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學校簡介

桐鄉第二中學位于浙江省二十七個“小城市培育試點”之一的千年古鎮崇福，是桐鄉市一所辦學歷史較早的中學。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創辦于1944年，在(zai)清未(wei)鑒湖女俠(xia)秋瑾的弟(di)子徐蘊華（又名徐小(xiao)淑）女士創立的晚村小(xiao)學(xue)(xue)舊(jiu)址上(shang)建立“崇(chong)(chong)德(de)(de)(de)縣(xian)(xian)初(chu)級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”，1945年改建為(wei)崇(chong)(chong)德(de)(de)(de)簡易師范，1949年崇(chong)(chong)德(de)(de)(de)縣(xian)(xian)解放以后，建立崇(chong)(chong)德(de)(de)(de)縣(xian)(xian)立初(chu)級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，并(bing)由縣(xian)(xian)長王震兼(jian)任(ren)校(xiao)(xiao)長。1958年開(kai)始招(zhao)收高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)新生，成(cheng)為(wei)一所完(wan)全(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。1958年冬，崇(chong)(chong)德(de)(de)(de)、桐鄉(xiang)兩縣(xian)(xian)合(he)并(bing)后，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)更名為(wei)“浙(zhe)江省桐鄉(xiang)第(di)二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。1996年學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部停止招(zhao)生，并(bing)隨后撤(che)消初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部，開(kai)始成(cheng)為(wei)單一設置的高級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。

翻開歷史(shi)的相冊(ce)，學(xue)(xue)校(xiao)已培養出(chu)2萬多名(ming)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，為祖國的社會主義建設事(shi)業(ye)(ye)和(he)高一(yi)級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)輸(shu)送了大批優秀(xiu)人(ren)才。校(xiao)友中(zhong)人(ren)才薈萃，星光璀璨，他們中(zhong)間既有專(zhuan)家(jia)(jia)教授(shou)、知(zhi)名(ming)工(gong)(gong)礦企業(ye)(ye)家(jia)(jia)、社會活動家(jia)(jia)、省(sheng)市和(he)軍隊各級(ji)領導，更有大批優秀(xiu)的知(zhi)識(shi)分(fen)子、工(gong)(gong)商業(ye)(ye)者。中(zhong)國工(gong)(gong)程院(yuan)院(yuan)士、國家(jia)(jia)863工(gong)(gong)程專(zhuan)家(jia)(jia)組組長、自動化(hua)(hua)領域首席科學(xue)(xue)家(jia)(jia)、清華大學(xue)(xue)教授(shou)吳(wu)澄先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)，航天火箭專(zhuan)家(jia)(jia)吳(wu)紀良先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)，江南造(zao)船集團(tuan)總經(jing)理(li)，高級(ji)工(gong)(gong)程師呂堅偉先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)，浙江大學(xue)(xue)博士生(sheng)(sheng)導師化(hua)(hua)學(xue)(xue)工(gong)(gong)程專(zhuan)家(jia)(jia)姚(yao)善涇、張宏(hong)建教授(shou)等(deng)，還有造(zao)福桑(sang)梓的著名(ming)企業(ye)(ye)家(jia)(jia)，天女集團(tuan)總經(jing)理(li)姚(yao)貴松、新(xin)澳集團(tuan)董事(shi)長沈(shen)建華等(deng)，都是他們中(zhong)間的杰出(chu)代表。

