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學校簡介

蕭山第五高(gao)(gao)級(ji)(ji)中學(xue)趁(chen)杭州(zhou)邁向“錢塘江時代”的(de)(de)發展(zhan)機遇，創(chuang)建伊始，便以其辦學(xue)的(de)(de)高(gao)(gao)起點(dian)和發展(zhan)的(de)(de)高(gao)(gao)定(ding)位，迅速崛(jue)起于(yu)蕭山區政(zheng)府北(bei)側。學(xue)校(xiao)(xiao)創(chuang)建于(yu)1998年，2005年被(bei)評為(wei)浙江省一(yi)級(ji)(ji)重(zhong)點(dian)中學(xue)。2017年被(bei)評為(wei)浙江省一(yi)級(ji)(ji)普通高(gao)(gao)中特(te)色示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)擁有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)樓、圖書館、電子閱覽室(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)、微格教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)，標準體育場、塑膠籃球場、天文(wen)臺、演播廳等教(jiao)(jiao)學(xue)設施(shi)。

學(xue)(xue)校(xiao)在廣泛的對外交(jiao)(jiao)流(liu)中，吸收(shou)更多(duo)的先進辦(ban)學(xue)(xue)經(jing)驗，為教育(yu)增添了更多(duo)的活力。學(xue)(xue)校(xiao)已選派了38位(wei)教師赴美國(guo)(guo)、德(de)(de)國(guo)(guo)、加拿大(da)、澳(ao)大(da)利亞等國(guo)(guo)家考察培訓(xun)，100多(duo)位(wei)學(xue)(xue)生赴德(de)(de)國(guo)(guo)學(xue)(xue)習交(jiao)(jiao)流(liu)、美國(guo)(guo)游學(xue)(xue)。已兩次(ci)成功舉辦(ban)英(ying)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言村，30多(duo)位(wei)外籍教師來(lai)校(xiao)執教。另外，還有來(lai)自(zi)德(de)(de)國(guo)(guo)、法國(guo)(guo)、日本等國(guo)(guo)家的200余位(wei)外賓來(lai)校(xiao)交(jiao)(jiao)流(liu)，洽談教育(yu)發展(zhan)大(da)計，尤(you)其是(shi)2004年德(de)(de)國(guo)(guo)凱爾(er)朋高級中學(xue)(xue)師生來(lai)校(xiao)交(jiao)(jiao)流(liu)訪問后，雙方(fang)建立(li)了定期互訪制度，每年暑假(jia)，學(xue)(xue)校(xiao)選派師生到德(de)(de)國(guo)(guo)回訪交(jiao)(jiao)流(liu)。

學校(xiao)(xiao)為支持西部(bu)教(jiao)育(yu)，與新疆吐魯(lu)(lu)番第一中學結為幫扶學校(xiao)(xiao)。近幾年,來自上海建平教(jiao)育(yu)集團、新疆吐魯(lu)(lu)番市(shi)教(jiao)育(yu)局、廣州番禺區政(zheng)府、江蘇武(wu)進(jin)市(shi)教(jiao)育(yu)局、湖(hu)南長(chang)沙市(shi)名校(xiao)(xiao)長(chang)考察(cha)團等(deng)100余所省內(nei)外學校(xiao)(xiao)（單(dan)位）來校(xiao)(xiao)參觀考察(cha)。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)校生(sheng)命化(hua)(hua)教(jiao)育特色(se)日益明(ming)顯。注重增效教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，明(ming)確以“打造生(sheng)命課(ke)(ke)堂為中心，優化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)行(xing)為，建(jian)立符合(he)教(jiao)師成(cheng)長、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)體(ti)制”為教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革整體(ti)思路。通過教(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標(biao)的(de)(de)合(he)理(li)定位(wei)，互動性對話課(ke)(ke)堂的(de)(de)生(sheng)成(cheng)等措施，謀求教(jiao)學(xue)(xue)(xue)增量(liang)的(de)(de)最大(da)(da)(da)化(hua)(hua)。講究德育的(de)(de)參(can)與全員化(hua)(hua)、體(ti)系(xi)網(wang)絡(luo)化(hua)(hua)、資(zi)源整合(he)化(hua)(hua)、內容系(xi)列化(hua)(hua)、形式多(duo)樣化(hua)(hua)。大(da)(da)(da)力(li)營建(jian)生(sheng)態德育，彰顯生(sheng)態化(hua)(hua)德育特色(se)，營建(jian)基于生(sheng)活(huo)充盈文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)德育體(ti)系(xi)，提升人的(de)(de)生(sheng)命質量(liang)。通過開展社團活(huo)動、開設生(sheng)命大(da)(da)(da)講堂、參(can)加(jia)社會(hui)實踐、舉辦藝術節等營建(jian)富(fu)有青春活(huo)力(li)的(de)(de)第二課(ke)(ke)堂，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供激發潛(qian)能、促進(jin)成(cheng)長、增長才干(gan)、競(jing)放靚麗青春才華的(de)(de)平(ping)臺，充分(fen)挖掘學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)潛(qian)質，極大(da)(da)(da)張揚學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)個性。

