杭(hang)(hang)(hang)州英(ying)(ying)特(te)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)(yu)杭(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)有密(mi)切的(de)(de)(de)(de)關(guan)系。杭(hang)(hang)(hang)州英(ying)(ying)特(te)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)前(qian)身是初創于(yu)(yu)2002年(nian)的(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)特(te)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(籌(chou)),這所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)2005年(nian)成為杭(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2008年(nian),金成集團和(he)杭(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)共同重新創立了杭(hang)(hang)(hang)州英(ying)(ying)特(te)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),其招生(sheng)(sheng)(sheng)簡章也(ye)顯眼地掛在(zai)杭(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)官方網(wang)站(zhan)的(de)(de)(de)(de)芒果视频下载上。杭(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)高中部將接收8-15%(不超過50人)的(de)(de)(de)(de)杭(hang)(hang)(hang)州英(ying)(ying)特(te)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)初中生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)(ru)讀(du),與(yu)(yu)以(yi)(yi)往待遇基本(ben)相同。原先的(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)特(te)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(籌(chou))現(xian)亦已有大(da)批學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)已經(jing)入(ru)(ru)讀(du)國(guo)(guo)內外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)之一(yi)流(liu)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。 杭(hang)(hang)(hang)州英(ying)(ying)特(te)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)師(shi)資主(zhu)要(yao)來(lai)(lai)源于(yu)(yu)杭(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)教師(shi)和(he)全(quan)(quan)國(guo)(guo)知名院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業生(sheng)(sheng)(sheng),與(yu)(yu)杭(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)師(shi)資一(yi)起流(liu)動,不少老師(shi)在(zai)兩(liang)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)均任教。由于(yu)(yu)在(zai)2008年(nian)以(yi)(yi)前(qian)兩(liang)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共同使用小和(he)山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,且學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之間交流(liu)和(he)流(liu)動都(dou)非(fei)常頻繁,兩(liang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有深厚的(de)(de)(de)(de)友誼。雖然存(cun)在(zai)極少數杭(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)歧視杭(hang)(hang)(hang)州英(ying)(ying)特(te)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)現(xian)象,但總體來(lai)(lai)說,雙(shuang)方的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)還是經(jing)常能夠(gou)達成友誼和(he)默契的(de)(de)(de)(de)。英(ying)(ying)特(te)活動眾(zhong)多(duo),且學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)是經(jing)過嚴(yan)格的(de)(de)(de)(de)面(mian)(mian)試進入(ru)(ru)的(de)(de)(de)(de),各個方面(mian)(mian)都(dou)是全(quan)(quan)面(mian)(mian)發展,并(bing)非(fei)如(ru)同外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)界(jie)謠言一(yi)般的(de)(de)(de)(de)貴族學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。并(bing)且在(zai)英(ying)(ying)特(te)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進入(ru)(ru)杭(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)以(yi)(yi)后,每一(yi)屆的(de)(de)(de)(de)年(nian)級前(qian)頭學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)大(da)多(duo)來(lai)(lai)自英(ying)(ying)特(te)。
杭州(zhou)英特外(wai)國語(yu)學(xue)(xue)(xue)校的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念是“為不可預測的(de)未來,培養(yang)(yang)健康(kang)成長(chang)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)”,并致力(li)于(yu)(yu)培養(yang)(yang)“外(wai)語(yu)特長(chang)、文(wen)理兼優、素質(zhi)全(quan)面,具(ju)有(you)長(chang)遠發(fa)展(zhan)潛力(li)的(de)國際化預備英才(cai)”。基于(yu)(yu)這一培養(yang)(yang)目標,學(xue)(xue)(xue)校特別關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)與(yu)健全(quan)人格的(de)培養(yang)(yang),重(zhong)視開發(fa)有(you)利于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性發(fa)展(zhan)的(de)選修(xiu)課(ke)(ke)程。學(xue)(xue)(xue)校開設各類選修(xiu)課(ke)(ke)程70余門(men),校園(yuan)文(wen)化活(huo)動課(ke)(ke)程8-9門(men),包括(kuo)深受學(xue)(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛的(de)英語(yu)節(jie)、藝術節(jie)、科技節(jie)、體育(yu)節(jie)、春游、學(xue)(xue)(xue)農、學(xue)(xue)(xue)軍、海外(wai)游學(xue)(xue)(xue)等實踐課(ke)(ke)程,為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)發(fa)展(zhan)創造了良(liang)好的(de)課(ke)(ke)程條件(jian)和鍛煉機會。
