杭(hang)(hang)(hang)州市余(yu)(yu)杭(hang)(hang)(hang)中(zhong)學(xue)是余(yu)(yu)杭(hang)(hang)(hang)區普通(tong)高中(zhong)辦學(xue)歷史較為悠(you)久的學(xue)校(xiao)，坐落于擁有2200多年(nian)歷史的古鎮——余(yu)(yu)杭(hang)(hang)(hang)（余(yu)(yu)杭(hang)(hang)(hang)之(zhi)名相傳(chuan)為“夏禹東(dong)去舍舟航登(deng)陸”而得）。學(xue)校(xiao)前身為余(yu)(yu)杭(hang)(hang)(hang)縣立簡易師范學(xue)校(xiao)，創立于1944年(nian)3月。1949年(nian)5月在舊簡師的基礎上建立了余(yu)(yu)杭(hang)(hang)(hang)中(zhong)學(xue)。80年(nian)代，迎來改(gai)革的春風，全(quan)體師生在上級領導的關懷和(he)社(she)會各界(jie)的大力支持下(xia)，精神振奮，意氣風發，默默耕耘，煥發著勃(bo)勃(bo)生機(ji)。
附近交通便捷，區(qu)(qu)位優越，是(shi)杭州西進的商貿、高教(jiao)(jiao)(jiao)中心，連接古鎮余杭和杭州未來(lai)科(ke)技(ji)城。新校(xiao)區(qu)(qu)投(tou)資1.3億，按省一(yi)級重(zhong)點高中標準建設而成，占(zhan)地面積(ji)91912平(ping)方米，建筑面積(ji)50027平(ping)方米，校(xiao)園綠化(hua)面積(ji)達35%以(yi)上。學校(xiao)依山而建，環境優美，行政樓(lou)(lou)、綜合樓(lou)(lou)、圖書館、藝術樓(lou)(lou)、學生(sheng)公寓、體(ti)育(yu)(yu)館、體(ti)操(cao)房、語音(yin)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、計算機教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、舞蹈(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、勞(lao)技(ji)制作室(shi)(shi)及現代化(hua)的塑膠運(yun)動場等各項設施配置(zhi)齊全，能充(chong)分滿足(zu)師生(sheng)現代化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學活動的需要(yao)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持(chi)文(wen)(wen)(wen)化立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化特(te)色(se)鮮(xian)明。近七十年(nian)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)歷程，經過幾代余杭中學(xue)(xue)(xue)人的(de)拼搏、積淀(dian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)確立了(le)以“大禹”精(jing)神(shen)為(wei)基底的(de)“禹”文(wen)(wen)(wen)化和余杭章太炎(yan)先(xian)生(sheng)“求(qiu)真務(wu)實(shi)(shi)、開(kai)拓創新、躬身(shen)力(li)行”的(de)精(jing)神(shen)作(zuo)為(wei)核心價值觀，逐漸形成了(le)“勤奮、求(qiu)是、文(wen)(wen)(wen)明”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)，倡導“讓(rang)每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都擁有希望，使每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都獲得發(fa)展(zhan)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念，辦(ban)“人民滿意學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成為(wei)“德美、智高(gao)、技強(qiang)、體健”的(de)合格畢業生(sheng)和“理想(xiang)遠大、知行合一(yi)(yi)、主動學(xue)(xue)(xue)習、協調發(fa)展(zhan)”的(de)國家(jia)建設的(de)高(gao)素(su)質(zhi)人才。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)注重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)個性發(fa)展(zhan)、全面發(fa)展(zhan)、有效(xiao)發(fa)展(zhan)，努力(li)實(shi)(shi)踐素(su)質(zhi)教育要求(qiu)和因(yin)材施教思想(xiang)。
學(xue)校(xiao)于2001年(nian)通過了省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)委的(de)(de)重(zhong)(zhong)點中(zhong)學(xue)復查。辦學(xue)目標是建設一所高(gao)(gao)起(qi)點、高(gao)(gao)質(zhi)量、有(you)特(te)色、現(xian)代化的(de)(de)省(sheng)(sheng)二(er)級(ji)示范性(xing)學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)有(you)一支(zhi)面向21世紀(ji)，能適(shi)應重(zhong)(zhong)點中(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)要求，高(gao)(gao)素(su)質(zhi)、高(gao)(gao)水平、高(gao)(gao)質(zhi)量的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍。現(xian)有(you)全國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師，省(sheng)(sheng)、市優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)科帶頭人、教(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀。學(xue)校(xiao)堅持走(zou)教(jiao)(jiao)(jiao)科研興(xing)校(xiao)之路，現(xian)有(you)國家級(ji)、省(sheng)(sheng)級(ji)、市級(ji)和區級(ji)各級(ji)立(li)項課(ke)(ke)(ke)題，每(mei)年(nian)都有(you)大(da)量校(xiao)級(ji)課(ke)(ke)(ke)題申報，形成五(wu)級(ji)課(ke)(ke)(ke)題網，有(you)較為(wei)(wei)完善的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)題管理(li)(li)體(ti)系(xi)。廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)師注(zhu)重(zhong)(zhong)組(zu)織學(xue)習現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)(li)論，注(zhu)重(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設計(ji)和學(xue)法指導，注(zhu)重(zhong)(zhong)必修課(ke)(ke)(ke)、選修課(ke)(ke)(ke)、活動課(ke)(ke)(ke)、研究課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)結構(gou)體(ti)系(xi)改(gai)革，注(zhu)重(zhong)(zhong)校(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)開發(fa)和教(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)(de)編寫(xie)；計(ji)算機輔助教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)已初(chu)具特(te)色，英語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)被國家基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司定為(wei)(wei)實驗(yan)學(xue)校(xiao)。