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杭州市余杭第二高級中學
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杭州市余杭第二高級中學是浙江省一級特色示范高中,浙江省一級重點中學,地處杭州市臨平人民大道1501號,正式成立于1998年2月,原名余杭市第二高級中學,2001年3月余杭撤市設區,改為現名,簡稱余二高。學校秉承求是務實的精神,進一步豐富和踐行“關愛生命,促進發展”的辦學理念,緊緊圍繞學生發展、教師發展這一核心問題和首要問題,注重策略調整和管理改進,在集中力量提高教育教學質量的前提下,深入鑄造“自我教育、自主學習”的辦學特色,力求實現學生在校發展大化和終身發展潛力大化。
  • 院校隸屬: 杭(hang)州市
  • 創建時間: 1952年
  • 學校地址: 浙江省杭州市余杭區臨平人民(min)大道1501號
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學校簡介

杭(hang)州市(shi)余杭(hang)第二(er)高(gao)級(ji)中學(xue)(xue)是浙江省一級(ji)特色示(shi)范高(gao)中,浙江省一級(ji)重(zhong)點中學(xue)(xue),地處杭(hang)州市(shi)臨平人民大道1501號,正(zheng)式成立于1998年(nian)2月,原(yuan)名余杭(hang)市(shi)第二(er)高(gao)級(ji)中學(xue)(xue),2001年(nian)3月余杭(hang)撤市(shi)設區,改為(wei)現名,簡(jian)稱余二(er)高(gao)。

辦學理念

學校秉承求是務實的精神,進一步豐富和踐(jian)行“關(guan)愛生命,促進發(fa)展(zhan)”的辦(ban)學理念,緊緊圍繞學生發(fa)展(zhan)、教師(shi)發(fa)展(zhan)這一核心問(wen)(wen)題和首要問(wen)(wen)題,注重策略調(diao)整和管理改進,在(zai)集中力(li)量(liang)提高教育教學質量(liang)的前提下,深入鑄(zhu)造“自我教育、自主學習(xi)”的辦(ban)學特色,力(li)求實現學生在(zai)校發(fa)展(zhan)大化和終身發(fa)展(zhan)潛(qian)力(li)大化。

教(jiao)育(yu)上,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注重以(yi)真誠關愛為(wei)(wei)(wei)基(ji)礎的(de)嚴格管理,逐步(bu)形成(cheng)人(ren)格教(jiao)育(yu)、情理教(jiao)育(yu)和(he)(he)(he)理想(xiang)教(jiao)育(yu)系(xi)列,同時積(ji)極(ji)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創設自我(wo)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)平臺,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)(she)團開(kai)展(zhan)得如火如荼,形成(cheng)張揚個性、展(zhan)示(shi)風(feng)采(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化,旨在(zai)使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)逐漸成(cheng)為(wei)(wei)(wei)文(wen)明自律、誠實(shi)守信、樂觀自信、刻(ke)苦努力、善于溝通、能(neng)夠合(he)作的(de)人(ren),切實(shi)提高(gao)適應社(she)(she)會、理解社(she)(she)會和(he)(he)(he)創造社(she)(she)會的(de)能(neng)力和(he)(he)(he)素(su)質。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持因材施教(jiao)和(he)(he)(he)落實(shi)知識、訓練能(neng)力、教(jiao)給方(fang)法、挖掘潛(qian)力的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)策略,想(xiang)方(fang)設法激(ji)發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣,讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)體驗拼搏(bo)和(he)(he)(he)成(cheng)功的(de)樂趣;同時,推進(jin)(jin)課程工作,以(yi)引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)改進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)式、提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力為(wei)(wei)(wei)重點(dian),狠抓常規落實(shi)和(he)(he)(he)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),努力構(gou)建(jian)適合(he)二高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式。此外,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)立和(he)(he)(he)加強了與德國(guo)瓦爾特(te)·格羅陴烏斯高(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)友(you)好交(jiao)流關系(xi),兩校(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)定期交(jiao)流互訪,有利(li)于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)闊眼(yan)界,融合(he)并(bing)蓄中(zhong)(zhong)西文(wen)化,提高(gao)外語(yu)水平和(he)(he)(he)綜(zong)合(he)素(su)質。