辦學成果

學生成績

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作日(ri)趨和諧(xie)，在(zai)教育質量(liang)上得到了(le)最直觀的(de)體(ti)現。歷屆畢業生參加(jia)高考的(de)重點率(lv)為23-25%，本科(ke)(ke)率(lv)均在(zai)85%以(yi)上。近(jin)幾(ji)年有(you)(you)百(bai)余人被清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、浙(zhe)江大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、復旦大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南(nan)京大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、人民大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北京外國(guo)語大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等知名大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)錄取。另有(you)(you)百(bai)余人就讀于(yu)加(jia)拿大(da)多(duo)倫多(duo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、英國(guo)利茲大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、日(ri)本立(li)命館亞洲太(tai)平洋大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等世(shi)界名校。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)競(jing)賽(sai)成績(ji)斐然，獲(huo)省級以(yi)上獎(jiang)項有(you)(you)500余人次，特別是(shi)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)，曾獲(huo)浙(zhe)江省團體(ti)優(you)勝(sheng)獎(jiang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校以(yi)優(you)良的(de)校風，較高的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)，贏得了(le)社會各(ge)界的(de)廣(guang)泛贊譽(yu)。

學校榮譽

歷任學校領導秉承“尊重生命，崇尚本真” 的辦學理念，營建“科學與人文并舉，規范與個性共存”的校風，打造“尚德、修身、礪智”的學風，在短短的幾年時間里，取得了驕人的業績，實現了學校三級跳式的跨越發展，先后被評為浙江省一級重點中學，浙江省國防教育先進單位，浙江省教育科研先進集體，全國科研興校示范單位，浙江省現代教育技術實驗學校，浙江省語言文字規范化示范校，中國西部教育顧問單位，全國中小學思想道德建設先進單位，國家基礎教育外語實驗學校，全國學生營養與健康示范學校。

科研成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)走科(ke)(ke)(ke)研興校(xiao)、科(ke)(ke)(ke)研強師、科(ke)(ke)(ke)研提質(zhi)之(zhi)路。 “個性化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)習機制探索”、“學(xue)(xue)(xue)(xue)習型班組實踐(jian)”、“課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)話(hua)文化(hua)構建”等(deng)一(yi)大批省(sheng)市重大科(ke)(ke)(ke)研課(ke)題立項研究(jiu)，形成了(le)基(ji)(ji)于校(xiao)本，基(ji)(ji)于課(ke)堂(tang)、基(ji)(ji)于群體(ti)的(de)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研特色，取得了(le)市級(ji)一(yi)二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)12項、省(sheng)級(ji)二(er)三等(deng)獎(jiang)(jiang)8項優秀科(ke)(ke)(ke)研成果。專著《增效(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)》獲(huo)全國中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師論著評(ping)選一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)，校(xiao)刊《五中(zhong)教(jiao)(jiao)育》榮獲(huo)全國最佳校(xiao)刊一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)。