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學校簡介

浙江省桐(tong)(tong)鄉(xiang)市(shi)茅(mao)盾(dun)中(zhong)(zhong)學是一所以文(wen)學巨匠茅(mao)盾(dun)先(xian)生(sheng)(sheng)名字冠名的(de)(de)普通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)，是桐(tong)(tong)鄉(xiang)市(shi)政府(fu)為滿足桐(tong)(tong)鄉(xiang)市(shi)人民對優(you)質高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)育的(de)(de)需(xu)要(yao)而(er)規劃建設的(de)(de)，學校位(wei)于(yu)上海、杭州、蘇(su)州中(zhong)(zhong)心(xin)地帶的(de)(de)茅(mao)盾(dun)故鄉(xiang)——桐(tong)(tong)鄉(xiang)，交通(tong)便利，經濟(ji)發達，為全國百強縣市(shi)之一。創辦于(yu)1999年10月(yue)，2000年8月(yue)開始招(zhao)生(sheng)(sheng)，校園小橋流水(shui)，環(huan)境優(you)美，校園文(wen)化突出茅(mao)盾(dun)主(zhu)題，引入(ru)生(sheng)(sheng)態園林理念，多年來綠(lv)化投入(ru)200多萬元，綠(lv)地面積(ji)69793㎡，河道10000㎡，綠(lv)化覆蓋率達56.7%以上，是一所典型的(de)(de)現代化園林式學校，為學生(sheng)(sheng)身心(xin)的(de)(de)和諧發展提(ti)供(gong)了良好的(de)(de)條件。

辦學理念

弘揚(yang)茅(mao)(mao)(mao)盾(dun)精神，培育(yu)“彌(mi)滿著生(sheng)命力”的(de)(de)茅(mao)(mao)(mao)高(gao)人(ren)(ren)，是我校(xiao)(xiao)從奠基之始(shi)到壯大之今，一(yi)(yi)步(bu)步(bu)提(ti)煉出來的(de)(de)特(te)(te)色理(li)念。學(xue)校(xiao)(xiao)以“讓每一(yi)(yi)位(wei)(wei)學(xue)生(sheng)有(you)個性可持(chi)續的(de)(de)成(cheng)長”作為辦(ban)學(xue)理(li)念，堅(jian)持(chi)“學(xue)習茅(mao)(mao)(mao)盾(dun)  自強不(bu)息”的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓，把成(cheng)為“市內(nei)一(yi)(yi)流、省(sheng)內(nei)知名的(de)(de)區域性名校(xiao)(xiao)，學(xue)校(xiao)(xiao)希(xi)望通(tong)過努力，實現省(sheng)特(te)(te)色示范普通(tong)高(gao)中”作為辦(ban)學(xue)目標。確(que)立了“以學(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)(zhan)為本，為每一(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)提(ti)供優質的(de)(de)教育(yu)，讓每一(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)得到優化發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)精神。堅(jian)持(chi)“育(yu)人(ren)(ren)為本  科研(yan)先行(xing)”的(de)(de)思想，站在對每一(yi)(yi)位(wei)(wei)學(xue)生(sheng)終生(sheng)發(fa)展(zhan)(zhan)負責(ze)、對國(guo)家和社(she)會(hui)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)負責(ze)、對民族的(de)(de)未來負責(ze)的(de)(de)高(gao)度(du)審視學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)教育(yu)，走(zou)具有(you)茅(mao)(mao)(mao)盾(dun)中學(xue)特(te)(te)色的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)之路。培育(yu)志存高(gao)遠、人(ren)(ren)格健全、基礎(chu)扎實、特(te)(te)長明顯、善于合(he)作、勇于創新的(de)(de)優秀畢業生(sheng)。

辦學特色

培育自強不息的茅高人

以研(yan)究(jiu)茅(mao)(mao)盾(dun)文學(xue)(xue)為(wei)背景(jing)的(de)特色教育——我校是(shi)浙(zhe)江省內一所以文學(xue)(xue)巨(ju)匠茅(mao)(mao)盾(dun)先生(sheng)(sheng)命名的(de)普通高(gao)中，作(zuo)為(wei)茅(mao)(mao)盾(dun)先生(sheng)(sheng)的(de)故鄉，研(yan)究(jiu)茅(mao)(mao)盾(dun)生(sheng)(sheng)平及(ji)其文學(xue)(xue)作(zuo)品，開拓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)視野(ye)，豐富學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知識結構，帶動學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)研(yan)讀茅(mao)(mao)盾(dun)文學(xue)(xue)作(zuo)品的(de)學(xue)(xue)習(xi)興趣和學(xue)(xue)習(xi)熱情。

以地理(li)(li)學(xue)科(ke)(ke)基(ji)地為背景(jing)的(de)特(te)色教(jiao)育——我校擁有(you)一(yi)支高素質的(de)教(jiao)師隊伍，積累了大量的(de)教(jiao)學(xue)資源，編制了富有(you)地方特(te)色的(de)地理(li)(li)學(xue)科(ke)(ke)校本(ben)課程(cheng)，開發浙江(jiang)省(sheng)普通高中選修課程(cheng)網絡課程(cheng)一(yi)門，地理(li)(li)學(xue)科(ke)(ke)教(jiao)學(xue)在嘉興市乃至浙江(jiang)省(sheng)內都取到(dao)了一(yi)定的(de)輻射和引領作(zuo)用。