形成了“勤奮、求是、文(wen)明”的(de)(de)校(xiao)風(feng)和“求真、求實、嚴謹、創新”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)倡導(dao)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、主動學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、全(quan)面發展(zhan)為核心的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革。培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)、自(zi)評、自(zi)測(ce)、自(zi)控的(de)(de)(de)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能力，面向全(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，全(quan)面推行素(su)質(zhi)教(jiao)育。通過(guo)各種活動發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性特(te)長，激(ji)發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主動學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)精神，形成(cheng)了“嚴、勤(qin)、實(shi)、活”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)。勤(qin)奮好學(xue)(xue)(xue)(xue)已(yi)成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)自(zi)覺(jue)行動，良好的(de)(de)(de)校(xiao)風(feng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成(cheng)才奠定了基礎，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設有(you)臺資“孫陛麟獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)”，以獎勵優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，并對(dui)家庭困難學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)行助學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)制度。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)穩(wen)步(bu)提(ti)高，1999—2001連續三年高考上線(xian)率(lv)名(ming)列余杭區前(qian)茅，2001年上線(xian)率(lv)為92.8%。曾(ceng)經連續兩(liang)年高考均有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)余杭市文科或理科總分(fen)第(di)一名(ming)，進入北大(da)等全(quan)國重(zhong)點大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。近(jin)幾年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還注重(zhong)特(te)長生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)培養，為浙江美院、浙大(da)體(ti)育系、浙江公安(an)專科學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)等高校(xiao)輸送了大(da)批高質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。
學(xue)(xue)(xue)校先后(hou)獲得過(guo)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)最佳(jia)社會實(shi)踐活動組(zu)織獎(jiang)，杭(hang)州市文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)、綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校、文(wen)明(ming)學(xue)(xue)(xue)校、中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)德育工(gong)作先進集體、示范實(shi)驗(yan)室等榮譽。如今(jin)，學(xue)(xue)(xue)校已為(wei)余(yu)(yu)(yu)杭(hang)乃至(zhi)全(quan)省(sheng)、全(quan)國輸送(song)了大(da)批(pi)建(jian)設(she)人(ren)才(cai)，現今(jin)畢(bi)業學(xue)(xue)(xue)生遍布(bu)海內外，奮斗在(zai)各領(ling)域，社會效益日趨(qu)顯(xian)現。追求卓越(yue)的余(yu)(yu)(yu)杭(hang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)正勵(li)精(jing)圖(tu)治、銳意改(gai)革、完善管理，牢牢把握新(xin)的發(fa)展(zhan)機(ji)遇，以(yi)快(kuai)速(su)發(fa)展(zhan)的步伐(fa)，向更高的目標邁(mai)進。2001年(nian)(nian)余(yu)(yu)(yu)杭(hang)撤市設(she)區，學(xue)(xue)(xue)校更名為(wei)杭(hang)州市余(yu)(yu)(yu)杭(hang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。1999年(nian)(nian)被認定為(wei)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)三級(ji)重點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，2009年(nian)(nian)9月1日，余(yu)(yu)(yu)杭(hang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)搬入文(wen)一西路新(xin)校址。69年(nian)(nian)的辦學(xue)(xue)(xue)歷(li)史，余(yu)(yu)(yu)中(zhong)人(ren)憑著(zhu)為(wei)國家培(pei)養社會主義建(jian)設(she)人(ren)才(cai)、國家棟(dong)梁的精(jing)神，以(yi)執著(zhu)的態度、精(jing)湛的教育藝術培(pei)育了萬余(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生，現今(jin)學(xue)(xue)(xue)生遍布(bu)海內外，奮斗在(zai)各領(ling)域，為(wei)社會的發(fa)展(zhan)與進步做出(chu)了余(yu)(yu)(yu)中(zhong)人(ren)的貢獻。
學(xue)校加大(da)教(jiao)育投入(ru)，注重硬件建設。按國家Ⅰ類標準配(pei)備了7個(ge)“理、化(hua)、生(sheng)(sheng)”實驗室(shi)，2個(ge)語(yu)音室(shi)，2個(ge)計算機(ji)教(jiao)室(shi)；建立多(duo)(duo)媒體(ti)教(jiao)室(shi)和(he)多(duo)(duo)媒體(ti)制(zhi)作中心；教(jiao)學(xue)樓內各教(jiao)室(shi)閉路電視、廣播系統貫通，建成(cheng)學(xue)校局域網、所有計算機(ji)都可通過寬帶進入(ru)互聯網；同(tong)時配(pei)有衛星(xing)接收系統。音樂、勞技、美術等專(zhuan)用(yong)教(jiao)室(shi)設施(shi)齊全。學(xue)校圖(tu)書(shu)館藏(zang)書(shu)達到55166冊，并配(pei)有教(jiao)師和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)閱覽(lan)室(shi)4個(ge)。學(xue)校建有6跑道(dao)300米(mi)環形(xing)標準體(ti)育場；有健身房一座。新建2100平方米(mi)食堂，可同(tong)時容(rong)納(na)1000余人就餐。99年(nian)又征地(di)10余畝，5721平方米(mi)學(xue)生(sheng)(sheng)公寓已建成(cheng)。體(ti)藝(yi)館、多(duo)(duo)功(gong)能教(jiao)學(xue)樓正在籌(chou)建之中，區政府(fu)已決定投資5000萬，異(yi)地(di)重建余杭(hang)中學(xue)，爭取2003年(nian)招生(sheng)(sheng)。
給生活一把琴 