——特色鮮(xian)明:著力培養具有(you)跨文(wen)化學習能力的杭州英特
杭州英(ying)特(te)外(wai)(wai)(wai)國語(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)依(yi)托杭外(wai)(wai)(wai)近50年英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗總結COFLE(以(yi)文(wen)化(hua)(hua)為(wei)(wei)指向的(de)(de)外(wai)(wai)(wai)語(yu)教(jiao)(jiao)育(yu))模式,運用先進(jin)(jin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法和手段,在聽、說、讀、寫四個(ge)方面(mian)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行(xing)系統的(de)(de)語(yu)言能力(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。20人左右的(de)(de)“小班化(hua)(hua)、全英(ying)語(yu)”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式,以(yi)及(ji)豐富(fu)的(de)(de)語(yu)言實(shi)踐選(xuan)修課程凸顯了外(wai)(wai)(wai)語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)優(you)勢。與此同(tong)時,外(wai)(wai)(wai)語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)均有機會到英(ying)美等英(ying)語(yu)母語(yu)國家進(jin)(jin)行(xing)為(wei)(wei)期6個(ge)月(yue)到一年時間的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)訪問,其它學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)師(shi)也有短期出國學(xue)(xue)(xue)習(xi)交(jiao)流或(huo)培訓機會。優(you)秀的(de)(de)師(shi)資為(wei)(wei)更好地提升學(xue)(xue)(xue)校(xiao)外(wai)(wai)(wai)語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)與跨文(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)水平奠(dian)定了堅實(shi)基礎。
——面向世界(jie):大(da)力提(ti)升國際化(hua)辦學水平(ping)的杭州英特
杭州英特外國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)設有(you)獨特的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)選(xuan)修課(ke)程,諸如注重探究的(de)(de)(de)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)中(zhong)數學(xue)(xue)、物理、化學(xue)(xue)等(deng)理科(ke)課(ke)程,以及美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)學(xue)(xue)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)歷史等(deng)社會類課(ke)程,注重提升(sheng)語言(yan)能(neng)力的(de)(de)(de)英語精(jing)讀(du)課(ke)程,還有(you)與(yu)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)優(you)秀(xiu)高(gao)(gao)中(zhong)同步學(xue)(xue)習與(yu)討論的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)視頻課(ke)程(課(ke)程同授),為海外升(sheng)學(xue)(xue)助推的(de)(de)(de)英語培訓課(ke)程(托福、SSAT/ISEE、SAT),短期出國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)體驗性課(ke)程等(deng)。國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)選(xuan)修課(ke)程為開拓學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)視野,實(shi)現跨文(wen)化學(xue)(xue)習創造了(le)更多(duo)機(ji)會和(he)條件(jian)。國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)選(xuan)修課(ke)程的(de)(de)(de)開設也(ye)為校(xiao)(xiao)(xiao)際(ji)交流(liu)提供了(le)實(shi)質內容。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)美(mei)、英、德(de)、意、韓等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)共8所海外優(you)秀(xiu)中(zhong)學(xue)(xue)建立了(le)姐妹學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)關系。雙方在(zai)課(ke)程設置、教學(xue)(xue)研討、師(shi)生(sheng)互訪(fang)、視屏課(ke)堂等(deng)各個層面(mian)上深入交流(liu)、相互借鑒,為提升(sheng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)水(shui)平提供了(le)豐富資源。
——多元發展(zhan):助推學生健康成長的杭(hang)州英(ying)特(te)
杭(hang)(hang)州英(ying)(ying)特(te)外(wai)國語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢業(ye)生(sheng)除了(le)參加傳統的中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)進入本地或原籍高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)就讀之外(wai),提前享有(you)杭(hang)(hang)外(wai)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、英(ying)(ying)特(te)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、杭(hang)(hang)外(wai)劍(jian)橋國際高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(A-Level課程)、海外(wai)優(you)秀私立高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)升學(xue)(xue)機會,無(wu)縫對接優(you)秀的省(sheng)內(nei)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)和海外(wai)名校(xiao)留學(xue)(xue)的綠(lv)色通道。杭(hang)(hang)州英(ying)(ying)特(te)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢業(ye)生(sheng)除經過(guo)高(gao)(gao)考(kao)升學(xue)(xue)通道外(wai),還享有(you)日本命館太平(ping)洋大學(xue)(xue)、美國愛荷華大學(xue)(xue)、加拿大多倫多大學(xue)(xue)等(deng)海外(wai)優(you)質(zhi)大學(xue)(xue)的直接招(zhao)生(sheng)通道。2012年80%以上(shang)的初(chu)三畢業(ye)生(sheng)進入海內(nei)外(wai)優(you)秀高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)就學(xue)(xue)。在杭(hang)(hang)州英(ying)(ying)特(te),初(chu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢業(ye)生(sheng)憑(ping)借(jie)良好(hao)的綜合素質(zhi)和能力特(te)長,將在后續的學(xue)(xue)習與生(sheng)活中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)獲得進一步發展的廣(guang)闊空間。