芒果视频下载

學校簡介

學(xue)校環(huan)境舒適幽雅，鳥語花香、綠草如茵；各類教育教學(xue)設施先進，有茅坤文學(xue)館、地理(li)創(chuang)新實驗室、唐新良奇石館、通用技術省(sheng)級學(xue)科基地工作坊、電子電工聯合創(chuang)新實訓室、學(xue)生生涯指導中(zhong)心(xin)、學(xue)生生活體驗中(zhong)心(xin)、創(chuang)客工作坊等省(sheng)市級精品(pin)場館和開(kai)放式書架。這為每(mei)一位在練中(zhong)求學(xue)的(de)學(xue)生搭設了充分(fen)施展自己才華的(de)舞臺，是莘莘學(xue)子求學(xue)的(de)理(li)想之地。

師資力量

學(xue)(xue)校擁有(you)一(yi)支團(tuan)結(jie)務(wu)實的(de)(de)領導班(ban)子，追(zhui)求管理(li)(li)(li)積效、管理(li)(li)(li)創(chuang)新(xin)，重視理(li)(li)(li)論學(xue)(xue)習，加強(qiang)自(zi)身(shen)建設。帶(dai)領全體師(shi)生緊緊抓(zhua)住(zhu)發展(zhan)(zhan)這于執政(zheng)、興國第一(yi)要務(wu)，抓(zhua)住(zhu)機(ji)(ji)遇加快發展(zhan)(zhan)，深(shen)化(hua)學(xue)(xue)校內部運行(xing)機(ji)(ji)制改(gai)革，出臺了一(yi)系列切合學(xue)(xue)校實際(ji)、有(you)利于學(xue)(xue)校可(ke)持續發展(zhan)(zhan)的(de)(de)方(fang)案和(he)制度(du)。真(zhen)誠關(guan)心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)，與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)打(da)成一(yi)片，同甘共苦(ku)，實施人(ren)性化(hua)的(de)(de)管理(li)(li)(li)。贏得了全校師(shi)生的(de)(de)信(xin)賴和(he)支持。在校長室、黨支部的(de)(de)帶(dai)領下，各(ge)責任(ren)部門群策群力(li)、獨立并有(you)創(chuang)意地開(kai)展(zhan)(zhan)工(gong)作。年級組長們事無巨(ju)細，親(qin)力(li)親(qin)為(wei)，協助學(xue)(xue)生處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處抓(zhua)學(xue)(xue)生的(de)(de)行(xing)為(wei)規范(fan)養(yang)成、抓(zhua)學(xue)(xue)生的(de)(de)良好學(xue)(xue)習習慣養(yang)成。及時向班(ban)主(zhu)任(ren)及任(ren)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)反饋教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育管理(li)(li)(li)信(xin)息，為(wei)班(ban)主(zhu)任(ren)隊伍(wu)的(de)(de)建設及課任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)成長作出了很大(da)的(de)(de)貢獻。近年來涌(yong)現(xian)出一(yi)大(da)批(pi)省優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)(tan)新(xin)秀(xiu)、市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)手(shou)和(he)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)(tan)新(xin)秀(xiu)。

