(ren)文化(hua)(hua)+3”管理：人(ren)文化(hua)(hua)與(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)(hua)結(jie)合(he)(he)，人(ren)文化(hua)(hua)與(yu)標準化(hua)(hua)結(jie)合(he)(he)，人(ren)文化(hua)(hua)與(yu)精細化(hua)(hua)結(jie)合(he)(he)的管理；“個性(xing)化(hua)(hua)”輔導：在(zai)(zai)為每位新生進(jin)(jin)行生涯(ya)規劃的基礎上，進(jin)(jin)行有(you)針對性(xing)的輔優補(bu)缺，揚長(chang)補(bu)短；“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)制(zhi)”評價：必(bi)修課、選(xuan)修課、各項(xiang)活動(dong)和在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)表現都實行“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)制(zhi)”評價。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注重挖掘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生內在(zai)(zai)潛質(zhi)，開設(she)(she)了(le)美(mei)術(shu)班(ban)(ban)(ban)，特(te)聘(pin)富(fu)(fu)有(you)經驗(yan)的專業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)悉心指導，成(cheng)效顯著(zhu)。美(mei)術(shu)特(te)色(se)(se)班(ban)(ban)(ban)參加浙(zhe)(zhe)江(jiang)省美(mei)術(shu)專業(ye)聯考通(tong)過(guo)率(lv)達到(dao) 100%，美(mei)術(shu)聯考成(cheng)績平均(jun)分(fen)(fen)82分(fen)(fen)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)具有(you)豐(feng)富(fu)(fu)的國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)資源，與(yu)澳(ao)大利(li)亞墨爾(er)本坎伯韋爾(er)文法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進(jin)(jin)行合(he)(he)作(zuo)，開辦(ban)VCE國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)實驗(yan)班(ban)(ban)(ban)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)與(yu)英(ying)國(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)等(deng)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)，為有(you)出國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)需要的高(gao)中(zhong)(zhong)畢業(ye)生搭建(jian)了(le)本碩連讀的平臺。近年(nian)來有(you)一(yi)批同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)過(guo)雅(ya)思(si)考試被美(mei)國(guo)(guo)華(hua)盛頓杰佛(fo)遜文理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、威斯康星大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、紐約石溪大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、紐約雪城大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)著(zhu)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)錄取。在(zai)(zai)浙(zhe)(zhe)江(jiang)音(yin)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院指導下(xia)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)開設(she)(she)了(le)舞蹈(dao)、音(yin)樂(le)(le)班(ban)(ban)(ban)，專門制(zhi)定了(le)以舞蹈(dao)和聲(sheng)樂(le)(le)等(deng)為發展方(fang)向的音(yin)樂(le)(le)特(te)長(chang)生教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)培養(yang)方(fang)案，以滿(man)足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生多樣化(hua)(hua)發展的教(jiao)(jiao)育(yu)需求。

教學設施

學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)新校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址坐落在山清水秀的西(xi)湖區云棲小鎮石龍(long)山腳下，東鄰西(xi)湖大學研(yan)究院(yuan)，北靠中國美術學院(yuan)，西(xi)與浙(zhe)江音(yin)樂學院(yuan)相望。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園占地面積26680平(ping)(ping)方米，總建(jian)筑面積25000余平(ping)(ping)方米，教育教學設施完(wan)備，建(jian)有省一(yi)類(lei)標(biao)準的實驗室(shi)、計(ji)算(suan)機房、音(yin)美教室(shi)、心理輔導室(shi)等。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)完(wan)成(cheng)數(shu)字化智慧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設，建(jian)有PU場地籃球(qiu)(qiu)場、網球(qiu)(qiu)場、田徑(jing)場及室(shi)內健身(shen)場館等配(pei)套設施。