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學校簡介

2005年8月，海(hai)鹽第(di)二(er)(er)高級中學(xue)悄(qiao)然走進這座海(hai)鹽教(jiao)育的(de)圣園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)---老(lao)海(hai)鹽中學(xue)，開始獨立建(jian)制辦學(xue)，描繪起海(hai)鹽普通高中教(jiao)育的(de)風(feng)景。 2011年9月5日 遷入新址——海(hai)鹽縣武原街道棗園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)東路58號，新校(xiao)(xiao)區(qu)占地面積(ji)80余(yu)畝，建(jian)筑面積(ji)20969平米。海(hai)鹽二(er)(er)高以新學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)(she)為(wei)契(qi)機，重視校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)人(ren)文(wen)環(huan)境(jing)和自(zi)然環(huan)境(jing)的(de)建(jian)設(she)(she)，鞏固(gu)“園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)林式單(dan)位”創建(jian)成果(guo)，潔化、綠化、美化校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。積(ji)極參(can)加社區(qu)共建(jian)和警校(xiao)(xiao)共建(jian)活(huo)動(dong)，主動(dong)與(yu)社區(qu)、公安、交警、消防(fang)、衛生等(deng)部門配合，加強(qiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)周邊環(huan)境(jing)治理(li)，凈化學(xue)校(xiao)(xiao)周圍的(de)環(huan)境(jing)，營造良好(hao)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)周邊安全環(huan)境(jing)，建(jian)設(she)(she)美麗(li)學(xue)校(xiao)(xiao)。

師資力量

“一三五教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培養(yang)計(ji)劃(hua)”和“名師(shi)(shi)(shi)培養(yang)計(ji)劃(hua)”所(suo)構成的(de)(de)(de)學校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍建設工(gong)程(cheng)，為各個(ge)年齡層次(ci)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)創造(zao)了(le)發展性平臺。以專業成長(chang)記錄(lu)抓好“三項考核”，以教(jiao)(jiao)學常(chang)規(gui)記錄(lu)加強過程(cheng)管理，使得每一位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)都能主動地(di)去尋找(zhao)自己的(de)(de)(de)增長(chang)點，不斷提高自身的(de)(de)(de)業務水平。

“講規則(ze)、重引導(dao)、創和(he)諧”是二高人的(de)(de)德育追(zhui)求。通過嚴(yan)格的(de)(de)管理、嚴(yan)明(ming)的(de)(de)紀律(lv)、嚴(yan)謹的(de)(de)機制，糾正、規范(fan)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)行(xing)為(wei)，營(ying)造文明(ming)、和(he)諧、競(jing)爭(zheng)的(de)(de)校園氛圍；從學(xue)生(sheng)(sheng)全面(mian)發展角度考慮，看到學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)進(jin)步，努(nu)力(li)挖掘他(ta)們的(de)(de)閃光(guang)點(dian)，幫(bang)助他(ta)們建立自信，樹立目標，努(nu)力(li)前行(xing)；以生(sheng)(sheng)為(wei)本，加(jia)強人性(xing)化管理，確(que)保學(xue)生(sheng)(sheng)有(you)一(yi)個良(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)習、生(sheng)(sheng)活環境，促進(jin)優良(liang)校風校貌的(de)(de)形(xing)成和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)全面(mian)健康發展。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)生自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習、師生“三自(zi)一互動(dong)”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設是幾(ji)年來海(hai)鹽二高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革的特色。創造條件，讓學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)會自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習，實(shi)現自(zi)主(zhu)管(guan)理，在(zai)堅持、合作、信任中推進(jin)自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習；開(kai)展(zhan)校(xiao)本專項教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)，深化預學(xue)(xue)(xue)與新(xin)授課型的研(yan)究，在(zai)回顧、反思、實(shi)踐(jian)中推進(jin)“三自(zi)一互動(dong)”課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革；多維度促進(jin)教(jiao)師專業發展(zhan)，在(zai)規(gui)劃、積累、競爭(zheng)、創新(xin)中啟動(dong)學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設，出成(cheng)績、出成(cheng)果(guo)、出人才，增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)核心競爭(zheng)力。

