芒果视频下载

學校簡介

桐鄉第二中學位于浙江省二十七個“小城市培育試點”之一的千年古鎮崇福，是桐鄉市一所辦學歷史較早的中學。學校創(chuang)辦于1944年，在清未鑒湖女俠秋瑾的弟子徐蘊華（又名徐小淑）女士(shi)創(chuang)立的晚村小學舊址上建立“崇(chong)(chong)德(de)縣(xian)初(chu)(chu)(chu)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學”，1945年改建為(wei)崇(chong)(chong)德(de)簡(jian)易師范，1949年崇(chong)(chong)德(de)縣(xian)解放以(yi)后(hou)，建立崇(chong)(chong)德(de)縣(xian)立初(chu)(chu)(chu)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學，并(bing)由縣(xian)長王震兼(jian)任校長。1958年開始招收高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)新生(sheng)，成為(wei)一所完全(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)學。1958年冬(dong)，崇(chong)(chong)德(de)、桐(tong)鄉兩縣(xian)合并(bing)后(hou)，學校更(geng)名為(wei)“浙江省桐(tong)鄉第二中(zhong)(zhong)(zhong)學”。1996年學校初(chu)(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)部停止招生(sheng)，并(bing)隨后(hou)撤消初(chu)(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)部，開始成為(wei)單(dan)一設(she)置的高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學。

翻開歷(li)史的(de)(de)(de)相冊，學校已(yi)培養出2萬多名(ming)畢業生(sheng)，為祖國(guo)的(de)(de)(de)社會主義建設事業和(he)高一級學校輸送了大批(pi)優(you)秀人才。校友(you)中人才薈萃，星光(guang)璀璨，他們中間既有專(zhuan)家(jia)教(jiao)授、知名(ming)工(gong)礦企(qi)業家(jia)、社會活動(dong)家(jia)、省(sheng)市和(he)軍隊各級領導，更有大批(pi)優(you)秀的(de)(de)(de)知識分(fen)子、工(gong)商業者。中國(guo)工(gong)程(cheng)院(yuan)院(yuan)士、國(guo)家(jia)863工(gong)程(cheng)專(zhuan)家(jia)組(zu)組(zu)長(chang)、自動(dong)化(hua)領域首席科(ke)學家(jia)、清華(hua)大學教(jiao)授吳澄先(xian)生(sheng)，航天火箭專(zhuan)家(jia)吳紀良先(xian)生(sheng)，江南造船(chuan)集團(tuan)總經(jing)理，高級工(gong)程(cheng)師呂堅偉先(xian)生(sheng)，浙(zhe)江大學博士生(sheng)導師化(hua)學工(gong)程(cheng)專(zhuan)家(jia)姚善涇、張宏建教(jiao)授等(deng)，還有造福桑梓的(de)(de)(de)著(zhu)名(ming)企(qi)業家(jia)，天女(nv)集團(tuan)總經(jing)理姚貴松、新澳(ao)集團(tuan)董事長(chang)沈(shen)建華(hua)等(deng)，都(dou)是(shi)他們中間的(de)(de)(de)杰出代表。

辦學理念

學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)桐鄉市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)的(de)(de)(de)正確(que)領導(dao)和(he)崇福(fu)鎮(zhen)人(ren)(ren)民(min)政府的(de)(de)(de)大力(li)支持下，在(zai)銳意開拓進取(qu)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)黨政領導(dao)班(ban)子帶(dai)領下，團結奮進朝氣蓬勃的(de)(de)(de)二中(zhong)(zhong)全體師(shi)(shi)生以(yi)“負(fu)重拼(pin)搏，自(zi)強不息”的(de)(de)(de)二中(zhong)(zhong)創業(ye)精(jing)神，努(nu)力(li)克(ke)服因(yin)(yin)地域差異帶(dai)來的(de)(de)(de)生源質量(liang)等諸多方(fang)面的(de)(de)(de)困難，以(yi)“團結、務實(shi)、勤奮、向上”為(wei)校(xiao)(xiao)風，以(yi)“嚴謹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、愛心(xin)育(yu)人(ren)(ren)”為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風，以(yi)“勤學(xue)勤思(si)、求真求實(shi)”為(wei)學(xue)風，緊緊圍繞“做人(ren)(ren)民(min)滿(man)意的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，辦(ban)人(ren)(ren)民(min)滿(man)意的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)宗旨，實(shi)施科(ke)學(xue)化(hua)(hua)、精(jing)細化(hua)(hua)、過程(cheng)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)模式，狠抓師(shi)(shi)資(zi)隊伍的(de)(de)(de)師(shi)(shi)德提升和(he)專業(ye)成(cheng)長工程(cheng)，因(yin)(yin)地制宜地實(shi)施“自(zi)信、自(zi)律、自(zi)強”的(de)(de)(de)“三(san)自(zi)”特色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，積(ji)極探索(suo)新課(ke)程(cheng)實(shi)驗下的(de)(de)(de)素質特色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)新路(lu)子和(he)有效性(xing)策略，努(nu)力(li)實(shi)踐課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)高效性(xing)，走(zou)可持續(xu)的(de)(de)(de)內涵發(fa)展之路(lu)，在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)、學(xue)生德育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)省(sheng)會考高考的(de)(de)(de)發(fa)展性(xing)評價中(zhong)(zhong)都因(yin)(yin)取(qu)得(de)的(de)(de)(de)優良(liang)成(cheng)績(ji)得(de)到了(le)(le)上級主管部(bu)門的(de)(de)(de)表揚，獲得(de)了(le)(le)良(liang)好的(de)(de)(de)社會聲譽。