以中外合(he)(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)為背景的(de)特(te)色(se)教(jiao)育(yu)——我(wo)校已(yi)創辦(ban)8年(nian)的(de)中加(jia)班(ban)采用全英文(wen)教(jiao)學(xue)模式，我(wo)方教(jiao)師與(yu)加(jia)方教(jiao)師通(tong)過不斷的(de)交流與(yu)融合(he)(he)，在教(jiao)育(yu)理念、教(jiao)學(xue)手段、學(xue)生(sheng)評價等方方面面都是相互影(ying)響，取長(chang)補短、分享(xiang)合(he)(he)作(zuo)、共同(tong)提高(gao)，得(de)到了學(xue)生(sheng)的(de)普(pu)遍(bian)歡迎。

成就直面未來的茅高人

要(yao)讓(rang)自(zi)己的人(ren)生(sheng)(sheng)道路彌滿(man)著(zhu)生(sheng)(sheng)命力(li)，就(jiu)(jiu)必須規(gui)(gui)劃(hua)認定自(zi)己未來(lai)的人(ren)生(sheng)(sheng)道路，學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)求中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)高考之(zhi)前就(jiu)(jiu)應當(dang)制(zhi)定符(fu)合自(zi)身實際情況的職業生(sheng)(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)，選擇滿(man)足社(she)會發展需要(yao)和自(zi)己有(you)興趣的專業，并在(zai)(zai)三年高中(zhong)學(xue)(xue)習期間(jian)積極(ji)作好知(zhi)識、技能、思想、心理諸方面(mian)的準(zhun)備，學(xue)(xue)校(xiao)通過(guo)組織學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加社(she)會實踐，開設(she)生(sheng)(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)課程來(lai)達到這個目(mu)標。

崇尚激情生活的茅高人

合適的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)就是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)較好的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，把體(ti)育(yu)(yu)、藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)溶于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)當中，讓師(shi)生(sheng)(sheng)在積極向(xiang)上的(de)(de)體(ti)藝活(huo)動中感(gan)受美(mei)、表(biao)現美(mei)、欣賞美(mei)、創造(zao)美(mei)，培育(yu)(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)積極向(xiang)上的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)態度(du)，崇尚(shang)陽(yang)光、真(zhen)誠、真(zhen)實的(de)(de)價值取向(xiang)。在體(ti)藝教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、鄉(xiang)土美(mei)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、田徑(jing)運動訓(xun)練(lian)、校合唱訓(xun)練(lian)隊(dui)、校健美(mei)操(cao)訓(xun)練(lian)隊(dui)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團活(huo)動等都形成了適合本校師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)課程(cheng)體(ti)系。

實踐厚學篤行的茅高人

以“拓(tuo)寬(kuan)視野，培養興趣(qu)，主動發展(zhan)，激情生(sheng)(sheng)活”為(wei)宗旨(zhi)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)形成更為(wei)扎實的(de)知識基礎(chu)、能力基礎(chu)、技能基礎(chu)。必修(xiu)課程著眼(yan)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)全面發展(zhan)，而拓(tuo)展(zhan)類(lei)選(xuan)修(xiu)課程更關注學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個性化(hua)發展(zhan)和差異化(hua)發展(zhan)，進一步(bu)體現選(xuan)修(xiu)課程對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)未來(lai)發展(zhan)的(de)育人功能。

辦學成果

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后被評為“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)文(wen)明(ming)單位”、“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)一(yi)級(ji)重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”、“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)教(jiao)育科研(yan)先(xian)進集體”、“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)健康促進金(jin)牌學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)綠(lv)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)綠(lv)化模范(fan)單位”、“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)衛生先(xian)進單位”，以及“國(guo)家級(ji)教(jiao)育資(zi)源建設研(yan)究項(xiang)目合作(zuo)校(xiao)(xiao)”、“中(zhong)(zhong)國(guo)科協青少年科技創新人才培養項(xiang)目實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“中(zhong)(zhong)國(guo)新課程改革與校(xiao)(xiao)園文(wen)學(xue)(xue)研(yan)究實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“國(guo)家青少年道德培養基地”、“浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)首批防震減災科普(pu)教(jiao)育基地”。

學校(xiao)以教學為(wei)核心(xin)，狠抓教育(yu)科(ke)研。作為(wei)嘉興市地理(li)學科(ke)基地學校(xiao)，無論在(zai)(zai)普通(tong)高(gao)中(zhong)課程改革還是在(zai)(zai)學科(ke)輻射引領作用方面都走在(zai)(zai)全省的前列，現被(bei)省教育(yu)廳(ting)命名為(wei)“浙江省學科(ke)基地培育(yu)學校(xiao)”。