辦學理念

學校(xiao)在(zai)桐鄉市教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正確領導和崇(chong)福鎮人(ren)民政府的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大力支持下，在(zai)銳意開拓進(jin)取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)黨政領導班子帶領下，團結(jie)(jie)奮進(jin)朝氣(qi)蓬勃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)二中(zhong)全體師(shi)生(sheng)以“負重拼搏，自強不(bu)息”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)二中(zhong)創業精(jing)神(shen)，努力克服因地域差異(yi)帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)源質(zhi)量等諸多(duo)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難，以“團結(jie)(jie)、務(wu)實(shi)(shi)、勤奮、向上(shang)(shang)”為校(xiao)風(feng)，以“嚴謹教(jiao)(jiao)學、愛(ai)心育(yu)人(ren)”為教(jiao)(jiao)風(feng)，以“勤學勤思、求真求實(shi)(shi)”為學風(feng)，緊緊圍繞“做人(ren)民滿意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)，辦人(ren)民滿意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學宗(zong)旨(zhi)，實(shi)(shi)施(shi)科學化、精(jing)細化、過程(cheng)(cheng)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學校(xiao)管(guan)理模式，狠抓師(shi)資隊(dui)伍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)德(de)提升(sheng)和專業成(cheng)長工程(cheng)(cheng)，因地制宜(yi)地實(shi)(shi)施(shi)“自信、自律(lv)、自強”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“三(san)自”特色(se)教(jiao)(jiao)育(yu)，積極(ji)探索新課程(cheng)(cheng)實(shi)(shi)驗下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)特色(se)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新路子和有效(xiao)性(xing)策略，努力實(shi)(shi)踐課堂(tang)教(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高效(xiao)性(xing)，走(zou)可持續的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內涵發展之路，在(zai)學校(xiao)管(guan)理、學生(sheng)德(de)育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)和省會考高考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展性(xing)評價(jia)中(zhong)都(dou)因取(qu)得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優良成(cheng)績得到了(le)上(shang)(shang)級(ji)主(zhu)管(guan)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)揚，獲得了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會聲譽。

所獲榮譽

教育部“十(shi)五(wu)”、“十(shi)一五(wu)”重(zhong)(zhong)點課題實驗學校、中(zhong)國(guo)西部教育顧(gu)問(wen)單位、“浙江(jiang)省(sheng)健康促進學校”、“全國(guo)中(zhong)學生文學社優(you)秀文學社百家”、“浙江(jiang)省(sheng)三級重(zhong)(zhong)點中(zhong)學”、“浙江(jiang)省(sheng)學生軍訓工作先進單位”、“浙江(jiang)省(sheng)高師院(yuan)校教育實習基(ji)地”、“浙江(jiang)省(sheng)一級檔案管理學校”、“省(sheng)A級食堂”、“浙江(jiang)省(sheng)保護母親河號”。

“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)市(shi)文明單位”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)市(shi)治安安全單位”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)市(shi)中小學(xue)行為規范達標(biao)學(xue)校(xiao)”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)市(shi)綠色學(xue)校(xiao)”、 “嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)市(shi)先進職工之家”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)市(shi)教育科研基地”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)市(shi)中小學(xue)標(biao)準化實驗室”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)市(shi)示(shi)范中小學(xue)圖書館”、“嘉(jia)(jia)(jia)興(xing)市(shi)先進團支部”。

“桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)文明單(dan)位(wei)”、“桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)中小學安全文明校(xiao)(xiao)園達標學校(xiao)(xiao)”、“桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)心理健康教育工(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)學校(xiao)(xiao)”、“桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)依法治校(xiao)(xiao)示范(fan)學校(xiao)(xiao)”、“桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)教育實驗基地(di)”、 “桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)敬(jing)老文明學校(xiao)(xiao)”、 “桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)文明衛生單(dan)位(wei)”、“桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)治安安全單(dan)位(wei)示范(fan)點(dian)”、“桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)食堂(tang)五常法管理示范(fan)單(dan)位(wei)”、“桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)基層(ceng)黨組織”、“桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)基層(ceng)工(gong)會組織”、“桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)十佳先(xian)(xian)進(jin)(jin)婦女組織”、“桐(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)團委”。

歷史沿革

學(xue)校(xiao)的發(fa)展(zhan)始終與時代(dai)發(fa)展(zhan)的脈搏息息相關，特(te)別是(shi)改革(ge)開放后，學(xue)校(xiao)教(jiao)育事業更是(shi)得到了(le)快速的發(fa)展(zhan)：

