杭(hang)州市余杭(hang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)是余杭(hang)區(qu)普通高(gao)中(zhong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)歷史(shi)較(jiao)為(wei)悠久(jiu)的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，坐落于擁(yong)有(you)2200多年歷史(shi)的古鎮——余杭(hang)（余杭(hang)之名相傳為(wei)“夏禹東去舍舟航登(deng)陸”而得）。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)前(qian)身(shen)為(wei)余杭(hang)縣立簡(jian)易師(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，創立于1944年3月(yue)(yue)。1949年5月(yue)(yue)在(zai)舊簡(jian)師(shi)的基(ji)礎(chu)上建立了余杭(hang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。80年代，迎來(lai)改(gai)革的春風，全體師(shi)生(sheng)(sheng)在(zai)上級領導的關懷和社會(hui)各界的大力支持(chi)下，精神振奮，意氣(qi)風發(fa)，默默耕(geng)耘，煥發(fa)著勃勃生(sheng)(sheng)機。
附(fu)近交通便捷(jie)，區(qu)位(wei)優越，是杭州(zhou)西進的(de)商貿、高教(jiao)中(zhong)心，連接古(gu)鎮余杭和杭州(zhou)未(wei)來(lai)科技城。新(xin)校區(qu)投資1.3億，按(an)省一級(ji)重點(dian)高中(zhong)標(biao)準建設(she)而(er)成，占地面積(ji)91912平方米，建筑面積(ji)50027平方米，校園綠化面積(ji)達35%以上(shang)。學校依山而(er)建，環境優美，行政樓、綜合樓、圖(tu)書館、藝(yi)術樓、學生公(gong)寓(yu)、體育館、體操房、語(yu)音教(jiao)室(shi)(shi)、計(ji)算機教(jiao)室(shi)(shi)、電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、舞蹈教(jiao)室(shi)(shi)、勞技制作室(shi)(shi)及(ji)現代化的(de)塑膠運動(dong)場等(deng)各項設(she)施配置齊全，能(neng)充(chong)分滿足師生現代化教(jiao)育教(jiao)學活動(dong)的(de)需(xu)要。
學(xue)校堅持文(wen)化(hua)立校，校園(yuan)文(wen)化(hua)特色鮮(xian)明。近七十年的(de)辦學(xue)歷程(cheng)，經過幾代余(yu)杭(hang)中學(xue)人(ren)的(de)拼搏、積淀(dian)，學(xue)校確立了以“大(da)(da)禹”精神為(wei)基底的(de)“禹”文(wen)化(hua)和余(yu)杭(hang)章太(tai)炎先生“求(qiu)(qiu)真務實(shi)、開拓(tuo)創新(xin)、躬身(shen)力(li)行”的(de)精神作(zuo)為(wei)核(he)心價值觀，逐(zhu)漸形(xing)成了“勤奮、求(qiu)(qiu)是、文(wen)明”的(de)校訓，倡(chang)導“讓每一(yi)個學(xue)生都(dou)(dou)擁有希(xi)望(wang)，使(shi)每一(yi)位學(xue)生都(dou)(dou)獲得(de)發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)辦學(xue)理念，辦“人(ren)民滿(man)意學(xue)校”，培養學(xue)生成為(wei)“德美、智高(gao)、技(ji)強、體健”的(de)合格(ge)畢業(ye)生和“理想遠大(da)(da)、知行合一(yi)、主動學(xue)習(xi)、協調發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)國家建設的(de)高(gao)素質人(ren)才。學(xue)校注重學(xue)生的(de)個性(xing)發(fa)(fa)展(zhan)、全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)、有效發(fa)(fa)展(zhan)，努力(li)實(shi)踐素質教(jiao)育要求(qiu)(qiu)和因(yin)材施教(jiao)思想。
學(xue)(xue)校(xiao)于2001年(nian)通過了(le)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委的(de)重(zhong)點(dian)中學(xue)(xue)復查。辦學(xue)(xue)目標(biao)是建(jian)設一(yi)所(suo)高起點(dian)、高質量(liang)(liang)、有(you)特色、現(xian)代化的(de)省(sheng)(sheng)二級(ji)示范(fan)性學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)有(you)一(yi)支面向(xiang)21世紀，能(neng)適(shi)應重(zhong)點(dian)中學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)要求，高素質、高水平、高質量(liang)(liang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍。現(xian)有(you)全國優(you)(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，省(sheng)(sheng)、市優(you)(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)科(ke)帶(dai)頭人、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)秀(xiu)(xiu)。學(xue)(xue)校(xiao)堅持走教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研興(xing)校(xiao)之路，現(xian)有(you)國家級(ji)、省(sheng)(sheng)級(ji)、市級(ji)和(he)(he)區級(ji)各級(ji)立項課(ke)(ke)題，每年(nian)都有(you)大量(liang)(liang)校(xiao)級(ji)課(ke)(ke)題申(shen)報，形成(cheng)(cheng)五(wu)級(ji)課(ke)(ke)題網(wang)，有(you)較為完善(shan)的(de)課(ke)(ke)題管理體系。廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師注重(zhong)組織學(xue)(xue)習(xi)現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理論，注重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設計和(he)(he)學(xue)(xue)法指導，注重(zhong)必(bi)修課(ke)(ke)、選修課(ke)(ke)、活動課(ke)(ke)、研究(jiu)課(ke)(ke)的(de)課(ke)(ke)程結構體系改革，注重(zhong)校(xiao)本課(ke)(ke)程的(de)開(kai)發和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)編(bian)寫；計算機輔助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)已初具特色，英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)被國家基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育司(si)定為實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)。