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學校簡介

嘉興市(shi)第四高級(ji)中學（簡(jian)稱“嘉興四高”），地處滬杭之間的(de)(de)嘉興市(shi)區(qu)(qu)，落址于市(shi)高中園(yuan)區(qu)(qu)內(nei)，占地168畝(mu)，建(jian)筑(zhu)面(mian)積為50635平方(fang)米。建(jian)筑(zhu)布局合理，環境優美，功能區(qu)(qu)域(yu)分布有序，形(xing)成了生態、景(jing)觀、人文三位一體的(de)(de)園(yuan)林式(shi)校園(yuan)格(ge)局。極大地豐富了學生的(de)(de)選修課程。

辦學特色

管(guan)理特色: 低(di)重心(xin)(xin)軟性(xing)化管(guan)理模式。低(di)重心(xin)(xin)是(shi)指(zhi)，以年級部管(guan)理為主體，減少管(guan)理層次，直(zhi)接(jie)面向(xiang)執行(xing)者，條塊互動(dong)，上下聯動(dong)；軟性(xing)化是(shi)指(zhi)，言而有信(xin)，行(xing)而有據，道德自律(lv)，職(zhi)責(ze)清晰(xi)。

德育(yu)(yu)特色：學生自主德育(yu)(yu)模式。通(tong)過(guo)學生自主管理，達(da)成“人(ren)格自尊(zun)，行為自律，學習自主，生活自理”的育(yu)(yu)人(ren)目(mu)標。

教學(xue)(xue)(xue)(xue)特色：“三個(ge)(ge)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)——三個(ge)(ge)適合(he)——三個(ge)(ge)有(you)效”。即：以(yi)(yi)教師為(wei)(wei)(wei)主(zhu)導，以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)體，以(yi)(yi)訓練為(wei)(wei)(wei)主(zhu)線，通過適合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)教、適合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)、適合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)做，從而(er)達成有(you)效的(de)(de)教、有(you)效的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)、有(you)效的(de)(de)做。

辦學成果

2006年始，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開始以學(xue)(xue)科(ke)(ke)突破為(wei)基(ji)(ji)點著手新課(ke)程改(gai)革建(jian)設(she)。在連(lian)年不斷(duan)努力(li)的積淀下，自2012年，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)逐步建(jian)立以“致遠教(jiao)育，多(duo)彩(cai)發展”辦學(xue)(xue)理(li)念(nian)為(wei)引領的育人理(li)念(nian)體(ti)系，積極落實省(sheng)(sheng)廳課(ke)改(gai)工作要求(qiu)，構建(jian)全新致遠課(ke)程體(ti)系，拓寬(kuan)辦學(xue)(xue)渠道，逐步形(xing)成多(duo)彩(cai)育人模式，開始步入(ru)發展快車道。2012年6月，榮獲(huo)浙(zhe)江省(sheng)(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)一級(ji)(ji)心理(li)輔導站稱(cheng)號(hao)；2012年9月，嘉(jia)興(xing)四高(gao)申請加(jia)入(ru)教(jiao)育部十二五重點科(ke)(ke)研(yan)規劃課(ke)題(ti)(ti)，并成為(wei)北(bei)京師范大學(xue)(xue)生命教(jiao)育研(yan)究中(zhong)心“新形(xing)勢下生命教(jiao)育的理(li)論與(yu)實踐探索課(ke)題(ti)(ti)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”；11月，榮獲(huo)浙(zhe)江省(sheng)(sheng)環(huan)境保(bao)護廳、浙(zhe)江省(sheng)(sheng)教(jiao)育廳聯(lian)合(he)評選的“浙(zhe)江省(sheng)(sheng)第(di)六批省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”；12月，獲(huo)評“全國(guo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)心理(li)健康教(jiao)育規范化(hua)建(jian)設(she)科(ke)(ke)研(yan)基(ji)(ji)地”；2013年2月，被評為(wei)“嘉(jia)興(xing)市高(gao)中(zhong)心理(li)輔導學(xue)(xue)科(ke)(ke)基(ji)(ji)地”；2014年6月，被評為(wei)“全國(guo)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)心理(li)健康教(jiao)育特色培(pei)育學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、同時還被授予“嘉(jia)興(xing)市中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)德(de)育基(ji)(ji)地學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”的稱(cheng)號(hao)，成為(wei)嘉(jia)興(xing)市首(shou)批德(de)育基(ji)(ji)地學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，嘉(jia)興(xing)“5A”級(ji)(ji)平安校(xiao)(xiao)園。