辦學理念

“一(yi)(yi)切為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)一(yi)(yi)切學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切。”是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)貫(guan)堅(jian)持的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)倡導“苦教(jiao)(jiao)樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、和“巧教(jiao)(jiao)巧學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)精(jing)神，提(ti)高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，全體教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)兢(jing)兢(jing)業業，樹立教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新觀念(nian)，關注每一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，不放棄對任(ren)何一(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，尤(you)其是基礎薄(bo)弱的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)輔導，許多(duo)(duo)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)經常犧(xi)牲(sheng)自己的(de)(de)(de)休(xiu)息時(shi)間(jian)，不計報酬地在(zai)晚(wan)(wan)上(shang)、周末(mo)到校(xiao)(xiao)工作(zuo)，許多(duo)(duo)青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)辦結婚(hun)大事只休(xiu)息4、5天(tian)時(shi)間(jian)就(jiu)來上(shang)班，他們有的(de)(de)(de)一(yi)(yi)天(tian)近16小時(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)一(yi)(yi)起，每個(ge)晚(wan)(wan)上(shang)，辦公(gong)室(shi)時(shi)里(li)總會(hui)見到許多(duo)(duo)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)放棄休(xiu)息時(shi)間(jian)主動來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工作(zuo)的(de)(de)(de)身(shen)影。正是教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們的(de)(de)(de)默默耕耘的(de)(de)(de)工作(zuo)態度決定了(le)(le)練中事業的(de)(de)(de)蓬勃發展，才(cai)換(huan)來了(le)(le)練中可喜(xi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果，在(zai)生(sheng)(sheng)源相對較弱的(de)(de)(de)情況(kuang)下(xia)，卻(que)在(zai)高考會(hui)考、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科競(jing)賽中走在(zai)全市同類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)前列。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校重(zhong)(zhong)(zhong)視德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)，加強德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)網絡建(jian)(jian)設(she)，充(chong)(chong)分發揮(hui)、強化和(he)(he)完善(shan)年(nian)級組(zu)的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)管(guan)理功能(neng)，明確德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)內容、德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)目標、開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)一系列的(de)(de)(de)(de)活(huo)動和(he)(he)措施：提(ti)高班(ban)主(zhu)任(ren)理論修養(yang)，加強班(ban)主(zhu)任(ren)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)科研工(gong)(gong)作(zuo)。組(zu)織班(ban)主(zhu)任(ren)外(wai)出(chu)參觀(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、校內學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)討論，聽取先進事跡介紹，使(shi)他們的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)做到(dao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)性、針(zhen)對(dui)性、有效性；重(zhong)(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，開(kai)(kai)(kai)設(she)心(xin)(xin)理健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)輔導(dao)(dao)課(ke)，充(chong)(chong)分開(kai)(kai)(kai)發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)能(neng)，培(pei)養(yang)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)樂觀(guan)、向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理品質(zhi)，促進了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人格的(de)(de)(de)(de)健全(quan)發展(zhan)(zhan)(zhan)。開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)心(xin)(xin)理咨詢，開(kai)(kai)(kai)設(she)心(xin)(xin)理健康(kang)(kang)信箱、心(xin)(xin)理健康(kang)(kang)熱線。對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)(he)生(sheng)活(huo)中出(chu)現的(de)(de)(de)(de)問題(ti)給(gei)予直接指(zhi)導(dao)(dao)，排(pai)理困擾，對(dui)有關(guan)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理行(xing)為問題(ti)進行(xing)診(zhen)斷、矯治(zhi)；關(guan)注特殊學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)群體(ti)，推行(xing)導(dao)(dao)師制(zhi)，對(dui)行(xing)為上(shang)、心(xin)(xin)理上(shang)、經濟上(shang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上(shang)特別需要關(guan)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)一對(dui)一的(de)(de)(de)(de)幫扶工(gong)(gong)作(zuo)，給(gei)予這些學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)精神上(shang)和(he)(he)物質(zhi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)關(guan)愛。開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“希(xi)望工(gong)(gong)程(cheng)”，廣泛發動全(quan)體(ti)師生(sheng)，為貧困生(sheng)排(pai)憂解難。每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)捐助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)數十人，發放資助款近萬元。拓建(jian)(jian)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)基(ji)地，動員社會(hui)(hui)(hui)力(li)量參與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)。形成(cheng)(cheng)(cheng)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、社會(hui)(hui)(hui)、家庭三者結合的(de)(de)(de)(de)完善(shan)的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校還邀請南(nan)潯(xun)法院來(lai)校作(zuo)“預防未成(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)人犯罪”的(de)(de)(de)(de)法制(zhi)講座，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)法制(zhi)意識(shi)(shi)和(he)(he)自(zi)我(wo)保護意識(shi)(shi)；借助練市(shi)交警(jing)中隊(dui)，進行(xing)交通(tong)安全(quan)知識(shi)(shi)圖片(pian)展(zhan)(zhan)(zhan)，增加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)交通(tong)安全(quan)意識(shi)(shi)；長期(qi)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動和(he)(he)青年(nian)志愿者活(huo)動，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)服務社會(hui)(hui)(hui)，真誠奉獻的(de)(de)(de)(de)意識(shi)(shi)和(he)(he)高度的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)責(ze)任(ren)感；實(shi)行(xing)“誠信試(shi)(shi)場(chang)”考試(shi)(shi)制(zhi)度，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)律意識(shi)(shi)。有利于形成(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)人的(de)(de)(de)(de)信任(ren)感，形成(cheng)(cheng)(cheng)融(rong)洽的(de)(de)(de)(de)人際關(guan)系；注重(zhong)(zhong)(zhong)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)和(he)(he)自(zi)主(zhu)管(guan)理能(neng)力(li)。達(da)到(dao)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)自(zi)我(wo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，改革(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)值(zhi)日(ri)制(zhi)度，使(shi)全(quan)校的(de)(de)(de)(de)晚自(zi)修管(guan)理從教(jiao)師全(quan)控進入到(dao)遙控和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)控的(de)(de)(de)(de)氛圍。