所獲榮譽

教育(yu)(yu)部“十五(wu)”、“十一(yi)(yi)五(wu)”重(zhong)(zhong)點(dian)課題(ti)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)、中國西部教育(yu)(yu)顧問單(dan)位、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)健(jian)康促(cu)進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)國中學(xue)生文學(xue)社優(you)秀文學(xue)社百家”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)三(san)級重(zhong)(zhong)點(dian)中學(xue)”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)學(xue)生軍訓工作先進(jin)單(dan)位”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)高師院校(xiao)(xiao)教育(yu)(yu)實習基地”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)一(yi)(yi)級檔案管理學(xue)校(xiao)(xiao)”、“省(sheng)A級食堂(tang)”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)保(bao)護母(mu)親(qin)河號(hao)”。

“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)(xing)市(shi)(shi)(shi)文(wen)明單位(wei)”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)(xing)市(shi)(shi)(shi)治安(an)安(an)全單位(wei)”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)(xing)市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小學(xue)行為規范(fan)達(da)標學(xue)校”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)(xing)市(shi)(shi)(shi)綠色(se)學(xue)校”、 “嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)(xing)市(shi)(shi)(shi)先進(jin)職(zhi)工(gong)之家”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)(xing)市(shi)(shi)(shi)教育科研基地”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)(xing)市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小學(xue)標準化實驗(yan)室”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)(xing)市(shi)(shi)(shi)示(shi)范(fan)中(zhong)(zhong)小學(xue)圖書館”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)(xing)市(shi)(shi)(shi)先進(jin)團支部(bu)”。

“桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)文(wen)明(ming)單(dan)(dan)位(wei)”、“桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)中(zhong)小學(xue)安全文(wen)明(ming)校(xiao)園達(da)標學(xue)校(xiao)”、“桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)心理健康教(jiao)育工(gong)作(zuo)先進學(xue)校(xiao)”、“桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)依法治(zhi)校(xiao)示范學(xue)校(xiao)”、“桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育實驗(yan)基地(di)”、 “桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)先進敬(jing)老(lao)文(wen)明(ming)學(xue)校(xiao)”、 “桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)文(wen)明(ming)衛生(sheng)單(dan)(dan)位(wei)”、“桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)治(zhi)安安全單(dan)(dan)位(wei)示范點(dian)”、“桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)食(shi)堂五(wu)常法管理示范單(dan)(dan)位(wei)”、“桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)先進基層黨組織(zhi)(zhi)”、“桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)先進基層工(gong)會組織(zhi)(zhi)”、“桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)十(shi)佳先進婦女組織(zhi)(zhi)”、“桐(tong)(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)先進團委”。

歷史沿革

學(xue)校的發(fa)展(zhan)始終與時代發(fa)展(zhan)的脈搏(bo)息息相(xiang)關，特別是改革開放后(hou)，學(xue)校教(jiao)育事(shi)業更是得到了快速的發(fa)展(zhan)：

1978年至1985年學校(xiao)被嘉興地(di)區(qu)(qu)公署確立為地(di)區(qu)(qu)重點中(zhong)學，高中(zhong)入(ru)學率(lv)、升學率(lv)年年名列嘉興市(shi)前茅，一度(du)在(zai)浙(zhe)北地(di)區(qu)(qu)名聲鵲起，吸(xi)引了大批優秀初中(zhong)畢業生報考桐(tong)鄉二(er)中(zhong)。