青年教師趙平在全國高中(zhong)地(di)理課(ke)堂教學(xue)評(ping)比活動(dong)中(zhong)獲一等(deng)獎、在全國湘教版地(di)理教材課(ke)改試驗區首(shou)屆課(ke)堂教學(xue)大(da)賽錄像課(ke)評(ping)比中(zhong)獲得(de)一等(deng)獎。

青年教師沈(shen)超(chao)老師，在第十屆(jie)全國中學物理(li)青年教師教學大賽榮獲一(yi)等獎。

在全國首屆物理實驗教(jiao)具展評(ping)活(huo)動中，物理組施新梅、沈超(chao)、朱偉、王(wang)仕全教(jiao)師(shi)提交的《曲線運動速度方(fang)向演示儀》作品榮獲一等獎(jiang)。

《那些(xie)聲音(yin)在(zai)(zai)回響》節(jie)(jie)目在(zai)(zai)全國(guo)(guo)第四(si)屆中(zhong)(zhong)小(xiao)學生藝術展演活動中(zhong)(zhong)榮獲藝術表演類中(zhong)(zhong)學甲組(zu)一(yi)等獎，成為嘉興(xing)市一(yi)所在(zai)(zai)歷次全國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)小(xiao)學生藝術節(jie)(jie)中(zhong)(zhong)獲得(de)此(ci)最高(gao)殊榮的學校。

學(xue)校健美操(cao)(cao)隊在(zai)全國首屆(jie)中學(xue)生健美操(cao)(cao)比(bi)賽中榮獲二等(deng)獎。

中(zhong)加班(ban)已有六屆學生完成(cheng)學業順利畢業，簽證率和國外大學錄取率100%，每屆畢業生中(zhong)均有多人(ren)被世界排(pai)名(ming)前200強高(gao)校(xiao)錄取。有2名(ming)加方校(xiao)長獲得(de)浙江省人(ren)民政府(fu)頒(ban)發的“西湖友(you)誼獎”，4名(ming)加方校(xiao)長獲得(de)嘉(jia)興市人(ren)民政府(fu)頒(ban)發的“南湖友(you)誼獎”。

學校(xiao)(xiao)以(yi)弘揚茅(mao)盾精神為(wei)己任(ren)，以(yi)培養彌滿著生命力(li)(li)的(de)茅(mao)高人為(wei)使命，這所承載著所有茅(mao)高人夢(meng)想(xiang)的(de)校(xiao)(xiao)園，為(wei)桐(tong)鄉人民(min)教育(yu)理想(xiang)的(de)實現進行著不懈的(de)奮斗和努力(li)(li)。

所獲榮譽

浙江省一級重點中學(xue)、浙江省文明單位、

浙(zhe)江(jiang)省綠色(se)學(xue)校、浙(zhe)江(jiang)省健康促(cu)進金牌學(xue)校

浙(zhe)江省衛生先(xian)進單位、浙(zhe)江省教育科研先(xian)進集(ji)體、

嘉(jia)興市(shi)先進基層黨總支、嘉(jia)興市(shi)德育先進集體、

桐鄉市五四紅(hong)旗團委、國家級教(jiao)育資源庫建設研究項(xiang)目合(he)作校(xiao)、

中國(guo)科(ke)協青(qing)少年科(ke)技創新人才培(pei)養項(xiang)目(mu)實驗學(xue)校、

中(zhong)國新(xin)課程改革(ge)與校園文學研究實驗學校

教學設施

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地220畝(mu)，投資一(yi)億元(yuan)，建筑(zhu)面積64059平方米。現有圖書(shu)樓1幢(chuang)、實(shi)驗樓1幢(chuang)、教學(xue)(xue)(xue)樓4幢(chuang)、學(xue)(xue)(xue)生公(gong)寓6幢(chuang)、食堂可同時容(rong)納2800多(duo)師生就(jiu)餐。擁有1100多(duo)座位的藝術中心(xin)1個(ge)(ge)，多(duo)功能報告廳(ting)3個(ge)(ge)，天文觀(guan)測臺(tai)1座。建有3000平方米的體育(yu)館(guan)1個(ge)(ge)、400米塑膠跑道田徑場(chang)，籃、排球場(chang)11個(ge)(ge)，網(wang)球場(chang)2個(ge)(ge)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有多(duo)媒(mei)體教室68個(ge)(ge)，學(xue)(xue)(xue)生電(dian)腦房(fang)3個(ge)(ge)，理、化、生實(shi)驗室9個(ge)(ge)，音、美教室、琴房(fang)、舞蹈房(fang)8個(ge)(ge)；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)1500m2，閱覽室1個(ge)(ge)，有藏書(shu)15萬冊。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建有4個(ge)(ge)網(wang)絡（閉路電(dian)視、校(xiao)(xiao)(xiao)園廣播(bo)、校(xiao)(xiao)(xiao)園多(duo)媒(mei)體網(wang)絡、校(xiao)(xiao)(xiao)園通(tong)訊網(wang)絡）。這些學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)硬件設施的建設為取得良好的教育(yu)質量提供了物(wu)質保障(zhang)。