杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)英(ying)(ying)(ying)(ying)特(te)(te)(te)外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)有密(mi)切的(de)(de)(de)關系。杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)英(ying)(ying)(ying)(ying)特(te)(te)(te)外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)前身是(shi)(shi)初創于(yu)2002年(nian)(nian)的(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)特(te)(te)(te)外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(籌)，這所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在2005年(nian)(nian)成為杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)分校(xiao)(xiao)(xiao)。2008年(nian)(nian)，金成集(ji)團和(he)(he)(he)杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)共(gong)同重新創立(li)了杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)英(ying)(ying)(ying)(ying)特(te)(te)(te)外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，其招生(sheng)(sheng)簡(jian)章也顯(xian)眼地掛(gua)在杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)官方網(wang)站的(de)(de)(de)芒果视频(pin)下载上。杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)高中(zhong)部將接收8-15%（不(bu)(bu)超(chao)過50人）的(de)(de)(de)杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)英(ying)(ying)(ying)(ying)特(te)(te)(te)外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)初中(zhong)生(sheng)(sheng)入讀，與(yu)以往待遇基(ji)本相同。原先的(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)特(te)(te)(te)外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(籌)現亦已有大(da)批(pi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)已經(jing)入讀國(guo)(guo)(guo)內外(wai)(wai)(wai)之一(yi)流(liu)高校(xiao)(xiao)(xiao)。 杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)英(ying)(ying)(ying)(ying)特(te)(te)(te)外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)師資主要來源于(yu)杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)教師和(he)(he)(he)全(quan)國(guo)(guo)(guo)知(zhi)名院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業生(sheng)(sheng)，與(yu)杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)的(de)(de)(de)師資一(yi)起流(liu)動(dong)，不(bu)(bu)少老師在兩(liang)(liang)(liang)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)均任教。由于(yu)在2008年(nian)(nian)以前兩(liang)(liang)(liang)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)同使用小和(he)(he)(he)山校(xiao)(xiao)(xiao)區，且(qie)(qie)(qie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之間交流(liu)和(he)(he)(he)流(liu)動(dong)都非常頻(pin)繁，兩(liang)(liang)(liang)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有深厚的(de)(de)(de)友(you)誼。雖然存(cun)在極少數(shu)杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)歧視杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)英(ying)(ying)(ying)(ying)特(te)(te)(te)外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)現象，但總體來說(shuo)，雙方的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還是(shi)(shi)經(jing)常能夠達成友(you)誼和(he)(he)(he)默契(qi)的(de)(de)(de)。英(ying)(ying)(ying)(ying)特(te)(te)(te)活動(dong)眾多，且(qie)(qie)(qie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都是(shi)(shi)經(jing)過嚴格的(de)(de)(de)面(mian)試(shi)進入的(de)(de)(de)，各個(ge)方面(mian)都是(shi)(shi)全(quan)面(mian)發展，并(bing)非如同外(wai)(wai)(wai)界謠言一(yi)般的(de)(de)(de)貴族(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。并(bing)且(qie)(qie)(qie)在英(ying)(ying)(ying)(ying)特(te)(te)(te)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進入杭(hang)(hang)(hang)(hang)(hang)外(wai)(wai)(wai)以后，每一(yi)屆的(de)(de)(de)年(nian)(nian)級前頭學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)大(da)多來自英(ying)(ying)(ying)(ying)特(te)(te)(te)。
杭州英特(te)外(wai)國(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念是(shi)“為(wei)不可預測的(de)未來，培養健(jian)康成長(chang)(chang)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”，并(bing)致力于(yu)(yu)(yu)培養“外(wai)語特(te)長(chang)(chang)、文(wen)(wen)理兼(jian)優、素質(zhi)全(quan)面(mian)，具有長(chang)(chang)遠發展(zhan)潛力的(de)國(guo)際化(hua)預備英才”。基(ji)于(yu)(yu)(yu)這一培養目(mu)標，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校特(te)別關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力與健(jian)全(quan)人格的(de)培養，重(zhong)視開發有利于(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性發展(zhan)的(de)選修(xiu)課程。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校開設各(ge)類選修(xiu)課程70余(yu)門，校園文(wen)(wen)化(hua)活動(dong)課程8-9門，包括(kuo)深(shen)受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜愛的(de)英語節(jie)、藝術節(jie)、科技節(jie)、體育(yu)節(jie)、春游、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)農、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)軍、海外(wai)游學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等實踐課程，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康發展(zhan)創(chuang)造了(le)良好的(de)課程條件和鍛煉(lian)機會。
