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學校簡介

2005年(nian)8月，海鹽(yan)第二高(gao)(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)悄然(ran)走進(jin)這(zhe)座海鹽(yan)教(jiao)育(yu)的圣園(yuan)(yuan)---老海鹽(yan)中(zhong)學(xue)(xue)，開始獨立建(jian)制(zhi)辦學(xue)(xue)，描繪起海鹽(yan)普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)育(yu)的風景。 2011年(nian)9月5日 遷入(ru)新(xin)址——海鹽(yan)縣武原街道棗園(yuan)(yuan)東路(lu)58號，新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)占地面(mian)積80余畝，建(jian)筑面(mian)積20969平米。海鹽(yan)二高(gao)(gao)以(yi)新(xin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設為契機(ji)，重(zhong)視校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)人文環(huan)境和自然(ran)環(huan)境的建(jian)設，鞏固“園(yuan)(yuan)林式單(dan)位”創建(jian)成(cheng)果，潔化、綠化、美(mei)化校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)。積極參加(jia)社區(qu)共(gong)建(jian)和警校(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)建(jian)活(huo)動(dong)，主動(dong)與社區(qu)、公安(an)、交警、消防、衛生等部門配合，加(jia)強校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)周(zhou)邊環(huan)境治理，凈化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)周(zhou)圍的環(huan)境，營造(zao)良好的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)周(zhou)邊安(an)全環(huan)境，建(jian)設美(mei)麗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

師資力量

“一三(san)(san)五(wu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)養(yang)計(ji)劃(hua)”和“名師(shi)(shi)培(pei)養(yang)計(ji)劃(hua)”所構成的(de)學校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建設工程(cheng)，為各個年齡層次的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)創(chuang)造了發(fa)展(zhan)性(xing)平(ping)臺。以(yi)專業成長記(ji)錄抓(zhua)好“三(san)(san)項考核”，以(yi)教(jiao)(jiao)學常規記(ji)錄加強(qiang)過程(cheng)管理，使得每一位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都(dou)能主動(dong)地去(qu)尋找自己的(de)增(zeng)長點，不(bu)斷提高自身(shen)的(de)業務(wu)水平(ping)。

“講規則、重(zhong)引導、創(chuang)和諧”是二高人的(de)德育追求。通過嚴(yan)格(ge)的(de)管理(li)、嚴(yan)明的(de)紀(ji)律、嚴(yan)謹的(de)機制，糾正(zheng)、規范學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)行(xing)為，營造文明、和諧、競爭的(de)校園氛圍；從學(xue)生(sheng)(sheng)全面發展角度(du)考慮，看到學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)進步，努(nu)(nu)力挖掘他們的(de)閃(shan)光點，幫(bang)助他們建立自信(xin)，樹(shu)立目標，努(nu)(nu)力前行(xing)；以(yi)生(sheng)(sheng)為本，加(jia)強人性(xing)化管理(li)，確(que)保學(xue)生(sheng)(sheng)有一個良好(hao)的(de)學(xue)習、生(sheng)(sheng)活環境，促(cu)進優良校風(feng)校貌(mao)的(de)形(xing)成(cheng)和學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)全面健康(kang)發展。

辦學特色

學生(sheng)自(zi)(zi)主(zhu)學習(xi)、師生(sheng)“三自(zi)(zi)一(yi)(yi)互動(dong)”教學和(he)加(jia)強學科建設(she)(she)是幾年來海鹽二高教學改革的特色。創造條件，讓(rang)學生(sheng)學會自(zi)(zi)主(zhu)學習(xi)，實現自(zi)(zi)主(zhu)管理，在(zai)堅持、合(he)作、信任中(zhong)推(tui)進(jin)自(zi)(zi)主(zhu)學習(xi)；開展(zhan)(zhan)校(xiao)(xiao)本專項教研活動(dong)，深化預學與(yu)新授課型的研究(jiu)，在(zai)回顧、反思、實踐中(zhong)推(tui)進(jin)“三自(zi)(zi)一(yi)(yi)互動(dong)”課堂(tang)教學改革；多(duo)維(wei)度促進(jin)教師專業發展(zhan)(zhan)，在(zai)規劃、積累、競(jing)爭(zheng)(zheng)、創新中(zhong)啟動(dong)學科建設(she)(she)，出成績、出成果、出人(ren)才，增強學校(xiao)(xiao)核心競(jing)爭(zheng)(zheng)力。