辦學成果

在各(ge)級(ji)領導的(de)指導和社(she)會各(ge)界的(de)關懷(huai)下,學(xue)(xue)校發展迅速(su),先(xian)后獲(huo)(huo)得(de)(de)全國(guo)科研興教(jiao)先(xian)進單位、全國(guo)高(gao)中化學(xue)(xue)競(jing)賽(sai)(sai)優勝學(xue)(xue)校、省綠色學(xue)(xue)校等幾十項榮(rong)譽稱號(hao),成(cheng)為(wei)北京外國(guo)語大學(xue)(xue)國(guo)家(jia)(jia)重(zhong)點(dian)科研課題“英語閱讀教(jiao)學(xue)(xue)”的(de)基地學(xue)(xue)校,形成(cheng)了英語口語教(jiao)學(xue)(xue)特色。高(gao)考成(cheng)績在跨越提高(gao)的(de)基礎上保持穩定(ding)。學(xue)(xue)科競(jing)賽(sai)(sai)成(cheng)績卓著(zhu),200多人次(ci)在國(guo)家(jia)(jia)及省、市級(ji)各(ge)類學(xue)(xue)科競(jing)賽(sai)(sai)中獲(huo)(huo)獎,多名學(xue)(xue)生獲(huo)(huo)得(de)(de)全國(guo)中學(xue)(xue)生物理(li)和化學(xue)(xue)競(jing)賽(sai)(sai)浙江賽(sai)(sai)區一(yi)等獎。

學校(xiao)(xiao)先(xian)后被評為杭(hang)(hang)州(zhou)市文明單位、杭(hang)(hang)州(zhou)市衛生先(xian)進(jin)(jin)單位、杭(hang)(hang)州(zhou)市高等教育(yu)自(zi)學考試(shi)優(you)秀考點、全國百校(xiao)(xiao)國防教育(yu)先(xian)進(jin)(jin)學校(xiao)(xiao)、“九五”全國教育(yu)科學重(zhong)點課題優(you)秀實驗學校(xiao)(xiao)等,多(duo)次(ci)被評為體育(yu)、衛生、綜合治理、藝術等方面的先(xian)進(jin)(jin),新聞媒體也(ye)曾(ceng)多(duo)次(ci)報道學校(xiao)(xiao)工作取得(de)的成績。

學(xue)校秉承多年形成(cheng)的(de)(de)優良的(de)(de)辦(ban)學(xue)傳統和(he)良好的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風學(xue)風,從“關愛生命,促進發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)理念(nian)出發(fa)(fa),以(yi)創(chuang)建(jian)(jian)“自我教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、自主(zhu)學(xue)習(xi)”辦(ban)學(xue)特色為核心(xin),努力(li)實現(xian)“兩個(ge)大(da)化”——在校發(fa)(fa)展(zhan)大(da)化和(he)終身發(fa)(fa)展(zhan)潛(qian)力(li)大(da)化,不斷深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和(he)管理體制改革(ge),開拓創(chuang)新,在和(he)諧(xie)校園建(jian)(jian)設中再(zai)上臺階,為創(chuang)建(jian)(jian)省名校奠定基(ji)礎(chu),努力(li)滿足日益增長(chang)的(de)(de)接(jie)受優質(zhi)高(gao)中教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)社會需(xu)求。

教學設施

校(xiao)園寬廣,環境優美(mei),校(xiao)舍多,功能全,結(jie)構合理(li),設施先進,能充(chong)分滿(man)足教學(xue)及學(xue)生(sheng)(sheng)活動和生(sheng)(sheng)活的需要。學(xue)校(xiao)現(xian)有班級48個,學(xue)生(sheng)(sheng)2500人(ren)左(zuo)(zuo)右(you),其(qi)中(zhong)住校(xiao)生(sheng)(sheng)1800人(ren)左(zuo)(zuo)右(you)。學(xue)校(xiao)占(zhan)地面積(ji)173畝,建筑面積(ji)5.58萬平方米,綠化面積(ji)4.61萬平方米,總投資綜合折(zhe)算(suan)達1.5億(yi)元(yuan)人(ren)民幣(bi)(不含土地可(ke)折(zhe)算(suan)的4億(yi)元(yuan))。學(xue)校(xiao)有電子閱覽(lan)室(shi)、室(shi)內游泳池、體操房和大型學(xue)術報告廳等。

歷史沿革

學(xue)(xue)校前(qian)身(shen)余(yu)(yu)(yu)杭(hang)(hang)市(shi)臨平(ping)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue),創辦于1952年。為(wei)適(shi)應(ying)余(yu)(yu)(yu)杭(hang)(hang)優質(zhi)高中(zhong)(zhong)(zhong)發展的需要,1998年2月(yue)臨平(ping)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)易名(ming)并一分為(wei)二(er):師生各(ge)半,遷(qian)往新址的是余(yu)(yu)(yu)杭(hang)(hang)市(shi)高級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue),在原址的是余(yu)(yu)(yu)杭(hang)(hang)市(shi)第(di)(di)二(er)高級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。檔案歷史由余(yu)(yu)(yu)杭(hang)(hang)市(shi)高級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)繼承(cheng);校舍、設(she)備、圖書(shu)等,由余(yu)(yu)(yu)杭(hang)(hang)市(shi)第(di)(di)二(er)高級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)繼承(cheng),同時也繼承(cheng)了(le)原臨平(ping)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的優良辦學(xue)(xue)傳統。2001年5月(yue)啟(qi)動余(yu)(yu)(yu)二(er)高遷(qian)建事項,2004年5月(yue)整體(ti)搬遷(qian)至現校園。

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