形成(cheng)(cheng)了(le)“勤奮、求是、文明”的(de)校(xiao)風和(he)(he)“求真、求實(shi)、嚴(yan)謹、創新(xin)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)倡導以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、主動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、全(quan)面發(fa)展為(wei)(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)。培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、自(zi)(zi)評、自(zi)(zi)測(ce)、自(zi)(zi)控的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力，面向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，全(quan)面推(tui)行素質教(jiao)育。通過各種(zhong)活動發(fa)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性特長(chang)，激(ji)發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)精神，形成了(le)(le)“嚴、勤(qin)、實、活”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風。勤(qin)奮好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已(yi)成為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)覺行動，良(liang)好的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)成才奠定了(le)(le)基礎，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)設有臺資“孫陛(bi)麟獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)”，以獎(jiang)勵(li)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，并對家庭困難學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實行助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)制度。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩步提高(gao)，1999—2001連(lian)續三年(nian)高(gao)考上線率名列余(yu)杭區(qu)前茅，2001年(nian)上線率為(wei)(wei)(wei)92.8%。曾(ceng)經(jing)連(lian)續兩(liang)年(nian)高(gao)考均有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲余(yu)杭市(shi)文(wen)科或理科總分第(di)一名，進入北大(da)等(deng)全(quan)國重點大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。近(jin)幾年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)注重特長(chang)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)培養，為(wei)(wei)(wei)浙(zhe)江美院(yuan)、浙(zhe)大(da)體育系、浙(zhe)江公安專(zhuan)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)輸(shu)送了(le)(le)大(da)批高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。
學(xue)校(xiao)先后獲得過浙(zhe)(zhe)江(jiang)省最佳社會(hui)(hui)實(shi)踐活動組織獎，杭(hang)(hang)州市文明單位、綠(lv)色學(xue)校(xiao)、文明學(xue)校(xiao)、中小學(xue)德育(yu)工作先進(jin)集體、示范實(shi)驗室等榮譽。如今(jin)，學(xue)校(xiao)已為(wei)(wei)余(yu)杭(hang)(hang)乃至全省、全國(guo)輸送(song)了(le)大批建設人(ren)(ren)才，現今(jin)畢業學(xue)生遍布(bu)海(hai)內外(wai)，奮(fen)斗在各(ge)領域(yu)，社會(hui)(hui)效(xiao)益(yi)日趨顯現。追(zhui)求(qiu)卓越(yue)的(de)(de)(de)(de)余(yu)杭(hang)(hang)中學(xue)正勵精(jing)圖治、銳意改革、完善管(guan)理，牢牢把握新(xin)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)機(ji)遇，以快速發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)步伐(fa)，向更高的(de)(de)(de)(de)目標邁進(jin)。2001年(nian)余(yu)杭(hang)(hang)撤市設區，學(xue)校(xiao)更名為(wei)(wei)杭(hang)(hang)州市余(yu)杭(hang)(hang)中學(xue)。1999年(nian)被認定為(wei)(wei)浙(zhe)(zhe)江(jiang)省三級(ji)重點中學(xue)，2009年(nian)9月1日，余(yu)杭(hang)(hang)中學(xue)搬入文一西路新(xin)校(xiao)址(zhi)。69年(nian)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)歷史，余(yu)中人(ren)(ren)憑著(zhu)為(wei)(wei)國(guo)家(jia)培養(yang)社會(hui)(hui)主義(yi)建設人(ren)(ren)才、國(guo)家(jia)棟梁的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，以執著(zhu)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度、精(jing)湛的(de)(de)(de)(de)教育(yu)藝術培育(yu)了(le)萬余(yu)學(xue)生，現今(jin)學(xue)生遍布(bu)海(hai)內外(wai)，奮(fen)斗在各(ge)領域(yu)，為(wei)(wei)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)與進(jin)步做出(chu)了(le)余(yu)中人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)貢獻。
學校(xiao)加大教(jiao)育投(tou)入，注(zhu)重(zhong)硬件(jian)建設。按(an)國家Ⅰ類標準配備了7個(ge)“理、化、生(sheng)”實驗室，2個(ge)語(yu)音室，2個(ge)計(ji)算(suan)機教(jiao)室；建立多(duo)媒(mei)體教(jiao)室和(he)多(duo)媒(mei)體制作中心；教(jiao)學樓內各(ge)教(jiao)室閉路電視、廣播系統貫通，建成學校(xiao)局域網、所有(you)(you)(you)計(ji)算(suan)機都可通過寬(kuan)帶進入互(hu)聯網；同時配有(you)(you)(you)衛(wei)星(xing)接(jie)收(shou)系統。音樂、勞技、美術等專用(yong)教(jiao)室設施齊(qi)全。學校(xiao)圖書館藏書達到55166冊，并(bing)配有(you)(you)(you)教(jiao)師和(he)學生(sheng)閱覽室4個(ge)。學校(xiao)建有(you)(you)(you)6跑道300米環形(xing)標準體育場(chang)；有(you)(you)(you)健身房一(yi)座。新建2100平(ping)(ping)方(fang)米食堂，可同時容納1000余人就餐。99年又征(zheng)地10余畝，5721平(ping)(ping)方(fang)米學生(sheng)公寓(yu)已建成。體藝館、多(duo)功(gong)能教(jiao)學樓正在(zai)籌(chou)建之中，區政府已決定投(tou)資(zi)5000萬，異地重(zhong)建余杭中學，爭取(qu)2003年招(zhao)生(sheng)。
給生活一把琴 