——特色鮮明(ming)：著力培養(yang)具有跨文化(hua)學(xue)習能力的杭州(zhou)英特
杭州(zhou)英(ying)(ying)特外(wai)(wai)國語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校依托杭外(wai)(wai)近50年英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗總結COFLE(以(yi)文(wen)化(hua)為指向的(de)(de)外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)育)模(mo)式，運(yun)用先(xian)進(jin)(jin)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法和手段，在(zai)聽、說、讀、寫四個方面對學(xue)(xue)(xue)生進(jin)(jin)行系統的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)言能力教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。20人(ren)左右(you)的(de)(de)“小班化(hua)、全英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式，以(yi)及豐富的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)言實踐選修課程凸顯了外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)優勢。與(yu)此同時，外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)師均有機(ji)會到英(ying)(ying)美等英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)母語(yu)(yu)(yu)(yu)國家進(jin)(jin)行為期6個月到一年時間的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)訪問，其它學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)師也有短期出(chu)國學(xue)(xue)(xue)習交流或培訓機(ji)會。優秀的(de)(de)師資為更好地提升學(xue)(xue)(xue)校外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量與(yu)跨(kua)文(wen)化(hua)教(jiao)育水平奠定(ding)了堅(jian)實基礎(chu)。
——面向(xiang)世界：大力提升國際化辦學水平的杭州英特
杭州英(ying)特外國(guo)(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)學(xue)(xue)校設有(you)獨特的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際選(xuan)修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，諸如注(zhu)重探究的(de)(de)(de)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)高中數學(xue)(xue)、物理、化(hua)學(xue)(xue)等(deng)(deng)理科課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，以(yi)及美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)文學(xue)(xue)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)歷史等(deng)(deng)社會(hui)類課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，注(zhu)重提(ti)升語(yu)(yu)言能力(li)的(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)精讀課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，還有(you)與(yu)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)優(you)(you)秀高中同步學(xue)(xue)習與(yu)討論的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際視頻課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)（課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)同授），為海外升學(xue)(xue)助推的(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)培訓課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)（托福、SSAT/ISEE、SAT），短(duan)期出國(guo)(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)體(ti)驗性課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)(deng)。國(guo)(guo)(guo)(guo)際選(xuan)修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為開拓學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際視野，實(shi)現跨(kua)文化(hua)學(xue)(xue)習創造了(le)更多(duo)機(ji)會(hui)和條(tiao)件。國(guo)(guo)(guo)(guo)際選(xuan)修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)開設也為校際交(jiao)流提(ti)供了(le)實(shi)質內容。學(xue)(xue)校與(yu)美(mei)、英(ying)、德、意、韓(han)等(deng)(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)共8所海外優(you)(you)秀中學(xue)(xue)建立了(le)姐妹(mei)學(xue)(xue)校關系(xi)。雙方在課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設置(zhi)、教學(xue)(xue)研(yan)討、師生(sheng)互訪(fang)、視屏課(ke)(ke)(ke)堂等(deng)(deng)各個(ge)層面上深入交(jiao)流、相互借鑒，為提(ti)升學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)水(shui)平提(ti)供了(le)豐富資(zi)源(yuan)。
——多(duo)元發展：助(zhu)推學生(sheng)健康成長的杭州英(ying)特
杭(hang)(hang)(hang)州(zhou)(zhou)英(ying)特外國(guo)語學(xue)校初(chu)中(zhong)畢業生(sheng)除了參加傳統(tong)的(de)(de)中(zhong)考進入(ru)本地或原籍高(gao)(gao)中(zhong)就(jiu)讀之外，提前享(xiang)(xiang)有(you)杭(hang)(hang)(hang)外高(gao)(gao)中(zhong)、英(ying)特高(gao)(gao)中(zhong)、杭(hang)(hang)(hang)外劍(jian)橋國(guo)際(ji)高(gao)(gao)中(zhong)（A-Level課程）、海外優(you)秀私立高(gao)(gao)中(zhong)等(deng)升(sheng)學(xue)機(ji)會(hui)，無縫對接優(you)秀的(de)(de)省(sheng)內高(gao)(gao)中(zhong)和海外名校留學(xue)的(de)(de)綠色通(tong)道(dao)。杭(hang)(hang)(hang)州(zhou)(zhou)英(ying)特高(gao)(gao)中(zhong)畢業生(sheng)除經過高(gao)(gao)考升(sheng)學(xue)通(tong)道(dao)外，還(huan)享(xiang)(xiang)有(you)日(ri)本命(ming)館太平洋大(da)(da)學(xue)、美國(guo)愛(ai)荷(he)華大(da)(da)學(xue)、加拿大(da)(da)多倫多大(da)(da)學(xue)等(deng)海外優(you)質大(da)(da)學(xue)的(de)(de)直接招生(sheng)通(tong)道(dao)。2012年80%以(yi)上(shang)的(de)(de)初(chu)三畢業生(sheng)進入(ru)海內外優(you)秀高(gao)(gao)中(zhong)就(jiu)學(xue)。在杭(hang)(hang)(hang)州(zhou)(zhou)英(ying)特，初(chu)高(gao)(gao)中(zhong)畢業生(sheng)憑借良好的(de)(de)綜合素質和能力特長，將在后續的(de)(de)學(xue)習與生(sheng)活中(zhong)獲得進一步(bu)發展(zhan)的(de)(de)廣闊空間。
給生活一把琴 
