2005年(nian)8月,海(hai)鹽(yan)第二高級中學悄(qiao)然走進(jin)這座(zuo)海(hai)鹽(yan)教育的(de)圣(sheng)園(yuan)(yuan)---老海(hai)鹽(yan)中學,開始(shi)獨立建(jian)制辦學,描繪起(qi)海(hai)鹽(yan)普通高中教育的(de)風景(jing)。 2011年(nian)9月5日 遷入新址——海(hai)鹽(yan)縣武原(yuan)街道(dao)棗園(yuan)(yuan)東路58號,新校區占地(di)面積(ji)(ji)80余畝,建(jian)筑(zhu)面積(ji)(ji)20969平米。海(hai)鹽(yan)二高以新學校建(jian)設為契(qi)機,重視(shi)校園(yuan)(yuan)人文環境和自然環境的(de)建(jian)設,鞏(gong)固(gu)“園(yuan)(yuan)林(lin)式單位”創建(jian)成果,潔化(hua)、綠(lv)化(hua)、美化(hua)校園(yuan)(yuan)。積(ji)(ji)極參加社區共(gong)建(jian)和警校共(gong)建(jian)活動,主(zhu)動與(yu)社區、公安、交警、消防(fang)、衛生等部門(men)配合,加強校園(yuan)(yuan)周邊環境治理,凈化(hua)學校周圍的(de)環境,營(ying)造良好的(de)校園(yuan)(yuan)周邊安全(quan)環境,建(jian)設美麗學校。
“一(yi)三(san)五(wu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培養計劃”和“名師(shi)(shi)培養計劃”所構成(cheng)的(de)(de)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建設工(gong)程(cheng),為各個年齡層(ceng)次的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)創造了發(fa)展(zhan)性平臺。以專業成(cheng)長(chang)記(ji)錄抓好“三(san)項考(kao)核”,以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)記(ji)錄加強過程(cheng)管理,使得每一(yi)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都能主動(dong)地去尋找自己的(de)(de)增長(chang)點,不斷提高自身的(de)(de)業務水平。
“講規則、重引導、創(chuang)和諧”是(shi)二高人(ren)的(de)(de)德育追(zhui)求。通過嚴格的(de)(de)管理(li)、嚴明的(de)(de)紀律、嚴謹的(de)(de)機制,糾正(zheng)、規范學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)行為,營造文明、和諧、競(jing)爭的(de)(de)校(xiao)園氛圍;從學(xue)生(sheng)(sheng)全面(mian)發(fa)展角度考(kao)慮,看到學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)進(jin)步,努力(li)挖掘他們(men)(men)的(de)(de)閃光點,幫助他們(men)(men)建立自信,樹立目標(biao),努力(li)前行;以(yi)生(sheng)(sheng)為本(ben),加強人(ren)性化管理(li),確保學(xue)生(sheng)(sheng)有一個良好的(de)(de)學(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活(huo)環境,促進(jin)優良校(xiao)風校(xiao)貌(mao)的(de)(de)形成和學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)全面(mian)健康發(fa)展。
學(xue)(xue)生自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)、師生“三(san)自(zi)一互動(dong)”教(jiao)學(xue)(xue)和加強(qiang)學(xue)(xue)科(ke)建(jian)設(she)是幾年來海鹽二高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)的特色。創(chuang)造條件,讓學(xue)(xue)生學(xue)(xue)會自(zi)主學(xue)(xue)習(xi),實(shi)現(xian)自(zi)主管(guan)理(li),在(zai)堅持、合作、信任中推(tui)進自(zi)主學(xue)(xue)習(xi);開展(zhan)校本(ben)專項教(jiao)研(yan)活動(dong),深化預(yu)學(xue)(xue)與新(xin)授(shou)課(ke)型的研(yan)究,在(zai)回顧、反(fan)思、實(shi)踐(jian)中推(tui)進“三(san)自(zi)一互動(dong)”課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge);多維度促進教(jiao)師專業(ye)發展(zhan),在(zai)規(gui)劃、積累、競(jing)爭(zheng)、創(chuang)新(xin)中啟動(dong)學(xue)(xue)科(ke)建(jian)設(she),出(chu)(chu)成(cheng)績、出(chu)(chu)成(cheng)果、出(chu)(chu)人才,增強(qiang)學(xue)(xue)校核心競(jing)爭(zheng)力(li)。