1998年學(xue)校(xiao)在通過嘉(jia)興市普(pu)通高(gao)(gao)(gao)中A級(ji)學(xue)校(xiao)督(du)導評估后，抓(zhua)住全(quan)市高(gao)(gao)(gao)中教(jiao)育(yu)規模擴大(da)(da)和布局調整的(de)(de)機遇，一(yi)方(fang)面加大(da)(da)教(jiao)學(xue)設(she)施(shi)建設(she)與(yu)更新的(de)(de)投(tou)(tou)入(ru)，廣泛籌措資(zi)金(jin)和爭取(qu)市政府撥款，先后投(tou)(tou)入(ru)1176萬元(yuan)，建起了(le)(le)(le)新教(jiao)學(xue)大(da)(da)樓(lou)、科技實驗(yan)大(da)(da)樓(lou)、綜合圖書樓(lou)和學(xue)生(sheng)公寓等現代化(hua)教(jiao)育(yu)設(she)施(shi)；另一(yi)方(fang)面加大(da)(da)教(jiao)育(yu)改革的(de)(de)力度，積極(ji)推進(jin)素質(zhi)教(jiao)育(yu)，全(quan)面提高(gao)(gao)(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量，高(gao)(gao)(gao)考上(shang)線率(lv)、本科率(lv)多(duo)次創(chuang)歷史新高(gao)(gao)(gao)，在社會上(shang)產(chan)生(sheng)了(le)(le)(le)極(ji)大(da)(da)的(de)(de)反響(xiang)，贏得了(le)(le)(le)良好的(de)(de)贊譽，為學(xue)校(xiao)爭創(chuang)省級(ji)重點(dian)創(chuang)造了(le)(le)(le)有利條件。

2002年(nian)學(xue)(xue)校以(yi)創(chuang)(chuang)建促(cu)提(ti)高，克服眾多困難，以(yi)出色的創(chuang)(chuang)建成績，順利通(tong)過省級重點中(zhong)學(xue)(xue)的督導(dao)評估(gu)驗收(shou)，03年(nian)1月被省教(jiao)育(yu)廳(ting)命名為浙(zhe)江省三(san)級重點中(zhong)學(xue)(xue)，使老校青春煥(huan)發(fa)，開創(chuang)(chuang)了學(xue)(xue)校發(fa)展新的里(li)程碑，再現浙(zhe)北名校風采。

2008年(nian)，為了進(jin)一步改善(shan)二中的辦學(xue)條件，與時(shi)俱(ju)進(jin)，適(shi)應社會對高中優質(zhi)教育(yu)(yu)的需(xu)求，同時(shi)適(shi)應崇福鎮城市建(jian)設(she)發展的需(xu)要(yao)，經(jing)過持續(xu)的努力，市政(zheng)府2008年(nian)正式立項(xiang)，易地(di)建(jian)設(she)桐鄉(xiang)二中新校(xiao)(xiao)園(yuan)。新校(xiao)(xiao)園(yuan)位于(yu)崇福鎮鎮東(dong)新區(qu)，占(zhan)地(di)72666平(ping)(ping)方米(mi)，建(jian)筑面(mian)積26000平(ping)(ping)方米(mi)，投資概(gai)算7000萬元。主要(yao)建(jian)筑有三(san)幢教學(xue)樓(lou)(lou)、圖(tu)(tu)書科技樓(lou)(lou)、行(xing)政(zheng)樓(lou)(lou)、體育(yu)(yu)場館和學(xue)生(sheng)宿舍(she)、餐廳等教育(yu)(yu)生(sheng)活設(she)施，圖(tu)(tu)書館、實(shi)驗(yan)室(shi)、語(yu)音室(shi)、電腦(nao)室(shi)、多(duo)媒體室(shi)、課件制作中心、閉路電視、校(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)等現代(dai)化教育(yu)(yu)教學(xue)設(she)施齊全(quan)，400米(mi)塑膠跑道田徑(jing)場，通過國(guo)家(jia)田徑(jing)協會國(guo)家(jia)標準合(he)格驗(yan)收(shou)，新校(xiao)(xiao)區(qu)于(yu)2010年(nian)暑(shu)假(jia)投入使用。