2015年(nian)(nian)(nian)1月(yue)，嘉興四(si)高榮(rong)獲(huo)“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)明(ming)單(dan)(dan)位”稱(cheng)號(hao)，2015年(nian)(nian)(nian)9月(yue)榮(rong)獲(huo)“全(quan)(quan)(quan)國中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)園足球特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”稱(cheng)號(hao)，2017年(nian)(nian)(nian)1月(yue)榮(rong)獲(huo)省(sheng)(sheng)(sheng)二級(ji)特色示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)高中(zhong)，2017年(nian)(nian)(nian)11月(yue)榮(rong)獲(huo)“全(quan)(quan)(quan)國中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)心理健康教(jiao)(jiao)育特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”稱(cheng)號(hao)。在(zai)這幾(ji)年(nian)(nian)(nian)中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還榮(rong)獲(huo)了(le)“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)深化(hua)普通高中(zhong)課程(cheng)改革典(dian)型經驗項目學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)餐飲食品(pin)安(an)全(quan)(quan)(quan)示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)消(xiao)防安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)共青(qing)團工作示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)青(qing)少年(nian)(nian)(nian)校(xiao)園足球活動(dong)優秀(xiu)定點學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國作文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)進單(dan)(dan)位”、“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)第二批(pi)廉政文(wen)化(hua)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)點”等一(yi)大批(pi)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)以上榮(rong)譽。

2014年(nian)秋季，學(xue)(xue)校開始招(zhao)收民航空中乘(cheng)務和(he)飛行技術特(te)(te)色班。學(xue)(xue)校特(te)(te)色不(bu)斷彰顯(xian)，多彩發展(zhan)不(bu)斷豐(feng)富，學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)水平穩步上(shang)升，社(she)會(hui)聲譽日益增長(chang)，學(xue)(xue)校多次(ci)被市(shi)教(jiao)育(yu)局評為(wei)市(shi)屬學(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)業(ye)績考核優(you)秀單位(wei)，為(wei)嘉興和(he)諧社(she)會(hui)的(de)建設和(he)教(jiao)育(yu)事業(ye)的(de)發展(zhan)作出(chu)了(le)貢獻。