創(chuang)建特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)校成(cheng)(cheng)是海鹽二(er)高(gao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)八(ba)年(nian)(nian)的(de)(de)大事和(he)追求。本(ben)著(zhu)“厚德崇文(wen)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思想,以大人(ren)(ren)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)主線,讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)(zai)課程開(kai)(kai)發開(kai)(kai)設中(zhong),實現專業能力(li)和(he)個(ge)人(ren)(ren)素養的(de)(de)并升,在(zai)(zai)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)型(xing)中(zhong)體驗職業的(de)(de)幸(xing)福(fu);讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)“揚(yang)長(chang)更要(yao)補短(duan)”的(de)(de)規(gui)則(ze)導引(yin)下,擁(yong)有(you)更多(duo)的(de)(de)課程選擇權,實現學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能力(li)和(he)人(ren)(ren)文(wen)素質的(de)(de)提高(gao),體驗學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功;在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師發展(zhan)、學(xue)(xue)(xue)生成(cheng)(cheng)長(chang)中(zhong),實現學(xue)(xue)(xue)校管理品位與辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水平的(de)(de)并升。從2006年(nian)(nian)開(kai)(kai)始二(er)高(gao)就(jiu)開(kai)(kai)設了選修課、地方課程和(he)校本(ben)課程,實行(xing)走(zou)班制,并開(kai)(kai)展(zhan)了具有(you)二(er)高(gao)特(te)色(se)的(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、體育(yu)(yu)(yu)(yu)精神和(he)勞動觀念教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)以及(ji)禮(li)儀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。2007年(nian)(nian),學(xue)(xue)(xue)校被(bei)評為(wei)全國文(wen)明禮(li)儀示范基地,2009年(nian)(nian)被(bei)評為(wei)縣文(wen)明單(dan)位。近三年(nian)(nian),二(er)高(gao)在(zai)(zai)課堂(tang)轉(zhuan)型(xing)上走(zou)了很好的(de)(de)一步,在(zai)(zai)嘉(jia)興市(shi)有(you)一定影響,2012年(nian)(nian)被(bei)嘉(jia)興市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局授予嘉(jia)興市(shi)高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量進步學(xue)(xue)(xue)校。2013年(nian)(nian)3月9日,二(er)高(gao)正式申(shen)報浙江省特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)校(二(er)級)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以“做好(hao)人(ren)(ren)、讀好(hao)書(shu)、上(shang)大(da)學(xue)”為(wei)辦學(xue)目標,以“我努力(li)、我能行”為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)精(jing)神,以“嚴謹、引導、期望”為(wei),辦優質的高(gao)(gao)中和(he)人(ren)(ren)民(min)滿意的教育。2008年以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)連續五年高(gao)(gao)考取得優異成績(ji),近四屆畢業生的高(gao)(gao)考上(shang)線率均在99%以上(shang),本科上(shang)線率逐年攀升,2012年達55.4%,受到縣委縣府的特別嘉(jia)獎。海鹽(yan)二高(gao)(gao)以新學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設為(wei)契機,以創建(jian)市(shi)級文明(ming)單(dan)位(wei)為(wei)動力(li),進一步培育學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)精(jing)神,提(ti)高(gao)(gao)教育教學(xue)質量(liang),爭取用三至五年時間創建(jian)市(shi)級文明(ming)單(dan)位(wei),使學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在嘉(jia)興市(shi)同級同類學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中處于領(ling)先地位(wei)。