南潯(xun)中(zhong)學創辦(ban)(ban)1925年(nian)5月,學校(xiao)(xiao)下設(she)校(xiao)(xiao)務(wu)辦(ban)(ban)公(gong)室、教務(wu)科(ke)、教科(ke)室、總(zong)務(wu)科(ke)、學生科(ke)和(he)(he)團委等六個職能(neng)科(ke)室,負責(ze)學校(xiao)(xiao)的日常(chang)事(shi)務(wu)管理(li)和(he)(he)運(yun)作。學校(xiao)(xiao)成立了語文組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、數(shu)學組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、英語組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、物理(li)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、生化組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、史地(di)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、政治組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、技能(neng)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)和(he)(he)體藝組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)九大(da)教研組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu),教師以(yi)教研組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)為單位辦(ban)(ban)公(gong)和(he)(he)開展教育教學活動。學校(xiao)(xiao)還成立了高(gao)一年(nian)級(ji)(ji)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、高(gao)二(er)年(nian)級(ji)(ji)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)和(he)(he)高(gao)三年(nian)級(ji)(ji)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu),負責(ze)處理(li)年(nian)級(ji)(ji)事(shi)務(wu)和(he)(he)同年(nian)級(ji)(ji)班級(ji)(ji)間的協調工作。
在師(shi)(shi)(shi)資(zi)方(fang)面(mian), 學(xue)校(xiao)擁有一支高效精(jing)干的(de)師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍。專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)120余人,任課教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)具有大學(xue)本科以上學(xue)歷的(de)占94%以上,中級(ji)職(zhi)稱(cheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)總數的(de)45%以上,高級(ji)職(zhi)稱(cheng)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)總數的(de)30% 以上 。同時有省(sheng)市各(ge)級(ji)教(jiao)(jiao)育明(ming)星、名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)學(xue)能手、教(jiao)(jiao)壇新秀10多人,具有碩士學(xue)位的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)3人。
1995年(nian)下半(ban)年(nian)該校(xiao)(xiao)(xiao)被認定為(wei)(wei)浙江省首(shou)批示范性綜(zong)合(he)高中(zhong)(zhong)(zhong)。新型的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式和出(chu)色的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成果得到國家(jia)教(jiao)育(yu)部領(ling)導和中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)教(jiao)科(ke)所專家(jia)的(de)肯定,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)也在省內外享有一定的(de)影響。1997年(nian)10月29日(ri)《中(zhong)(zhong)(zhong)國教(jiao)育(yu)報》在中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)程改(gai)革系列(lie)報道中(zhong)(zhong)(zhong)以《學(xue)(xue)(xue)(xue)分制挺進高中(zhong)(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)園》為(wei)(wei)題對南(nan)潯中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式作了長篇報道,教(jiao)育(yu)部基(ji)礎教(jiao)育(yu)司、國家(jia)高級教(jiao)育(yu)行政學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)合(he)辦的(de)《基(ji)礎教(jiao)育(yu)改(gai)革動態》 1998 年(nian)第 10 期刊登了該校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)模(mo)(mo)式改(gai)革的(de)論文《探(tan)索學(xue)(xue)(xue)(xue)分制管理推進綜(zong)合(he)高中(zhong)(zhong)(zhong)實施素(su)質教(jiao)育(yu)》,各級教(jiao)育(yu)報刊、雜志(zhi)、電視(shi)等媒體相繼介紹南(nan)潯中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)綜(zong)合(he)高中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)改(gai)革情況。
1999年(nian)5月(yue),原浙(zhe)江省教(jiao)委(wei)在(zai)該校(xiao)(xiao)召開了浙(zhe)江省首(shou)次(ci)綜合(he)高中辦學(xue)(xue)經驗交(jiao)流會(hui),1998 、1999 兩年(nian),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后被授予“區級(ji)文明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“市級(ji)文明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“省級(ji)文明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“市教(jiao)科(ke)研先(xian)進集(ji)體”、“省教(jiao)科(ke)研先(xian)進集(ji)體”;2001年(nian)獲“市文明(ming)單位”。
2002年6月,浙江省綜合高(gao)中教(jiao)育模式研究(jiu)開題會在該校(xiao)(xiao)(xiao)召開;學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)科(ke)(ke)(ke)研主課(ke)(ke)題《選科(ke)(ke)(ke)·學(xue)(xue)(xue)分制管理(li)綜合高(gao)中》,獲(huo)省人民政府首(shou)屆基礎(chu)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果(guo)一等獎,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)科(ke)(ke)(ke)研課(ke)(ke)題《中學(xue)(xue)(xue)生心理(li)因素與德育工作層次性研究(jiu)》,獲(huo)省學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)心理(li)專業學(xue)(xue)(xue)會論文評(ping)(ping)比二(er)等獎; 2003 年該校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)批準為首(shou)批省一級(ji)重點(dian)綜合高(gao)中;該校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)被(bei)評(ping)(ping)為市(shi)級(ji)德育先(xian)進(jin)集體、湖(hu)州市(shi)讀書活動先(xian)進(jin)集體、湖(hu)州市(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)務公開先(xian)進(jin)單位。
2005年底,南潯中(zhong)學再次順利通(tong)過湖州市“平(ping)安(an)校園”考核與浙江(jiang)省二(er)級重點普通(tong)高(gao)中(zhong)評估(gu)。
南潯中(zhong)(zhong)學(xue)辦學(xue)83年(nian)來,英才輩出,著(zhu)名作家、詩人徐遲,生物學(xue)家、原(yuan)北大校(xiao)長張龍翔,中(zhong)(zhong)國音協常務副(fu)主席孫(sun)慎,我國第一(yi)(yi)代(dai)飛機設計(ji)師(shi)徐舜壽,原(yuan)中(zhong)(zhong)央委員、國務院研究室主任桂世鏞等為該校(xiao)的(de)(de)歷史(shi)增添了(le)燦爛的(de)(de)一(yi)(yi)頁;更有兩萬(wan)多(duo)名畢業生走向高校(xiao)、走向社會,為國家建設辛勤(qin)奉獻(xian)。近年(nian)來學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)質量穩(wen)步提高,高考上線(xian)率(lv)一(yi)(yi)直穩(wen)定在較高的(de)(de)水(shui)準,贏得了(le)良好的(de)(de)社會聲譽。