教學設施

學校(xiao)坐落于高(gao)中(zhong)園區(qu)內(nei)，占地面(mian)(mian)積180多畝，綠化面(mian)(mian)積為50635平方米。擁有(you)(you)配(pei)套設(she)施齊全(quan)的(de)(de)理、化、生(sheng)實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)11個(ge)(ge)，計算(suan)機教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)4個(ge)(ge)，語音室(shi)(shi)(shi)(shi)2個(ge)(ge)，勞技教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)2個(ge)(ge)，音樂、舞蹈教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge)，美術(shu)(shu)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge)，專用(yong)演(yan)示教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge)，科技教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)1個(ge)(ge)，史地教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)1個(ge)(ge)，通用(yong)技術(shu)(shu)實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)1個(ge)(ge)，生(sheng)物實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)養室(shi)(shi)(shi)(shi)1個(ge)(ge)。圖書(shu)館(guan)(guan)面(mian)(mian)積1200平方米，教(jiao)師資料室(shi)(shi)(shi)(shi)座位(wei)120座，并(bing)設(she)有(you)(you)電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)(shi)。現有(you)(you)圖書(shu)1276965冊，生(sheng)均圖書(shu)50多冊，報刊種(zhong)類(lei)達(da)500多種(zhong)，教(jiao)參書(shu)種(zhong)類(lei)達(da)1000多種(zhong)。學校(xiao)建(jian)有(you)(you)標準田(tian)徑場(chang)(chang)、風雨(yu)操場(chang)(chang)、體(ti)育館(guan)(guan)、游(you)泳館(guan)(guan)各一(yi)個(ge)(ge)，并(bing)建(jian)有(you)(you)室(shi)(shi)(shi)(shi)外籃(lan)球場(chang)(chang)10個(ge)(ge)，排球場(chang)(chang)4個(ge)(ge)。此外，校(xiao)園計算(suan)機系統(tong)、音響系統(tong)、圖書(shu)管理系統(tong)、閉路(lu)電(dian)(dian)視系統(tong)、通訊(xun)五大系統(tong)一(yi)應俱全(quan)。我校(xiao)布(bu)局(ju)合理，環境整(zheng)體(ti)優美，行政(zheng)辦公區(qu)、教(jiao)學區(qu)、體(ti)育活動(dong)區(qu)、科藝活動(dong)區(qu)、生(sheng)活區(qu)分布(bu)有(you)(you)序，形成了(le)生(sheng)態、景觀、人文三位(wei)一(yi)體(ti)的(de)(de)園林(lin)格局(ju)。學校(xiao)擁有(you)(you)課程(cheng)改(gai)革教(jiao)學大樓(lou)——致遠樓(lou)，配(pei)備(bei)了(le)插花室(shi)(shi)(shi)(shi)、茶藝室(shi)(shi)(shi)(shi)、形體(ti)室(shi)(shi)(shi)(shi)、民族(zu)音樂室(shi)(shi)(shi)(shi)、書(shu)法室(shi)(shi)(shi)(shi)、駕(jia)駛模(mo)擬室(shi)(shi)(shi)(shi)、健(jian)美室(shi)(shi)(shi)(shi)、播音主持室(shi)(shi)(shi)(shi)、手工制作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)、中(zhong)餐制作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)、西餐制作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)等(deng)專用(yong)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)，極(ji)大地豐富了(le)學生(sheng)的(de)(de)選修課程(cheng)。

學(xue)(xue)校(xiao)有室(shi)內乒(ping)乓球(qiu)館（12張兵乓球(qiu)桌），室(shi)內4個標準羽(yu)毛(mao)球(qiu)場（與(yu)室(shi)內籃(lan)球(qiu)場通用(yong)），室(shi)外籃(lan)球(qiu)場10個，室(shi)外排(pai)球(qiu)場4個，與(yu)嘉(jia)興(xing)第五高級中(zhong)學(xue)(xue)共用(yong)標準化操(cao)場。

學校住宿條件優良(liang)，有計費熱水器，空調，配備單獨(du)(du)衛生(sheng)間，單獨(du)(du)陽臺，為了防止用電故障(zhang)和(he)火災隱患(huan)，寢室無可用插(cha)座。

歷史沿革

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創校(xiao)(xiao)歷(li)史分別可追溯到1939年（民國(guo)28年）創建的私(si)立新塍(cheng)(cheng)初(chu)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)嘉興(xing)市新塍(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)前身）和1956年新豐公社中(zhong)(zhong)(zhong)心小學(xue)(xue)(xue)附設的初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)班（新豐中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的前身）。作為當時郊區名校(xiao)(xiao)的新塍(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)與(yu)新豐中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，踏(ta)實求真，勤勉(mian)辦學(xue)(xue)(xue)，均為國(guo)家和社會培(pei)養了數以萬計的各類人才，其中(zhong)(zhong)(zhong)不乏原國(guo)家安全部部長(chang)凌(ling)云、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)工程院(yuan)資深院(yuan)士吳祖塏、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士王永良、著(zhu)名實業(ye)家張(zhang)子良等(deng)精英棟梁(liang)之才。

2004年8月，在嘉(jia)(jia)(jia)興市(shi)加速發展優(you)質(zhi)高中(zhong)教育的新形勢下，新塍中(zhong)學與新豐中(zhong)學整合組建而成嘉(jia)(jia)(jia)興四高。2005年，嘉(jia)(jia)(jia)興四高在市(shi)本級同批學校中(zhong)脫穎而出，最早成功申報并通過了(le)省二級重點中(zhong)學督導評估驗收，實現了(le)歷史(shi)新跨越。