創建(jian)特色學校成(cheng)是海鹽二(er)(er)(er)高(gao)(gao)辦學八年(nian)的(de)大事和追求(qiu)。本著(zhu)“厚德崇文(wen)”的(de)辦學思想，以大人(ren)(ren)文(wen)教(jiao)育為主線，讓(rang)教(jiao)師在課(ke)程(cheng)(cheng)開(kai)(kai)發開(kai)(kai)設(she)中(zhong)，實現專(zhuan)業(ye)能(neng)力和個人(ren)(ren)素養的(de)并升，在課(ke)堂教(jiao)學轉型(xing)(xing)中(zhong)體驗職(zhi)業(ye)的(de)幸福；讓(rang)學生在“揚長更要補短(duan)”的(de)規則(ze)導引(yin)下(xia)，擁有更多的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)選擇(ze)權，實現學習能(neng)力和人(ren)(ren)文(wen)素質的(de)提高(gao)(gao)，體驗學習的(de)成(cheng)功；在教(jiao)師發展、學生成(cheng)長中(zhong)，實現學校管理品位(wei)與(yu)辦學水平的(de)并升。從2006年(nian)開(kai)(kai)始二(er)(er)(er)高(gao)(gao)就開(kai)(kai)設(she)了選修課(ke)、地(di)(di)方(fang)課(ke)程(cheng)(cheng)和校本課(ke)程(cheng)(cheng)，實行(xing)走(zou)班制，并開(kai)(kai)展了具有二(er)(er)(er)高(gao)(gao)特色的(de)人(ren)(ren)文(wen)教(jiao)育、體育精神和勞(lao)動觀念教(jiao)育以及禮儀教(jiao)育。2007年(nian)，學校被評為全國文(wen)明禮儀示范(fan)基地(di)(di)，2009年(nian)被評為縣(xian)文(wen)明單位(wei)。近三(san)年(nian)，二(er)(er)(er)高(gao)(gao)在課(ke)堂轉型(xing)(xing)上(shang)走(zou)了很好(hao)的(de)一步(bu)，在嘉興(xing)(xing)市有一定(ding)影響，2012年(nian)被嘉興(xing)(xing)市教(jiao)育局授予嘉興(xing)(xing)市高(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)學質量進步(bu)學校。2013年(nian)3月9日，二(er)(er)(er)高(gao)(gao)正(zheng)式申報浙(zhe)江省特色學校（二(er)(er)(er)級）。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)“做好人(ren)、讀好書、上(shang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)”為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標，以(yi)(yi)(yi)“我努力、我能行”為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)精(jing)神，以(yi)(yi)(yi)“嚴謹、引導、期望(wang)”為(wei)，辦優(you)質的(de)高中(zhong)和人(ren)民滿意的(de)教(jiao)育(yu)。2008年以(yi)(yi)(yi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)連(lian)續五(wu)年高考取(qu)得(de)優(you)異成績，近四屆畢業生的(de)高考上(shang)線率均在99%以(yi)(yi)(yi)上(shang)，本(ben)科上(shang)線率逐年攀升，2012年達55.4%，受(shou)到縣委縣府的(de)特別嘉獎。海鹽(yan)二高以(yi)(yi)(yi)新(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設為(wei)契機，以(yi)(yi)(yi)創建(jian)市級文明(ming)(ming)單位(wei)為(wei)動力，進(jin)一步(bu)培(pei)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)精(jing)神，提高教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，爭取(qu)用三至五(wu)年時間創建(jian)市級文明(ming)(ming)單位(wei)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在嘉興市同級同類學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)處于(yu)領先地位(wei)。