創(chuang)建特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校成(cheng)是(shi)海鹽(yan)二高辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)八年(nian)的(de)大事和(he)(he)追求(qiu)。本著“厚(hou)德(de)崇文”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想，以大人文教(jiao)育(yu)(yu)為主(zhu)線，讓教(jiao)師在課程開(kai)(kai)發開(kai)(kai)設(she)(she)中(zhong)，實現(xian)(xian)專業(ye)能力(li)和(he)(he)個(ge)人素養的(de)并升(sheng)，在課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)轉型中(zhong)體驗職業(ye)的(de)幸福；讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在“揚長更要(yao)補(bu)短”的(de)規則導(dao)引(yin)下，擁有(you)更多的(de)課程選(xuan)擇權，實現(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)和(he)(he)人文素質(zhi)的(de)提高，體驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)成(cheng)功(gong)；在教(jiao)師發展、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)長中(zhong)，實現(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校管理品位與(yu)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平的(de)并升(sheng)。從2006年(nian)開(kai)(kai)始二高就開(kai)(kai)設(she)(she)了(le)選(xuan)修課、地(di)方課程和(he)(he)校本課程，實行走(zou)班(ban)制，并開(kai)(kai)展了(le)具有(you)二高特(te)色(se)的(de)人文教(jiao)育(yu)(yu)、體育(yu)(yu)精神和(he)(he)勞動觀念教(jiao)育(yu)(yu)以及禮儀教(jiao)育(yu)(yu)。2007年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校被評為全國文明(ming)禮儀示(shi)范基地(di)，2009年(nian)被評為縣文明(ming)單位。近三年(nian)，二高在課堂(tang)轉型上走(zou)了(le)很好的(de)一(yi)步(bu)，在嘉(jia)興市有(you)一(yi)定影響，2012年(nian)被嘉(jia)興市教(jiao)育(yu)(yu)局授予嘉(jia)興市高中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量進步(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。2013年(nian)3月9日，二高正式(shi)申報浙江省特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校（二級）。

辦學成果

學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“做好人、讀好書、上大(da)學(xue)”為(wei)(wei)(wei)辦(ban)學(xue)目標(biao)，以(yi)(yi)“我努力、我能行”為(wei)(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)精神(shen)，以(yi)(yi)“嚴謹、引(yin)導、期(qi)望”為(wei)(wei)(wei)，辦(ban)優(you)質的(de)(de)高(gao)(gao)中和人民滿意的(de)(de)教(jiao)育。2008年(nian)(nian)以(yi)(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)連續(xu)五年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)取得優(you)異成績(ji)，近四屆畢(bi)業生的(de)(de)高(gao)(gao)考(kao)上線(xian)率均(jun)在99%以(yi)(yi)上，本科上線(xian)率逐年(nian)(nian)攀(pan)升(sheng)，2012年(nian)(nian)達55.4%，受到縣委縣府的(de)(de)特別嘉獎。海鹽(yan)二高(gao)(gao)以(yi)(yi)新學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設為(wei)(wei)(wei)契機，以(yi)(yi)創(chuang)建(jian)市(shi)(shi)級(ji)文明(ming)單位(wei)為(wei)(wei)(wei)動(dong)力，進一(yi)步(bu)培育學(xue)校(xiao)(xiao)精神(shen)，提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量，爭(zheng)取用三至(zhi)五年(nian)(nian)時間創(chuang)建(jian)市(shi)(shi)級(ji)文明(ming)單位(wei)，使學(xue)校(xiao)(xiao)在嘉興市(shi)(shi)同(tong)(tong)級(ji)同(tong)(tong)類學(xue)校(xiao)(xiao)中處于領先(xian)地位(wei)。