1978年(nian)至1985年(nian)學校(xiao)被嘉(jia)興(xing)地(di)區公署(shu)確立為地(di)區重(zhong)點中(zhong)學，高中(zhong)入學率、升學率年(nian)年(nian)名列(lie)嘉(jia)興(xing)市前(qian)茅，一度在浙北地(di)區名聲鵲起，吸(xi)引了(le)大(da)批優秀初中(zhong)畢業生報考桐(tong)鄉二中(zhong)。

1998年學(xue)校在(zai)通過嘉興市普通高(gao)中(zhong)A級(ji)學(xue)校督導評(ping)估后，抓住全市高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)規(gui)模擴(kuo)大(da)(da)(da)(da)和(he)布(bu)局調整的機遇，一方面(mian)加大(da)(da)(da)(da)教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)(she)施建(jian)設(she)(she)與更新的投入，廣泛籌措資金和(he)爭(zheng)取市政府撥款(kuan)，先后投入1176萬元，建(jian)起了新教(jiao)(jiao)學(xue)大(da)(da)(da)(da)樓(lou)、科技(ji)實驗(yan)大(da)(da)(da)(da)樓(lou)、綜(zong)合圖(tu)書樓(lou)和(he)學(xue)生公(gong)寓等現代化教(jiao)(jiao)育(yu)設(she)(she)施；另一方面(mian)加大(da)(da)(da)(da)教(jiao)(jiao)育(yu)改革的力度，積極推進素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，全面(mian)提高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量，高(gao)考(kao)上線率、本科率多(duo)次創歷(li)史新高(gao)，在(zai)社會上產(chan)生了極大(da)(da)(da)(da)的反響，贏得了良好的贊(zan)譽，為學(xue)校爭(zheng)創省(sheng)級(ji)重點創造了有利(li)條件(jian)。

2002年(nian)學(xue)校以創建促提(ti)高(gao)，克服眾(zhong)多困(kun)難，以出色的創建成績，順利通過省(sheng)級(ji)重點(dian)中(zhong)學(xue)的督導(dao)評估驗收，03年(nian)1月(yue)被省(sheng)教育(yu)廳命名(ming)為浙江省(sheng)三(san)級(ji)重點(dian)中(zhong)學(xue)，使老校青(qing)春(chun)煥發(fa)，開(kai)創了學(xue)校發(fa)展新的里程碑，再(zai)現浙北(bei)名(ming)校風采。

2008年，為了(le)進一(yi)步改善(shan)二中的辦學條件(jian)，與時俱(ju)進，適(shi)應社會(hui)(hui)對(dui)高中優(you)質(zhi)教育的需求，同(tong)時適(shi)應崇(chong)福鎮城市建設發展的需要，經過持續的努(nu)力，市政(zheng)府2008年正式立(li)項，易(yi)地(di)建設桐鄉(xiang)二中新校(xiao)園。新校(xiao)園位于崇(chong)福鎮鎮東新區，占地(di)72666平方(fang)米，建筑(zhu)面積26000平方(fang)米，投資概算7000萬元。主要建筑(zhu)有(you)三幢(chuang)教學樓、圖(tu)書科技樓、行政(zheng)樓、體(ti)育場館(guan)和學生宿舍、餐廳等(deng)教育生活設施，圖(tu)書館(guan)、實驗室(shi)、語音(yin)室(shi)、電(dian)腦(nao)室(shi)、多媒(mei)體(ti)室(shi)、課件(jian)制作(zuo)中心、閉路電(dian)視、校(xiao)園網等(deng)現代化教育教學設施齊全，400米塑膠跑道田(tian)徑場，通過國(guo)家田(tian)徑協會(hui)(hui)國(guo)家標(biao)準合格驗收(shou)，新校(xiao)區于2010年暑假投入使用。