科學研究

學(xue)校引導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)爭(zheng)做教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)研(yan)究(jiu)者和專家，鼓勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理論(lun)，研(yan)究(jiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)，研(yan)究(jiu)學(xue)生(sheng)(sheng)，積極總結(jie)(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經驗(yan)，撰寫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)論(lun)文(wen)。有(you)三(san)十多人次的(de)(de)論(lun)文(wen)分獲(huo)(huo)市　一(yi)、二、三(san)等獎。有(you)十幾人在市業(ye)務競賽中(zhong)獲(huo)(huo)獎。承擔(dan)(dan)省(sheng)級(ji)重(zhong)點(dian)課題(ti)一(yi)項(xiang)，市重(zhong)點(dian)課題(ti)一(yi)項(xiang)，市年(nian)度(du)規劃(hua)課題(ti)二項(xiang)，校級(ji)課題(ti)六項(xiang)。完(wan)成(cheng)課題(ti)結(jie)(jie)題(ti)、成(cheng)果鑒定一(yi)項(xiang)。完(wan)成(cheng)中(zhong)期(qi)報(bao)告三(san)項(xiang)，寫出(chu)詳細研(yan)究(jiu)方(fang)案(an)的(de)(de)六項(xiang)。（相(xiang)關(guan)獎狀）實施《名(ming)師(shi)(shi)工程》，鼓勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)脫穎而出(chu)，超越自我(wo)，發(fa)展自我(wo)。鼓勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提高深造(zao)。關(guan)心重(zhong)視青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)成(cheng)長，對(dui)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)充(chong)分信任、提供機(ji)會(hui)、嚴格要(yao)求，早(zao)壓擔(dan)(dan)子，早(zao)出(chu)成(cheng)績。（新(xin)(xin)老(lao)師(shi)(shi)采訪(fang)）在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)倡導“苦(ku)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)樂學(xue)”和“巧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)巧學(xue)”的(de)(de)精神，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)。全校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)兢兢業(ye)業(ye)，關(guan)注每一(yi)位學(xue)生(sheng)(sheng)，尊重(zhong)個性(xing)發(fa)展，注重(zhong)對(dui)基礎薄弱學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)輔導。正是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們(men)的(de)(de)默默耕耘、無私奉獻，才換來(lai)了練中(zhong)可(ke)喜的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果，在高考會(hui)考中(zhong)走在兄弟學(xue)校的(de)(de)前列，贏得極佳的(de)(de)社會(hui)反(fan)響。

辦學成果

學(xue)校以(yi)管理嚴格、治學(xue)嚴謹、校風(feng)淳(chun)樸、氛圍和諧、教育(yu)教學(xue)質(zhi)量優秀而贏得(de)學(xue)生、家長的(de)高(gao)度(du)贊(zan)揚(yang)和良好的(de)社會聲譽。六十(shi)多年來(lai)，培(pei)養了國家科技進步獎(jiang)獲得(de)者凌建明、首屆魯迅文學(xue)獎(jiang)獲得(de)者沈葦、《甄嬛(huan)傳(chuan)》《如懿傳(chuan)》作者流瀲紫、著(zhu)名(ming)影評家周黎(li)明、森赫集團董事(shi)長李東流、正(zheng)導集團董事(shi)長仲華(hua)等一大(da)批德智體美勞全面發展的(de)合格建設者與接班人。

學(xue)(xue)(xue)校為(wei)了加大創新拔(ba)尖人(ren)才培養(yang)(yang)力(li)度(du)，同(tong)時(shi)為(wei)985、211高(gao)(gao)校輸送更多優秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，2019年將招收“練市中(zhong)學(xue)(xue)(xue)桐高(gao)(gao)合作(zuo)班(ban)”，要求在(zai)市直普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)招生(sheng)(sheng)第(di)三志愿之前(qian)（含第(di)三志愿）填(tian)報，鼓勵優秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)第(di)一志愿填(tian)報。“桐高(gao)(gao)班(ban)”的教(jiao)育管(guan)理(li)(li)由桐鄉高(gao)(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)制(zhi)定培養(yang)(yang)計(ji)劃，練市中(zhong)學(xue)(xue)(xue)協助(zhu)完成(cheng)，并由雙方共同(tong)實施動態管(guan)理(li)(li)，優秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)赴桐鄉高(gao)(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)交流學(xue)(xue)(xue)習(xi)。“桐高(gao)(gao)班(ban)”將利用(yong)電(dian)子書包平臺，積極(ji)探索基(ji)于(yu)移動終端(duan)和“互聯網+”的學(xue)(xue)(xue)教(jiao)方式(shi)改革，提(ti)升教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效能，打造智(zhi)慧校園。